《会计信息化》教学大纲

1、会计信息化教学大纲开课单位：会计信息化系学分：8 总学时：128H（理论教学64学时，实践教学64学时）课程类别：必修 考核方式：多元化考核试点课程负责人：陈旭 课程编码：10849基本面向：会计学、财务管理、审计学、信息管理等专业一、本课程的目的、性质及任务课程性质：本课程是会计学、财务管理、审计学专业的专业必修课程，是其他经济管理类专业的专业选修课程。课程目的和任务：本课程将会计学、管理学、信息科学和计算机技术融为一体，包括了会计软件应用、会计软件开发技术、会计信息系统分析与设计三个部分知识模块的教学内容。本课程的目标是培养既熟悉会计业务处理流程又具有较强信息技术能力的高级复合型财会人才。

2、通过本课程学习，要求学生理解会计软件的业务处理流程，提高会计软件的应用技能；掌握会计软件开发的基本方法，熟悉会计软件的主流开发平台；具有对会计信息系统各主要子系统进行业务流程分析、数据流程处理分析以及功能设计、数据库设计、建立物理数据模型以及输入输出界面设计的能力和一定的会计软件开发能力。使学生能够灵活应用本课程所学的知识与掌握的技能，较快适应企业信息化环境下的会计及财务管理工作。二、本课程与其它课程的关系1、本课程的先修课程: (1)程序设计基础：掌握编程的基础，熟悉基本的语句，能进行界面设计以及与数据库相关的操作。(2)数据库技术：掌握数据库的基本原理与操作，熟练掌握SQL语句，实现对数据

3、的基本管理。(3)管理信息系统：掌握对信息系统进行分析、设计与实施的关键步骤与方法。(4) 会计学基础：掌握会计学的基本原理，了解会计日常处理流程。 三、本课程的教学内容第一部分 会计软件应用第一章 会计信息化导论（一）会计信息化基本概念1、信息与数据2、会计信息与会计数据3、信息系统与会计信息系统4、会计信息化（二）现代信息技术对会计工作的影响（三）会计数据处理技术1、会计数据处理技术的特点2、手工会计数据处理3、计算机会计数据处理4、手工处理与计算机处理的比较（四）通用会计软件的主要功能架构及主要功能模块简介（结合金算盘软件）（五）会计软件的发展历史第二章 账务处理系统（一）账务处理系统概

4、述与目标（二）账务处理系统的业务流程1、手工账务处理的流程及分析2、计算机账务处理系统的业务流程及分析3、手工账务处理与计算机账务处理比较分析（三）账务处理系统的功能结构（四）系统初始设置（五）凭证管理（六）出纳管理 （七）期末处理 （八）报表管理 （九）账务处理系统的控制 1、权限控制2、科目控制3、凭证录入控制4、期初余额录入控制 第三章 工资管理系统（一）工资管理系统概述1、工资管理的意义2、工资管理系统的特点3、工资管理业务的会计处理 （二）工资管理系统的目标（三）工资管理系统的业务流程1、工资管理系统流程图 2、工资管理系统的业务流程及分析 （四）工资管理系统功能结构1、工资管理系统

5、功能结构图2、工资管理系统功能结构分析 （1）初始设置（2）业务处理（3）账表管理（4）凭证处理第四章 固定资产管理系统（一）固定资产管理系统概述及目标 （二）固定资产管理系统的业务流程 1、固定资产管理系统业务流程图 2、固定资产管理系统的业务流程及分析（三）固定资产管理系统的功能结构1、工资管理系统功能结构图2、工资管理系统功能结构分析（1）初始设置（2）固定资产卡片管理（3）折旧处理（4）凭证处理（5）账表处理 第五章 进销存管理系统（一）进销存管理系统概述 1、进销存管理主要内容及目标2、进销存业务流程（二）采购管理系统 1、采购管理系统业务流程 2、采购管理系统功能结构 3、日常采购

6、业务处理（三）销售管理系统 1、销售管理系统业务流程 2、销售管理系统功能结构 3、日常销售业务处理（四）库存管理与存货核算系统 1、库存管理与存货核算系统业务流程 2、库存管理与存货核算系统功能结构 3、日常业务处理 第二部分 会计软件开发技术第六章 会计软件开发语言基础（一）开发平台基础1、PowerBuilder简介2、案例（1）分析设计与讲解一个显示日期与时间的窗口应用；（2）选择会计期间界面设计。（二）窗口设计1、窗口类型2、窗口控件3、窗口设计案例（1）分析设计与讲解展示不同窗口类型运行效果的应用；（2）分析设计与讲解一个简单的登录窗口应用；（3）分析设计与讲解建立各小组作品的集成

7、应用。（三）基本语法1、变量（1）变量类型（2）变量范围2、运算符及表达式3、函数4、PowerScript语句（1）赋值语句（2）条件语句（3）循环语句5、应用案例（1）分析设计与讲解展示不同变量类型作用域运行效果的应用；（2）分析设计与讲解加减乘除运算练习课件设计；（3）分析设计与讲解财务分析指标计算应用；（4）分析设计与讲解固定资产折旧计算应用。（四）定时器案例设计1、Timer事件及应用2、案例设计与开发（1）分析设计与讲解时钟时间自动显示（2）计时器设计；（3）分析设计与讲解数据动态显示；（4）利用控件属性改变开发小游戏设计案例。（五）INI文件1、INI文件的建立2、INI文件的应

8、用3、INI应用案例设计与开发（1）分析设计与讲解利用INI文件建立商品信息查询系统；（2）分析设计与讲解利用INI文件建立商品信息修改系统。第七章 数据库管理与建模（一）数据库管理1、数据库画板及管理工具2、数据库操作（1）创建数据库（2）建立数据表（3）主键及外键（4）删除数据库3、ODBC的概念与配置（1）ODBC的概念（2）ODBC的配置4、配置DB Profil；5、连接数据库6、数据库操作案例（1）创建员工基本信息库；（2）商品信息数据库。（二）数据管理1、数据的基本管理（1）数据增加（2）数据删除（3）数据修改（4）数据浏览（5）数据保存2、数据排序3、数据筛选4、SQL语言应用

9、5、数据管理案例（1）通过SQL语句实现对员工基本信息库中数据的管理；（2）通过SQL语句实现对商品信息库中数据的管理。（三）数据建模工具PowerDesigner简介1、PowerDesigner的基本应用（1）连接数据库（2）创建概念数据模型CDM（3）创建物理数据模型PDM（4）自动生成数据库2、逆向工程3、数据建模案例（1）利用PowerDesigner，建立进销存管理信息系统的概念模型；（2）利用PowerDesigner，由进销存管理信息系统的概念模型生成物理模型；（3）利用PowerDesigner，由进销存管理信息系统的物理模型自动生成相应的数据库。第八章 数据对象技术（一）事

10、务对象1、事务对象的概念2、事务对象的属性3、事务管理4、SQLCA简介5、在应用中连接数据库6、数据连接应用案例 分析设计与讲解带安全控制的登录窗口。（二）数据窗口对象1、数据窗口画板简介2、数据窗口的数据源3、数据窗口的显示风格4、创建数据窗口的计算域、计算列5、在数据窗口中实现对数据的管理6、数据窗口应用案例（1）创建员工基本信息的数据窗口对象；（2）创建商品信息的数据窗口对象。（三）商品信息数据管理1、实现对数据的增加、删除、修改、查询操作2、数据窗口函数3、数据窗口常用事件4、商品信息数据管理案例（四）商品销售单管理案例1、数据有效性处理2、实现对相关数据的计算处理3、实现对商品销售

11、单明细项的相关处理，实现商品价格、销售数量、销售折扣与销售金额之间的控制关系。（五）数据的条件查询、过滤和排序操作1、实现对商品信息、供应商信息的条件查询、过滤和排序；2、商品采购管理、商品销售管理、商品库存管理系统的分析设计。（六）数据导入导出操作1、数据的导入2、数据的导出3、应用案例 实现对商品信息、供应商信息的导入与导出。（七）自定义函数、菜单、继承1、自定义函数2、菜单3、继承4、应用案例（1）商品采购单、商品销售单、商品盘存表基本处理（输入、查询、修改）；（2）付款单、收款单基本处理（输入、查询、修改）；（3）单据确认处理分析：第九章 进销存管理案例设计与开发（一）商品进销存原型案

12、例总体设计1、商品进销存原型案例流程分析2、商品进销存原型案例功能设计（二）商品进销存原型案例开发1、商品进销存原型案例软件开发剖析2、程序调试3、编译发布 第三部分 会计信息系统分析设计与开发第十章 账务处理系统总体设计（一）账务处理系统案例演示1、金算盘账务处理系统运行演示2、金蝶账务处理系统运行演示3、用友账务处理系统运行演示（二）账务处理系统流程分析1、账务处理系统主要业务流程图分析2、账务处理系统数据流程图分析（三）账务处理系统主要功能分析1、新建账套2、会计科目管理3、会计科目期初余额处理4、凭证处理5、期末结账处理6、账簿查询（四）账务处理系统主要数据字典设计第十一章 系统管理与

13、账套管理（一）系统管理分析与设计1、系统登录与操作员管理流程分析2、系统登录与操作员管理数据库表设计3、系统登录与操作员管理界面设计（二）系统管理开发1、系统登录与操作员管理模块开发方案2、系统登录与操作员管理模块开发问题讨论（三）账套管理分析与设计1、新建账套流程分析2、账套数据库表设计3、账套界面设计（四）账套管理模块开发1、账套管理模块开发方案2、账套管理模块开发问题讨论第十二章 系统码表维护（一）系统码表维护分析与设计1、系统码表维护流程分析2、系统码表数据库表设计3、系统码表维护界面设计（二）系统码表维护模块开发1、系统码表维护模块开发方案2、系统码表维护模块开发问题讨论第十三章 会

14、计科目管理（一）会计科目编码分析1、会计科目结构分析2、会计科目性质分析（二）会计科目编码设计1、会计科目结构设计方案2、会计科目数据库表设计3、会计科目输入界面设计（四）会计科目增加模块开发方案（五）会计科目增加编码模块开发问题1、会计科目编码输入的校验设计：空名称、空编码校验、空科目类型、空余额方向、空科目类别及性质定义校验与合法性校验等2、会计科目编码唯一性校验3、会计科目编码有效性校验4、会计科目增删及科目扩级的设计（六）会计科目查询修改管理模块开发方案（七）会计科目查询修改管理模块开发问题1、会计科目修改有效性校验4、会计科目查询的设计第十四章 会计软件初始化（一）会计科目期初余额处

15、理分析1、会计科目期初余额输入处理方案分析2、会计科目期初余额平衡检查处理分析（二）会计科目期初余额处理设计1、会计科目余额表数据库表设计2、会计科目期初余额输入、查询、修改界面设计3、试算平衡界面设计（三）会计科目期初余额处理模块开发方案1、将会计科目期初余额输入设计成一个表格录入方式进行批量录入2、上级科目的余额数据自动计算处理方法3、会计科目表和余额表中的一致性检查（四）会计科目期初余额处理模块开发问题1、末级科目的期初余额、期初余额方向、启用前各月会计期间的借贷方发生额数据2、期初余额方向检查校验3、输入的末级科目余额及其上级科目的余额数据自动计算4、会计科目期初余额平衡检查第十五章

16、凭证管理（一）凭证录入1、凭证录入分析（1）凭证处理流程分析（2）凭证录入功能分析2、凭证录入设计（1）凭证数据库表设计（2）凭证录入界面设计3、凭证录入模块开发方案4、凭证录入模块开发问题 （二）凭证修改审核1、凭证修改审核分析（1）凭证修改功能分析（2）凭证审核功能分析2、凭证修改审核设计（1）凭证修改、审核界面设计（2）凭证审核界面设计（单张审核、批量审核）3、凭证修改审核模块开发方案4、凭证修改审核模块开发问题（三）凭证记账冲销模块1、凭证记账冲销分析（1）凭证记账功能分析（2）凭证冲销功能分析2、凭证记账冲销设计（1）凭证记账、冲销界面设计（2）凭证记账界面设计（单张记账、批量记账）

17、3、凭证记账冲销处理模块开发方案（1）凭证记账（2）凭证冲销4、凭证记账冲销模块开发问题（1）凭证记账时，影响的相关账簿数据（科目余额表、明细账、总账）（2）凭证汇总第十六章 账簿管理与期末结账处理（一）账簿管理1、账簿管理功能分析（1）账簿查询（2）账簿数据综合分析2、账簿管理设计（1）明细账数据库表设计（2）总账数据库表设计（3）明细账管理界面设计（4）总账管理界面设计3、账簿管理模块开发方案（1）会计科目余额表查询（2）明细账查询（3）总账查询（4）账簿数据综合查询4、账簿管理模块开发问题（1）数据反查由总账反查对应的明细账；由明细账反查对应的凭证（2）凭证、账簿数据一致性稽核检查（二）

18、期末结账处理1、期末结账处理分析（1）期末结账条件分析（2）期末结账功能分析（3）期末结账数据处理流程（4）期末结账影响的相关数据库表分析2、期末结账处理设计（1）期末结账界面设计（2）期末结账后对凭证处理的相关控制设计3、期末结账处理模块开发方案（1）期末结账确定处理（2）修改相关控制标记4、期末结账处理模块开发问题（1）判断该会计期间否能进行期末结账（2）结转科目余额表（本月期末余额转为下月期初余额）（3）期末结账后对相关模块的控制四、本课程的重点、难点和深广度本课程主要讲授“会计软件开发技术、会计信息系统分析设计与开发”两个部分的内容。课程重点是会计软件开发的主要技术与方法、账务处理系统

19、的分析与设计方法、会计软件的业务功能处理流程等；课程难点是会计软件开发平台及常用的控件技术、会计软件功能模块的开发。针对课程重点和难点，课程组采取了以讲授为主，制作多媒体课件进行演示，设计了系统性的实践教学环节，采用了分组学习、课堂演示与答辩等教学组织形式，以“研究性学习、自主学习、协作学习”等现代教育理念为指导，广泛采用了“课堂演示与互动教学法、案例教学法和实验原型教学法”等教学方法，尽量分散难点，强调重点，引导学生自主学习，在快乐中成长。具体的重点、难点及解决办法如下：（一） 本课程的重点及解决办法课程重点解决办法会计软件的主要功能与处理流程以主流会计软件应用为主线，讲解会计软件的操作与使

20、用，并通过实验，使学生掌握会计软件的操作流程。会计信息系统数据库设计的原理及手段以PowerDesigner为数据库设计平台，讲解相关的概念与方法。会计软件模块开发的基本处理技术和方法以PowerBuilder为会计软件开发平台，通过对典型原型案例进行分析,讲解相关的语法、语句、对象、控件、属性、事件、函数和脚本等内容。账务处理系统的业务流程分析、数据处理流程分析、功能设计、数据库设计、建立物理数据模型（PDM）以及输入输出设计方法以课程组自行开发的实验原型案例为主，结合一些商品化软件来分析系统的功能结构、数据库设计、界面设计，课后让学生阅读大量的资料，学习相关的案例，同时提供机会让学生到会计

21、软件公司以及会计信息化程度较高的企业参观学习来深入理解本部分的内容。（二） 本课程的难点及解决办法课程难点解决办法熟悉会计软件开发平台课堂上通过典型案例讲解开发平台的主要技术框架，同时在网上提供大量的实验原型案例及资料，帮助学生课后进一步巩固学习。通过一系列实验项目来进一步熟悉PowerBuilder的开发环境，学会使用系统帮助功能，理解相关实验原型案例的开发思路与过程。编程基础与常用控件技术课堂上通过精选几个典型原型案例（每一个案例包含相关的知识点）讲解相关的编程基础与常用控件技术。通过实验项目来进一步理解相关案例的开发思路与过程，熟悉PowerScript的基础语法及语句，掌握常见窗口控件

22、的应用。会计软件基本模块开发通过在课堂完整讲解与演示相关模块（根据学生的专业背景，可选用固定资产卡片管理、工资表管理、简单的进销存管理等模块）应用程序的分析、设计与开发过程，利用屏幕录像软件录制教师的讲授过程，用于学生课后观看复习。要求学生在课堂案例的基础上进一步分析、完善，使学生掌握数据库设计、建立物理数据模型以及生成数据库的过程与方法，能够实现对任意单表的增加、删除、保存与检索功能，掌握常用事件选择以及基本函数、语句的应用。通过实验项目来进一步理解固定资产卡片管理应用、工资表管理应用的开发思路与过程。账务处理子系统的开发在教学中，需要教师根据学生的实际情况精心准备具有启发性的系列实验原型案

23、例，实验原型案例具有账套设置、凭证类型设置、会计科目设置、会计科目初始余额录入、试算平衡检验、凭证录入、凭证查询、凭证修改、凭证审核、凭证记账处理、期末转账处理、期末结账处理、总账查询、明细账查询、日记账查询、余额表查询等基本功能。在教学过程中，要注意强调以下难点：由于会计科目的分级性以及借贷相等的原则，导致在会计科目设置、会计科目初始余额录入、凭证处理中必须考虑相关科目的父子关系处理及对借贷金额是否相等的检验等处理。让学生通过阅读原型案例并根据自己的实际情况选择基础性实验模式、扩展性实验模式、创新性实验模式来进行学习，并通过实验环节与课程设计环节来进一步加强实际动手能力。同时，在教学上，要求

24、密切结合学生的具体情况采用相应的实验教学模式。采用分组学习、原型案例分析、学生作品演示与答辩、教师评讲等组织方式和手段来引导学生有兴趣地学习本部分内容。本课程的深广度：本课程主要讲解会计软件的应用、会计软件开发的基础技术以及以账务处理系统为核心的会计软件主要模块分析、设计与开发。账务处理系统中由于会计科目级数设计、账簿设计直接影响课程的难易程度，教学中可视学生与教学实际情况做适当的调整。五、课时安排课程的内容与课时安排课程内容理论 实验第一部分：会计软件应用第1单元 会计信息化导论2第2单元 会计软件初始设置与账务管理24第3单元 工资及固定资产业务处理22第4单元 进销存管理、期末业务与报表

25、管理22 小计88第二部分：会计软件开发技术第1单元 会计软件开发基础1212第2单元 数据库管理与建模 55第3单元 数据对象技术 1211第4单元 进销存应用案例设计与开发34小计3232第三部分：会计信息系统分析设计与开发第1单元 账务处理系统总体设计32第2单元 系统管理与账套管理 56第3单元 系统码表管理模块 12第4单元 会计科目管理 43第5单元 账务系统初始化处理 45第6单元 凭证管理54第7单元 期末处理与账簿查询 22小计2424总 计6464 六、教学建议本课程对实践环节要求较高，为了让学生掌握相关技术，同时培养学生的合作、沟通与表现能力，建议将教学班分组，每组3至4

26、人，相互合作，共同完成每一次的实验作品；每一次课后，教师均需要根据课堂上的教学内容布置相关的作业，完成相应的作品；每一次实验课，要求每一个小组展示自己的实验作品，并进行评比排名，作为平时成绩；同时，也视教学内容的需要，组织上机测试，以检验学生的理解掌握程度，以便调节原型案例与教学内容、改进教学方法。在教学过程中，可根据课程的教学目标进行差异化设计，按内容与要求可分为分析设计组、软件开发组、软件测试组。其中分析设计组注重对会计信息系统的流程分析、功能设计、输入输出界面设计、数据处理流程控制等，主要要求学生结合课程要求，尽量多学习参考一些商品化软件，充分发挥学生的想象力、创造力，分析设计属于自己品

27、牌的会计软件，培养学生的创新精神；软件开发组注重对会计信息系统的开发实现，要求学生能多学习一些软件开发方面的知识，并能按自己的需求，开发出自己的会计软件产品，培养学生的信息技术能力与对软件的开发维护能力；软件测试组注重对会计信息系统进行功能测试、数据处理测试，同时要求学生能针对问题提出相关的解决方案，培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。在各组的学习过程中，进一步要求分析设计组、软件开发组、软件测试组相互配合，分析设计组根据相关知识与业务流程不断提出新的需求与方案，软件开发组根据分析设计组提出的需求不断改进完善软件作品，软件测试组对软件开发组的软件作品进行不断地测试，发现问题后，再与分析

28、设计组、软件开发组共同探讨，并提出新的需求、新的思路、新的解决方案。这种差异化的设计可以充分体现了本门课程的内容及特点，也提供了让学生根据自己的特点选择在本门课程中的角色与任务的平台，扩展了整体教学的广度与空间。七、参考资料（一）教材 1、陈旭、张志恒编著.会计信息化. 电子工业出版社，2011年 2、陈旭、毛华扬、邱杰编著.会计信息化实验教程会计软件应用. 电子工业出版社，2011年3、陈旭，朱谱熠、邱杰编著.会计信息化实验教程会计软件开发. 电子工业出版社，2011年（二）主要参考书目1、黄梯云.管理信息系统(第三版). 高等教育出版社，2007年2、薛华成.管理信息系统(第5版).清华大学出版社，2007年3、陈旭.管理信息系统. 兵器工业出版社，2003年4、李一军.管理信息系统案例集.高等教育出版社，2005年5、王珊，萨师煊.数据库系统概论（第四版）.高等教育出版社，2006年6、王衍.数据库应用基础.电子工业出版社，2009年7、李春葆.数据库原理与应用:基于SQL Server 2005. 清华大学出版社，2009年 8、崔巍.数据库应用与设计.清华大学出版社，2009年7月9、万常选.数据库系统原理与设计.清华大学出版社，2009