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1、本文格式为Word版,下载可任意编辑 蜡烛借物喻人汇编15篇蜡烛借物喻人作文汇编15篇 在日常学习、工作和生活中,大家都写过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你写作文时总是无从下笔?下面是我为大家收集的蜡烛借物喻人作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 蜡烛借物喻人作文1 日历一页页地翻过去,时间匆促流逝。 在夜幕来临的时候,家家户户都开了灯。我正准备开启书包做作业的时候,突然间没电了。这个时候,我想起了被我嫌落在角落的那半根蜡烛。 蜡烛十几厘米长的东西,在别人的眼中是多么的微不足道啊。但它却能给我们带来好处,在没电的时候,蜡烛能给我们带来一丝光明、一点浪漫、一些温馨
2、,每次一想到蜡烛就会想到:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。我想蜡烛不仅是给我们光明,更重要的是它那一种奉献、牺牲自我的精神。就像老师一样把他一生的知识毫不保存的灌输给我们。 老师们是一根不起眼的蜡烛,在关键时刻悄悄奉献的蜡烛,他们牺牲了自己宝贵的青春年华,然而为国家培养出一批批的栋梁之材。老师是无私的,他们配受一切称赞。 蜡烛借物喻人作文2 我们称赞老师,他们以三尺讲台为阵地,在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。 在他们的教育下,我们从学习a、o、e开始,到能写幽美的作文,能解高难度的习题,以至日后成为高等学府的学生,成为各条战线上的有用人才,这中间无不渗透着老师辛勤的汗水。我们敬重老师,她悄悄
3、耕耘,不求回报,不求索取,只为了学生能学到更多的知识。他们不分昼夜、不避酷寒酷暑地备课、批改作业,飘飘洒洒的粉笔末,染白了他们的黑发,而苍劲的板书和厚重的知识却给我们指示了人生的航向。 冬去春来,寒来暑往,他们周而复始地迎来送往一批批新生和毕业生,不断地为祖国的建设输送合格的人才。老师,大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说,您就是祖国的栋梁。正是您,支撑起我们一代人的脊梁!您像一支红烛,为后生献出了所有的热和光!您的品格和精神,能够用两个字就是燃烧!不停的燃烧! 蜡烛借物喻人作文3 日历一页页地翻过去,时刻匆促流逝。 在夜幕来临的时候,家家户户都开了灯。我正准备开启书包做作业的时候,突然间没电
4、了。这个时候,我想起了被我嫌落在角落的半根蜡烛。 蜡烛十几厘米长的东西,在别人的眼中是多么的微不足道啊。但它却能给我们带来好处,在没电的时候,蜡烛能给我们带来一丝光明、一点浪漫、一些温馨,每次想到蜡烛就会想到:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。我想蜡烛不仅仅是给我们光明,更重要的是它那一种奉献、牺牲自我的精神。就像老师一样把他一生的知识毫不保存的灌输给我们。 老师们是一枝不起眼的蜡烛,在关键时刻悄悄奉献的蜡烛,他们牺牲了自己宝贵的青春年华,然而为国家培养出一批批的栋梁之材。老师是无私的,他们配受一切称赞。 蜡烛借物喻人作文4 蜡烛,在人们的心目中毫不起眼、随处可见,是一种廉价的物品。然而,我最
5、爱好的就是蜡烛,最欣赏的就是蜡烛那燃烧自己、照亮他人的精神。 蜡烛的样子并不惹人爱好:一身白大衣,一顶尖尖的帽子,再配上僵硬的身躯。它们总被人们藏进抽屉和角落里,貌似永远与黑暗相伴。它们还经常被淘气的孩子折断、压扁,甚至被人们拿来做出气筒。虽然它承受着这么多的煎熬,但它却毫无怨言。只有在停电时,人们才会想到抽屉里有一支蜡烛。这时,人们便会点燃它们,而它们却丝毫不怕被火烧。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。它们大滴大滴地流着蜡液,为的是能给人们带来更多的光明。 每当我一看到蜡烛,我就会想起那可亲可敬的老师,她们为了我们的将来,付出了自己的青春和精力。她们每天早早地来到学校,孜孜不倦地给同学们上课
6、;当夜深人静时,人们都上床休息了,她们仍旧在灯下批改作业;为了能教育好班里的“顽皮生,她们放弃了多少休息时间老师的精神多么地像蜡烛啊!她们为了学生们的健康成长,燃烧着自己的青春年华,直到两鬓花白!啊!悄悄奉献的蜡烛,我佩服你们!可亲可敬的老师,我深爱着你们!你们是我心中永不泯灭的蜡烛! 蜡烛借物喻人作文5 日常生活中,可能,大家看来,蜡烛是一个毫不起眼的东西,不会给我们带来帮助,所以,没有人体会到小小蜡烛的小小帮助,也没有人会去凝视蜡烛,珍惜蜡烛。在一个灯火敞亮的夜晚,放学回家的他,坐在灯光下,写着老师布置的.作业,突然,灯灭了。只听见“停电了他看着乌黑一片的屋子,心里想:怎么办?明天的作业怎
7、么办。正在发愁的他眼前突然一亮,想到了扔在箱子里的那根蜡烛。他赶快找出蜡烛,可是只剩下半根了。他点亮蜡烛,又接着写起了作业。虽然灯光很暗,但以足够找照这间小寝室。没多久,他就写完了所有作业。来电了,房间变得亮堂堂的。光掩盖了蜡烛发出的淡淡光彩。于是,他就拿起那根快要燃尽的蜡烛,又扔回了那个暗淡无光的角落里,不闻不问。日子久了,谁也不回想起角落里的那根小蜡烛,谁也不会想起在那个漆黑的夜晚,帮助自己的小蜡烛,他会逐渐的淡忘掉蜡烛,直到最终,蜡烛会消失在这个世界上。小小蜡烛虽然发挥不了什么大作用,虽然蜡烛微弱无比,但是,蜡烛却在人们无助的时候,帮助我们度过苦难。 小小的一根蜡烛,都会在漫长的黑夜,奉
8、献出自己短暂的生命,虽然被人抛弃,却仍旧悄悄无闻。莫非不应当得到大家的赞颂吗? 蜡烛借物喻人作文6 它,看是普通的东西,却在关键时刻“挺身而出。燃烧了自己,照亮了别人。 常见的蜡烛有红色的、有白色的。它,看是普通的东西,却在关键时刻“挺身而出。燃烧了自己,照亮了别人。 蜡烛在停电的时候,会大胆的站出来“应战,让人们在微弱的灯光中继续做自己该做的事。但过了一段,可怜而可敬的蜡烛就快献出自己的生命之光。再过一小段时间,无私的蜡烛就会闭上“眼睛,永远永远都不会回来了。这种无私奉献的精神多么可敬呀!莫非不是吗? 我们辛勤的老师不也是无私奉献、不求回报、燃烧自己,照亮别人的“蜡烛吗? 由于呀!这几年来,
9、老师精心培养我们;细心照料我们;耐心指导我们。让我们从无知的孩子,变成知识丰富的小学生。而且,当我们做着美梦的时候,老师却在批那些批不完的作业,备那些备不完的课。我们有点感冒就可以请假,而老师呢?他们不行,他们要坚持坚持再坚持。当我们长大成人,老师的头发早已变白,皱纹也爬满了前额。但他们毫无怨言,莫非我们的老师不是无私奉献的蜡烛吗? 啊!蜡烛这种无私奉献、舍己为人、不求回报的高尚品质是多么值得我们学习呀! 蜡烛借物喻人作文7 蜡烛,是每个人都见过,可是它有个品质。 窗台前,一个蜡烛快要被烧完了,它快终止这一生了,它的燃烧是在悄悄奉献,为什么呢?原来是蜡烛在被使用中燃烧自己,为别人带来光明,它们
10、虽然了解了自己的生命,但是帮助了别人。像蜡烛这样悄悄奉献的物还有好多,譬如:火柴,汽油,电扇等等。有悄悄奉献的人好多,譬如:环卫工人,警察,主席,士兵。科学家也是其中的一员,但他们悄悄奉献是为了让世界更发达,我长大也想当个科学家,牺牲自己的生命去为别人的生活着想,为了让国家不落后,顽强的拼搏。爱因斯坦就是英国的一位科学家,就是由于他我们才有了电灯,假如爱因斯坦没有去为世界悄悄奉献的话,晚上将是多么可怕,什么也做不了。我们要感谢为我们悄悄奉献的人,是由于他/她们我们才有了电视,电灯,电脑,都是由于他/她们我们的科技才会发达。 悄悄奉献,谁都知道,我们也要有悄悄奉献的品质。 蜡烛借物喻人作文8 “
11、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。这句话就是描述蜡烛的。 蜡烛,是多么平凡的事物,但它的心中却只有一个念头。那就是无私的“为人民服务。 一天下午,我放学回家做作业。到6点时突然停电了。我惊叫起来“啊!停电了,那我该怎样做作业啊!我想起了台灯,可台灯刚好没电了。我是倒霉到了极点。我就只好出去买蜡烛了。 买完蜡烛,我一看时刻。“啊!已经6点半了。我吓得赶快把蜡烛点燃,开始做作业。时刻一分一秒的过去了,我的做作业越做越少,而它的身体和生命却是越来越短。 蜡烛在我们生活中虽然很平凡,但是它却为我们付出了自己的生命。此刻我们的科技发达了,人们都用上了电灯。只有在停电时人们才会猛的想起它的存在。当我们在用蜡
12、烛的时候,可能谁也没有想过蜡烛为什么要悄悄的燃烧呢?其实很简单,它不是为了自己,也不是为了表达自己存在的价值,而是为了我,而是为了我们人类。当你用打火机点燃它时,你只道它的痛楚吗?那是一种钻心的痛,不是平凡人能够知道的。但它为了我们人类能够在黑暗中找到光明,就牺牲自己的生命,为我们服务。蜡烛就是这样悄悄无闻,无私的为人民奉献。 我目不转睛的凝视这蜡烛,陷入了深深的深思。 蜡烛借物喻人作文9 “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。这句话就是描写蜡烛的。 蜡烛,是多么普通的事物,但它的心中却只有一个念头。那就是无私的“为人民服务。 一天下午,我放学回家做作业。到6点时突然停电了。我惊叫起来“啊!停电了
13、,那我该怎么做作业啊!我想起了台灯,可台灯刚好没电了。我是倒霉到了极点。我就只好出去买蜡烛了。 买完蜡烛,我一看时间。“啊!已经6点半了。我吓得赶快把蜡烛点燃,开始做作业。时间一分一秒的过去了,我的做作业越做越少,而它的身体和生命却是越来越短。 蜡烛在我们生活中虽然很普通,但是它却为我们付出了自己的生命。现在我们的科技发达了,人们都用上了电灯。只有在停电时人们才会猛地想起它的存在。当我们在用蜡烛的时候,可能谁也没有想过蜡烛为什么要悄悄的燃烧呢?其实很简单,它不是为了自己,也不是为了表达自己存在的价值,而是为了我,而是为了我们人类。当你用打火机点燃它时,你只道它的痛楚吗?那是一种钻心的痛,不是普
14、通人能够知道的。但它为了我们人类能够在黑暗中找到光明,就牺牲自己的生命,为我们服务。蜡烛就是这样悄悄无闻,无私的为人民奉献。 我目不转睛地凝视这蜡烛,陷入了深深的深思。 蜡烛借物喻人作文10 日历一页页地翻过去,时间匆促流逝。 在夜幕来临的时候,家家户户都开了灯,我正准备开启书包做作业的时候,突然间没电了。这个时候,我想起了被我嫌落在角落的半根蜡烛。 蜡烛十几厘米长的东西,在别人的眼中是多么的微不足道啊。但它却能给我们带来好处,在没电的时候,蜡烛能给我们带来一丝光明、一点浪漫、一些温馨,每次想到蜡烛就会想到:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。我想蜡烛不仅是给我们光明,更重要的是它那一种奉献、牺
15、牲自我的精神,就像老师一样把他一生的知识毫不保存的灌输给我们。 老师们是一枝不起眼的蜡烛,在关键时刻悄悄奉献的蜡烛,他们牺牲了自己宝贵的青春年华。然而为国家培养出一批批的栋梁之材。老师是无私的,他们配受一切称赞。 蜡烛借物喻人作文11 每位老师都像一支蜡烛似的奉献自己,照亮他人。 在上课的时候,老师总是细心地跟我们讲,只要有不会的,老师总是不耐烦的一遍又一遍的为我们讲解。下课了!老师还不忘提醒我们:“都多喝水,别嗓子哑了!到了下午,您又开始说让我们多喝水之类的话。每当这时候我有时候在想:“老师中午睡了吗?可是事实证明,老师几乎没怎么睡。 譬如说前几天下午,我们女生刚到教室。看到办公桌上趴着一个
16、身影。啊!那正是我们的老师啊!我们的声音惊醒了老师,老师看到我们,不由得说道:“哎!原来是你们啊!我还以为谁呢,困死我了!说完便打了一个大大的哈切,然后揉了揉睡眼惺忪的眼睛。捶了捶背,又坐端正了! 我记得老师的家就在附近,走5分钟就到了,可老师为什么不回家呢?答案可想而知,是为了我们,为了我们,老师每当中午,先把男生送回宿舍,然后回到教室开始批改作业。只有几回闲静的时候才回家。 老师,您像一颗蜡烛照亮着我们42位同学,也照亮着42颗心! 蜡烛借物喻人作文12 日历一页页地翻过去,时刻匆促流逝。 在夜幕来临的时候,家家户户都开了灯。我正准备开启书包做作业的时候,突然间没电了。这个时候,我想起了被
17、我嫌落在角落的半根蜡烛。 蜡烛十几厘米长的东西,在别人的眼中是多么的微不足道啊。但它却能给我们带来好处,在没电的时候,蜡烛能给我们带来一丝光明、一点浪漫、一些温馨,每次想到蜡烛就会想到:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。我想蜡烛不仅仅是给我们光明,更重要的是它那一种奉献、牺牲自我的精神。就像教师一样把他一生的知识毫不保存的灌输给我们。 教师们是一枝不起眼的蜡烛,在关键时刻悄悄奉献的蜡烛,他们牺牲了自己宝贵的青春年华,然而为国家培养出一批批的栋梁之材。教师是无私的,他们配受一切称赞。 蜡烛借物喻人作文13 它悄悄的躺在不起眼的角落里,从来毫无怨言的被火烧化,不错,它就是蜡烛。 蜡烛,它没有台灯般
18、的夺目和电灯的敞亮,却也能为人们带来光明。每当停电时,平日闪亮的台灯和电灯,哪一个还能闪闪发光呢?只有蜡烛,被主人兴奋地拿上来,点着,逐渐的,逐渐的溶化掉了,留下了一滩硬硬的蜡油。 是啊,蜡烛平日悄悄地躺在那么不起眼的角落里,谁注意过它呢?但是,蜡烛它却不以为然,人们平日不注意它,只有在停电的时候才使用它,而它还是悄悄无闻,不求回报。 这样的精神不正像我们的老师吗?无私地奉献着。 在你安心睡觉的时候,脑海里可曾浮现过这样的情景?夜深了,老师疲惫的在桌前,批改着作业,那用完的一瓶瓶钢笔水,就是最好的见证。 当上课时,都是学生坐在椅子上,老师,您一定很累吧。上课时,您从来不喝一口水,老师您一定很渴吧。您生病时,再严重也给我们托病上课,老师,您一定很难受吧。 是啊,老师就像蜡烛,燃烧自己,照亮别人。老师,您虽平凡,但生的宏伟。您是学生在黑暗中的一盏灯,是学生迷路时的指路牌。老师,我想说:您辛苦了! 蜡烛借物喻人作文14 天黑了,把蜡烛点上,立刻给四周带来光明,而它却一点一点变矮,一点一点的消耗自己,直至最终一滴蜡。用自己的生命给别人带来光和热,这就是蜡炬的精神。 生活中有多少人就像这悄悄无闻的蜡烛,燃烧着自己,照亮了别人,我们是学生,我们便不由得想到了老师。她们一天又一天。一年又一年在讲台上播撒着
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