优秀大学生个人实习总结报告3篇

1、Word 优秀大学生个人实习总结报告3篇 下面是我收集的优秀高校生个人实习总结报告3篇，欢迎参阅。 优秀高校生个人实习总结报告1 为期三天的钳工实训结束了，在实训期间虽然很累，但我们很欢乐，由于我们在学到了许多很有用的东西的同时还熬炼了自己的动手力量。虽然实训期只有短短的两周，在我们三年的高校生活中它只是小小的一部分，却是特别重要的一部分，对我们来说，它是很难遗忘的，究竟是一次真正的。体验社会、体验生活。 身为高校生的我们经受了十几年的理论学习，不止一次的被告知理论学问与实践是有差距的，但我们始终没有把这句话当真，也没有机会来验证这句话的实际差距究竟有多少。钳工实训给了我们一次实际把握学问的机

2、会，离开了课堂严谨的环境，我们感受到了车间中的气氛。同学们眼中好学的目光，与指导老师仔细、急躁的操作，构成了车间中常见的风景。久在课堂中的我们感受到了动手力量重要性，只靠着脑子的思索、捉摸是不能完成实际的工作的，只有在拥有科学学问体系的同时，娴熟把握实际力量，包括机械的操作和阅历的不断积累，才能把学问敏捷、有效的运用到实际工作中。钳工实训就是培育同学实践力量的有效途径。 要进行钳工实训，平安问题确定是摆在第一位的。通过老师的讲解，我们了解了实训中同学们易犯的危急的操作动作。比如在车间里打闹玩耍，不经师傅的许可便私自操作机床，以及操作时方法、姿态不正确，等等。一个无意的动作或是一个小小的疏忽，都

3、可能导致机械事故甚至人身平安事故。 通过这次钳工实训，我了解了金属加工的基本学问、基本操作方法。主要学习了以下几方面的学问和操作规程。 一、平安技术操作规程 (一)、进厂前，必需穿工作服，女生必需戴工作帽方可进厂实训。 (二)、上班前，不准饮酒，不准穿拖鞋、高跟鞋，不准打闹，逗笑。 (三)、不能用湿手触摸电气，更不要用手触摸空气开关上方三根进线。 (四)、闻到焦臭味，听到异响，看到冒烟，应马上停机，切断电源，报告老师，待处理后方可操作。 二、钳工平安技术操作规程 (一)、锉削时，不能用手摸工作表面，以免打滑受伤，更不能用嘴吹铁屑，以免飞入眼睛受伤。 (二)、不要擅自使用砂轮机，如要使用，可在老

4、师指导下操作，人要站在侧边，工作必需夹牢，用力不能过猛。 (三)、钻孔时，严禁戴手套，工件必需夹牢。 (四)、实训时，工具要摆放整齐，实训后要整理好工具、量具、并搞好工作卫生。 三、钳工理论及任务 本课程是一门机械、机电专业的理论实践一体化课程，是基础技能实训必修课，是培育同学把握钳工基本操作技能，熟识钳工基本学问的重要教学环节。钳工是现代工业中极其重要和不行缺少的重要工种。其任务是使同学具备有从事本专业机械常识和钳工技能，初步形成解决本专业涉及机械学问方面实际问题的力量，为学习其他专业学问和职业技能打下基础。 其内容包括：划线、錾削、锉削、锯割、钻孔、锪孔、铰孔、攻丝、套丝、锉配、刮削、研磨

5、、校正、弯曲铆接、以及基本测量技能和简洁的热处理及设备和部件的安装修理调试等。它的任务是使同学全面把握中级钳工所需要的工艺学问和操作技能，具备编制中等简单程度零件的钳工加工工艺并自立完成其加工的力量。 四、实训课程教学目标 依据大纲重点要求对实训生做三个方面的培育与熬炼： (一)学问把握点 1、了解钳工在工业生产中的地位。 2、把握钳工基本学问和钳工工艺理论。 3、把握常用钳工工具、量具、设备的使用方法。 (二)力量训练点 1、着重把握把握钳工加工基本技能，能按图进行基本的钳工加工; 2、会识读专业范围内的一般机械图。 3、能正确调试，维护及使用钳工的简洁设备、常用工具、工量具夹具。 4、能按

6、图进行完成简洁部件的装拆方法及组装技能。 5、了解钳工的基本操作方法。 (三)素养培育点 1、培育同学养成平安文明生产的习惯。 2、培育同学平安与质量意识加强职业道德意识。 3、培育同学行为习惯和吃苦耐劳的精神、激发同学对钳工爱好。 4、具有喜爱科学、实事求是的学风和创新意识、创新精神; 五、实训教学内容 (一)钳工入门 熟识钳工工作场地的常用设备(钳台、虎钳、砂轮机、钻床等)，了解钳工实训的任务，牢记钳工实训的平安技术规章。知道什么是钳工，及其分类;培育同学爱好;了解钳工在工厂生产中的工作任务;了解钳工实训场地设备和本工种操作中常用的工量刃具;了解实训场地的规章制度及平安文明生产要求;了解钳

7、工的学习方法; (二)常用量具 了解常用量具类型及长度单位基准，把握游标卡尺的使用与维护方法。 (三)划线 了解划线的种类，熟识划线工具及其使用方法，把握基本线条的划法，能进行一般零件的平面划线。平面画线尺寸误差不大于0。3毫米;划线线条清楚;培育动手技巧力量、 (四)錾削和热处理 熟识錾削工具及其使用方法及热处理，能正确錾切板料、棒料，会錾削技术要求不高的平面。 (五)锯割 能使用手锯，把握锯割板料、棒料、管料的方法和要领。把握手锯的构造;把握锯条的选用和安装方法;把握正确的锯割操作姿态，并能达到肯定的锯割精度;熟识锯条折断的缘由和防止方法;初步把握钢皮尺、高度游标卡尺的使用、 (六)锉削

8、把握锉刀的种类、构造、选用方法。把握平面锉削时站立的姿态和动作;初步把握锉削时两手用力的方法;初步把握刀口尺、刀口角尺、游标卡尺的使用;把握锉刀的保养和锉削时的平安文明学问。把握刀口尺、刀口角尺、游标卡尺、塞尺的保养方法。 六、应用范围： (一)清理毛坯、在毛坯上或半成品上划线。 (二)加工单个零件或小批量零件。 (三)加工精密零件(如样板、摸具等)。 (四)设备安装，调试，修理。 优秀高校生个人实习总结报告2 从这学期开头，我们会计电算化专业同学要做一个会计综合实训。短短的几周时间，要做完一个会计综合实训，感觉会计的任务很繁重。在平常的会计学习中，从一点都不了解到渐渐了解，从学习基础会计到中

9、级财务会计，从考会计从业资格证到预备考初级助理睬计师，就觉得学习会计很繁重。不过，只有亲身经受过，才知道其中的味道。会计综合实训，让我们各方面都有肯定程度的提高。 首先，要清晰了解会计综合实训中企业的重要信息。老师要求每个人都要写分录，一开头在写分录的时候，由于没有了解企业的概况，所以写到应交所得税的时候就不知道税率是多少，问了之后才发觉是自己没有了解企业的重要信息。因此，要清晰实习企业的概况，包括企业类型与经营范围，内部组织机构及人员分布，最重要的是生产工艺的流程，还要知道企业会计政策与内部会计核算方法，这些都是我们工作的基础，我们的工作要围围着这些重要信息绽开。 其次，对会计做账基本程序要

10、清晰了解。开头做什么，然后做什么，最终要做什么。假如对会计做账的基本程序都不了解的话，就好难入手，觉得不知道怎样开头。通过这次的手工记账，我也许知道会计的做账的基本程序。第一，建立账套资料，包括总账，现金日记账，银行存款日记账，各类明细账，填写期初余额。其次，填制原始凭证、转账现金支票;审核无误的原始凭证，填记账凭证;编制科目汇总表;依据科目汇总表登总账;依据记账凭证填总分类帐和各种明细帐，现金日记帐，银行日记帐;最终结账，编制资产负债表，利润表，现金流量表以及其他相关的资料。最终，装订凭证，各类明细账以及上交有关作业。 最终，会计的分工严格清楚。会计的每个岗位都有严格的要求，各有各的分工，既

11、相互依靠又相互牵制，管钱不管账，管账不管钱。这次的手工做账是分小组进行的，每三人一个小组，一个财务会计，一个成本会计，一个出纳。在这次的手工记账实训中，我的工作是出纳，在取得实效的同时，我也在操作过程中发觉了自身的很多不足： 1、比如自己不够心细，常常看错数字或是遗漏业务，导致核算结果出错，引起不必要的麻烦;特殊是在做银行存款日记账时，更是每一步都仔细认真地做，出一点错误可能会导致最终的结果不对。 2、虽然在实训过程中，每笔业务的分录都会校对，但实际工作中还须自己编制会计分录，在这方面我还存在着肯定的不足，今后还得加强练习。 3、连续加强自己的专业学问，得连续加油努力地学习。 以前的同学曾经说

12、过，读会计的人比较简单老和简单有精神病，选择会计就选择了终生考试。虽然会计比较繁重，不过我觉得学会计比较充实。只有经受过，才知道其中的味道，可以说通过上会计实训课，真真实切的让我了解了什么是会计，让我对会计的观点也有了本质的转变，会计不仅仅是一份职业，更是一份细心+一份急躁+一份责任心=人生价值的诠释。通过实训，我们对会计核算的熟悉进一步加强。我们这次实训是综合性训练，克服了分岗实习工作不到位的不完整、不系统现象。加深理解了会计核算的基本原则和方法，将全部的基础会计、财务会计和成本会计等相关课程进行综合运用，了解会计内部掌握的基本要求，把握从理论到实践的转化过程;娴熟把握了会计操作的基本技能;

13、将会计专业理论学问和专业实践，有机的结合起来，开阔了我们的视野，增进了我们对企业实践运作状况的熟悉，为我们毕业走上工作岗位奠定坚实的。基础。 优秀高校生个人实习总结报告3 一、实训内容 实训是以北京冠群科技有限公司为虚拟单位，运用用友erp-u8管理软件，通过建立实训账套、设置人员权限、处理企业业务等，模拟现实财务工作中的账务处理。 实训内容共涉及企业建账、档案设置、总账系统设置、总账的日常和期末业务处理、薪资管理、固定资产管理、应收款管理、选购管理以及销售管理等十个试验。这十个试验中涵盖了工业企业财务方面的主要环节:企业财务管理环节、选购销售环节、供应链环节、生产管理环节等。实训涉及了企业活

14、动中的活动记录，凭证登记、生成、作废、签字、审核与查询，资产的增加、削减、查询与审核，期初期末账表的生成、核对、审核与结账等。 二、实训问题 我们的实训是根据会计电算化实训指导的材料内容进行操作，但是要将电算化学习好不能只是会根据书中的指导来操作，更应当做到将操作牢记在自己的脑海里。因此，当我们在实训的过程中遇到问题时，乐观思索，把不懂的弄懂记牢，并在以后遇到同一问题时能学以致用。一下就是我在做会计电算化中遇到的一些问题: (1)出纳签字 执行出纳签字是总账业务中的一个要点，也是企业日常业务中必经的一步。在试验四中，当我以出纳身份进入系统执行签字时，系统提示“没有符合条件的凭证”，这让我很讶异

15、，由于我之前的操作都是照着书中一步步做下来的，且在查询凭证中都存在，这就让我很犯难了。后来，在老师的教导下我才发觉，原来在最初设置会计科目时有一个步骤是将现金、银行存款和其他货币资金科目分别设置为现金科目、银行科目与现金流量科目，只有现金科目与银行科目的凭证才能进行出纳签字。 (2)期末结账 实训五主要是进行总账系统的期末处理，而结账可以说是最终的步骤。当我在对实训总账进行结账时，系统却提示我无法结账。这是我就不明白了，由于我在之前的对账中总账与明细账、银行存款与对账单等都是相等的，应收应付系统也结转对账过均没有错，这是为什么呢?原来在我的记账凭证中还有一张未记账的凭证，正是由于这张凭证的存在，系统才会提示我不能结账的。 (3)薪资管理系统 在实训七薪资管理系统中，要使用薪资管理系统就要先在企业应用平台中启用该系统，刚开头时没留意到，在财务会计里面怎么都找不到工资管理，后来在同学的提示下才知道自己原来忘了启用系统。 (4)销售管理系统 在做销售业务时，经常会生成销售单据。在销售业务1中生成销售发票中，“发票制单”环节生成销售发票却出不来，这又是怎么了?许多同学都遇到了与我相同的问题