小班社会活动教案爱惜玩具教案(附教学反思)_第1页
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文档简介

1、小班社会活动教课设计：珍爱玩具教课设计(附教课反思)小班社会活动珍爱玩具教课设计(附教课反省)主要包括了活动目标，活动准备，活动过程，活动反省等内容，让幼儿将娃娃家中的物件摆放齐整，懂得珍爱玩具，合适幼儿园老师们上小班社会活动课，快来看看珍爱玩具教课设计吧。活动目标1、让幼儿将娃娃家中的物件摆放齐整。2、懂得珍爱玩具。3、培育幼儿的察看力和着手操作能力。4、探究、发现生活中的多样性及特点。5、培育幼儿敏锐的察看能力。活动准备创建过家家的场景若干。活动过程一、导入：（出示情形）“今日小猫和小熊在娃娃家玩完过家家的游戏后，就回家了！此刻我们帮忙检查一下，看看它们能否把东西整理好了？”“没有！”“此

2、刻我们看看哪个小朋友的眼睛最亮，发现1的问题最多！”请幼儿在情境中进行察看。（水杯、拖鞋都没有摆放齐整；抹布没叠就丢在一边了；小娃娃的被子也没有叠放齐整；玩具、彩笔充公）二、基本部分：娃娃家中的物件应当如何摆放呢，谁来帮帮它？请几名幼儿对物件进行摆放，让其余幼儿注意察看是如何整理的，教师注意实时总结。（本部分除了让孩子练习整理，摆放物件的习惯的习惯外，还能够将此中的一点取出来让孩子学习，如：怎么摆放拖鞋；如何让小猫的外衣（抹布、床单）变的齐整等等，并让幼儿在平时生活中进行练习。）三、分组进行练习：创建多个环境，将孩子们分红几组，让孩子们共同合作进行整理，让每个孩子都有练习的时机。“小朋友们我们一同帮忙整理一下，比比哪个娃娃家里整理的最齐整。”四、感情教育：让幼儿懂得珍爱玩具。“小猫和小熊这样做对吗？为什么？假如是你你会怎么做？”“玩具被扔得各处都是，这样玩具就会很生气，还会跟你们一同玩吗？因此我们应当怎么样做？”教师进行总结。附：儿歌珍爱玩具玩具玩具真风趣，每日和我做游2戏，轻轻拿，轻轻放，不扔不摔要珍爱。我的创新活动反省：活动一开始我就创建环境让孩子们进行察看，看看说说，并进行整理。集中了孩子们的注意力，增添孩子们的踊跃性。有的孩子在整理时出现了困难，给小娃娃叠被子时，幼儿不知道要把边对齐，经过老师的实时解说示范，孩子们有了初步的认识，在分组练习时让孩子实时地进行了

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