鉴赏诗歌语言课件-2

1、鉴赏诗歌语言 语言（词语）运用手法、炼字（动词、形容词、数词等）、词语丰富的内涵等方面的鉴赏两个层次： 理解句意的能力、赏析语言的特点和表达效果鉴赏诗歌语言 语言（词语）运用手法、炼字（动词、形容词1、语法角度来看：句式：倒装句、特殊句式（名词叠加组成）千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。古道西风瘦马。杨柳岸，晓风残月。1、语法角度来看：句式：倒装句、特殊句式（名词叠加组成）千古2、修辞角度来看（1）炼字动词：红杏枝头春意闹形容词：春风又绿江南岸数词：昨夜梅花一枝开2、修辞角度来看（1）炼字动词：红杏枝头春意闹形容词：春风又新晴野望王维新晴原野旷，极目无氛垢。郭门临渡头，

2、村树连溪口。白水明田外，碧峰出山后。农月无闲人，倾家事南亩。（注：氛垢：尘埃）新晴野望（1）第三联上下两句最精练传神的分别是哪个字？请简要分析。 分别是“明”“出”，充分显示出雨后的“新晴”。诗人极目“野望”所见的景色：田野外河水上涨，在阳光照射下“白水”波光粼粼，比平时更加明亮夺目；雨水冲洗后的群山，在太阳照耀下“碧峰”秀出，更加富有层次。（1）第三联上下两句最精练传神的分别是哪个字？请简要分析。 （2）尾联了描写了一幅什么样的图景？这样写有什么好处？ 尾联写了农忙时节，农人全家在农田里忙于耕作的景象。这样写的好处是：再一次突出表现“新晴”这一诗题，因为“新晴”才能看到农人们“倾家事南亩”的

3、景象。这给前面所绘的一幅静态画面平添了无限生机，使整幅画面活了起来。（2）尾联了描写了一幅什么样的图景？这样写有什么好处？ 湖州歌（其六） 南宋汪元量 北望烟云不尽头， 大江东去水悠悠。 夕阳一片寒鸦外， 目断东西四百州。 注此诗是元灭南宋时，作者被元军押解北上途中所作。 湖州歌（其六） 南宋汪元量（1）简析“望”在诗中的作用。 “望”字起到全诗景物描写的统领作用。 （1）简析“望”在诗中的作用。 “望”字起到全诗景物描写的统（2）简析“大江东去水悠悠”与苏东坡“大江东去浪淘尽，千古风流人物”表达的不同情感。 解析 “大江东去水悠悠”抒发了作者身处国家衰亡不可挽救之时的悲痛心情，侧重现实。苏轼

4、的诗句表达了对历史流转、英雄不在的感慨，侧重怀古。 （2）简析“大江东去水悠悠”与苏东坡“大江东去浪淘尽，千古风粤秀峰晚望同黄香石诸子二首（其一）谭敬昭江上青山山外江，远帆片片点归艘。横空老鹤南飞云，带得钟声到海幢。注：艘：小船。海幢，即海幢寺粤秀峰晚望同黄香石诸子二首（其一）（1）诗中哪些意象体现了题目中的“晚望”？请分别从“晚”、“望”两个方面回答。 （2）简析诗中“带”字的妙处。晚：归艘 钟声 望：江、青山、远帆、老鹤“带”采用了拟人手法，赋予“老鹤”人的动作，不说钟声远播，而说老鹤带钟声到海幢，使画面具有动感。 （1）诗中哪些意象体现了题目中的“晚望”？请分别从“晚”、 东坡苏轼 雨洗

5、东坡月色清，市人行尽野人行。 莫嫌荦确坡头路，自爱铿然曳杖声。注此诗为苏轼贬官黄州时所作。东坡，是苏轼在黄州居住与躬耕之所。荦确：山多大石。 东坡(1)第一句在全诗中有何作用？请简要赏析。 第一句是全诗的铺垫，描绘出一幅雨后东坡月夜图，营造了一种清明幽静的气氛，以映衬作者心灵明澈的精神境界。 (2)请结合全诗赏析“铿然”一词的妙用。 “铿然”一词传神地描绘出手杖碰撞在石头上发出的响亮有力的声音，与月下东坡的宁静清幽形成鲜明对比；联系前文对道路坎坷的交代，可使读者体味到作者坚守信念、乐观旷达的情怀。(1)第一句在全诗中有何作用？请简要赏析。 第一句（2）修辞手法的运用 修辞手法的运用，可以提高诗

6、歌语言的表现力。 常见的修辞手法有：比喻、比拟、夸张、对偶、借代、双关、谐音、对比、反语等。 运用什么修辞手法取得了什么样的表达效果。（2）修辞手法的运用 修辞手法的运用，可以提高诗歌阅读下面一首唐诗，然后回答问题。 与夏十二登岳阳楼 李白 楼观岳阳尽，川迥洞庭开。 雁引愁心去，山衔好月来。 云间连下榻，天上接行杯。 醉后凉风起，吹人舞袖回。 注乾元二年，李白流放途中遇赦，回舟江陵，南游岳阳而作此诗。 阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（1）诗中的“雁引愁心去”一句，有的版本写作“雁别秋江去”。你认为哪一句更妙，为什么？（4分） 【参考答案】：“雁引愁心去”运用了拟人手法，写出了李白流放遇赦的高

7、兴心情。这一句写大雁有意为诗人带走愁心，下句写高山有情为诗人衔来好月，愁去喜来，互相映衬。“引愁心”比“别秋江”更富有感情色彩，且更新颖。(意思对即可。) （1）诗中的“雁引愁心去”一句，有的版本写作“雁别秋江去”。（2）对第三联“云间连下榻，天上接行杯”所运用的艺术表现手法做简要分析。（2分） 【参考答案】：第三联用夸张手法写出了岳阳楼高耸入云的情状，同时这两句诗想象奇特，在云间“连榻”，在天上“行杯”，写出了使人恍若置身仙境的情景。 (意思对即可。) （2）对第三联“云间连下榻，天上接行杯”所运用的艺术表现手法华清宫 吴融 四郊飞雪暗云端，惟此宫中落旋干。绿树碧檐相掩映， 无人知道外边寒。

8、 过华清宫李约君王游乐万机轻，一曲霓裳四海兵。玉辇升天人已尽，故宫惟有树长生。 华清宫 过华清宫两首诗描写了不同时期伯华清宫，请指出二者主要运用了哪种相同的表现手法，并作简要说明。 两首诗都运用了对比（或对照、映衬）手法。第一首诗宫内宫外（或空间）对比：宫外飞雪阴云，分外寒冷；宫内绿树掩映，温暖如春。第二首今昔（或时间）对比：昔日霓裳羽衣，歌舞升平；今朝杂树丛生，宫殿荒凉。 两首诗描写了不同时期伯华清宫，请指出二者主要运用了哪种相同的春行即兴李华宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。 芳树无人花自落， 春山一路鸟空啼。 春行即兴这首诗的三、四两句运用了哪种修辞方法？请具体说明。 修辞手法：对偶。 “

9、芳树”对“春山” ， “花”对“鸟” ， “自落”对“空啼” 这首诗的三、四两句运用了哪种修辞方法？请具体说明。 古人在谈到诗歌创作时曾说：作诗不过情、景二端。请从景和情的角度来赏析这首诗。 第（2）题考查对诗歌特色“情景交融”的理解。解答本题时，一定要具体指出景是什么，情是什么，两者是怎样交融在一起的。答案如下： 这首诗写了作者“春行”时的所见所闻，有草有水，有树有山，有花有鸟，可谓一句一景，且每个画面都有特色。但诗又不是纯粹写景，而是景中含情，情景交融。诗中“花自落” 、 “鸟空啼”之景都显出了山中之静，并透露出一丝伤春、凄凉之情 古人在谈到诗歌创作时曾说：作诗不过情、景二端。请从（3）语

10、言风格含蓄与质朴、豪放与柔婉（婉约）、淡雅与华丽、庄重与幽默、典雅与通俗等（3）语言风格含蓄与质朴、豪放与柔婉（婉约）、淡雅与华丽、庄邯郸冬至夜思家白居易邯郸驿里逢冬至,抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。注：冬至：二十四节气之一，唐朝时是一个重要节日。邯郸冬至夜思家白居易邯郸驿里逢冬至,（1）简析“抱膝灯前影伴身”一句，并说出作者当时怀有一种什么样的心情。 答案“抱膝”二字生动地勾画出作者默默呆坐的神态，用“灯前”自然引出“影”，而“伴”字又将“影”和“身”联系起来，抱膝枯坐的“影”陪伴抱膝枯坐的“身”，显得形影相吊。这充分反映出作者思家时的一种孤寂心情。 （1）简析“抱膝灯前影伴身”一句，并