《综合英语》考试大纲

1、PAGE PAGE 5综合英语考试大纲课程名称：综合英语英文译名：An Integrated Course of English课程类别：专业基础课课程学分：总计24学分，每学期计6学分课程学时：总计256学时，分为4学期完成，每学期计64学时 另设自主治学128学时，每学期计32学时教学对象：英语专业一、二年级本科生测试与评估的目的在于跟踪学生的综合语言能力发展水平，检测本课程内容学习的进展，以及学生的自主治学情况，同时考查教师对教学大纲的执行情况，从而起到反拨教学过程的作用。鉴于以上目的，本课程测试最终成绩构成为：最终成绩 = 平时成绩 （30%）+ 期末考试成绩（70%）第一部分 平时成

2、绩平时成绩由教师和同学共同依据学生在课堂实训和自主治学环节的任务完成情况，分为四个等级。优秀（90-100分）：积极参与课堂活动，按时保质保量地完成课后自主治学任务，在协作式学习团队中担任组织者和领导者角色，表现突出。良好（80-89分）：主动参与课堂活动，按时保量完成课后自主治学任务，但质量略有欠缺。在协作式学习团队中担任骨干参与者角色，表现较好。一般（60-79分）：参与课堂活动但缺乏主动性，不能按时保量课后自主治学任务的情况少于1/3。在协作式学习团队中担任被动参与者角色。不及格（60分以下）：极少参与课堂活动，超过2/3的情况下不能按时保量课后自主治学任务。在协作式学习团队中担任被动参

3、与者角色或完全不参与。第二部分 期末考试一、考试的性质与范围本考试属于尺度参照性考试。考试的范围包括综合英语教学大纲所规定的全部内容及相当难度的其他相关内容。二、考试时间与命题综合英语考试于每学期期末举行，考试时间为120分钟。该考试由综合英语课程考试命题小组负责命题与实施。三、考试形式为了较好地考核学生运用各项基本技能的能力，既照顾到科学性、客观性，又照顾到可行性以及基础阶段英语水平测试的特点，同时为确保试卷的信度，本考试除写作及翻译部分为主观试题外，其余都采用多项选择题形式。主观试题部分旨在较好地测试学生灵活运用语言的能力，从而提高试卷的效度。四、考试内容本考试共有七个部分：I. 听力理解

4、；II. 语法和词汇；III. 完型填空；IV.释义; V. 翻译；VI. 阅读理解；VII. 写作。试卷共计100分。考生达到60分为及格。项目题型比重考察内容类别听力客观10%对关键词语、句子以及语篇核心信息的听辨能力水平测试词汇和语法客观20%对该学期教学内容中的重点词语、句型的运用能力成就测试完型填空客观15%对重点语法和词汇的运用能力水平测试释义主观10%对该学期课文中关键语句和段落的理解成就测试翻译主观15%英汉互译能力及对该学期课文中重要语句和段落的理解成就测试阅读理解客观20%词汇加工能力、语篇信息的处理能力水平测试写作主观10%词汇、语法、篇章和语用能力水平测试I听力理解 (

5、Part I: Listening Comprehension) 1. 测试目的： 测试学生对关键词语、句子以及语篇核心信息的听辨能力2. 测试要求： 能听懂大纲范围内的词语和句子；能理解语篇中心大意，抓住主要论点或情节，能根据所听材料进行推理和分析。3. 题型： 多项选择题。4. 选材原则：(a) 单句部分为教材中的典型句子。(b) 对话部分为一般性常见主题对话，句子结构和内容较为容易。(c) 短文部分为一般性常见主题的讲演。(d)综合英语一、二册以单句和对话为主；综合英语三、四册以对话和篇章为主。(e) 材料所用的词语基本不超出综合英语各册教学大纲所规定的范围。II.语法及词汇 (Part

6、 II：Grammar and Vocabulary) 1. 测试目的： 考察学生对该学期教学内容中的重点词语和词汇的运用能力。2. 测试要求：(a) 能灵活正确运用教学大纲中规定的语法内容。(b ) 熟练掌握教学大纲规定词汇。3. 题型： 多项选择题。词语和语法题约各占一半。4. 选材原则：(a) 考察综合英语各册教学大纲中规定的词汇或语法要点。(b) 考试题目除考察要点外，其他部分内容应不构成额外的理解问题。III完型填空 (Part III Cloze) 1. 测试目的： 考察学生对该学期教学内容中的重点语法和词汇的运用能力。2. 测试要求：(a) 能灵活正确运用教学大纲中规定的语法内容

7、。(b ) 熟练掌握教学大纲规定词汇。3. 题型：填空题。提供隐去若干词语的约300词长短文一篇。4. 选材原则：(a) 以语法测试为主，词汇测试为辅。(b) 测试材料的难度与该学期教材课文平均难度相当。IV释义 (Part IV Paraphrase) 1. 测试目的：考察学生对该学期课文中关键语句和段落的理解能力。2. 测试要求：(a) 能理解该学期课文中关键语句和段落。(b) 能用英语将上述内容简洁正确地释义。3. 题型： 写作题。提供若干英语句子或英语段落。4. 选材原则：考察综合英语各册教学大纲中规定的重点语句或段落。翻译(Part Translation)1. 测试目的：考察学生的

8、英汉互译能力及对该学期课文中重要语句和段落的理解。2测试要求： 能运用基本翻译技巧，翻译一定长度的句子或段落。译文必须忠实原意，语言通顺、流畅。3题型： 翻译题。提供若干英汉句子或两段英汉段落。4. 选材原则： (a) 考察综合英语各册教学大纲中的重点语句或段落。 (b) 综合英语一、二册以单句为主；综合英语三、四册以段落为主。VI阅读理解 (Part VI Reading Comprehension) 1. 测试目的：考察学生的英汉互译能力及对该学期课文中重要语句和段落的理解。2. 测试要求(a) 能读懂材料的主旨和大意。(b) 了解说明主旨和大意的事实和细节。(c) 既理解字面的意思，也能根据所读材料进行一定的判断和推论。(d) 既理解个别句子的意义,也理解上下文的逻辑关系。3题型： 多项选择题。提供短文若干篇，每篇短文后有若干道多项选择题。4. 选材原则： (a) 测试材料的难度与该学期教材课文平均难度相当。 (b) 主题应该多样化。VI. 写作 (Part VI：Writing)1. 测试目的：考察学生的词汇、语法、篇章和语用能力。2. 测试要求(a) 要求根据所出的题目或图表等写一篇短文。(b)综合英语一、二册作文长度约150词；综合英语三、四册作文长度约200词.(c) 能做到内容切题、完整、条理清楚，文章结构严谨，语法正确，语言通顺恰当。3题型： 写作题。