《保障信息安全的意义与措施》教学设计_第1页
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文档简介

1、教学设计方案课程初中信息技术第一册保障信息安全的意义与措施课程标准本节的主要内容为信息安全的意义与信息交流过程中的安全防范措施。教学内容分析本课是广州市信息技术教科书第一册第一单元第六课的内容，学生在本节内容是学生今后在信息处理及交流过程中必须要掌握的知识与技术，也是本章书的重点部分。教学目标知识与技能(1)了解与计算机信息安全相关的一些概念，学会使用信息安全的常用措施。(2)了解计算机病毒与电脑黑客的危害，掌握防范计算机病毒及黑客入侵的基本方法。2、过程与方法能分析造成信息不安全的原因。能根据实际选择相应的信息安全防范措施。3、情感态度价值观(1)感受信息安全的重要性。(2)培养学生问题归类

2、与分析的能力。学习目标本节内容要求学生在信息处理及交流过程中必须掌握的知识与技术学情分析初一年级学生，经过小学信息技术的学习，已具备使用计算机进行简单信息交流的技能，在信息安全方面有自己初步的体会，对如何保障信息安全也有一定的需求。初一学生抽象思维能力较弱，对理论性、知识总结性较强的内容不易理解。重点、难点重点：（1）保证信息安全的重要意义（2）保障信息安全的基本措施（3）计算机病毒的传播途径及防治方法教与学的媒体选择难点：保障信息安全的基本措施课程实施类型偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号1情境导入2小组合作3巩固拓展4课堂小结教学活动详情教学活动1：情境导入活动目

3、标通过观察病毒发作现象的课件，分享碰到过的类似问题解决问题观察课件，分享经历技术资源多媒体教室：学生实践教学广播软件：教师演示课件、教材配套光盘常规资源桌椅、黑板活动概述教与学的策略任务驱动法、讲授法反馈评价此活动中，学生通过自我发现身边存在的信息安全隐患，意识到保护信息安全的重要性教学活动2：小组合作活动目标引导学生查找保障信息安全的基本防范措施解决问题查找书本，发现信息安全的基本防范措施技术资源多媒体教室：学生实践教学广播软件：教师演示课件、教材配套光盘常规资源桌椅、黑板活动概述教与学的策略任务驱动法、讲授法反馈评价大部分学生能较好地完成任务，少部分同学对软件系统的防范措施存在疑问教学活动

4、3：巩固拓展活动目标通过此活动，大部分学生了解计算机病毒可能传播途径及黑客侵入途径，加强自身的安全防范意识解决问题认真听讲，总结问题技术资源多媒体教室：学生实践教学广播软件：教师演示课件、教材配套光盘常规资源桌椅、黑板活动概述教与学的策略讲授法反馈评价此环节，大部分学生了解计算机病毒可能传播途径及黑客侵入途径，加强自身的安全防范意识教学活动4：课堂小结活动目标通过课堂在线监测，自查对本课知识点的掌握情况解决问题在线监测，自查自身的掌握情况技术资源多媒体教室：学生实践教学广播软件：教师演示课件、教材配套光盘常规资源桌椅、黑板活动概述教与学的策略任务驱动法反馈评价本环节是自查环节，大部分学生能掌握课堂知识，少

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