学习计划范文文档锦集九篇

1、学习计划范文文档锦集九篇学习计划 篇1一.先从阅读下手哲学上讲，要抓住主要矛盾。考研英语也是同理。建议大家在复习的时候要先从阅读下手。当然做阅读有一个必备的前提那就是掌握大量单词。合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土。只有不断扩充我们的单词量，才能让我们在阅读英语文章时得心应手。为什么要先从阅读下手？攻克阅读对于其他几项有提纲挈领的作用。阅读中会涉及到各种句型短语，我们的英语语感也在阅读能力的提升中不知不觉中得以建立，这种看似非常玄妙的能力在英语考试中往往会起到意想不到的作用。如何攻克阅读？首先江湖上广为流传的一个方法是把英语阅读全篇翻译成汉语。对于这种方法是仁者见仁智者见智。当然如果你有大

2、量的时间和顽强的毅力可以试试这个方法。不过，无论用什么方法，做英语阅读的根本是完完全全地理解整篇文章。把题作对不是终点，在点滴积累中提升自身的阅读能力才是王道。阅读练习需要长期不间断地努力。阅读练习在质不在量。建议大家可以每天做2篇阅读，并且一定要完全吃透这两篇文章。同学们在做阅读的时候，可以把自身不认识的以及理解模糊的单词、读不通的句型打上记号。等大家把自身做错的题弄懂以后，就可以回过头来处理带记号的单词和句子。最后要把文章再快速浏览一遍，达到快速理解整篇文章意思的程度。做到这些才算彻底吃透一篇英语阅读。二.攻破完形填空很多人会建议考研党在英语考试的时候将完形填空留在最后再做，因为完形不但题

3、量大，而且每个空的分值较低。当然完形具体在什么时候做完全可以视自身情况而定。完形填空考查的除了一些固定搭配，还有重要的一项就是在近义词中选出正确选项。近义词的辨析一直都是让人非常头疼的一类题，要想做对它，要求我们平时背单词的时候要多关注词的英文解释，以及它在句子中的具体使用情况。三.后期准备翻译和作文翻译和作文这两项可以放到中后期进行准备。同学们可以给自身规定每天必须翻译几个句子。同时在进行翻译和作文练习的时候，一定要注意多加总结归类，不能让练习流于表面。很多建议如果不加以实行终究就只是纸上谈兵，没有现实意义，希望同学们能找到适合自身的方法，并把这些方法应用到自身的实际备考中去。学习计划 篇2

4、进入新高一，学习任务相对繁重，知识量也更多，一个高效的学习计划是高一学科快速入门，提升成绩的关键。每位新高一的同学都应根据自身的不同情况来制定合理学习计划，以下是专门针对新高一制定合理学习计划所明确提出的四大关键点，更好的帮助新高一同学更加有条理的学习各科知识。关键一.根据自身的最佳学习时间来安排。由于生理条件和生活环境、习惯的不同，人们的生活节律和最佳感觉也往往不尽相同。有的人的学习最佳时间在上午，有的人在下午，还有的同学感觉晚上学习效率最高。在了解了自身的最佳学习时段之后，按照它来安排自身的学习和休息。将最重要的事情放到最佳感觉时间去做，就会取得事半功倍的效果。关键二.让家长或老师监督效果

5、更好。少数新高一缺乏自我约束能力，这样的同学在制定学习计划后，最好向家长、老师或者同学宣布。这样做一方面会起到监督作用，也会起到一个强迫约束效果，当自身不能坚持时，马上就会想到：“是否别人会笑话自身意志薄弱”或者“太没出息了”，因此就能坚持到底，“无论如何，一定要坚持实行自身的计划”。关键三.目标明确，提升学习效率。为了提升效率，在制定计划时，要适当给自身“压力”，对每一科目的预习和复习要做到三限制：即限定时间、限定速度、限定准确率。这种目标明确，有压力的学习，可以使注意力高度集中，提升复习效率。同时，每学习完一部分时，都有一种轻松感、愉悦感，会更充满信心地复习下去。关键四.根据自身情况不断健

6、全学习计划。学习计划一旦制定，就要雷打不动地完成，如有完不成的，也应立即在次日加倍补上。如：反省自身，当天的计划完成了没有，明天先干什么?再干什么?如果完成的好时可奖励自身一次;如果完成的不好时可惩罚自身一次。这样做，既有约束力又有可行性，每天都会感到在进步。一段时间后，还应该根据自身的学习情况，对计划做出进一步健全，使其更好地推动学习。学习计划 篇3从接到国培通知的那一刻，我的心情就如同汹涌澎湃的江水，久久不能平静。国培在我的心中无比神圣和光荣，是我多年以来一直梦寐以求想要实现的。没有想到，在20 xx年的冬天，这个美丽的梦想真的变成了现实。尤其是当看到本次小学数学骨干教师班的培训院校定在了

7、全国知名的师范类院校东北师大，更让我觉得亲切和激动。XX月23日，我来到了同我的家乡哈尔滨仅两个小时火车路程的长春，这是一个我并不陌生的城市，几乎每次出门往南走，都要经过这里。之前也曾两次来到长影感受电影的魅力。而这次，感觉却不同，此时的我，是满载着对先进理念的热切渴求，满载着对教育事业的无比热爱，满载着家乡各位领导的殷切期望，满载着同志们的亲切关怀而来的。培训内容是什么？采取怎样的形式？哪位专家会来给我们讲座？班里的同学们都是什么样子的？这一系列的问题把我的脑袋塞得满满的。培训伊始，通过缘聚东师，认识你我他这个环节，我认识了国培三班的所有同学们，他们来自全国不同的城市，各种方言口音在我听来都

8、是那样亲切，同学们一边介绍着自身和家乡，一边回答着抽到的纸条上的问题，教室内不断响起笑声和掌声。接下来的培训活动是丰富多彩的，有全国知名的专家亲临现场给我们讲座指导，交流互动，他们学识渊博，亲切和蔼，每一场都极其认真的站在前面为学员认真细致的讲解，下课的时候还要和学员们一起交流，真的非常辛苦。李晓梅、饶从满、孙晓天、马云鹏、高枝国这些平时只能在书中看到的铅印的名字，如今却梦幻般的站在我的面前，如此耐心、敬业的给予我们丰盛的精神大餐，敬佩的同时，心中情不自禁的涌出浓浓的感动。聆听着专家们的.讲座，自身的视野更加开阔了，思维也被充分激活了，对自身平时的教育教学工作的审视角度也发生了变化，个人专业化

9、成长的瓶颈也仿佛变得不再是问题了。听了李晓梅老师对四基四能和孙晓天老师对20 xx版课标的深入理解，我心中对课标及四基四能的感受更加真切了，原本头脑中还模模糊糊的印象逐渐清晰起来。，使我受益匪浅。自从20 xx版新课标颁布以来，我们每位数学教师都切身感受到了数学课标发生的较大的转变，如何能把课标中要求的四基、四能在平时的教学工作中落实的更有实效，这是所有一线教师最关注的问题。我们的数学课，不但仅要教会孩子基本的知识，基本的技能，更重要的是要引导孩子感受基本的数学思想和积累一些数学基本活动经验，学习优化分析问题、解决问题的策略，真正实现对学生思维能力和创新能力的有序、可持续的培养。为了使我们的培

10、训更加有实效，更加丰富多彩，东北师大的孟部长和梅院长除了安排这些卓越的专家现场指导，还为我们提供了观课议课、参观东师附小、观摩名师课堂等培训活动，使我们的培训更具灵活性和实效性，班级内的骨干教师代表为我们呈现了三节不同的研讨课，全班学员针对课例进行客观，有针对性的点评，使每位成员的思考都在交流中碰撞，在研讨中提升。走进东师附小，宽敞明亮的教学楼，设施齐全的各学科管室，开放式的教室管理，健全的评价及宣传展板，多才多艺开朗快乐的孩子们都给我们每位学员留下了深刻的印象，也使我们的头脑中涌现出了能利用到自身平常工作中的好方法、好策略。如何成为一名优秀的教师？如何能让自身的职业生命更具活力？如何能让我们

11、的孩子学得更快乐？如何改变现状培养更多优质的创新型人才？如何合理的规划自身的事业生涯？如何尽自身的力量为中华教育的伟大复兴做出贡献？这一系列的问题在国培的这几天纷纷从我的脑海中蹦出来，这次国培，我真切的感受到，自身收获的不但仅是培训的内容和形式，更宝贵的是对自身思维的激活和对自身职业生命的重新审视。34岁的我，已经是一名拥有中学高级职称的优秀教师，面对平日里繁重的工作，自身也曾产生过倦怠情绪，也曾放慢自身前行的脚步，但经历了此次国培的我，如同被唤醒的豹子，彻底更新了原本陈腐的思想和倦怠情绪，对自身的个人发展和平时的教育教学工作都有了全新的理解和规划，摆在我们面前的路，布满荆棘却充满光明，我坚定

12、的相信，只要我们数学教育者有意识、有信心、有热情，把这些正能量都充分利用到平时的教育教学工作中去，不断反思，不断进步，中国的教育应该是充满希望的。回首十天的国培，心中总会在不经意间涌上丝丝的感动。感动于各位领导和老师们精心的安排和照顾，感动于专家们的敬业和博学，感动于学友们的勤奋和钻研，感动于来自天南海北的各位朋友的真挚和爽快。十天的共同学习，我们参加此次国培的所有学员每一天都在努力的学习着、交流着、思考着、回味着，相信那印在紫红色袋子上“一次东师行，一生东师情！”早已深深地印刻在我们每个人的心里，这份真挚的情意，这次难得的学习经历，不但我人生旅途中一份最珍贵最难忘的回忆，更是我今后努力前行的

13、动力，在今后的教育教学工作中，我会更加努力，为培养新世纪的创新型人才做出自身的贡献！感谢国培！感谢东师！我的生命一定会因为你们的经过而变得更加精彩！学习计划 篇4为了更好地落实学校工作计划，让数学课堂充满勃勃活力和生机，让我们的教学质量不断提升，特制定本学期的教研计划：一. 指导思想认真贯彻落实党的教育方针，以学校教学工作计划要点为指导，以新课程改革的方向确立新课程标准的基本理念，稳步推进课程改革。围绕教研组的科研课题，转变教育理念，改善教育方法，优化教学模式，逐步提升课堂教学效益，提升各年级数学教学质量。二.主要工作思路课堂是落实课程改革的主阵地，努力追求真实、有效，高效的课堂，要从学生的真

14、实需要出发，从教材内容的特点出发，落实学生必须掌握的知识和技能，努力锻造课改精品课，重视提升课堂教学的水准。继续增加对数学教师的备课、上课，作业布置与批改，课外辅导，考试与评价，课后反思等基本内容的教学常规管理。三.主要工作与措施(一)扎实推进教学教研常规工作，加强教研工作的实效性。1.继续坚持周前备课。教案的备写要规范化，教学内容，教学目标，教学重点、难点，教具准备，教学过程，作业设计等要素要齐全。教案的设计要结合本班实际和教师个人特点设计切实可行，易教易学的教案。要从教学过程的设计中看出教师是如何教的、学生是如何学的、知识是怎样生成的、基础知识是怎样训练的、能力是怎样培养的、学生的积极性是

15、怎样调动的等。学期结束对教师的备课量化打分、评比奖励。2.作好课堂教学指导，加强质量意识。课堂教学是落实课改的主渠道，是教学质量的重要保证。本学期将严把课堂教学质量观，把提升课堂教学质量作为我组教师的重点工作。严禁教师无准备上课，无教案上课，努力克服课堂教学的随意性。重视课堂教学的过程管理，继续实行推门听课对教师们的教学情况进行有效的监督、检查和指导，努力推动教学质量的提升。3.严把作业质量关，切实减轻学生课业负担。对于作业的设计、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“优选、精练、精批、精讲”。严格控制作业量及作业时间，减轻学生过重的课业负担，调动学习积极性。作业批改要及时、认真、细致、规范，

16、不允许错批、漏批、学生代批的现象发生。对学困生的作业要尽量做到面批面改，及时辅导，以加强学习信心，提升学习成绩。(二)学、研、培结合，推动教师专业成长，加强数学教师队伍建设。加强教师的学习意识，推动教师知识及时更新，作好课题的研究工作、教师的培训工作。推动数学教师的专业成长，推动数学教师队伍整体水平的提升。1.本学期把教师对教材教法的理解利用程度作为教研工作的重点。认真组织教师进一步解读新课标，学习新教材，全面了解新教材的特点，以便更好得用好新教材。并立足于课堂教学实践，探索新课程下的课堂教育教学规律。在学习、探索、研究、反思、交流、实践中，把课程改革的精神扎扎实实地落实到具体的课堂教学中。2

17、.作好校本培训工作，提升数学教师驾驭课堂教学的能力和科研能力。利用教师之间在课程实施等教学活动上的专业切磋，有效地开展培训。多渠道提升我校骨干教师队伍建设，最终在校内形成人人想学、自觉好学、终身学习的学习氛围。3.继续认真组织落实数学组的教研课题的研究工作，使其向纵深发展，发挥辐射作用。把课题研究作为我们数学教研组的一个亮点，通过课题研究，使教师从“研究型”向“专家型”转化。4.加强教师的培养，为教师的发展创造环境，为其提供学习、培训的机会和展示的平台，在教师中进行“一帮一”的拜师活动，通过“传、帮、带”的方式，一方面达到教学相长的目的，另一方面使教师尽快成长我组的学科带头人。5.开展听课、评

18、课的研讨活动，教师每学期听课不少于10节。教师之间通过互相听课、评课，取长补短，加强教学研讨交流，不断提升自身的教学艺术。7.鼓励本组教师多参加校内外的教学教研活动和教师间的学习，做好学习笔记和听课笔记。通过教研活动推动教师的反思，推动教师的专业成长。8.继续加强毕业班的教学质量调研工作。四.具体安排九月份1.制定教研组活动计划，确定教研组研讨课题和公开课事宜。2.以年级组为单位商讨和制定教学计划，分析各年级的教学重、难点。3.作业设计研讨交流会。十月份：1.专题理论学习。2.“六认真”工作月查。3.按计划开展教研活动，课堂对比观察活动（徐小芳老师和周华老师对比观察活动）4.作业设计研讨交流会

19、。十一月份1.专题理论学习。2.“六认真”工作月查。3.教研组主题教研与课堂观察活动。（吴爱华老师及吴琼老师对比观察活动）4.以年级组为单位进行专项调研活动。5.作业设计研讨交流会。十二月份：1.专题理论学习2.“六认真”工作月查。3.按计划开展教研活动。4.作业设计研讨交流会。5.以年级组为单位进行专项调研活动。6.做好复习、期末考试工作。7.做好各项资料总结工作，撰写教学论文、小结和心得。学习计划 篇5为了进一步加强我校教师继续教育，逐步建立起有我校特色的继续教育制度，使我校教师继续教育走上制度化、规范化的轨道，使全体教师的教育观念、教学水平、教育科研能力都得到进一步提升，使我校教育工作在

20、贯彻党和国家教育针，坚持三个面向，立足实际，全面推行素质教育，培养合格加特长的人才中更好地发挥作用。特制订我校教师学习和进修计划。一.学习和进修的指导思想：以教育理论为指导，以中小学教师继续教育有关规定为依据，以提升教师的整体素质，建设一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、有一定教科研能力、适应新时期新课程改革需求的教师队伍为目标，以新课程师资培训为重点，以提升教师实施素质教育的能力和水平为主线，遵循在职教师培训的规律和特点，坚持多层次、多渠道、多形式、按需施教、学用结合、讲求实效的原则；突出继续教育内容的针对性、实效性和先进性，构建优质、高效、开放的培训体系，进一步增加

21、教师继续教育和校本培训的力度，开拓创新，与时俱进，努力开创我校教师培训工作新格局。二.学习和进修的对象：全体教师。三.学习和进修的目的：树立正确的教育观念，确立不错的职业道德，合理的知识结构，胜任本职级及晋升高一职级业务要求的教育教学水平和科研能力，适应实施素质教育的要求。四.学习和进修的内容：主要为思想政治教育和职业道德修养，现代教育理论，学科知识更新与扩展，教育教学技能训练和实践研究等，要突出培养教师的精神和实践能力。教师创新培训活动内容为各科教材，采取听评研讨课、录像课、教材通研、专题讲座外出学习等培训形式，突出培养教师使用新的课标理念进行课堂教学改革的知识水平和能力。五.学习和进修的方

22、式：采取外出学习、请专家作报告、集中培训和校本培训等形式相结合的方式，以集中培训为主。六.工作要点：、按照区教育局部署，做好教师继续教育工作，按要求组织教师参加继续教育的培训。、按照上级有关政策、文件认真做好教师职称评聘和教师资格认定工作，切实抓好教师继续教育与教师职评的结合，及时做好宣传组织、资料呈报。3.内部挖潜，择本校之能人，训本校之教师。充分发挥我校实践经验丰富、理论水平较高的骨干教师的作用，让他们作为校本培训的师资力量，发挥其辐射和示范作用，让他们承担校本培训任务，既可进行教材辅导、开展讲座传授课堂教学经验，也可通过示范课展示教学技能；4.继续抓好“一人学习，众人受益”式培训。学校选

23、派骨干教师外出学习、培训考察，回校归来要求他们写学习汇报材料，并利用校本培训时间对全员教师进行培训，传达学习精神。培训可采用作专题讲座、经验交流、上汇报课、汇总材料等多种形式，产生一人学习，多人受益的效应。5.做好“请进来”工作。针对教师在教育教学中普遍出现的疑难和困惑，尽可能地邀请校外专家、学者来校开展专题讲座，进行“临床会诊，现场诊断”，找出问题及原因，制订对策措施，帮助教师解答疑难。学习计划 篇6确定报考科目：既然XX月中旬就可能进行报考，那考生也需要确定自身报考的科目，这样你才有复习的目标，还有就是报考的科目要根据自身的情况来定，不能太少也不要过多。确定复习时间：大家制定学习计划的时候

24、，不少的人都没有做到，其实不是大家懒，只是没有明确的目标，不知道应该在哪里开始，因此我们第一把应该确定自身备考时间，就是假期花多长时间进行复习。分配备考时间：假设你报考2门科目，假期有15天时间；一科7天并不难。学习计划第一板块：如果是两门课，是不是应该平均每科复习7天呢？其实不是这样的，这样到后面，你可能会忘记前面复习的内容，我们应该分配每天的复习时间，例如早上复习一个科目，下午一个。如果其中一个科目没有那擅长就花多一点时间复习。假如你报考了4科的话，可以考虑每天两门，交叉学习。学习计划第二板块：复习时间分配好了，那内容的又用什么来分呢?这个就要用阿拉伯数字来分了，以公共课马克思原理为例，一

25、共七章。因为这门课科目是比较简单的，因此可以两个章节当做一章来复习，一天就两章，那3天半就可以复习完，把2章当做1个大章来看，这实际就是两章一天看完，这个速度不快也不慢，看起来不轻松也不难（针对较难的科目可以适当调整）。学习计划第三板块：考生可以把报考的课程列出来，然后根据复习内容，拟定一个时间安排表，把大的知识点分解安排在每天的复习时间里，这样可以避免在假期结束了，复习方案没完成的情况，除了早上，考生尽量也在晚上花一个小时的时间看一遍今天早上复习的内容。学习计划第四板块：在节假日期间，放松的心境复习的效果或许会更好，对比平常的时候，假期在职的考生也有更多的时间可以安排复习，也可以联系一些在自

26、考上认识的朋友一起出来复习，新年的时候就不需要这么紧张复习了，多安排时间跟朋友家人聚会，调整自身的状态，用更半满的精力来迎接节后繁忙的工作跟学习。学习计划 篇7一.读书指导思想：“书籍是人类进步的阶梯。”读书使人明智，读书使人成长，只有坚持不懈地读书学习，才能使我们的精神世界得到充实，思想境界得到提升，道德情操得到陶冶。为了提升我们的阅读能力，把读书活动融入到教育教学工作当中，推动教学实践与理论的结合与反思，提升师德素质和自身修养，满足学校建设学习型组织的需要。在教育局和校领导的引导下，我这学期重点制订如下个人读书计划：二.读书目标:1. 通过阅读，使自身成为更富内涵的老师，通过学习教育经典理

27、论，丰富自身的人生，提升自身的理论和实践水平，提升自身教育教学的质量和效益。2. 在读书中提升自身的思想境界。通过品读美文，多沾书气，多闻书香，成为与书为友的“书虫”。在读书中成长，使自身融到我校学习型学校的建设中。三.读书内容：1.经典阅读教师的挑战-宁静的课堂革命 给教师的100条新建议2.推荐阅读：苏霍姆林斯基给教师的100条建议成为有思想的教师。3.和孩子们一起阅读：小公主安徒生童话格林童话等。四.我的读书措施：1.根据学校读书活动规划和教研组的计划制定个人切实可行的读书计划。2.养成不动笔墨不读书的习惯，充分利用课余时间阅读有关书目，做好读书笔记，潜心写好读书心得。3.坚持读书活动与

28、课堂教学相结合。充分理解新课程，在课堂教学中融入新课程理念，实施新课程。边学习教育理论，边总结自身的教育教学经验，进行自我反思。4. 主动与同事交流，讨论读书体会心得。利用集体备课、业务学习、教研活动的时间，积极和其他老师交流好书，感悟读书心得。5. 每学期末认真撰写一份高质量的读书心得或经验总结。6.充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。五.读书形式：1.个人自学为主，充分利用课余时间阅读有关书目，做好读书笔记，写好读书心得。让读书成为自身的自觉行动，学习成为自身的进步的一种途径。2.坚持积极参加市、区、镇级等各种培训，提升自身的文化层次，重视在培训中锤炼自身。学习班级

29、管理，课堂教学等先进理念，边学习，边教学，使理论联系实际落到实处。3.读书活动与课堂教学相结合。要用现代教育思想指导教育教学工作实践，紧紧围绕学生发展和学生需求这个中心，为学生的发展提供开放的空间。边学习教育理论，转变教育观念，边总结自身的教育教学经验，进行自我反思。学习计划 篇8为认真完成市教育系统第二期青年后备干部培训班的学习任务，本着珍惜学习机会、端正学习态度、严守学习纪律的原则，为了更好的做好自身的本职工作，不断提升自身的整体素质，推动自身素养和业务发展水平的提升。结合实际情况，特制定如下个人学习计划：一.珍惜学习机会。参加这次培训班，是一次充实自身，提升自身的不错机遇。我一定珍惜这次

30、难得的机会，端正学习态度，把思想统一到搞好学习上来。努力学习和掌握新思想、新知识、新经验，做到学有所获、学有所用，使自身的理论素养、知识水平、工作能力都有新的提升。二.预期学习目标通过两年的系统学习，使自身初步具备规范管理学校的意识和能力，树立新课程的教学观、学生观及学校管理观，不断加强改革创新意识，初步具备领导课程教学的能力。重视自身发展，提升规划学校发展及自身职业生涯的能力和水平。三.学习计划（一）集中学习学校发展规划、推动教师成长。并在20 xx年XX月-XX月阅读创建优质学校的6个原则（二）20 xx年XX月XX月参加“教育部-中国移动中小学校长培训项目”远程学习。在4年XX月-XX月阅读给教师的100条新建议（三）20 xx年XX月XX月到影子基地学习并在20 xx年XX月-XX月阅读：乐在民主育人中（四）20 xx年XX月XX月阅读教育的核心是培养健康格（五）20 xx年1-XX月阅读第五项修炼彼得.圣吉著 上海三联书店在此期间，做