2022届高考一轮复习学案2《孟德尔的豌豆杂交实验（一）》

1、PAGE4孟德尔的豌豆杂交实验（一）一、知识点梳理（1）孟德尔的豌豆杂交实验豌豆是自花传粉，而且是闭花授受粉植物，豌豆具有容易区分的相对性状，孟德尔选7对相对性状做杂交实验。（2）一对相对性的遗传实验纯合的高茎豌豆与纯合的矮茎豌豆进行杂交，杂交产生子一代F1总是高茎的（显性性状，表现一致），让子一代植株自交，F2除了有高的，还有矮的（性状分离），高矮=31。（3）分离现象的解释生物体的性状都是由遗传因子决定的。决定显性性状的显性遗传因子，用大写字母（D）表示，决定隐性性状的是隐性遗传因子，用小写字母（d）表示。在生物体细胞中，决定性状的遗传因子成对存在，形成生殖细胞时，成对的遗传因子彼此分离，

2、配子中只含成对的遗传因子中的一个（D或d）。F1（Dd）产生雌、雄配子各两种且数目相等，即雌配子D=雌配子d、雄配子D=雄配子d。受精时雌雄配子随机结合，F2出现三种遗传因子组成DD，Dd，dd；两种表现型，显性：隐性=3：1。（4）性状分离比的模拟实验模拟原理：进行有性杂交的亲本，在形成配子时，成对的遗传因子会发生分离;受精时，雌雄配子又会随机结合成合子。因此，杂合子杂交后发育成的个体，一定会发生性状分离。模拟程序：两种颜色小球各10个，分别置于两桶内分别从两桶随机抓小球，记录放回、再抓重复50100次统计DD、Dd、dd的数量计算数量比。（5）分离现象的解释的验证测交实验F1子一代和隐性亲

3、本类型相交，子代高茎和矮茎之比为11，证明F1在形成配子时，成对的遗传因子发生了分离，分离后的遗传因子进入到不同配子中。（6）孟德尔第一定律分离定律在生物体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。二、典型例题分析例1与纯合体的遗传因子组成相比较，杂合体遗传因子组成的遗传行为是（）A能稳定遗传，后代出现性状分离B能稳定遗传，后代不出现性状分离C不能稳定遗传，后代出现性状分离D不能稳定遗传，后代不出现性状分离【解析】纯合体的遗传因子组成是两个相同遗传因子，在形成配子时，只产生一种配子，这样的雌雄

4、配子结合后产生的仍是纯合体，因此，纯合体的遗传因子组成能够稳定遗传，后代不会出现性状分离；杂合体正好相反，其遗传因子组成不能稳定遗传，后代出现性状分离。【答案】C例2关于成对遗传因子遗传行为的下列概括中，导致F1产生两种数量相等的配子的是（）A成对遗传因子之间有一定的独立性B成对遗传因子保持各自的纯质性C形成配子时成对遗传因子发生分离D受精时成对遗传因子随机结合【解析】在杂合体内的成对遗传因子之间，除表现出有条件的显隐性关系外，还表现出独立性、纯质性、分离性和随机性等一系列遗传行为。由于成对遗传因子在形成配子的过程中，一定要分离，从而导致成对遗传因子分离并均等地分配到两个配子中，因此而产生两种

5、数量相等的配子。【答案】C例3：将具有一对遗传因子的杂合体，逐代自交3次，F3代中纯合体比例为（）16【解析】杂合Dd自交一次，后代中1/2为纯合体，1/2为杂合体；纯合体自交后代全为纯合体，杂合体的自交后代又产生1/2的纯合体。或根据公式1-1/2n=1-1/23=7/8【答案】B例4：一对夫妇均正常，且他们的双亲也都正常，但双方都有一白化病（由一对遗传因子控制）的兄弟，求他们婚后生白化病孩子的几率是多少【解析】解此类题分三步进行：（1）首先确定该夫妇的遗传因子组成及其几率。由前面分析可推知该夫妇为Aa（设显性遗传因子为A）的几率为2/3，AA的几率为1/3。（2）假设该夫妇为Aa，后代患病的可能性为1/4。（3）最后