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文档简介

1、驿道中心小学 康新涛三年级下册综合实践活动研究性学习洗手的学问范例引导“早餐学问大”研究方案主题名称早餐学问大研究时间3.194.15研究的问题1、什么是营养早餐？ 2、我们的早餐怎样吃才科学？3、不吃早餐对我们的身体有什么危害？小组成员与分工刘琦任组长，王旭波负责网上查资料，赵梦访问医生，邱少波负责统计数据。研究目的得出早餐的重要性和不吃早餐的危害 。研究方法 资料收集、问卷调查、采访、数据统计研究步骤1、收集有关早餐重要性和不吃早餐的危害的资料。2、进行问卷调查。3、整理问卷调查结果。4、得出相关的科学结论。需要注意的 问题1、问卷设计要有针对性。2、分工合理、步骤明晰、研究方法多样。预期

2、的研究收获懂得早餐的重要性和不吃早餐的危害 。1、分工时充分考虑每个 组员的特点；2、小组成员取长补短、 团结合作，发挥每个 人的优势和特长。温馨提示：范例引导“早餐学问大”研究方案主题名称早餐学问大研究时间2014.3.19研究的问题1、什么是营养早餐？ 2、我们的早餐怎样吃才科学？3、不吃早餐对我们的身体有什么危害？小组成员与分工刘琦任组长，王旭波负责网上查资料，赵梦访问医生，邱少波负责统计数据。研究目的得出早餐的重要性和不吃早餐的危害 。研究方法 资料收集、问卷调查、采访、数据统计研究步骤1、收集有关早餐重要性和不吃早餐的危害的资料。2、进行问卷调查。3、整理问卷调查结果。4、得出相关的

3、科学结论。需要注意的 问题1、问卷设计要有针对性。2、分工合理、步骤明晰、研究方法多样。预期的研究收获懂得早餐的重要性和不吃早餐的危害 。 温馨提示：A、研究问题与分工要合理；B、研究方法要多样化；C、研究布骤要写的有条理清晰；D、整个方案书写要认真，内容要充实。 （可参考书上已给的提示，并自己做补充。）改掉几个坏习惯细菌寄生虫病毒 一只小花猫最近肚子常不舒服，老是吃不下饭，于是就去请教医生。 医生问小花猫:“你吃东西前洗手了吗？每次出去玩，回来后有没有洗手呀?” 小花猫挠挠脑袋说:“没有,每次要洗手不是很麻烦吗？”蛔虫，蛲虫，绦虫是常见的人体寄生虫，除了帮你吸收些营养，有的还能释放毒素，影响健康，一般像蛔虫等。要是绦虫血吸虫问题就大了，因为他们不光寄生在消化道，他们会侵入人体组织.轻者导致营养不良，严重者导致死

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