2022年教科版九年级上学期《第1章 分子动理论与内能》单元测试卷（解析版）

1、PAGE35第一章分子动理论与内能一选择题（共21小题）1美丽的绿城南宁，水秀山清、景色秀丽。以下绿城美景的形成，与“分子热运动动”有关的是（）A沙井中学东边的沙江，江水清澈见底B青秀山，寺内暮鼓晨钟C民歌湖，岸边九里飘香D药用植物园，处处花团锦簇2分子很小，看不见摸不着，但我们可以通过一些直接感知的现象，经过合理的推测来认识分子。下列推测合理的是（）A现象：空气中沙尘飞舞推测：分子在做无规则运动B现象：注射器内的水很难压缩推测：分子之间存在斥力C现象：钢丝绳很难被拉断推测：分子之间没有间隙D现象：冬天尼龙衣服易粘空气中的灰尘推测：分子之间存在引力作用3下面对于分子运动论的理解错误的是（）A物

2、体是由大量的微小分子组成的B扩散现象是微观上大量分子永不停息无规则运动的宏观表现C阳光下可以看到漂动的灰尘是分子运动D温度越高分子的运动越剧烈4下列现象中不能用分子热运动观点解释的是（）A酒香不怕巷子深B沙尘暴起，尘土满天C用盐把青菜腌成咸菜D衣橱里的樟脑球逐渐变小5下列说法中正确的是（）A固体很难被压缩，是因为固体分子间有很大引力的缘故B相同质量的燃料燃烧时，放出热量多的热值大C夏天从冰箱里取出的可乐瓶上有小液滴，是可乐瓶周围的水蒸气液化形成的D电风扇吹风，人感到凉爽，是因为电风扇降低了空气的温度6如图四种情况中，与分子热运动无关的是（）ABCD7在实验室用酒精进行实验时，整个实验室很快就闻

3、到了刺鼻的酒精气味，这是一种扩散现象。以下有关的分析中错误的是（）A扩散现象说明分子间存在着间隙B扩散现象说明分子在不停息地做无规则运动C温度越高时扩散现象越剧烈D扩散现象只发生在气体、液体之间以及密度很小的固体之间8对于热量的认识，下列说法正确的是（）A温度高的物体放出的热量多，温度低的物体放出的热量少B温度高的物体含的热量多，温度低的物体含的热量少C在热传递过程中，同一物体温度改变越大，吸收或放出的热量就越多D质量大的物体比质量小的物体含的热量多9目前，各地十分关注空气质量，主要是值走高，是指空气中直径小于m的颗粒物，其浮在空中做无规则运动，很难自然沉降到地面，吸入后会进入血液对人体形成危

4、害，下列关于的说法中正确的是（）A温度低于0，不具有内能B在空气中的运动属于分子热运动C颗粒之间存在分子的相互作用力D是由大量分子组成的10下列事例中，属于内能转化为机械能的是（）A内燃机做功冲程中，燃气对外做功B用打气筒打气，气筒壁发热C锯木头时，锯条发热D冬天对手哈气，手的温度升高11关于温度、热量和内能，下列说法中正确的是（）A0的水没有内能B同一物体的温度越高，内能越大C物体的温度越低，热量越少D对物体做功，物体的内能一定增加12下列说法正确的是（）A物体的内能增加，则一定是外界对物体做了功B物体的温度升高，则一定是从外界吸收了热量C物体的温度越高，代表物体含有的热量越多D内能是物体内

5、所有分子动能和势能的总和13初温相同，质量相同的铝块和铜块放出相同的热量（C铝C铜），相互接触后，则（）A内能由铜转移给铝B内能由铝转移给铜C不发生热传递D无法判断14如图所示，对于图片中所描述的物理过程，下列分析中正确的是（）A图甲，厚玻璃内的空气被压缩时，空气的内能减少B图乙，瓶子内的空气推动塞子跳起时，空气的内能增大C图丙，试管内的水蒸气推动了塞子冲出时，水蒸气的内能减少D图丁，汽缸内的气体推动活塞向下运动时，气体的内能增大15100g热水和50g冷水混合后（不考虑热量损失），则（）A热水降低的温度等于冷水升高的温度B热水降低的温度小于冷水升高的温度C热水降低的温度大于冷水升高的温度D热

6、水放出的热量小于冷水吸收的热量16下列现象，属于用热传递的方法改变物体内能的是（）A用锯锯木头，锯条的温度会升高B放在火炉边的物体，温度升高了C用砂轮打磨工具，迸出火星D冬天，用两只手互相搓动，手会感到暖和17如图所示，是根据研究物质比热容实验时绘制的图象，实验中两种不同的物质质量相同，初温度相同，选用的加热器相同，根据图象可知（）A若加热相同时间，a物质吸收的热量多，比热容小B若吸收的热量相同，b物质温度升高的多，比热容大C若加热时间相同，b物质的末温度高，比热容小D若吸收的热量相同，b物质末温度低，比热容大18系统找不到该试题19下列说法中正确的是（）A0物体内能为零B在商场内乘坐观景电梯

7、上升时，选地面为参照物乘客是静止C人造地球卫星从近地点向远地点运动时势能减小，动能增大D因为水的比热容较大，所以沿海地区比内陆地区昼夜温差小20在如图甲所示的装置内，分别用两个试管给10g水和10g油加热，其温度随时间变化的关系图象如图乙所示，水的比热容是103J/（g），则（）A水的温度每分钟升高2.5B油的温度升高25需要6minC水每分钟吸热105JD油的比热容是水的比热容的三分之一21甲、乙两杯中分别盛有60和20质量相同的水，现将一温度为At甲t乙Bt甲t乙Ct甲t乙D无法判定二填空题（共3小题）22如图，用两个集气瓶各装空气和二氧化氮气体（二氧化氮气体密度比空气大，为红棕色），把两

8、瓶间的玻璃片抽掉，过一段时间后，观察到两瓶中颜色变成相同。（1）上述现象可以说明。（2）为了排除气体重力的干扰，集气瓶A中应装的是。（3）无论再过多久，也看不到两气体各自自发地回到原来的瓶子中，这一现象与能量在发生转移和转化时具有是一致的。23生活中改变物体内能的方式有多种，例如手机通话时间过长时会“热得发烫”是通过方式改变内能；词语“灸手可热”在物理中表示通过方式改变内能。24现在部分城市修建人工湖，人工湖能调节气温，这是利用了水的大的特性。当人工湖里的水温度升高时，其内能（选填“增大”或“减小”或“不变”）。三计算题（共1小题）25对城市生活垃圾的有效处理，是一项重要举措。收集的生活垃圾经

9、过处理分成三类物质：一类是固体垃圾，经填埋、碾压、消毒、覆盖后恢复植被可供郊游、观光；一类是生活垃圾渗沥液。将渗沥液收集起来，用髙压泵和压力管道输送到污水处理厂；一类是垃圾气体，其主要成份为甲烷（CH4），可将它收集起来加以利用，每千克生活垃圾经特殊处理后平均能产生0.07m3的垃圾气体，已知该气体的热值为107J/m3（1）这0.07m3（2）若将这些热量全部用来烧水，可使多少g的水从5升高到（3）若将这0.07m3垃圾气体完全燃烧后所产生热量的50%用来提起一质量为10吨的物体，能把该物体提高多少米（g取10N/人教新版九年级上学期第13章内能2022年单元测试卷参考答案与试题解析一选择题

10、（共21小题）1美丽的绿城南宁，水秀山清、景色秀丽。以下绿城美景的形成，与“分子热运动动”有关的是（）A沙井中学东边的沙江，江水清澈见底B青秀山，寺内暮鼓晨钟C民歌湖，岸边九里飘香D药用植物园，处处花团锦簇【分析】组成物质的分子永不停息地在做无规则的运动，在实际生活中，扩散现象说明了分子在做无规则的热运动。【解答】解：A、沙井中学东边的沙江，江水清澈见底，属于光的折射现象，与与分子热运动无关；故A错误；B、青秀山，寺内暮鼓晨钟，属于声音的传播，与与分子热运动无关；故B错误；C、民歌湖，岸边九里飘香，属于扩散现象，与分子热运动有关；故C正确；D、药用植物园，处处花团锦簇，属于光的反射现象，与分子

11、热运动无关；故D错误。故选：C。【点评】本题涉及多个自然现象，考查分析生活中物理现象的能力。基础题。2分子很小，看不见摸不着，但我们可以通过一些直接感知的现象，经过合理的推测来认识分子。下列推测合理的是（）A现象：空气中沙尘飞舞推测：分子在做无规则运动B现象：注射器内的水很难压缩推测：分子之间存在斥力C现象：钢丝绳很难被拉断推测：分子之间没有间隙D现象：冬天尼龙衣服易粘空气中的灰尘推测：分子之间存在引力作用【分析】要解答本题需掌握：扩散现象是分子运动，以及机械运动和分子运动的区别，物体很难被压缩说明分子间存在斥力；物体很难被拉开说明分子间存在引力。【解答】解：A、空气中沙尘飞舞是沙尘的机械运动

12、，沙尘是眼可以看到的，不是分子，故A不合理；B、注射器内的水很难压缩，说明分子之间存在着相互作用的斥力，故B合理；C、钢丝绳很难被拉断，说明分子之间存在着相互作用的引力，故C不合理；D、冬天尼龙衣服易粘空气中的灰尘，这是穿在身上的衣服由于相互摩擦，使衣服上带了电，而带电体会吸引不带电的轻小物体，所以衣服容易会“粘”灰，这是摩擦起电现象，故D不合理。故选：B。【点评】本题主要考查学生对：分子动理论知识的了解和掌握，以及分子运动和机械的运动的区别。3下面对于分子运动论的理解错误的是（）A物体是由大量的微小分子组成的B扩散现象是微观上大量分子永不停息无规则运动的宏观表现C阳光下可以看到漂动的灰尘是分

13、子运动D温度越高分子的运动越剧烈【分析】分子动理论指：物质是由大量分子组成的，分子在永不停息地做无规则运动，温度越高分子的运动越剧烈；分子间存在相互作用的引力和斥力；分子是比较小，是纳米尺度内的，我们用肉眼是看不到的；我们能够看到的不是分子，是固体的小颗粒。【解答】解：A、一切物体都是由大量分子组成的，故A正确；B、不同的物质在相互接触时，彼此进入对方的现象叫做扩散，这一现象说明一切物体的分子都在不停地做无规则运动，故B正确；C、阳光下看到漂动的灰尘，是固体小颗粒的运动，不是分子的运动，故C错误；D、分子在永不停息地作无规则运动，并且温度越高分子的运动越剧烈，故D正确。故选：C。【点评】要把宏

14、观物体或者物质的运动和微观分子的运动区别开来，解题的关键是要掌握“分子的运动是肉眼看不见的”的这个基本条件。4下列现象中不能用分子热运动观点解释的是（）A酒香不怕巷子深B沙尘暴起，尘土满天C用盐把青菜腌成咸菜D衣橱里的樟脑球逐渐变小【分析】分子动理论包括以下方面的内容：1、分子之间存在空隙。2、分子在永不停息地做无规则运动。3、分子之间存在引力和斥力。【解答】解：A、因为酒分子的运动使香气四溢，在较远处也能闻到，可以由分子的无规则运动解释，故A不符合题意；B、尘士虽小，但仍是由很多分子组成的固体小颗粒，无法用分子动理论解释，故B符合题意；C、用盐把青菜腌成咸菜，是因为盐分子扩散造成的，可用分子

15、动理论解释，故C不符合题意；D、樟脑球由于分子的运动，外层分子慢慢扩散到空中则使体积减小，可以由分子的无规则运动解释，故D不符合题意。故选：B。【点评】本题考查学生对分子动理论内容的理解情况，需要将物理知识和生活实际联系后进行解答。5下列说法中正确的是（）A固体很难被压缩，是因为固体分子间有很大引力的缘故B相同质量的燃料燃烧时，放出热量多的热值大C夏天从冰箱里取出的可乐瓶上有小液滴，是可乐瓶周围的水蒸气液化形成的D电风扇吹风，人感到凉爽，是因为电风扇降低了空气的温度【分析】（1）分子间同时存在着相互作用的引力和斥力。分子间的引力使得固体和液体能保持一定的体积；由于斥力的存在，使得固体和液体很难

16、被压缩；（2）1kg某种燃料完全燃烧放出的热量，叫做这种燃料的热值。热值是燃料的一种特性，它只与燃料的种类有关，与燃料的质量、燃烧程度等均无关；（3）物质从气态变为液态是液化，变为固态是凝华；物质由液态变为气态是汽化，变为固态是凝固；物质由固态变为液态是熔化，变为气态是升华。【解答】解：A、固体很难被压缩，是因为分子间存在很大的斥力作用的结果，故A错误；B、燃料的热值只与燃料的种类有关，与放出热量的多少、多燃料的质量和燃料的燃烧程度无关，故B错误；C、从冰箱中取出的可乐瓶过一会儿表面有水珠，这是空气中的水蒸气液化形成的，故C正确；D、夏天用电风扇吹风，加快了空气流动，促进了汗液的蒸发，由于蒸发

17、是吸热的，所以人感到凉快，不是电风扇降低了空气的温度，故D错误。故选：C。【点评】本考点考查了分子间的作用力、燃料的热值、水的三态变化和升华现象等，要联系生活，加强应用，本考点主要出现在选择题和填空题中。6如图四种情况中，与分子热运动无关的是（）ABCD【分析】分子运动是肉眼看不见分子的运动，机械运动是宏观物体的运动。分子运动，即扩散现象是肉眼看不见的，在不知不觉中发生的。【解答】解：A、两块铅相互挤压后连在一起很难拉开，说明了分子间存在相互的引力，与分子热运动无关，故A符合题意；B、空气和二氧化氮混合，属于分子热运动，故B不符合题意；C、蓝色的硫酸铜溶液与水混合，属于分子热运动，故C不符合题

18、意；D、蜂鸟闻到花的香味属于分子热运动，故D不符合题意。故选：A。【点评】本题主要考查学生对分子热运动的理解和掌握，是一道基础题。7在实验室用酒精进行实验时，整个实验室很快就闻到了刺鼻的酒精气味，这是一种扩散现象。以下有关的分析中错误的是（）A扩散现象说明分子间存在着间隙B扩散现象说明分子在不停息地做无规则运动C温度越高时扩散现象越剧烈D扩散现象只发生在气体、液体之间以及密度很小的固体之间【分析】固体液体和气体之间都可以发生扩散现象；扩散现象说明了：构成物体的分子在不同的做无规则运动；分子之间有间隙；物体的温度越高，分子的无规则运动越剧烈，扩散就越快。【解答】解：A、扩散现象说明分子间存在着间

19、隙。故A正确；B、扩散现象本身就是由分子的无规则运动产生的，故B正确；C、物体的温度越高，分子的热运动就越快，扩散就越快，故C正确；D、任何固体、液体、气体之间都可以发生扩散现象。故选：D。【点评】此题考查的是有关扩散现象的知识，这是中考时经常考到的一个知识点。8对于热量的认识，下列说法正确的是（）A温度高的物体放出的热量多，温度低的物体放出的热量少B温度高的物体含的热量多，温度低的物体含的热量少C在热传递过程中，同一物体温度改变越大，吸收或放出的热量就越多D质量大的物体比质量小的物体含的热量多【分析】热量是指在热传递过程中传递的能量，只有在热传递过程中才能提到热量，结合选项进行依次分析判断。

20、【解答】解：（1）物体放出热量的多少与温度的变化量有关，与温度高低无关，故A错误；（2）热量是热传递过程中吸收或放出的能量多少，只有在热传递过程中才能谈到热量，不能说物体含有的热量，故B、D说法错误；（3）同一物体的比热容和质量一定，由Qcmt可知，物体温度改变越大，吸收或放出的热量就越多，故C正确。故选：C。【点评】本题要求对热量的意义了解清楚，热量是吸收或放出的能量，具有或含有热量都是错误的说法。9目前，各地十分关注空气质量，主要是值走高，是指空气中直径小于m的颗粒物，其浮在空中做无规则运动，很难自然沉降到地面，吸入后会进入血液对人体形成危害，下列关于的说法中正确的是（）A温度低于0，不具

21、有内能B在空气中的运动属于分子热运动C颗粒之间存在分子的相互作用力D是由大量分子组成的【分析】（1）组成物质的所有分子动能与分子势能的和统称为物体内能；（2）组成物质的分子永不停息地做无规则的热运动；（3）物质是由分子组成的，是微小物体，不是分子，不能说分子无规则运动。【解答】解：A、环境温度低于0时，分子在不停地做无规则运动，B、是固体小颗粒，不是分子，在空气的运动不属于分子热运动。故B说法错误；C、是指直径等于或者小于微米的固态颗粒物，不是分子，在空气中运动，不属于分子无规则运动，属于机械运动，故C说法错误；D、物质是由分子组成的，是指直径等于或者小于微米的固态颗粒物，所以是由大量分子组成

22、的，故D说法正确。故选：D。【点评】知道是固体小颗粒，是分子团，而不是分子；组成物质的分子不停地作无规则热运动，物体的内能不可能为零，是解题的关键。10下列事例中，属于内能转化为机械能的是（）A内燃机做功冲程中，燃气对外做功B用打气筒打气，气筒壁发热C锯木头时，锯条发热D冬天对手哈气，手的温度升高【分析】改变物体内能的方式有做功和热传递；对物体做功，机械能转化为内能；物体对外做功，将内能转化为机械能。【解答】解：A、内燃机做功冲程中，燃气对外做功，内能转化为机械能；故A正确；B、用打气筒打气，活塞压缩空气做功，机械能转化为内能，气筒壁发热；故B错误；C、锯木头时，摩擦生热，克服摩擦做功，机械能

23、转化成内能，锯条发热；故C错误；D、冬天对手哈气，是通过热传递的方式改变手的内能，手的温度升高；故D错误。故选：A。【点评】本题考查了能量的转化问题，注意内能转化为机械能主要是通过气体膨胀对外做功来实现的。11关于温度、热量和内能，下列说法中正确的是（）A0的水没有内能B同一物体的温度越高，内能越大C物体的温度越低，热量越少D对物体做功，物体的内能一定增加【分析】内能是物体内部所有分子热运动的动能和分子势能的总和，一切物体都有内能。内能的大小跟质量、温度、状态有关。热量是物体通过热传递方式改变的内能，是一个过程量，不能说含有或具有。做功和热传递都可以改变物体的内能。【解答】解：A、一切物体都具

24、有内能，0B、内能的多少与物体的质量、温度和状态有关，同一物体温度越高，内能越大，故B正确；C、热量是一个过程量，要用“吸收”或“放出”来表达，而不能用“具有”或“含有”来修饰，故C错误；D、外界对物体做功，物体同时放热，物体的内能不一定增加，故D错误。故选：B。【点评】本题考查内能的有关问题，相对比较简单，属于基础题。12下列说法正确的是（）A物体的内能增加，则一定是外界对物体做了功B物体的温度升高，则一定是从外界吸收了热量C物体的温度越高，代表物体含有的热量越多D内能是物体内所有分子动能和势能的总和【分析】（1）做功和热传递都能改变物体内能；（2）热量是一个过程量，不能说含有多少热量；（3

25、）内能是物体内所有分子热运动的动能与分子势能的总和，内能的大小与分子的个数、分子的热运动和分子间的相互作用情况有关。【解答】解：A、物体的内能增加，可能是外界对物体做了功，也可能是从外界吸收了热量，故A错误；B、物体的温度升高，可能是外界对物体做了功，也可能是从外界吸收了热量，故B错误；C、热量是一个过程量，不能说含有多少热量，只能说吸收或放出热量，故C错误；D、内能是物体内所有分子动能和势能的总和，故D正确。故选：D。【点评】本题综合考查改变内能的两种方式、内能以及热量的概念，都属于中招的热点和难点。13初温相同，质量相同的铝块和铜块放出相同的热量（C铝C铜），相互接触后，则（）A内能由铜转

26、移给铝B内能由铝转移给铜C不发生热传递D无法判断【分析】要知到热量传递的方向，必须知道铝块和铜块谁的温度高，热量总是从温度高的物体传向温度低的物体，那么，只需根据题意比较铝块和铜块谁的温度高了即可解答。【解答】解：已知初温相同，质量相同的铝块和铜块放出相同的热量，c铝c铜，由热量公式Qcmt，可得：t，由此可知，比热容大的温度降低的少，则铝的温度降低少，所以内能由铝转移给铜，故B正确。故选：B。【点评】此题主要考查了热传递的规律，必须让学生清醒认识到温度总是从温度高的物体传向温度低的物体。14如图所示，对于图片中所描述的物理过程，下列分析中正确的是（）A图甲，厚玻璃内的空气被压缩时，空气的内能

27、减少B图乙，瓶子内的空气推动塞子跳起时，空气的内能增大C图丙，试管内的水蒸气推动了塞子冲出时，水蒸气的内能减少D图丁，汽缸内的气体推动活塞向下运动时，气体的内能增大【分析】（1）根据温度与内能的关系和做功可以改变物体的内能角度分析解答问题。（2）做功可以改变物体的内能，当外界对物体做功时，物体的内能增大，当物体对外界做功时，物体的内能就会减小。【解答】解：A、图甲，厚玻璃内的空气被压缩时，活塞对空气做功，瓶内空气温度升高，空气的内能增加；故A错误；B、图乙，瓶子内的空气推动塞子跳起时，空气对活塞做功，空气的内能减小；故B错误；C、图丙，试管内的水蒸气推动了塞子冲出时，水蒸气对塞子做功，水蒸气的

28、内能减少；故C正确；D、图丁，汽缸内的气体推动活塞向下运动时（即做功冲程），内能转化为机械能，气缸内气体的内能减少；故D错误。故选：C。【点评】本题考查做功改变物体的内能，当外界对物体做功时，物体的内能增大，当物体对外界做功时，物体的内能就会减小。15100g热水和50g冷水混合后（不考虑热量损失），则（）A热水降低的温度等于冷水升高的温度B热水降低的温度小于冷水升高的温度C热水降低的温度大于冷水升高的温度D热水放出的热量小于冷水吸收的热量【分析】热传递过程中高温物体放出热量，低温物体吸收热量，直到最后温度相同。知道热水的质量和初温、冷水的质量和初温，又知道水的比热容，利用热平衡方程Q吸Q放，

29、进而可比较出其各自升高个温度。【解答】解：当将热水和冷水混合时，若不计热量损失，热水吸收的热量等于冷水放出的热量，即选项D是错误的；设冷水温度从t01升高到t，吸收的热量为Q1；热水温度从t02降低到t，放出的热量为Q2不计热损失，Q吸Q放，即：cm1（tt01）cm2（t02t）在上式中，C和t是相同的，由于冷水质量m1小于热水质量m2，故冷水所升高的温度（tt01）大于热水所降低的温度（t02t），故答案B是正确的。故选：B。【点评】本题主要考查学生对吸热公式和放热公式的掌握和运用，能据题目中各数据变化情况分析判断即可解决。16下列现象，属于用热传递的方法改变物体内能的是（）A用锯锯木头，

30、锯条的温度会升高B放在火炉边的物体，温度升高了C用砂轮打磨工具，迸出火星D冬天，用两只手互相搓动，手会感到暖和【分析】（1）热传递是能的转移过程，即内能从高温物体向低温物体转移的过程，在此过程中能的形式不发生变化；（2）做功实质是能的转化过程，做功的过程中能量的形式变了，是机械能和内能的转化过程。【解答】解：A、锯木头时锯条和木头相互摩擦做功，机械能转化为内能，故锯条的温度升高，是通过做功的方式改变物体的内能，故A不符合题意；B、放在火炉边的物体，温度升高了，是通过热传递的方法改变物体内能的，火炉把热量传递给炉边的物体，故B符合题意；C、用砂轮打磨工具时，锯砂轮和工具相互摩擦做功，机械能转化为

31、内能，使物体的温度升高，是通过做功的方式改变物体的内能，故C不符合题意。D、冬天，两手互相搓搓取暖，两手相互摩擦做功，机械能转化为内能，故手的温度升高，是通过做功的方式改变物体的内能，故D符合题意。故选：B。【点评】解决此类问题要知道改变物体内能的方式有两种：做功和热传递，热传递过程也就是能量的转移过程，做功过程是能量的转化过程。17如图所示，是根据研究物质比热容实验时绘制的图象，实验中两种不同的物质质量相同，初温度相同，选用的加热器相同，根据图象可知（）A若加热相同时间，a物质吸收的热量多，比热容小B若吸收的热量相同，b物质温度升高的多，比热容大C若加热时间相同，b物质的末温度高，比热容小D

32、若吸收的热量相同，b物质末温度低，比热容大【分析】由图中a、b两种物质的末温大小，可比较两种物质升高的温度关系，根据条件判断两种物质吸收Q的关系，根据c，确定比热容c的大小。【解答】解：AC、若加热相同时间，因为选用的加热器相同，所以两种物质吸收的热量相同，故A错误；加热相同时间，由图可知，b物质的末温度低，故C错误；BD、若吸收的热量相同，因为选用的加热器相同，所以加热时间是相同的，由图可知，加热时间相同时，b物质末温度低，b物质温度升高的少；两种不同的物质质量相同，根据c可知，b物质的比热容大，故B错误，D正确；故选：D。【点评】本题考查根据c讨论比较不同物质比热容的大小，关键要分清题中变

33、化的量和不变的量。体现了物理与数学知识的融合，有一定难度。18系统找不到该试题19下列说法中正确的是（）A0物体内能为零B在商场内乘坐观景电梯上升时，选地面为参照物乘客是静止C人造地球卫星从近地点向远地点运动时势能减小，动能增大D因为水的比热容较大，所以沿海地区比内陆地区昼夜温差小【分析】（1）物体在任何温度下、任何时刻都具有内能；（2）研究物体的运动情况时，首先要选取一个物体作为标准，这个被选作标准的物体叫做参照物。研究对象的运动情况是怎样的，就看它与参照物的相对位置是否变化；（3）影响动能大小的因素：质量、速度。质量越大，速度越大，动能越大；影响重力势能大小的因素：质量、被举的高度。质量越

34、大，高度越大，重力势能就越大；（4）水的比热容大，在同样吸放热的情况下，其温度变化小，据此解释。【解答】解：A、因为一切物体都具有内能，所以物体在0B、在商场内乘坐电梯上升时，以商场的地面为参照物，乘客的位置发生了变化，乘客是运动的，故B错误；C、人造地球卫星由近地点向远地点运动时，质量不变，高度增大，重力势能增大；速度变小，动能变小，所以是将动能转化为重力势能的过程，故C错误；D、沿海地区的昼夜温差比内陆地区小，主要是因为海水比砂石的比热容大，在同样吸放热的情况下，其温度变化小，故D正确。故选：D。【点评】本题考查了学生对内能、运动和静止的相对性、影响机械能的因素、比热容等概念的理解与应用，

35、有一定综合性。20在如图甲所示的装置内，分别用两个试管给10g水和10g油加热，其温度随时间变化的关系图象如图乙所示，水的比热容是103J/（g），则（）A水的温度每分钟升高2.5B油的温度升高25需要6minC水每分钟吸热105JD油的比热容是水的比热容的三分之一【分析】水和煤油的质量相同，分析两种液体的温度时间图象，结合吸热公式分析各个选项得出正确选项。【解答】解：A、由图象知，对水加热12min，温度升高30，则每分钟水升高的温度为2.5B、由图象知，油的温度升高30C、由前面分析可知，水每分钟升高2.5Q吸cmt103J/（g）10103kg2.5D、由图象知，相同质量的水和油，吸收相

36、同的热量（加热6min），油升高的温度是水的2倍，由Q吸cmt可知，油的比热容是水的比热容的，故D错误。故选：A。【点评】本题考查了学生看图、分析图的能力，注意加热时间可以说明吸热多少：加热时间长、吸热多。21甲、乙两杯中分别盛有60和20质量相同的水，现将一温度为At甲t乙Bt甲t乙Ct甲t乙D无法判定【分析】要解答本题需掌握：热传递的条件是有温度差，铁球放入温度为60的水中时，铁球吸收热量；再将铁球放入20【解答】解：将温度为20的铁球放入温度为60的甲杯水中时，铁球吸收热量，水放出热量，Q吸1Q放1，即c铁m铁（tt0铁）c水m水（t0水再将铁球放入20质量相同的乙杯水中时，铁球放出热量

37、，水吸收热量，Q吸2Q放2，即c水m水（tt0水）c铁m铁（tt因为甲杯中的水温和铁球的温差大于乙杯中水的温度和铁球的温差，即tt0铁tt，所以t0水ttt0水，即t甲t乙。故选：B。【点评】本题主要考查学生对：热传递的条件和热平衡方程的了解和掌握，弄清楚温度的变化是解决此题的关键，难度较大。二填空题（共3小题）22如图，用两个集气瓶各装空气和二氧化氮气体（二氧化氮气体密度比空气大，为红棕色），把两瓶间的玻璃片抽掉，过一段时间后，观察到两瓶中颜色变成相同。（1）上述现象可以说明分子永不停息地做无规则运动。（2）为了排除气体重力的干扰，集气瓶A中应装的是空气。（3）无论再过多久，也看不到两气体各

38、自自发地回到原来的瓶子中，这一现象与能量在发生转移和转化时具有方向性是一致的。【分析】不同物体互相接触时彼此进入对方的现象叫扩散。扩散现象说明分子在永不停息的做无规则运动。所用的宏观热学过程都是有方向性的。【解答】解：（1）抽掉玻璃板后，过一段时间后两瓶气体颜色相同，这是扩散现象，它说明：分子永不停息地做无规则运动。（2）二氧化氮的密度大于空气的密度，如果把二氧化氮气体放到上方的话，由于自身密度大的缘故，二氧化氮分子也会下沉到下方的空气瓶子中去，就不能说明分子在不停地做无规则运动。因此要把密度小的空气瓶子放到上方。抽取玻璃片后，空气和二氧化氮就会发生扩散现象，空气分子运动到二氧化氮瓶子中去，二氧化氮分子运动到空气瓶子中去，最终两个瓶子里的气体颜色变得均匀。（3）扩散现象与能量在发生转移和转化时具有方向性是一致的。故答案为：（1）分子永不停息地做无规则运动；（2）空气；（3）方向性。【点评】本题考查了扩散现象的应用、宏观热学过程的方向性，掌握基础知识即可正确解题。23生活中改变物体内能的方式有多种，例如手机通话时间过长时会“热得发烫”是通过做功方式改变内能；词语“灸手可热”在物理中表示通过热传递方式改变内能。【分析】本题抓住改变物体内能有两种方式：做功和热传递。做功主要有摩擦生热和压缩气体做功，做功实质是能量的转化，热传递实质是内能从一个物体