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文档简介

1、小班社会宝宝有礼貌教课设计反省小班社会宝宝有礼貌教课设计反省主要包括了活动设计背景，活动目标，教课要点、难点，活动准备，活动过程，教课反省等内容，经过活动使孩子们讲礼貌的好习惯，初步培育幼儿有礼貌的行为，合适幼儿园老师们上小班社会活动课，快来看看宝宝有礼貌教课设计吧。活动设计背景希望经过这个活动让指引我们小班的孩子做一个有礼貌的孩子。活动目标1、经过活动使孩子们讲礼貌的好习惯。2、初步培育幼儿有礼貌的行为。3、发展幼儿思想和口语表达能力。4、愿意勇敢试试，并与伙伴分享自己的心得。5、探究、发现生活中的多样性及特点。教课要点、难点学会使用常用的礼貌用语。活动准备布娃娃一个、电话一台1活动过程一、

2、学会打招呼1、带来布娃娃与孩子打招呼2、孩子与布娃娃打招呼3、出示词语：您好、你好、清晨好4、小结：告诉孩子与人会面时要有礼貌地打招呼5、拓展：与人分别时该怎么做？二、学习打电话1、教师示范接电话，提示孩子要用上“你好”、“请问”、“再会”等礼貌用语。2、孩子学习接电话3、孩子相互打电话三、学会感谢1、教师帮女孩子梳头发2、指引孩子对老师说“感谢”3、小结：告诉孩子在遇到他人的帮助时要说“感谢”，而面对他人对自己说“感谢”时，应当说“不用谢”。教课反省1、利用小朋友喜欢的布娃娃来吸引孩子参加活动，孩子表现出了较高的参加热忱，在问候的时候声音也很甜，不会像2平常清晨来园向老师问好时同样大叫。2、孩子们在相互打电话时，有的孩子缺乏老师的提示时就会一片茫然，因此这个时候应当对个体多一些关注，实时帮助这些需要帮助的孩子。3、

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