中班语言米皮皮的“敲敲长”教案反思

1、第 第 页中班语言米皮皮的“敲敲长”教案反思中班语言米皮皮的“敲敲长”教案反思是特别优秀的内容，盼望能让找寻中班语言教案的您有所援助。 1、中班语言米皮皮的“敲敲长”教案反思 活动目标：1、理解故事内容，练习发“Zhang”“SUO”的音，学习词语“长大”、“缩小”。2、能大胆于在集风光前说话。3、感受故事蕴含的幽默感，体验与同伴游戏的欢乐。4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。5、理解故事内容，丰富相关词汇。活动重难点：活动重点：理解故事内容，感受故事蕴含的幽默感，体验与同伴游戏的欢乐。活动难点：练习发“Zhang”“SUO”的音。活动预备：米皮皮图片一幅，五彩小棍一根，米皮

2、皮头饰一个，故事图片四张。活动过程：一、 观赏故事：1、出示米皮皮图片。小伙伴们看，今日，老师请来了一只小老鼠来我们班做客，嗯，它叫米皮皮，我们一起来向米皮皮问好吧!(米皮皮好!)“小伙伴们好!”2、米皮皮还带来了一样珍宝，叫“敲敲长”。小伙伴们跟老师一起来念念看(敲敲长)。3、米皮皮的敲敲长是一根五颜拥六色很美丽的小棍，我们就叫它五彩小棍吧!“五彩小棍”我们一起说说看!4、刚才老师已经说了，这根五彩小棍是米皮皮的珍宝，那么，它究竟有什么用呢?我们一起听完故事就知道了。5、老师有表情地讲解并描述故事一遍，(不借助图片)提问：(1)米皮皮有件什么珍宝叫什么呀?(请幼儿回答，并实时鼓舞)(2)它是

3、一根怎样的棍子呢?(五彩小棍)(3)米皮皮的敲调长有什么用呢?(它能使物体长大事缩小)好，我们再来听一遍。6、再次讲解并描述故事，援助幼儿理解故事内容(借助图片)敲敲长使什么长在了?使什么缩小了!米皮皮是怎么说的呢?(长长长、缩缩缩)二、 游戏现在，我们也来玩一个游戏，我来当“米皮皮”(带上头饰)1、这是我的“敲敲长”，请小伙伴来当“小豆苗、胡萝卜，小磨菇，还有狼婆婆，2、在玩游戏之前，米皮皮要告知小伙伴游戏的规章，你们肯定要认真听噢!3、当米皮皮用“敲敲长“敲到你的时候，你们就扭一扭身体向上长，还要说”啊哈，我长大了。“好，我们一起来说说看，啊哈，我长大了!”4、当米皮皮用小木棍敲到你说：“

4、缩缩缩”的时候，你就扭一扭身体，蹲下去，还要说：“唉啊，我缩小了。”我们也来学学看吧。“唉啊，我缩小了!”小伙伴们说的真好听。5、好了，我们开始做游戏吧!6、今日天气真好，我要到田野里去看一下，小豆苗长的怎么样了，咦，小豆苗怎么还没有长大了，我肯定要让它长的又高又壮的。“小豆苗，长长长!” 敲到的幼儿就扭一扭身子，向上长，嘴里说：“啊哈，我长大了。” 咦，小豆苗真的长大了，而且长的很美丽，太棒了! 好，我再来试试看，小豆苗“长、长、长”这棵小豆苗也长得又高又壮的，我很喜爱。7、咦，那边的胡萝卜还这么小，怪不得兔妈妈不兴奋呢?原来是这么加速啊，没问题，让我来试试看，“胡萝卜，长长长!”啊!胡萝卜

5、长大了，胡萝卜长大了!8、怎么突然下雨了，没带伞怎么办?啊，幸好草地上还有几朵小蘑菇，“小蘑菇，长长长!” 幼儿就扭一扭身子向上长，“啊哈，我长大了!”9、雨停了，太阳出来了，小豆芽，小萝卜们我们一起来做游戏吧!“不好了，不好了，前面来了一只大灰狼，怎么办呢!噢，我用我的珍宝敲一下。“大灰狼、缩缩缩”(老师用敲敲长的另外一头敲!“太好了，大灰狼，真的变小了!”10、你们说米皮皮的“敲敲长”是不是啊!(是)11、假如米皮皮用五角星这一头敲你，你就会长大，那假如用另外一头敲的话呢?(会缩小)12、你们想不想有一根“敲敲长”(想)13、假如你有“敲敲长”的话，你会让哪些东西长大或缩小呢?14、请一名

6、幼儿当米皮皮再来玩一次游戏。(老师指导)。活动反思：在培育幼儿的语言时，要把握每个幼儿的实际，掌控幼儿学习语言的规律，有计划地进行培育和训练，让幼儿多看、多听、多说、多练，培育良好的语言习惯，创设良好的语言环境，那么，幼儿的语言肯定会健康的进展。2、小班语言活动米皮皮的“敲敲长”教案反思活动目标：1、理解故事内容，练习发“Zhang” “SUO”的音，学习词语“ 长大”、“缩小”。2、能大胆于在集风光前说话。3、感受故事蕴含的幽默感，体验与同伴游戏的欢乐。4、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。5、鼓舞幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。活动预备：米皮皮图片一幅，魔术棒一根，米皮皮头饰一个，故事图片

7、四张。活动过程：1、出示米皮皮和敲敲长，导入活动。(1)出示米皮皮图片。师：小伙伴们看，今日，老师请来了一只小老鼠来我们班做客，嗯，它叫米皮皮，我们一起来向米皮皮问好吧!(2)出示敲敲长。师：米皮皮还带来了一样珍宝，叫“敲敲长”。小伙伴们跟老师一起来念念看(敲敲长)。敲敲长可不是一根一般的小棍，他是一个魔术棒，那么，它究竟有什么用呢?我们一起听完故事就知道了。2、老师有表情地讲解并描述故事一遍，(不借助图片)提问：(1)米皮皮有件什么珍宝?(请幼儿回答，并实时鼓舞)(2)米皮皮的敲调长有什么用呢?(它能使物体长大事缩小)好，我们再来听一遍。3、结合图片，再次讲解并描述故事，援助幼儿理解故事内容

8、提问：敲敲长哪一头能让东西长大?让什么长大了?米皮皮是怎么说的?怎么让长大的东西缩小呢?敲敲长让谁缩小了?米皮皮又是怎么说的?4、游戏：(1)介绍游戏规章：老师当“米皮皮”(带上头饰)，小伙伴来当“小豆苗、胡萝卜，小磨菇，还有狼婆婆。当米皮皮用“敲敲长”(五角星一头)敲到你的时候，你们就扭一扭身体向上长，还要说“啊哈，我长大了。”当米皮皮用小木棍(敲敲长倒过来)敲到你说：“缩缩缩”的时候，你就扭一扭身体，蹲下去，还要说：“唉啊，我缩小了。”(2)师幼开始游戏。(3)请一名幼儿当米皮皮再来玩一次游戏。(老师指导)。敲到的幼儿(小豆苗、胡萝卜，小磨菇)就扭一扭身子，向上长，嘴里说：“啊哈，我长大了

9、。”“不好了，不好了，前面来了一只大灰狼，怎么办呢?”“大灰狼、缩缩缩”(老师用敲敲长的另外一头敲!5、迁移幼儿阅历，结束活动你们想不想有一根“敲敲长”?假如你有“敲敲长”的话，你会让哪些东西长大或缩小呢?活动反思：活动内容浅显易懂，符合小班幼儿的年龄特点，生动形象的活动教具以及动画课件很好地吸引了每个幼儿，让他们始终保持倾听、观看和积极参加的热忱。3、小班语言活动米皮皮的敲敲长教案反思活动目标：1、熟识理解故事，练习“长”的正确发音，学习词语“长大”。2、体验与同伴游戏的欢乐。3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。4、理解故事内容，丰富相关词汇。5、鼓舞幼儿大胆的猜猜、讲讲、

10、动动。活动预备：FLASH故事动画片、小棍、头饰活动过程：一、引出课题出示米皮皮手偶：老师请来了一只小老鼠来我们班做客，它的名字叫“米皮皮”，“米皮皮”还带来了一样珍宝，叫“敲敲长”。它有个奇异的本事是什么呢?听完故事就知道了。二、观赏故事、初步理解故事内容1、老师完整讲解并描述故事。2、提问：(1)米皮皮的珍宝叫什么?(2)米皮皮的“敲敲长”让哪些东西长大?三、观赏动画片，学习故事中对话1、看动画片。2、 提问：(1)米皮皮想让小豆苗长大是怎么做?又是怎么说的?小豆苗就怎么样了?(2)米皮皮想让胡萝卜长大，他是怎么做的?又是怎么说的?胡萝卜怎么样了?(3)米皮皮想让小蘑菇长大，他是怎么做的?

11、又是怎么说的?小蘑菇怎么样?小结：米皮皮想要小豆苗、胡萝卜、小蘑菇长大，他就用“敲敲长”轻轻扣一下，一边敲一边说：“长长长”，它们就长大了。四、玩游戏(1) 交代游戏规章：当米皮皮用“敲敲长”敲到你说“长、长、长”的时候，你们就扭一扭身体向上长，还要说“啊哈，我长大啦”。“好，我们一起来说说看，啊哈，我长大啦!”当米皮皮用小木棍敲到你说：“缩、缩、缩”的时候，你就扭一扭身体，蹲下去，还要说：“唉啊，我缩小了。”我们也来学学看吧。“唉啊，我缩小了!”小伙伴们说得真好听。(2) 玩游戏五、迁移阅历，进展幼儿发散性思维假如你有“敲敲长”，你想让哪些东西长大?活动反思：活动内容浅显易懂，符合小班幼儿的

12、年龄特点，生动形象的活动教具以及动画课件很好地吸引了每个幼儿，让他们始终保持倾听、观看和积极参加的热忱。4、小班语言米皮皮的敲敲长教案反思活动目标：1、熟识理解故事，练习“长”的正确发音，学习词语“长大”。2、体验与同伴游戏的欢乐。3、理解故事内容，记清主要情节，初步学习人物的简约对话。4、学习有序、认真的观测图片，理解图片，并用较清晰的语言描述图片内容。活动预备：FLASH故事动画片、小棍、头饰活动过程：一、引出课题出示米皮皮手偶：老师请来了一只小老鼠来我们班做客，它的名字叫“米皮皮”，“米皮皮”还带来了一样珍宝，叫“敲敲长”。它有个奇异的本事是什么呢?听完故事就知道了。二、观赏故事、初步理

13、解故事内容1、老师完整讲解并描述故事。2、提问：(1)米皮皮的珍宝叫什么?(2)米皮皮的“敲敲长”让哪些东西长大?三、观赏动画片，学习故事中对话1、看动画片。2、 提问：(1)米皮皮想让小豆苗长大是怎么做?又是怎么说的?小豆苗就怎么样了?(2)米皮皮想让胡萝卜长大，他是怎么做的?屈.老师.教.案网出处又是怎么说的?胡萝卜怎么样了?(3)米皮皮想让小蘑菇长大，他是怎么做的?又是怎么说的?小蘑菇怎么样?小结：米皮皮想要小豆苗、胡萝卜、小蘑菇长大，他就用“敲敲长”轻轻扣一下，一边敲一边说：“长长长”，它们就长大了。四、玩游戏(1) 交代游戏规章：当米皮皮用“敲敲长”敲到你说“长、长、长”的时候，你们

14、就扭一扭身体向上长，还要说“啊哈，我长大啦”。“好，我们一起来说说看，啊哈，我长大啦!”当米皮皮用小木棍敲到你说：“缩、缩、缩”的时候，你就扭一扭身体，蹲下去，还要说：“唉啊，我缩小了。”我们也来学学看吧。“唉啊，我缩小了!”小伙伴们说得真好听。(2) 玩游戏五、迁移阅历，进展幼儿发散性思维假如你有“敲敲长”，你想让哪些东西长大?活动反思：活动内容浅显易懂，符合小班幼儿的年龄特点，生动形象的活动教具以及动画课件很好地吸引了每个幼儿，让他们始终保持倾听、观看和积极参加的热忱。5、小班游戏米皮皮的敲敲长教案反思目的:1.能大胆地在集风光前说话。2.体验与同伴游戏的欢乐。3.使小伙伴们感到欢乐、好玩

15、，在不知不觉中应经学习了知识。4.在活动中幼儿倾听音乐，大胆的游戏表演。预备: 1.米皮皮图片一副,五彩小棍一根,米皮皮头饰一个,米皮皮故事图片四张。2.故事：米皮皮的敲敲长有只小老鼠，叫做米皮皮。米皮皮有件珍宝叫做敲敲长。敲敲长是一根五彩的小棍儿，用它敲什么，什么就长大。比如，田野里有一棵小豆苗，细细的，矮矮的，米皮皮用敲敲长请请地敲它，嘴里说着长!长!长!，小豆苗就长得又高又大了。米皮皮到兔妈妈家去串门儿，兔妈妈正在犯愁：哎!胡萝卜刚刚长出地面，孩子们就吵着要吃。米皮皮说：别急兔妈妈，让我来试试!米皮皮用敲敲长轻轻地敲着胡萝卜，嘴里说：长!长!长!胡萝卜就长大了，兔妈妈兴奋得谢了又谢。米皮

16、皮和小狗，小鸡在草地上玩耍，突然下起了大雨，米皮皮找到了一个小蘑菇，用敲敲长，轻轻地敲着，嘴里说着：长!长!长!小蘑菇真的成了一把大伞。小狗，小鸡都躲到了大伞底下。可是有一次，米皮皮不当心把敲敲长给弄丢了，是谁捡到了呢?原来呀，是狼婆婆，浪婆婆正在洞里发愁呢：米皮皮，快来帮帮我!米皮皮看到狼婆婆大的象头牛，就问：你为什么要长那么大呀?我想试试敲敲长灵不灵，我用你的珍宝，敲敲腿，念了念长!长!长!，就长得那么大了。米皮皮拿过敲敲长，敲着狼婆婆的腿，嘴里说：缩!缩!缩!，果真，狼婆婆又变成了原样。原来呀，把这根五彩小棍儿倒过来用，就能是东西变小了。这真是一根奇异的小棍儿呀!过程:一、 出示米皮皮图

17、片：这是一只名叫米皮皮的小老鼠，米皮皮有件珍宝叫敲敲长，它有什么用处呢?我们来听个故事吧!借助图片，完整的讲解并描述故事后再提问：敲敲长是一根什么样的小棍呀?敲敲长能让谁长大呢?米皮皮是说了什么样的话才让他们长大的呀?之后老师再讲解并描述一遍故事。二、 学习游戏，老师戴上米皮皮的头饰，手拿五彩小棍。幼儿当小豆苗，胡萝卜，小蘑菇和狼婆婆。老师向幼儿讲解游戏方法：当米皮皮用小棍敲一敲，说长!长!长!的时候，你们就扭一扭你们的身体，举起双手说：啊哈!我长大了!当米皮皮用小棍敲一敲，说缩!缩!缩!的时候，你们就扭一扭你们的身体，举起双手蹲下来说：喔!我变小了!三、 阅历迁移，指导语：假如你有敲敲长，你

18、想让那些东西长大或变小呀?留意：可以请小伙伴扮演自己想变的物体，并且让他们用语言来表达他们所扮演的物体。教学反思：幼儿特别喜爱听故事，一听老师说要讲故事，都悄悄地坐在椅子上，眼神极渴慕地望着老师，都盼望快一点听老师讲故事。在完整的观赏了故事后，孩子们不由的发起了感慨，为此，老师让孩子们相互说说自己对故事的看法，给幼儿创设了自由表达的空间，幼儿都积极发言，用语言表达着自己内心的感受及自己的看法，随后结合挂图，分段观赏故事，加深了幼儿对故事的理解。6、中班语言活动米皮皮的“敲敲长”教案反思活动目标：1、理解故事内容，练习发“Zhang”“SUO”的音，学习词语“长大”、“缩小”。2、能大胆于在集风

19、光前说话。3、感受故事蕴含的幽默感，体验与同伴游戏的欢乐。4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。5、理解故事内容，丰富相关词汇。活动重难点：活动重点：理解故事内容，感受故事蕴含的幽默感，体验与同伴游戏的欢乐。活动难点：练习发“Zhang”“SUO”的音。活动预备：米皮皮图片一幅，五彩小棍一根，米皮皮头饰一个，故事图片四张。活动过程：一、 观赏故事：1、出示米皮皮图片。小伙伴们看，今日，老师请来了一只小老鼠来我们班做客，嗯，它叫米皮皮，我们一起来向米皮皮问好吧!(米皮皮好!)“小伙伴们好!”2、米皮皮还带来了一样珍宝，叫“敲敲长”。小伙伴们跟老师一起来念念看(敲敲长)。3、米皮皮

20、的敲敲长是一根五颜拥六色很美丽的小棍，我们就叫它五彩小棍吧!“五彩小棍”我们一起说说看!4、刚才老师已经说了，这根五彩小棍是米皮皮的珍宝，那么，它究竟有什么用呢?我们一起听完故事就知道了。5、老师有表情地讲解并描述故事一遍，(不借助图片)提问：(1)米皮皮有件什么珍宝叫什么呀?(请幼儿回答，并实时鼓舞)(2)它是一根怎样的棍子呢?(五彩小棍)(3)米皮皮的敲调长有什么用呢?(它能使物体长大事缩小)好，我们再来听一遍。6、再次讲解并描述故事，援助幼儿理解故事内容(借助图片)敲敲长使什么长在了?使什么缩小了!米皮皮是怎么说的呢?(长长长、缩缩缩)二、 游戏现在，我们也来玩一个游戏，我来当“米皮皮”(带上头饰)1、这是我的“敲敲长”，请小伙伴来当“小豆苗、胡萝卜，小磨菇，还有狼婆婆，2、在玩游戏之前，米皮皮要告知小伙伴游戏的规章，你们肯定要认真听噢!3、当米皮皮用“敲敲长“敲到你的时候，你们就扭一扭身体向上长，还要说”啊哈，我长大了。“好，我们一起来说说看，啊哈，我长大了!”4、当米皮皮用小木棍敲到你说：“缩缩缩”的时候，你就扭一扭身体，蹲下去，还要说：“唉啊，我缩小了。”我