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文档简介

1、我们身边的体育活动公开课 一、导入部分 请挑战：谁能象相声演员一样一口气把我们身边熟悉的体育运动说出来，看谁能说的多，说得好。 篮球、足球、羽毛球、乒乓球、铅球、跑步、跳绳、标枪、跳高、游泳、象棋、围棋等你最喜欢的是哪一项？你还会熟练的做一遍吗？二、观赏、比较刘翔破记录的精彩瞬间街头篮球 vs NBA作者 李象群小结：美的体魄、美的动态、美的色彩、激情的传达。 真正的运动过程很动人心魄，紧张，生动，而且飞快地动作着、变化着的。 而作品是停滞的某一瞬间。 三、分小组讨论 仔细阅读课文二十八二十九页的图文资料，认真分析范例中的人物神情动态与主题表现的关系？ （要抓住集中表现运动特点的典型动作，典型

2、表情等。）想一想，我们可以用什么形式来表现体育活动?（一）绘画：可采用水彩、水粉、彩墨、 彩笔（钢笔）淡彩、版画等 多种手法和材料；（二）工艺制作：可用泥塑、彩泥塑、剪 纸、拼贴、纸塑等多种 手法和材料。（三）摄影：也是表现生活的极好方法原图片 这是一张溜冰运动的图片，下面展示这一运动图片的几种绘画方式。单色版画效果套色版画效果水粉画效果彩色纸拼贴效果四、表现体育运动形象的基本方法： 仔细观察， 抓住特点， 准确记录， 强调形式。（一）仔细观察，抓住特点：可用照相机拍一些动人的画面，也可采用速写方式记录一些身边的体育活动。速写、健美操速写、太极拳（二）准确记录：注意人物造型的比例、动态、结构及动态特征。可采用素描、线描等方式。色彩的记录也十分的重要，对突出运动项目的特点能起到重要烘托作用。（三）强调形式感。我们描绘体育活动的人物形象最终是要将它服务于社会，如广告、招贴画、报刊杂志封面等。要特别注意形式感。创作性的体现、动人的形象增强趣味性五、课堂练习 1、一个小组一起画一幅以体育题材为内容的作品。 2、用废旧纸张制作一个以体育运动为内容的作品。（不限制创作方式，以个人或以学习小组方式完成作业均可。）六、展示作业，谈收获七、课后拓展 请以摄影的方式表现群众体育活动或

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