经典诵读展示活动主持词

1、经典读展示动主词篇 1 A：巍巍五千年，漫漫长河奔流不息B：浩浩数千载，悠悠文明生生不灭。A：文以载道，是谓经典，B：经典是人性的凝结。A：经典是智慧的结晶B：经典倡导的是人与人的平等，A：经典倡导的是人与万物的和谐共存与共生。B：诵读经典能够使我们睿智、乐观、通达。A：诵读经典能使我们得到人性和知识的锤炼，能使我们获得健康和智慧。B：经典教我们“成人成己”，A：经典教我们“穷则独善其身，达则兼济天下”AB：河南少年先锋学校三年级经典诵读展示活动现在开始：A：首先请三、一班同学为大家诵读论语先进第十一节选B：接下来请三、二班同学为大家诵读论语子路第十三节选 A：请欣赏由三、三班同学带来的论语颜

2、渊第十二节选B：请三、四班同学为大家诵读论语先进第十一节选A：请欣赏由三、五班同学带来的论语颜渊第十二节选B：最后由三、六班同学为大家诵读论语子路第十三节选 A：文道传承，光耀千古。B：经典是民族千年老人留给后世子孙的谆谆教诲，A：经典所承载的是圣贤伟大的思想光辉。B：中华文明是世界上最古老的文明，A：中华文明是唯一传承至今薪火未断的文明，B：同学们，让我们以传承中华文明为己任，AB：让我们“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”! A：让我们共同努力，构建世界的大同B：全体起立，齐唱大同文!AB：河南少年先锋学校三年级诵读展示活动到此结束。经典读展示动主词篇 2甲：敬爱的老师乙

3、：亲爱的同学们，合：大家早上好!甲：唐诗宋词是我们中华文化最灿烂的两颗明珠乙：源远流长的古典诗文是祖国文化经久不衰的瑰宝甲：那一曲曲动人心弦的诗词给了我们美好的享受乙：那一篇篇脍炙人口的佳作给了我们无尽的教益甲：读千古美文，同经典相伴。乙：诵中华经典，与圣贤同行。合：“浅吟轻唱诵古韵,悠悠诗情明我心”经典诵读展示活动 现在开始!甲：今日事今日毕，莫等明日在努力，亲爱的同学们，让我们抓住今天的 宝贵时间，好好学习，锐意进取。乙：百年明日能几何，请君听我明日歌。下面，请欣赏我们全体同学为大 家带来的明日歌。合：我们今天要为大家献上一台丰盛的中华经典文化大餐。今天，就让我们一起走进春天的世界，在浓浓

4、的诗情画意中尽情陶醉吧 甲：听，鸟儿飞来了乙：看，花儿开放了甲：不知不觉，春天已经悄悄地来到了我们身边，请欣赏四季歌一、春天之歌1、春晓【唐】孟浩然2、赋得古原草送别【唐】白居易3、游园不值【宋】叶绍翁4、江南春绝句【唐】杜牧5、咏柳) 贺知章：甲：夏是首热闹的歌，阳光是它耀动的音符，乙：蝉鸣和着暖风伴着“呱呱”蛙鸣四处飘荡，美丽纯洁的莲芬芳四溢， 合：荡涤着人们的心灵，使人宁静而致远。请欣赏夏天诗组二、夏天之声1、小池宋 杨万里2、晓出净慈寺送林子方【宋】杨万里3、池上 唐 白居易4、夏日绝句 清 李清照5、江南甲：秋，是个和美的季节，是个桔黄的季节，乙：亦是最丰实的季节。合：田野中金色麦浪

5、重重、稻穗涛涛，粒粒叙述着瑞雪丰年。三、秋天之韵1、山行 唐 杜牧2、枫桥夜泊唐 张继3、望洞庭唐 刘禹锡4、秋夕唐 杜牧5、宿建德江孟浩然甲：冬在我的眼中是自然的奇葩，漫天飞舞的雪花，傲霜而立的腊梅， “噼噼啪啪”打在窗台上的粒粒冰雹都在叙说着冬的语言。乙：它们是如此的宁静、朴实、纯美、圣洁。四、冬天之语1、江雪【唐】柳宗元2、逢雪宿芙蓉山主人【唐】刘长卿3、梅 王安石4、冬夜读书示子聿 宋陆游5、卜算子 咏梅 毛泽东甲：我们的古诗文，形式多样 内容丰富，特别是其中的送别诗文，犹如 阵阵春雨，滋润着我们的心灵。乙：送别诗像一杯酒、一首歌，又像一道风景，悠悠流长，送别诗组合。五、诗中别1.(高

6、适：别董大)2、李白：赠汪伦3、黄鹤楼送孟浩然之广陵4送元二使安西5、送杜少府之任蜀州)甲：世上的万物都来自大自然，而描写大自然神奇、美丽的诗篇，才更让 人感到妙不可言。乙：让我们感受一下日、月、风、山、水，在诗人眼中，是怎样的神奇而 美丽。甲：先欣赏乙：诗中日六、诗中日1. 王之涣：登鹳雀楼)2 李白：望天门山、3.白居易：忆江南4.王安石：元日5、刘长卿：逢雪宿芙蓉山主人七、诗中月1.李白：静夜思2 李白：月下独酌.3、李白：古朗月行4、王昌龄：出塞5、苏轼：水调歌头?明月几时有八、诗中风1.王维：观猎夜来风雨声，花落知多少。(孟浩然：春晓2.北朝民歌敕勒歌3.卢纶：塞下曲4.杜甫：春夜喜

7、雨5.郑燮：竹石九、诗中山1.李白望天门山2.杜甫：春望3.王维：鹿柴4.王之涣：登鹳雀楼4.王之涣：登鹳雀楼5、 杜甫春望十诗中水1、暮江吟2、望洞庭3、饮湖上初晴后雨4、渔歌子5、江南春结束语甲：春游芳草地,夏赏绿菏池,乙：秋饮黄菊酒,冬咏白雪诗。甲：金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典。乙：金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。甲：中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。乙：中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。甲：吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌乙：吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁甲：愿中华诗文艺术之花永远芬芳乙：愿五千年文化的血脉永久传承(甲乙合

8、)“浅吟轻唱诵古韵,悠悠诗情明我心”五年级经典诵读展示 活动到此结束经典读展示动主词篇 3 甲乙：尊敬的各位领导、来宾丙丁：敬爱的老师，亲爱的同学们合：大家好!甲：同学们，我们的祖国是一个具有五千年悠久历史的文明古国，而中华 古诗文又是我国古代珍贵的文化瑰宝。乙：我们在这金色的童年亲近蒙学经典。丙：我们在这美丽的合欢树下诵读蒙学经典。丁：今天我们将以背诵、歌唱等形式演绎中华经典，让同学们把“满腹诗 文”尽情展现。合：五年级经典诵读展示活动现在开始甲：弟子规是我国古代历史上一套脍炙人口的儿童启蒙读物，汇集了 中国古代圣贤的智慧。乙：是呀，你听：“弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信”大家齐诵：“父母呼

9、，应无缓.忧待，百布余。”丙：停停停，看来大家都已背得滚瓜烂熟了。那我要考考丁：我随便出一 句，你能接下去吗?丁：我不敢保证，但有人能-(刘小雨为了真实起见，让观众来提，有请 刘小雨。甲：你真了不起!弟子规的确让我们懂得了要孝敬父母，友爱兄弟， 让我们明白了为人处事的道理。丙：(丙丁齐上)天对地，雨对风，大陆对长空。咦，你知道这句子从 哪儿来的吗?丁：嗨，这还能难得了我，这不是笠翁对韵里面的句子嘛丙：对，对对子可有意思了，你看，那边正在举行激烈的对对子比赛呢 合：请欣赏五年级班与班之间表演的对对子，笠翁对韵。甲：看来班与班之间的 PK 难分胜负但“三人行，必有我师焉”还是“择 其善者而从之”吧

10、。乙:“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”丙：“知之为知之，不知为不知，是知也。”丁：等等，你们这是从哪学的之乎者也呢合：论语呀!你看大家都会背呢从一班背到九班。甲：论语串串烧这套大餐真不错，谁能来谈谈你学论语的感受呢 夏东琦演讲甲乙：如果说中华文化是一座百花园，那么一首首古诗词就是一朵朵艳丽 无比的奇花;丙丁:如果说华夏文明是一曲动听的音乐，那么古诗词就是广为流传的歌 曲。甲：“两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”形象生动的画面如在眼前乙：“洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。”思乡之情，离别愁绪哽咽在 喉!丙：起伏蜿蜒，雄奇险壮，这就是山丁：涓涓细流，浊浪排空，这就是水合：请欣赏同学们的古诗词表演。四季诗词;送别诗词;思乡诗词;(唱背甲：通过诵读，我们走近了先贤，我们感受到了他们忧患、高昂的情感， 体会到了他们沧桑、流离的人生苦难，就这样，我们走进了历史。乙：在我们历史上，有过许许多多的仁人志士，他们舍生取义，为国捐 躯。他们是我们永远的民族英雄!丙：他们仰天长啸，壮怀激烈，视