中班安全小鬼当家教案反思

1、第 第 页中班安全小鬼当家教案反思中班安全小鬼当家教案反思是特别优秀的内容，盼望能让找寻中班安全教案的您有所援助。 1、中班安全小鬼当家教案反思 小鬼当家一、教育目标：1、感受与小伙伴一起游戏的欢乐。2、知道在家要如何留意安全。3、提升自我爱护技能。4、考验小伙伴们的反应技能，熬炼他们的个人技能。5、初步培育幼儿的安全意识，提高自我爱护技能。二、活动预备：1、阅历预备：幼儿已知在家需要留意的事项，并且有安全教育的基础。3、物质预备：拱形门、红绿色线、PPT、彩色图片、小房子，玩具假设干。三、活动过程：1、导入：幼儿根据事先老师发给的入场券间续进场查找自己的位置。2、活动主体：师：我们有两个妈妈

2、，特别的苦恼，她们的孩子们太淘气了，盼望小伙伴们帮他们的孩子，告知他们在家应当怎样做，小伙伴们愿不情愿?(1)老师讲解并描述游戏规章(两队各派出代表来参与竞赛，只有答对了题目才能够继续进行游戏，对方队伍的人做裁判进行裁决)。(2)双方首发队员入场，进行答题。红队所遇题目：第一题：生疏人敲门怎么办?第二题：在家是否可以爬到高处?第二组队员替换。第三题：碰煤气对与否?第四题：看见貌似好吃的东西应不应当放到嘴里。绿队所遇题目：第五题：碰不碰刀具?第六题：在家里是否能够独立洗澡或者碰触浴室东西。第二组队员替换。第七题：在家能否玩火?第八题：生疏人在家四周一贯转，想进来怎么办?三、活动结束：双方幼儿通过

3、全部所遇关卡之后会到达终点，老师在小房子中预备了奖品，嘉奖通过关卡的勇猛的小伙伴。师：小伙伴们看一看大家拿到什么奖品?我们拿着奖品去参与PARTY好不好?幼儿与老师一同退场。教学反思：安全教育是一个长期的过程，我们将继续探讨和努力，将安全教育渗透到幼儿的一日生活中，不断加强孩子们的安全意识和自我爱护技能，为每位幼儿撑起一把安全的爱护伞!2、中班安全教育活动小鬼当家教案反思活动目标：1、知道哪些是危急的事，懂得要远离它。2、积累安全生活的阅历，增进自我爱护的意识。3、培育幼儿敏锐的观测技能。4、加强幼儿的安全意识。5、探究、发觉生活中的多样性及特征。活动重难点：活动重点：了解哪些是危急的事活动难

4、点：学会自我爱护活动预备：图片假设干 情境表演“胖胖喝进了盐酸”活动过程：情境表演争论活动看图片总结评价一、 情境表演“胖胖喝进了盐酸”胖胖是一个虎头虎脑，模样长得非常可爱的中班男孩。一个星期天的下午，胖胖从外面与小伙伴一起玩好，满头大汗地回到了家里。妈妈正在厨房忙着烧饭，胖胖擦了脸、洗了手，就忙着找水喝。这是胖胖突然发觉雪碧瓶里有“饮料”，捧起雪碧瓶就喝了起来非常庆幸的是胖胖的爷爷、爸爸妈妈都在长海医院工作，而且他们的家也住在长海医院的职工大楼里。因抢救即使，没有造成严峻的后果。经过几个月的调理，胖胖又能正常地进食了。事后，经了解才知道，胖胖的妈妈将盐酸拿回来，是为了洗马桶，打扫卫生用的。没

5、想到一时疏忽险些酿成惨剧。二、 争论活动1、 胖胖为什么会生病?2、 我们平常应当怎样做?小结：我们平常不能任意的去碰、去吃一些物品。三、 看几副安全教育的图片图片一：下雷雨是小伙伴在大树下避雨图片二：一个人在摸插座图片三：生疏人敲门立刻把门打开说说他们做得对吗?为什么?那我们遇到这样的事应当怎样做?四、总结评价活动反思：教学纲要指出，要培育孩子初步的安全和健康知识，知道关怀和爱护自己，幼儿不是被动的“爱护者”，老师要尊敬幼儿不断增长的独立需要，在爱护幼儿的同时，熬炼他们的自我爱护技能，学习生活中的自理技能。为了让中班幼儿掌控发生危急时的爱护，逃离方法，提高他们的自我爱护技能，更好的健康成长。

6、3、中班健康小鬼当家教案反思活动目标：1.知道独自若家时如何应对生疏人来访。2.了解独自若家的一些安全知识，初步养成自我爱护的意思和技能。3.积极参加活动，大胆发表自己的想法。4.学会在日常生活中保持乐观的心情，渐渐养成乐观开朗的性格。5.熬炼幼儿的反应技能，提高他们动作的协调性。活动预备：1.小兔头饰人手1个，兔妈妈、大灰狼、山羊头饰个1个。2.小兔乖乖配乐磁带、录音机。3.依据本班实际创设游戏情境，突出“小兔之家”。4.幼儿用书：小鬼当家。活动过程：(一)老师仿照兔妈妈的口吻创设游戏氛围，激发幼儿参加游戏的爱好。1.老师：你们都是我的兔宝宝，妈妈今日要出门，你们在家可要当心哦!(二)老师带

7、领幼儿进行情境游戏。1.“小兔”在家玩，老师戴山羊头饰(大灰狼头饰藏在山羊头饰下)敲门。(可配背景音乐)“山羊”：我是你们的山羊老师，来看看你们。快开门把!2.老师依据幼儿的状况进行表演。假如“小兔”开门，“山羊”就拿掉山羊头饰，露出大灰狼面具，用夸张的语气说：“哈哈，你们上当了，我是大灰狼，我要吃掉你们!”假如小兔不开门，“山羊”可利用食物、玩具等继续“行骗”。3.“兔妈妈”回家，和“小兔”们争论刚才发生的事情：你们为什么开门(或不开门)?独自若家时，你们应当怎么办?4.老师小结：独自若家时，假如生疏人敲门，千万不能开门，要先问清是谁、找谁，然后告知他(她)，等爸爸妈妈回来以后再来。随意给生

8、疏人开门会发生危急。(三)老师引导幼儿了解独自若家的安全常识。1.“兔妈妈”：明天妈妈要出去很长时间，你们在家干什么呢?2.“小兔”围绕问题争论：独自若家每人玩怎么办?肚子饿了怎么办?发生意外时怎么拨打电话?3.老师小结：独自若家要特别留意安全，不做危急动作(如翻跟斗等)不玩弄电器插头、插座以及煤气开关，不倒阳台上去。可以宁静地看书、画画、玩玩具。(四)老师引导幼儿阅读幼儿用书小鬼当家，学习制作“危急警示卡”。1.老师：“小兔”们，我们一起来做一些警示卡，把它们贴在家中可能发生危急的地方(电源插座、煤气开关、阳台、桌角、玻璃门等)，它们会时刻提示我们留意安全。2.幼儿学习制作“危急警示卡”。3

9、.老师扮演“兔妈妈”，带领“小兔”将警示卡张贴在电器插头及插座、消毒柜、煤气开关、阳台、桌角、玻璃、门框等大家认为危急的地方。教学反思：安全教育是一个长期的过程，我们将继续探讨和努力，将安全教育渗透到幼儿的一日生活中，不断加强孩子们的安全意识和自我爱护技能，为每位幼儿撑起一把安全的爱护伞!4、中班社会小鬼当家教案反思活动目标：1、知道哪些是危急的事，懂得要远离它。2、积累安全生活的阅历，增进自我爱护的意识。活动重点：了解哪些是危急的事活动难点：学会自我爱护材料与环境创设：图片假设干情境表演胖胖喝进了盐酸活动流程：情境表演-争论活动-看图片-总结评价一、情境表演胖胖喝进了盐酸胖胖是一个虎头虎脑，

10、模样长得非常可爱的中班男孩。一个星期天的下午，胖胖从外面与小伙伴一起玩好，满头大汗地回到了家里。妈妈正在厨房忙着烧饭，胖胖擦了脸、洗了手，就忙着找水喝。这是胖胖突然发觉雪碧瓶里有饮料，捧起雪碧瓶就喝了起来非常庆幸的是胖胖的爷爷、爸爸妈妈都在长海医院工作，而且他们的家也住在长海医院的职工大楼里。因抢救即使，没有造成严峻的后果。经过几个月的调理，胖胖又能正常地进食了。事后，经了解才知道，胖胖的妈妈将盐酸拿回来，是为了洗马桶，打扫卫生用的。没想到一时疏忽险些酿成惨剧。二、争论活动1、胖胖为什么会生病?2、我们平常应当怎样做?小结：我们平常不能任意的去碰、去吃一些物品。三、看几副安全教育的图片图片一：

11、下雷雨是小伙伴在大树下避雨图片二：一个人在摸插座图片三：生疏人敲门立刻把门打开说说他们做得对吗?为什么?那我们遇到这样的事应当怎样做?四、总结评价。活动反思：通过情景表演知道一个人在家遇到有人敲门时正确处理的方法。先从争论“独自若家时有人来敲门应当怎么办?应不应当该开门?”开始，幼儿有的回答“应当从猫眼里看看是谁：是自己家的人就开门，不是自己家的人就请他下次再来。”、有的说“问清晰他是谁?再决断开不开门。”、还有的说“告知他，我爸爸不在请他下次再来。”在情景表演的步步深入，幼儿懂得了当爸爸、妈妈不在家时，遇到生疏人敲们，不要轻易开门。由于表演的小伙伴每天演得很生动，这个环节幼儿积极性很高，完成

12、得很好。第二环节通过观测图片让幼儿清晰明白的知道了玩小刀、烧东西吃都是危急的事，经过争论知道一个人在家时许多危急的事情不能做，形成了初步的自我防范和自我爱护的意识。这个环节欠生动，幼儿自己说其他危急的事情时，不够积极，缺少阅历。在课后的延伸活动中，观看了影片小鬼当家，不但进一步懂得了自我防范和自我爱护的意识还知道遇事情要勇猛镇静、多动脑筋等等道理。老师要为幼儿提供更加广泛、自由的探究空间,真正表达幼儿的主体性,使其成为学习的主人。5、中班安全活动小鬼当家教案反思小鬼当家一、教育目标：1、感受与小伙伴一起游戏的欢乐。2、知道在家要如何留意安全。3、提升自我爱护技能。4、考验小伙伴们的反应技能，熬

13、炼他们的个人技能。5、初步培育幼儿的安全意识，提高自我爱护技能。二、活动预备：1、阅历预备：幼儿已知在家需要留意的事项，并且有安全教育的基础。3、物质预备：拱形门、红绿色线、PPT、彩色图片、小房子，玩具假设干。三、活动过程：1、导入：幼儿根据事先老师发给的入场券间续进场查找自己的位置。2、活动主体：师：我们有两个妈妈，特别的苦恼，她们的孩子们太淘气了，盼望小伙伴们帮他们的孩子，告知他们在家应当怎样做，小伙伴们愿不情愿?(1)老师讲解并描述游戏规章(两队各派出代表来参与竞赛，只有答对了题目才能够继续进行游戏，对方队伍的人做裁判进行裁决)。(2)双方首发队员入场，进行答题。红队所遇题目：第一题：生疏人敲门怎么办?第二题：在家是否可以爬到高处?第二组队员替换。第三题：碰煤气对与否?第四题：看见貌似好吃的东西应不应当放到嘴里。绿队所遇题目：第五题：碰不碰刀具?第六题：在家里是否能够独立洗澡或者碰触浴室东西。第二组队员替换。第七题：