2022-2023年度 名师 《学会感谢》名师教案_第1页
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文档简介

1、PAGE5学会感恩名师教案教学目标：1懂得感恩，知道怎样表达感谢。2能够使用常用的感谢用语，真诚地表达自己的谢意。3表达谢意要真诚，态度诚恳，语气真诚。教学重点：1懂得感恩，知道怎样表达感谢。2能够使用常用的感谢用语，真诚地表达自己的谢意。教学时间：1课时教学过程：一、情境导入创设情境，导入新课。1同学们，我们来猜一个谜语。出示谜面：叶落花也落。打一礼貌用语预设：谢谢。2谢谢是表达感谢的礼貌用语。你用过吗3如果你得到了别人的帮助，你该怎么做呢二、交流准备1我们在什么时候需要对别人表示感谢呢预设：当同学为你解决了学习上的困难，或是在生活中帮助了你，你是否想过向他表示感谢学习中遇到难题，请身边的同

2、学帮忙讲解；受伤了，不能行走，好朋友背自己上学，这些得到帮助的事情，都需要我们表达谢意。2班上有哪位同学帮助过你呢请表达你的感谢。学生自由表达。3课本插图中说的是什么事情预设：下雨天，王华用自己的雨伞送李红回家，李红不好意思地说：“谢谢你送我回家，要不是你我就淋湿了。耽误你回家的时间了，真抱歉！”三、交际指导1表达谢意应该注意什么呢预设：（1）先向他人表达出谢意。（2）表达自己谢意要态度诚恳。（3）接受同学的谢意要礼貌，谦和。（4）双方都要用文明礼貌用语。2常用的感谢用语有哪些呢预设：谢谢；劳驾了；让您费心了；实在过意不去；麻烦您了；感谢您的帮助。3你曾经受到谁的帮助，你是怎样表示感谢的呢跟同学分享一下你的经历吧！四、情景再现1老师这里有几种常见的表示感谢的情景，我们来演一演，看谁做得最好。出示发言提示：（1）想：想一想怎样表达谢意，态度要诚恳。（2）说：想好内容，举手发言，口齿清楚。（3）听：认真听讲，做好记录，不打断别人。2出示情景，学生分角色扮演。预设：（1）取得了好成绩，感谢老师。（2）得到同学的帮助，感谢同学。（3）奶奶外出，不小心摔倒了。解放军叔叔扶起了她，并把她送回了家。（4）爷爷给你做了个礼物，感谢爷爷。五、交流评价你认为谁表演得最好，快来夸一夸他吧！出示评价的项目：1感谢是否得当2语言是否得体3态度是否诚恳六、课堂总结播放音乐：感恩的心。感恩是

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