5三角形的外角对应配套练习题附

1、5三角形的外角对应配套练习题附答案5三角形的外角对应配套练习题附答案8/85三角形的外角对应配套练习题附答案7.5三角形内角和定理第2课时三角形外角和1.以以下列图，1为三角形的外角的是()2.如图，是一块三角形木板的节余部分，量得A100，B40，则这块三角形木板其余一个角的度数为_3.如图，D是AB边上的中点，将ABC沿过D的直线折叠，使点A落在BC上的点F处，若B50，则BDF_.4.如图1，直线ab，则ACB_.5.等腰三角形的一个外角为110，则这个等腰三角形的三个内角分别为_6.已知：如图，在ABC中，D为BC上一点，12，34，BAC120，求DAC的度数7.4平行线的性质1.如

2、图，DEBC，分别交AB、AC于点D、E，求证：ADAEDE。ABACBC如图，ABC中，E、G、D、F分别是边AB、CB上的点，且GFEDAC，EFAD。求证：BGBD。BEBC已知：在ABC中，AD为BC边上的中线，过C任作素来线交AD于E，交AB于F。求证：AE2AF。EDFB如图，已知：D为BC的中点，AGBC。求证：EGAF。EDFC已知：在ABC中，AD均分BAC。求证：ABBD。ACDC在ABC中，AD均分BAC，CMAD交AD于E，交AB于M。求证：BDAB。DCAM六、词语点将（据意写词）。1看望；接见。（）2互相商讨解决互相间相关的问题。（）3全力保持浩荡。（）4洗浴，洗浴

3、，比喻受滋润。（）5弯波折曲地延伸的样子。（）七、对号入座（选词填空）。沉稳安静沉静沉静安静蒙娜丽莎脸上展现出（）的微笑。2贝多芬在一条（）的小路上闲步。3同学们（）地坐在教室里。4四周一片（），听不到一点声响。5越是在紧张时辰，越要保持脑筋的（）。八、句子工厂。世界上有多少人能亲睹她的风采呢？（陈述句）_达芬奇的“蒙娜丽莎”是全人类文化宝库中一颗绚烂的明珠。（缩写句子）_我在她眼前只停留了短短的几分钟。她已经成了我灵魂的一部分。（用关系词连成一句话）_她的光辉照耀着每一个有幸看到她的人。“把”字句：_“被”字句：_九、要点梳理（课文回放）。作者用细腻的笔触、传神的语言介绍了蒙娜丽莎画像，详细

4、介绍了，特别详细描述了蒙娜丽莎的和，以及她、和；最后用精髓而饱含激情的语言告诉大家，蒙娜丽莎给人带来了心灵的震撼，留下了永不磨灭的印象。综合能力日日新十、理解感悟。（一）蒙娜丽莎那微抿的双唇，微挑（）的嘴角，忧如有话要跟你说。在那极富个性的嘴角和眼神里，静静展现出沉静、淡雅的微笑。那微笑，有时让人感觉舒畅温柔，有时让人感觉略含伤心，有时让人感觉十分平和，有时又让人感觉有几分矜（）持。蒙娜丽莎那“奇异的微笑”是那样耐人回味，难以捉摸。达芬奇凭着他的天才想象为和他那奇异的画笔，使蒙娜丽莎片晌即逝的面部表情，成了永远的美的象征。六、词语点将（据意写词）。1看望；接见。（）2互相商讨解决互相间相关的问

5、题。（）3全力保持浩荡。（）4洗浴，洗浴，比喻受滋润。（）5弯波折曲地延伸的样子。（）七、对号入座（选词填空）。沉稳安静沉静沉静安静蒙娜丽莎脸上展现出（）的微笑。2贝多芬在一条（）的小路上闲步。3同学们（）地坐在教室里。4四周一片（），听不到一点声响。5越是在紧张时辰，越要保持脑筋的（）。八、句子工厂。世界上有多少人能亲睹她的风采呢？（陈述句）_达芬奇的“蒙娜丽莎”是全人类文化宝库中一颗绚烂的明珠。（缩写句子）_我在她眼前只停留了短短的几分钟。她已经成了我灵魂的一部分。（用关系词连成一句话）_她的光辉照耀着每一个有幸看到她的人。“把”字句：_“被”字句：_九、要点梳理（课文回放）。作者用细腻的笔触、传神的语言介绍了蒙娜丽莎画像，详细介绍了，特别详细描述了蒙娜丽莎的和，以及她、和；最后用精髓而饱含激情的语言告诉大家，蒙娜丽莎给人带来了心灵的震撼，留下了永不磨灭的印象。综合能力日日新十、理解感悟。（一）蒙娜丽莎那微抿的双唇，微挑（）的嘴角，忧如有话要跟你说。在那极富个性的嘴角和眼神里，静静展现出沉静、淡雅的微笑。那微笑，有时让人感觉舒畅温柔，有时让人感觉略含伤心，有时让人感觉十分