电子商务课程设计

1、电子商务课程设计商贸系 李忠宁教师的课程设计、备课、教学学生的积极的学习态度和学习过程课程设计计思路电子商务的基本理论与原理电子商务活动领域所需的主要技能通过课堂堂教学和和实验实实训教学学将以下下四个要要素结合合起来：课程总目标：熟悉电电子商务务活动的的内外部部环境。能够通通过网络络平台开开展商务务活动。广告课程程的地位位通过网络络开展商商务活动动已经非非常普及及，在培培养商业业人才的的工商和和营销专专业中，掌握电电子商务务相关技技能已经经成为基基本要求求。先导课程程是市场营销销、计算机后续课程程是消费心理理学、礼貌礼仪仪等1、组织编编制年度度、季度度、月度度销售计计划及销销售费用用预算，并监

2、督督其实施施。2、组织对对企业产产品和竞竞争对手手产品在在市场上上销售情情况的调调查，分分析调查查结果，综合客客户反馈馈意见，并撰写写市场调调查报告告。3、编制与与销售直直接相关关的广告告宣传计计划。4、组织下下属人员员做好销销售合同同的签订订、履行行和管理理工作，监督销销售人员员做好应应收账款款的催收收工作。5、制定本本部门相相关的管管理制度度并监督督检查下下属人员员的执行行情况。8、组织建建立销售售情况统统计台账账，定期期报送财财务统计计部。7、对下属属人员进进行业务务指导和和工作考考核。6、组织提提供对企企业客户户的售后后服务，与技术术部门加加强联络络以取得得必要的的技术支支持。广告课程

3、程的地位位营销管理理人员岗岗位能力框架架中的电子商商务课程程：以下岗位位能力中中，第1、2、3、6、8项内容在在网络时时代都新新产生了了新的要要求，即即通过网网络平台台完成相相应工作作。掌握电子子商务的的实践技技能掌握电子子商务的的基本理理论电子商务务领域的的基础概概念知识识课程目标标电子商务务运作领领域的知知识电子商务务支撑环环境领域域的知识识电子商务务相关法法律领域域的基础础知识电子商务务零售领领域的主主要技能能电子商务务营销领领域的主主要技能能电子商务务支付领领域的主主要技能能电子商务务领域的的主要技技能广告课程程的任务务模块基础知识模块12电子商务运作模块3电子商务支撑模块模块一：基础

4、知知识任务一：电子子商务导导论任务二：电子子商务发发展现状状与趋势势任务三：电子子商务与与传统商商务的比比较任务四：电子子商务的的概念任务五：电子子商务的的功能与与特性任务六：电子子商务的的分类任务七：电子子商务商商务的运运作框架架模块二：运作网络零售售模块：任务一一：网络络零售业业概况任务二：适合网网络零售售的商品品分析任务三：网络零零售对传传统行业业的影响响任务四：中国网网络零售售存在的的问题任务五：在线旅旅游服务务网站案案例分析析网络营销销模块：任务一一：网络络营销概概述任务二：网络市市场调查查任务三：网络广广告物流与订订单模块块：任务务一：订订单履行行概述任务二：供应链链与协同同商务任

5、务三：物流管管理网店运营营模块：任务一一：建站站的准备备任务二：后台数数据处理理任务三：会员员服务任务四：购物与与订单处处理移动电子子商务模模块：任任务一：无线网网络任务二：移动电电子商务务模块三：支撑环环境支付与网网银子模块块：任务一一：电子子支付任务二：电子货货币任务三：网上支支付任务四：网络银银行电子商务务安全子模模块：任务一：电子商商务安全全的概念任务二：威胁和和攻击的的类型任务三：电子商商务通信信安全任务四：电子子商务网网络安全全电子商务务法律子模模块：任务一一：电子子商务法律任务二：电子商商务知识识产权保保护周次日期授课章节、主要内容（含课程实验、实习）时数实验课后作业模块一： 基

6、础知识1 任务一：电子商务导论21 任务二：电子商务发展现状与趋势22 任务三：电子商务与传统商务的比较22 任务四：电子商务的概念23 任务五：电子商务的功能与特性23 任务六：电子商务的分类24 任务七：电子商务商务的运作框架2模块二：运作4网络零售模块：任务一：网络零售业概况 25 任务二：适合网络零售的商品分析25 任务三：网络零售对传统行业的影响26 任务四：中国网络零售存在的问题26 任务五：在线旅游服务网站案例分析27网络营销模块：任务一：网络营销概述27 任务二：网络市场调查28 任务三：网络广告28物流与订单模块：任务一：订单履行概述29 任务二：供应链与协同商务29 任务三

7、：物流管理210网店运营模块：任务一：建站的准备210 任务二：后台数据处理211 任务三：会员服务211 任务四：购物与订单处理212 移动电子商务模块：任务一：无线网络212 任务二：移动电子商务2模块三：支撑环境13 支付与网银模块：任务一：电子支付213 任务二：电子货币214 任务三：网上支付214 任务四：网络银行215电子商务安全：任务一：电子商务安全的概念215 任务二：威胁和攻击的类型216 任务三：电子商务通信安全216 任务四：电子商务网络安全217电子商务法律模块：任务一：电子商务法律217任务二：电子商务知识产权保护2任务单元元的基本本实施模模型：老师公布任务目标，并

8、与学生适当交流回答学生的疑问。任务必须有明确的要求也约束条件。任务目标让学生自己探讨研究，深刻理解目标的内涵，寻找实现任务的途径，教师要发挥一个好助手的角色。任务计划学生开始实施自己的计划，可以单个实施，也可以是小组任务。教师是一个观察者和引导者、帮助者。实施动手操作阶段让学生展示自己的劳动成果，并进行分析回顾与测评。任务效果的即时检测与评价教学方法法与手段段设计理论层面的阐述与归纳归纳、总结与升华；方法、策略与技巧常用教学学方法常用教学学手段多媒体教教学案例库。电子商务务实验室室。企业调研研与参观观。教学方法法与手段段设计案例教学学法：以以案例为为手段，引导学学生掌握握相应的的方法，或引导导

9、学生理理解相应应的理论论。讨论法：用小组组讨论的的方式发发挥学生生的知识识和智能能，似懂懂非懂的的时候能能“说出出来”才才算懂了了。让讨讨论小组组成为一一个化学学“反应应炉”。试验实践践法：在在特定的的任务目目标和约约束条件件下，让让学生通通过模仿仿、摸索索，用自自己的亲亲生经历历去感受受特定的的方法或或技巧。情境模拟拟与实景景演练法法：把企企业的东东西拿到到课堂中中来（情情境模拟拟），或或者将学学生带到到企业中中去（实实景演练练）。期末考试作为一个综合考核，是对学生系统地掌握课程全部内容的全面考察，必不可少。结果型考核过程型考核在五个任务阶段设置相应的五个考核点，根据学生完成任务的表现及能力

10、确定成绩。考核标准准与特色色过程型成绩比例占总成绩50%，期末考试成绩比例占总成绩50%左右。两部分综合作为课程的最终成绩。课程资源源建设教材介绍绍课程资源源建设“网络零零售业概概况”任务单元教学学设计方方案任务目标通过两课时的学习，让同学不但掌握常见网络零售平台的功能，操作方法，特点等。教学方法 讲述法、实践法任务背景景：该任务务单元旨旨在让学学生从直直观上熟熟悉和了了解网络络零售的的主要方方式，了了解常见见的网络络零售平平台。重点要点让学生通过实践性的操作来直观地掌握所要熟悉的知识，通过动手操作加深对理论的理解。第一阶段段用15分钟详细细阐述该任任务单元元的主要要知识，特点和和要点。强调操操作过程程中应注注意的问问题。第二阶段