物联网技术及应用(石老师)30

1、物联网技术及应用课程规划北京科技大学石志国 2013.1.22课程与授授课教师师简介“物联网网技术及及应用”课程简介授课教师简介介2石志国，男，1978年11月生，副副教授，北京科科技大学学物联网网与电子子工程系系系副主主任，2008年在中国国科学院院软件研研究所获获得博士士学位。获2011年北京高高校青年年教师教教学基本本功比赛赛一等奖奖，最受受学生欢欢迎奖，最佳演演示奖。2011年入选北北京市优优秀人才才培养计计划，2012年入选首首届北京京科技大大学青年年教学骨骨干人才才培养计计划。主主持完成成1项国家自自然科学学基金项项目和1项北京市市自然科科学基金金，作为为技术骨骨干参与与完成国国家

2、863项目、国国家攻关关项目等等多项科科研项目目。指导导硕士研研究生10多人，发发表论文文20余篇，出出版教材材8部。物联网工程程专业最最重要的的主干课课程之一，开设在大三第第一学期国家级精品课程程教育部精精品视频频公开课“物联网网与科技技强国”教育部-IBM综合教改改项目课课程建设设（已通通过验收收）教育部国国家级特特色专业业建设重重点建设设的课程程北京科技技大学研研究型教教学示范范课程立立项北京科技技大学十十二五教教改项目目“视频频资源建建设与共共享资源源优化”IBM大学合作作部2011年教材“物联网网技术与与应用”资助北京科技技大学十十二五规规划教材材“物联联网技术术与应用用”课程大纲纲

3、1.背景2.内容3.音视频等等共享资资源4.实践5.研究型教学内容6.教材7.考核方法法31.课程背景景北京科技技大学是教育部部批准的的首批物物联网本本科专业业的28所学校之之一（2010年），是是教育部部批准的的首批物物联网本本科特色色专业的的6所学校之之一（2011年），是是富士通通公司首首批捐献献100万元物联联网设备备的5所学校之之一（2011年）“物联网网技术及及应用”是物联联网工程程专业最最重要的的主干课课程之一一，开设设在大三三第一学学期，是是一门专专业基础础必修课课，也是是物联网网工程专专业同学学进一步步深入学学习各个个方向课课程的基基础。1.本课程的的开设情情况年限：大三学学

4、年的上上半年授课对象象：物联联网工程程专业大大三、信信息相关关专业、授课人数数：3人42.课程内容容从层次上上，对教教学内容容的层次次进行划划分，针针对理论论、技术术和应用用采取不不同的教教学方法法，例如如在“物物联网技技术及应应用”中中，根据据课程内内容分成成理论、技术基基础、高高级技术术和应用用4个层次，不同的的层次的的教学内内容和教教学重点点是不一一样的。5第1章物联网概述述物联网的的发展历历程和定定义物物联网的的三层体体系结构构物物联网的的硬件和和软件组组成，关关键技术术，主要要难点物物联网应应用实例例，介绍绍其应用用领域6第2章RFID技术本章要点EPC编码协议议以及EPC条形码标标

5、签RFID系统的组组成RFID的应答器器原理、阅读器器、天线线以及中中间件7第3章传传感器技术本章要点传传感器的的基本概概念常常用的传传感器介介绍：温温度传感感器，湿湿度传感感器，超超声波传传感器等等微微电子机机械MEMS技术和传传感器接接口技术术8第4章无无线传感感器网络技术术本章要点无无线传感感器网络络的发展展和体系系架构、技术体体系无无线传感感器网络络的通信信协议传传感器的的信息融融合技术术9第5章虚虚拟化技术本章要点虚虚拟化技技术的定定义当当前最重重要的服服务器虚虚拟化技技术虚虚拟化的的支撑技技术、优优势特点点及性能能进行分分析知知名厂商商的虚拟拟化技术术策略10第6章云云计算技技术基

6、础本章要点云云计算的的定义、分类以以及相关关技术云云计算的的优势以以及带来来的变革革云云计算的的产生的的原因和和实现的的技术11第7章物物联网安安全技术本章要点物物联网安安全的层层次身身份识别别技术以以及密钥钥管理技技术物物联网中中的消息息鉴别和和信息隐隐藏DES对称加密密技术与与RSA公钥加密密技术12第8章物物联网理理论基础本章要点物物联网的的关键科科学问题题信信息物理理系统CPS技术内涵涵物物联网下下的控制制理论、与信息息论的关关系13第9章面面向健康康医疗的的物联网网应用本章要点远远程医疗疗系统概概况老老人活动动状态检检测装置置的需求求、系统统功能以以及实现现基基于无线线传感器器网络的

7、的远程医医疗监护护系统的的需求、系统功功能以及及实现14第10章面向智慧慧城市的的物联网网应用本章要点智慧城市市与物联联网智能交通通系统、环境治治理系统统和智能能家居的的系统组组成153.音视频等等共享资资源本课程在在“教育育部特色色专业建建设项目目”和“教育部部-IBM综合教改改项目”的资助助下，前前期已经经做了大大量的工工作，并并建立了了一个课课程网站站，并对对外共享享各种课课程资源源，地址址是“/ibm”。163.音视频等等共享资资源教育部视视频公开开课“物物联网与与科技强强国”共分成6讲，每讲讲40分钟，6讲分别从从时代发发展、科科学技术术体系、国计民民生的各各方面全全方位的的阐述物物

8、联网的的相关内内容，分分别为：第1讲物联网的的起源与与时代意意义第2讲物联网与与国家的的战略性性新兴产产业第3讲物联网技技术与标标准体系系第4讲物联网与与国家安安全第5讲物联网与与智慧工工业第6讲物联网与与智慧城城市173.音视频等等共享资资源183.音视频等等共享资资源第1讲物联网的的起源与与时代意意义1.1物联网的的起源1.2物联网的的定义1.3物联网三三大推动动力（政政府，科科教，企企业）1.4物联网在在调整产产业结构构方面的的意义第2讲物联网与与国家的的战略性性新兴产产业2.1国家新兴兴产业发发展概况况2.2物联网在在新兴产产业中十十大领域域的发展展与应用用193.音视频等等共享资资源

9、第3讲物物联网技技术与标标准体系系提纲：3.1物联网中中的射频频识别技技术3.2物联网中中的传感感器技术术3.3物联网中中的无线线传感器器网络技技术3.4物联网中中的云计计算技术术3.5物联网的的标准体系第4讲物联网与与国家安安全提纲：4.1物联网安安全的层层次4.2物联网中中设备安安全关系系国家安安全4.3工业控制制系统中中的物联联网安全全203.音视频等等共享资资源第5讲 物联联网与智智慧工业业提纲：5.1工业生产产过程中中的物联联网技术术5.2物联网与与先进制制造技术术领域5.3工业领域域物联网网应用面面临的关关键技术术问题第6讲物联网与与智慧城城市提纲：6.1智慧城市市6.2基于物联联

10、网的智智能交通通系统6.3基于物联联网的环环境保护护系统21课程30讲视频22课程30讲视频233.音视频等等共享资资源基本教学学资源已已经完成成并在网网站公布布，包括括：课程程大纲、教学课课件、电电子教材材、习题题与实验验、实践践教学、学生评评价、教教师评价价、校外外评价等等，也为为“师生生”和“生生”提供了了一个交交流的平平台，也也为校外外兄弟院院校提供供了一个个资源获获取的平平台。244.实践课外实践践参观北京IBM(中国)有限公司司企业专家家讲座聘请1位IBM专家作主主题为“IBM与云计算算”的讲讲座聘请1为IBM专家作主主题为“IBM与虚拟化化”的讲讲座255.研究型教教学内容容以课

11、程内内容和学学生的学学识积累累为基础础，引导导学生创创造性地地运用知知识和能能力，自自主地发发现问题题、研究究问题和和解决问问题，在在研讨中中积累知知识、培培养能力力和锻炼炼思维的的教学模模式。1)注重教学学内容的的更新。结合科科研成果果和现代代科技文文化发展展趋势，及时更更新课程程内容。激发学学生2)讲授内容容突出“少而精精”，重重在讲思思路、讲讲线索、讲重点点和难点点。大部部分学生生能在课课外阅读读的内容容不在课课堂上讲讲述。3)注重教学学方法的的改革。通过启启发式、讨论式式教学，激发学学生的求求知欲，鼓励学学生质疑疑，并给给予思路路的引导导。充分分调动学学生的积积极性和和自主性性，为学学生提供供自由提提问、质质疑、探探究、讨讨论问题题的机会会。学生生在课堂堂上讨论论、发言言和讲述述时间不不少于总总课时的的20%。每次讨讨论或讲讲述前，应向学学生发放放讨论或或讲述内内容提纲纲，便于于学生充充分准备备。265.研究型教教学内容容4)因材施教教，注重重学生创创新意识识与能力力的培养养。要求求教师最最大限度度地满足足学生个个性发展展的需要要，为学学生个性性的发展展创造宽宽松的环环境。精精心设计计作业，促使学学生利用用课外时时间，自自己去获获取知识识、发展展能力。为学生生推荐先先进的课课程教材材和参考考书目，知道学学生课外外阅读，定期检检查学生生的读书