广东省梅州市大埔华侨中学2023年高二生物期末试题含解析

1、广东省梅州市大埔华侨中学2023年高二生物期末试题含解析一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1. 人的口腔上皮细胞所处的内环境是 A、血浆 B、组织液 C、淋巴 D、唾液参考答案：B略2. 乙酰胆碱在脊椎动物骨骼肌神经肌肉接头处是一种兴奋性神经递质，能特异性地作用于各类胆碱受体，引起受体膜产生动作电位当人体被银环蛇咬了后会引起机体出现一系列反应如图甲是银环蛇毒引发机体免疫效应的部分示意图，图乙是银环蛇毒影响兴奋传递的部分示意图请分析回答：（1）图甲中细胞的名称是 ，图中免疫活性物质有 （用图中字母表示）（2）在图甲的细胞中，不能识

2、别银环蛇毒的细胞代号是 （填代号），物质B与银环蛇毒结合的场所是 （3）当兴奋传导到图乙处时，其膜内的电位变化情况是 ，由图乙可知，由于伤者体内 ，导致肌肉无法正常收缩，呼吸麻痹（4）在野外工作的科研人员，为防止银环蛇伤害，一般要进行预防接种图丙曲线A、B分别表示甲、乙两人第一次注射银环蛇毒的抗体血清、银环蛇毒疫苗后血液中的银环蛇毒的抗体含量，请在图中分别画出第二次两人均注射等量银环蛇毒疫苗后血液中银环蛇毒的抗体含量变化曲线（曲线的线型按A、B线型）参考答案：（1）吞噬细胞 A、B （2）内环境（3）由负电位变为正电位银环蛇毒代替乙酰胆碱与突触后膜乙酰胆碱受体结合，阻碍兴奋的传递（4）【考点】

3、E4：人体免疫系统在维持稳态中的作用【分析】分析图甲：是吞噬细胞、是T淋巴细胞、是B淋巴细胞、是记忆B细胞、是浆细胞；物质A为淋巴因子、物质B为抗体分析图乙：图乙是银环蛇毒影响兴奋传递的部分示意图，其中是突触小体【解答】解：（1）由以上分析可知，图甲中细胞是吞噬细胞物质A是淋巴因子，物质B为抗体，它们属于免疫活性物质（2）图甲中，是吞噬细胞、是T淋巴细胞、是B淋巴细胞、是记忆B细胞、是浆细胞，其中只有浆细胞不能识别抗原；物质B是抗体，主要分布在内环境中，因此其与抗原（银环蛇毒）的结合发生在内环境中（3）静息时膜电位为外正内负，兴奋时，膜电位为外负内正，膜内的电位变化情况是由负电位变为正电位；由

4、图乙可知银环蛇毒影响兴奋传递的原因是蛇毒能代替乙酰胆碱与乙酰胆碱受体的结合，进而阻碍兴奋传递到突触后膜（4）二次免疫应答快而强，且产生抗体的数量多，因此甲、乙两人第一次注射银环蛇毒的抗体血清、银环蛇毒疫苗后血液中的银环蛇毒的抗体含量如图3，则第二次两人均注射等量银环蛇毒疫苗后血液中银环蛇毒的抗体含量变化曲线（曲线线形按A、B线形）如图见答案【点评】本题结合图解，综合考查神经、体液和免疫调节，要求考生识记免疫调节的具体过程，能准确判断图中各细胞的名称；识记体液调节的过程和神经调节的过程，能结合所学的知识准确答题3. 基因研究最新发现表明，人与小鼠的基因约80%相同。则人与小鼠DNA碱基序列相同的

5、比例是（ ）A20% B80% C1% D无法确定参考答案：D4. 某人成年后，身材矮小且智力低下，很可能是幼年时期体内缺少哪一种物质所致A.胰岛素 B.甲状 腺激素 C.生长激素 D.性激素参考答案：B5. ATP 分子的结构简式可表示为A-PPP ，其中代表高能磷酸键的是A.“A” B.“P” C.“一”D.“”参考答案：D6. 人在剧烈运动后，骨骼肌产生的大量乳酸进入血液，但血浆的pH不会明显下降，其原因是A. 乳酸在血浆中很快被分解，生成CO2和H2O，并通过呼吸排出CO2B. 血液中的碳酸氢钠能与乳酸反应，导致pH基本稳定C. 血浆中的碳酸可以中和乳酸的酸性，使pH基本保持稳定D.

6、乳酸的酸性较弱，进入血液后对血液pH的影响不大参考答案：B血浆中存在碳酸氢钠/碳酸缓冲对，人在剧烈运动后，骨骼肌产生的大量乳酸进入血液，血液中的碳酸氢钠能与乳酸反应，维持pH基本稳定。【考点定位】本题主要考查内环境的稳态。7. 下列有关生态系统稳定性的叙述，不正确的是（）A生态系统具有自我调节能力，这是生态系统稳定性的基础B生态系统内部结构与功能的协调，可以提高生态系统稳定性C生物多样性对维持生态系统稳定性具有重要作用，体现了其间接价值D生态系统中的组成成分越多，食物网越复杂，生态系统恢复力稳定性就越强参考答案：D8. 突变型面包霉常需要在基本培养基上添加适当的氨基酸才能生长。现在用两种氨基酸

7、依赖型红色面包霉突变株a和b，分别接种到下面的6种培养基上，两种突变株都不能在1、3、5号培养基上生长，a、b可以分别在2、4和2、6号培养基上生长。培养基成分如下表，关于突变株a和b分别对于A-J中氨基酸需求的说法正确的是 （ ）培养基123456添加氨基酸BCDEBEFGCFHIDEFIGHIJEHGJA两种突变株对氨基酸的需求是相同的 B两种突变株都需要G氨基酸才能生长C两种突变株必须同时供应4种氨基酸才能生长D两种突变株都能在由4、5号两种培养基组成的混合培养基中生长参考答案：D9. 如图表示不同浓度生长素对芽生长的影响。当植物表现出顶端优势时，顶芽和最靠近顶芽的侧芽所含生长素的浓度依

8、次分别为 A.a和b B.b和a C.b和c D.c和b参考答案：C10. 用放射性同位素标记的某种氨基酸培养胰腺细胞，最后测出细胞分泌带有放射性的胰岛素。如果用仪器测试放射性在细胞中出现的顺序，这个顺序最可能是 （ ）线粒体 核糖体 内质网 染色体 高尔基体 细胞膜 细胞核A B C D参考答案：B11. 在细胞免疫中起主要作用的淋巴细胞是A.T细胞 B.B细胞 C.吞噬细胞 D.造血干细胞参考答案：A12. 如图表示在夏季的某一个晴天，某植物细胞光合作用过程中C3、C5的含量变化，若第二天中午天气由艳阳高照转为阴天，此时细胞中C3、C5含量的变化分别相当于曲线中的哪一段（）Acd段（X），

9、bc段（Y） Bde段（X），de段（Y）Cde段（Y），cd段（X） Dbc 段（Y），bc段（X）参考答案：B13. 下列关于植物芳香油提取技术的叙述中，正确的是（）提取植物芳香油都必须用蒸馏法水蒸气蒸馏是利用水蒸气将挥发性强的芳香油携带出来压榨法是通过机械加压，压榨出果皮中的芳香油萃取是使芳香油溶解在有机溶剂中，此后再将芳香油蒸发出来ABCD参考答案：B提取植物芳香油的方法有萃取法、蒸馏法和压榨法，不同的原料应用不同的方法来提取，错误； 水蒸气蒸馏是利用水蒸气将挥发性强的芳香油携带出来，进而分离芳香油的方法，正确；压榨法是通过机械加压，压榨出果皮中的芳香油的方法，正确；萃取是使芳香油溶解

10、在有机溶剂中，蒸发溶剂后获得芳香油的方法，错误14. 下列说法正确的是（）A一个池塘中的全部鱼是一个种群B蛔虫与人的关系是共生C病毒必需寄生在活细胞内D群落指的是一个生态系统中全部的生产者参考答案：C【考点】11：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展【分析】生命系统的结构层次：细胞：细胞是生物体结构和功能的基本单位组织：由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起个体：由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物种群：在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是

11、一个种群群落：在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落生态系统：生物群落与他的无机环境相互形成的统一整体生物圈：由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成【解答】解：A、一个池塘中的全部鱼不止一种生物，因此不是一个种群，A错误；B、蛔虫与人的关系是寄生，B错误；C、病毒没有细胞结构，必需寄生在活细胞内才能生存，C正确；D、群落指的是一个生态系统中全部的生产者、消费者和分解者，D错误故选：C15. 下列不属于果胶酶的是A多聚半乳糖醛酸酶 B果胶分解酶C果胶酯酶 D半乳糖醛酸酶参考答案：D16. 下列有关动物水盐平衡调节的叙述，错误的是A. 下丘脑渗透压感受器的兴奋不会影响垂体释放抗利尿

12、激素B. 肾小管和集合管通过被动运输重吸收水分C. 饮水不足不利于维持细胞外液渗透压相对恒定D. 主动饮水有利于细胞外液渗透压的下降参考答案：A【分析】水盐平衡调节示意图：【详解】细胞外液渗透压改变，下丘脑渗透压感受器感受到渗透压变化，进而控制垂体释放抗利尿激素的量来保持细胞外液渗透压的相对稳定，A错误；肾小管重吸收水的方式是自由扩散，属于被动运输，B正确；饮水不足，细胞外液渗透压升高，此时主动增加饮水量，可以使细胞外液渗透压下降，有利于维持细胞外液渗透压相对恒定，但持续饮水不足则不利于细胞外液渗透压平衡的维持，C正确；饮水增加，细胞外液渗透压降低，排尿量增加，使细胞外液渗透压升高，有利于维持

13、细胞外液渗透压相对稳定，D正确。【点睛】注意：生物学中“主动饮水”与“主动吸水”是有区别的，前者是人体和高等动物在大脑皮层的控制下发生的一种生命活动现象，后者说法上犯了一个生物学错误，因为细胞吸水都是被动运输，不消耗能量，所以不能说成“主动”。17. 下列关于神经传导和相关结构与功能的表述正确的是（ ）A突触小体能够实现电信号化学信号电信号转变 B突触传递可能是上一个神经元对下一神经元的抑制作用C感受器是感觉神经元末梢，效应器是运动神经元末梢D感受器的基本功能是感受刺激，形成感觉参考答案：B18. 某种生物甲植株的基因型是YyRr，甲与乙植株杂交，按自由组合定律遗传，他们的杂交后代表现型比值是

14、3：3：1：1，则乙的基因型是（ ）A.YyRr B.yyrr C.Yyrr或yyRr D.YyRR参考答案：C19. .浸入1mol/L KNO3溶液中的洋葱表皮细胞，会产生质壁分离和质壁分离自动复原的现象,在此过程中，物质进出细胞的方式先后有A自由扩散，主动运输B. 自由扩散，主动运输，自由扩散C主动运输，自由扩散D. 自由扩散，协助扩散，自由扩散参考答案：B20. 下列现象中，与减数分裂同源染色体联会行为均有关的是人类的47，XYY综合征个体的形成线粒体DNA突变会导致在培养大菌落酵母菌时出现少数小菌落三倍体西瓜植株的高度不育一对等位基因杂合子的自交后代出现3：1的性状分离比受精卵分裂时

15、个别细胞染色体异常分离，可形成人类的21三体综合征个体A B. C D参考答案：C21. 下列关于植物激素或植物生长调节剂应用的说法,正确的是（ ）A. 植物的顶芽生长占优势时,侧芽生长素的合成受到抑制B. 用乙烯处理二倍体番茄的幼苗,可以得到多倍体番茄植株C. 水稻感染赤霉菌会疯长,是由赤霉菌分泌的细胞分裂素造成的D. 植物体内的生长素在黑暗时可以合成,单侧光并不影响其极性运输参考答案：D【分析】五类植物激素的比较 名称合成部位存在较多的部位功能生长素幼嫩的芽、叶、发育中的种子集中在生长旺盛的部位既能促进生长,也能抑制生长;既能促进发芽,也能抑制发芽;既能防止落花落果,也能疏花蔬果赤霉素未成

16、熟的种子、幼根和幼芽普遍存在于植物体内促进细胞伸长,从而引起植株增高促进种子萌发和果实发育细胞分裂素主要是根尖细胞分裂的部位促进细胞分裂脱落酸根冠、萎蔫的叶片将要脱落的器官和组织中抑制细胞分裂促进叶和果实的衰老和脱落乙烯植物的各个部位成熟的果实中较多促进果实成熟【详解】顶端优势是由于顶端产生的生长素大量运输给侧芽，导致抑制侧芽生长，并没有抑制侧芽生长素的合成，A错误；用乙烯处理二倍体番茄的幼苗,乙烯的作用是促进果实成熟，不能使染色体数目加倍，故不能得到多倍体番茄植株，B错误；水稻感染赤霉菌会疯长,是由赤霉菌分泌的赤霉素造成的，C错误；生长素的合成不需要光,植物体内生长素在黑暗时可以合成,单侧光

17、并不影响其极性运输,而是影响尖端生长素的横向运输,D正确。22. 下列关于血糖平衡的调节说法正确的是（ ）A胰岛素和胰高血糖素拮抗作用，相互抑制，使血糖浓度维持相稳定B胰高血糖素与肾上腺素协同作用，促进肝糖原分解，使血糖浓度升高C人体在处于严重饥饿状态时会将脂肪分解为甘油和脂肪酸来合成糖原D血糖调节过程中也会受到垂体某一区域的控制，所以属于神经一体液调节参考答案：B23. 下列关于DNA扩增的说法中，正确的是 A.变性过程中需要DNA解旋酶的参与 B.复性过程中需要DNA聚合酶的参与C.延伸过程中需要DNA聚合酶的参与 D.经过3个循环，1个DNA分子将变为16个DNA分子参考答案：C略24.

18、 下列关于某二倍体生物有丝分裂和减数分裂的说法，正确的是（）A在减数第一次分裂的后期，可能出现染色体数目变异B在减数第二次分裂过程中，染色体组成的数目均为1C抑制有丝分裂间期纺锤体的形成，可能形成多倍体细胞D在有丝分裂后期，细胞中染色体数目和核DNA分子数目不相同参考答案：A【考点】细胞的减数分裂；有丝分裂过程及其变化规律【分析】1、有丝分裂不同时期的特点：（1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰；（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；（5）末期：核膜、核仁重建、

19、纺锤体和染色体消失2、减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制（2）减数第一次分裂：前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；末期：细胞质分裂（3）减数第二次分裂过程：前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；中期：染色体形态固定、数目清晰；后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失【解答】解：A、在减数第一次分裂的后期，可能因为同源染色体没有正常分离而导致染色体数目变异，A正确；B、减数第二次分裂前期和中期，染色体组的数目

20、均为1，而减数第二次分裂后期，染色体组的数目为2，B错误；C、抑制有丝分裂前期纺锤体的形成，可导致染色体数目加倍，进而形成多倍体细胞，C错误；D、在有丝分裂后期，细胞中染色体数目和核DNA分子数目相同，D错误故选：A25. 西葫芦的皮色遗传中，已知黄皮基因(Y)对绿皮基因(y)为显性，但在另一白色显性基因( W )存在时，则基因Y和y都不能表达。现在基因型WwYy的个体自交，其后代表现型种类及比例为： A四种 9331 B两种 133 C三种 1231 D三种 934参考答案：C26. 已知玉米的某两对基因按照自由组合定律遗传，子代的基因型及比值如图所示，则双亲的基因型是()A.DDSSDDS

21、s B.DdSsDdSsCDdSsDDSs D.DdSSDDSs参考答案：C单独分析Dd基因，后代只有两种基因型，即DD和Dd，则亲本基因型为DD和Dd；单独分析Ss基因，后代有三种基因型，则亲本都是杂合子。故选C。27. 聋哑人之间用手语交谈，要依靠A语言中枢、体觉区 B体觉区、语言中枢、视觉中枢C视觉中枢、体觉区 D视觉中枢、语言中枢、运动区参考答案：C28. 下列有关对生命系统的叙述中，不正确的是（ ）A. 代表一定自然区域相互间有直接或间接联系的所有生物及无机环境是生态系统层次B. 蛋白质和核酸等生命大分子本身也可算作“系统”，但不属于“生命系统”的层次C. 龟的单个细胞也能完成各项生

22、命活动D. 生命系统每个层次都是“系统”，能完整表现生命活动最基本 “生命系统”是“细胞” 参考答案：C29. 利用酵母菌发酵生产酒精时，投放的适宜原料和在生产酒精阶段要控制的必要条件分别是()A. 玉米粉和有氧 B. 大豆粉和有氧 C. 玉米粉和无氧 D. 大豆粉和无氧参考答案：C30. 在人体内，可以在同一个细胞中产生的是A胰岛素和胰蛋白酶 B胰岛素和胰高血糖素C生长激素和呼吸酶 D 性激素和促性腺激素参考答案：C31. 观察洋葱根尖细胞有丝分裂并制作装片。请分析下列操作中可能导致染色不深的步骤是( )A. 剪取洋葱根尖23mm,放入解离液中35minB. 待根尖酥软后,将其放在龙胆紫溶液

23、中染色C. 35min后,取出根尖,放在载玻片上,加一滴清水,盖上盖玻片D. 在盖玻片上再加一片载玻片,用拇指按压参考答案：B本题考查观察植物细胞的有丝分裂实验，解题要点是对实验步骤的识记。A解离时，剪取根尖2-3mm，立即放入盛有质量分数为15%的氯化氢溶液和体积分数为95%的酒精溶液的混合液（1：1）的玻璃皿中，在室温下解离3-5min，A正确；B待根尖酥软后，要用清水漂洗，以防解离液与染色剂发生中和反应，影响染色效果，B错误；C将染色的根尖用镊子取出，放入载玻片的水滴中，并且用镊子尖把根尖弄碎，盖上盖玻片，C正确；D在弄碎的根尖上盖上盖玻片，在盖玻片再加一载玻片。然后用拇指轻轻地压载玻片

24、取下后加上的载玻片，既制成装片，D正确；答案选B。点睛：本题解题关键是理解实验目的、原理、方法和操作步骤，理解所学知识的要点，掌握相关的操作技能，把握知识间的内在联系。32. 请选出下列正确的取样培养操作步骤 土壤取样 称取10g土壤取出加入盛有90ml无菌水的锥形瓶中 吸取0.1ml进行平板涂布 依次稀释至10、102、103、104、105、106、107稀释度 A B C D参考答案：C33. 1928年，格里菲思的肺炎双球菌的转化实验，成功的表明了( ) A已加热杀死的S型细菌中，DNA已经失去活性而蛋白质仍具有活性BDNA是遗传物质C已加热杀死的S型细菌中，含有促使R型细菌发生转化的

25、活性物质DDNA是主要遗传物质参考答案：C34. 将接种后的培养基和一个未接种的培养基都放入37恒温箱的目的是（ ） A.对比观察培养基有没有被微生物利用 B.对比分析培养基上是否生有杂菌C.没有必要放入未接种的培养基 D.为了下一次接种时再用参考答案：B35. 下列关于植物体细胞杂交的叙述，错误的是（）A不同种植物原生质体融合的过程属于植物体细胞杂交过程B参与杂种细胞壁形成的细胞器主要是线粒体和核糖体C植物体细胞杂交技术可克服生殖隔离的限制，培育远缘杂种植株D杂种植株表现出的性状是基因选择性表达的结果参考答案：B【考点】R7：植物体细胞杂交的过程【分析】植物的体细胞杂交就是将同种或不同种的细

26、胞经过一定的诱导方法诱导融合形成一个细胞，再将细胞培育成植株的过程；杂种细胞再生出新的细胞壁是植物原生质体融合的标志，细胞中高尔基体与细胞壁的形成有关；不同种的植物之间具有生殖隔离，在自然状态下不能通过有性生殖进行杂交，而利用植物体细胞杂交就可克服远缘杂交不亲和的障碍，培育远缘杂种植株；杂种细胞经过植物组织培养的再分化过程，可选择性表达出亲本细胞的相应性状，不过需要注意的是杂种植株的性状无法得到控制，不能按照人们的意愿定向改造生物的性状【解答】解：A植物的体细胞杂交就是将同种或不同种的细胞经过一定的诱导方法诱导融合形成一个细胞，再将细胞培育成植株的过程，A正确；B植物细胞细胞壁的形成主要与高尔

27、基体有关，同时需要线粒体提供能量，但不需要核糖体，B错误；C不同种的植物之间具有生殖隔离，植物体细胞杂交就可克服远缘杂交不亲和的障碍，培育远缘杂种植株，C正确；D杂种细胞经过植物组织培养可形成杂种植株，经过植物组织培养的再分化过程，可选择性表达出亲本细胞的相应性状，D正确；故选：B36. 能产生抗体的细胞是A浆细胞 BT细胞 C吞噬细胞 D效应T细胞参考答案：A37. 如图为特异性免疫过程某个时期的示意图，图中“X”代表的细胞名称是()AB细胞 B效应T细胞C记忆细胞 D浆细胞参考答案：B38. 在DNA连接酶的催化下形成的化学键和位置分别是( )。A氢键 碱基与脱氧核糖之间 B氢键 碱基与碱

28、基之间C磷酸二酯键 磷酸与脱氧核糖之间 D磷酸二酯键 脱氧核糖与碱基之间参考答案：C略39. 关于DNA和RNA的叙述，正确的是（ ）ADNA有氢键，RNA没有氢键 B一种病毒同时含有DNA和RNAC原核细胞中既有DNA，也有RNA D叶绿体、线粒体和核糖体都含有DNA参考答案：C40. 某人能读书看报，也可以写文字，但就是听不懂别人说的话，这表明他的大脑受到损伤。受损伤的区域是( ) A大脑皮层运动区 B大脑皮层S区 C大脑皮层内侧面某一特定区域 D大脑皮层H区参考答案：D二、 非选择题（本题共3小题，共40分。）41. 利用生态系统中物质循环和能量流动的原理，走“可持续发展”道路是人类的必

29、然选择。下圈是某人工鱼塘生态系统能量流动图解（能量单位为：Jcm2a）。请回答：（1）该生态系统的结构包括 和 。（2）图中A代表 ，为保证各营养级都有较高的输出量，随营养级的升高，输入的有机物应增多，原因是 。 （3）该生态系统中第一营养级到笫二营养级的传递效率为 。（4）能量在该生态系统流动的渠道是 ，若该生态系统有生产者5种，分解者3种，植食动物2种，肉食动物1种，且下一营养级生物能捕食上一营养级所有生物，那么该生态系统有种群 个，有食物链 条。参考答案：42. 某小组学生观察到某大麦田中长有许多狗尾草，还有食草昆虫、青蛙、蜘蛛和蛇类等动物活动，决定探究农田生态系统中各种生物与生物之间、

30、生物与无机环境之间的相互关系。研究中发现，在相同的环境条件下，分别种植大麦和狗尾草，它们都生长良好。如果把二者的种子混匀后播种，则大麦正常生长，而狗尾草生长得明显矮小。有关上述现象的产生，有同学设想是大麦的根部分泌物抑制了狗尾草的生长。试根据下列提供的实验材料与用具，补充实验步骤，探究大麦与狗尾草之间是否存在这种关系。一材料用具：狗尾草幼苗、大麦幼苗、完全培养液、实验容器等二方法步骤： 将大麦幼苗用完全培养液培养，实验容器、光照、空气等外界条件符合要求。把 的狗尾草幼苗随机平均分为A、B两组，每组各20株。A组用 ，B组用 ，两组培养液的量要 ，实验容器、空气、光照等外界条件符合要求。（注意等

31、量、培养条件适宜且相同）一段时间后，观察 。B组狗尾草幼苗比A组狗尾草幼苗长势差（或B组狗尾草生长状况不良）如果同学们要得出“大麦的根部某些分泌物会抑制狗尾草的生长”这一结论，应该观察到的实验现象是 。参考答案： 43. 某研究小组想测量萌发的小麦种子、蚯蚓呼吸速率的差异，设计了以下的实验装置。实验中分别以20粒萌发的种子和4条蚯蚓为材料，每隔5 min记录一次有色液滴在刻度玻璃管上的读数，结果如表所示。请分析回答下列问题：有色液滴移动的距离(mm)生物时间(min)0510152025萌发的种子081623934蚯蚓04.5911.513.515.5(1)装置图中的Y溶液是_，其作用是_。设置乙装置的目的是_。(2)实验开始后保持注射器活塞不