蜗牛的奖杯教案设计最新蜗牛的奖杯教学设计

1、PAGE PAGE 34蜗牛的奖杯教案设计最新 蜗牛的奖杯教学设计寓言故事都蕴含着一个让你成长的哲理，阅读本篇寓言故事你会有何感想呢下面为大家带来蜗牛的奖杯教案设计最新，供大家参考。【篇一】小学二年级语文蜗牛的奖杯教案教学目标：1、学会10个生字，认识1个多音字，理解由生字组成的词语。2、理解课文内容，懂得满招损，谦受益的道理3、能正确、流利、有感情地朗读课文。教学重难点：懂得满招损，谦受益的道理教具准备：挂图(或幻灯)教法、学法：教学时间：两课时第一课时一、课时目标：能正确、流利地朗读课文。学会10个生字，认识1个多音字，理解由生字组成的词语。二、教具准备：生字卡片教学过程：一、导入1、(出

2、示蜗牛图)同学们，你们认识它吗你能给大家介绍一下蜗牛吗1、大家说的真好，但你们知道吗，在很久很久以前，蜗牛并不是这个样子，它身上还长着一对大翅膀呢!看，多可爱的小蜗牛啊!2、蜗牛怎么会变成现在这个样子的呢今天，我们就一起来学习第7课，板书课题。二、初读课文1、自己小声读课文，要求：读准字音，不添字，不漏字。2、出示生词生怕 翅膀 坚硬 奖杯 蜻蜓蜜蜂 蜗牛 甩下 冠军 惟恐 面前a 、自由读b、你要提醒大家注意哪些字的读音c、开火车读，指名读，齐读d、教学多音字强，它还有什么读音分别组词e、教学生字字形，新授支部齐读生字，去拼音读。3、全文一共有几个自然段开火车读。4、再读课文，并勾画出文中不

3、理解的词语。5、讨论交流。6、再读课文，你觉得哪几句话难读，就把它多读几遍，要读得正确流利。7、出示一长句，指导朗读。沉重的奖杯变成了坚硬的外壳，蜗牛只能勉强地从硬壳里伸出头来，在地上慢慢地爬行。8、默读课文，思考蜗牛的翅膀是怎么丢的9、谁来说一说。(简单地复述课文内容)第二课时一、课时目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会4个生字，理解词语。3、理解课文内容，懂得满招损，谦受益的道理。教学过程：一、揭示课题1、师：今天我们继续学习7 蜗牛的奖杯。2、齐读课题。3、师：这节课我们一起来读好课文。二、细读课文(一)出示第一自然段1、请大家自己读一读，边读边想。2、指名读，大家听听哪儿

4、读得好。(抓住三个词：很久很久、有力、自由地)3、蜗牛它怎样飞才是自由地飞(发挥想象)4、小蜗牛为什么能这么自由地飞翔呢(因为它有一对有力的翅膀。)贴有翅膀的蜗牛。5、有感情地朗读课文。(二)出示第二自然段过渡语：正是因为小蜗牛有一对有力的翅膀，所以在一次飞行比赛中，它获得了冠军。1、指名读，边听边想，哪些词告诉我们蜗牛得了冠军(抓住这些词：遥遥、所有的对手、捧走了，读好课文。)2、指导观察课文插图，再指名读课文。3、板书：遥遥4、你是那只小蝴蝶、小蜜蜂、小蜻蜓，你想对小蜗牛说什么5、齐读第一和第二自然段过渡：以前的小蜗牛飞行本领是挺高的，可是现在它成了什么样了(帖蜗牛图)看着这两张图，你肯定

5、有很多想法，你想提出什么问题(三)出示第三自然段1、带着这些问题，自己轻轻读读课文，哪些地方给你的印象很深2、把你感觉印象很深的句子和同桌互相读读。3、谁把印象深的句子读给大家听(指名读)4、边读课文边理解：它干嘛把奖杯背在身上5、齐读课文第三自然段。过渡：它成天想着奖杯非常得意，(板书：得意洋洋)日久天长，奖杯mdash;mdash;(引读最后一段)(四)出示第四自然段1、指名读，他哪儿读得好2、看到小蜗牛现在的下场，原来跟它一起比赛的小动物有对它说什么3、出示名言、格言满招损，谦受益。谦虚使人进步，骄傲使人落后。(1)自己读读，选选你最喜欢的读给大家听听。(2)指名读。4、齐读第四自然段，

6、板书：慢慢地爬三、有感情地朗读课文。四、教学生字1、出示生字：蜻、蜓、蜂，指名读，说说它们的特点。2、你有什么方法记这些字3、师示范，边看边想，注意什么4、指名说说注意点，学生描红，并练写一个。5、反馈，讲评学生写的字。五、作业【篇二】小学二年级语文蜗牛的奖杯教案一、教材分析：蜗牛的奖杯是一篇寓言，讲的是善飞的蜗牛获得飞行比赛的冠军奖杯以后，自我陶醉，不思进取，结果翅膀退化，丧失了飞行能力的故事。课文语言浅显，故事性强，充满童趣，适合儿童阅读。教材图文并茂，两幅插图中蜗牛的样子和神情形成鲜明的对比，给学生以丰富的想象空间，有利于引发学生对寓意的感悟。二、教学目标：本组课文为教材的哲理篇，意在让

7、学生从中领悟一些人生哲理。根据教材的编排特点，我确定本课第一课时的教学目标为：1、正确认读8个生字，理解由生字组成的词，掌握一个多音字。2、正确、流利地朗读课文。3、理解课文内容，懂得在荣誉面前骄傲自满就会阻碍自己进步的道理。这一教学目标融知识和能力、过程和方法、情感态度价值观于一体。如正确、流利地朗读课文，既是理解课文内容、感悟课文内涵的方法，又是学生语文学习应该达到的知识和能力;理解课文内容，懂得在荣誉面前骄傲自满就会阻碍自己进步的道理，既是学习本课的显性知识目标，又是进行情感态度价值观渗透的要求。三、教学理念和方法：贯彻课前预习课题的研究和实施。运用洋思先学后教的理念，引导学生积极主动地

8、自己根据自学提示来理解感悟课文内容。充分利用农村远程的多媒体课件调动学生的学习积极性，帮助学生理解课文内容。四、教学过程(一)蜗牛与黄鹂鸟歌曲导入：课前先让学生听歌曲，说说歌曲内容，引出蜗牛爬行速度很慢，老师随机说出以前蜗牛不是这样的，这其中还有一个有趣的故事，引出课题。(二)课件出示学习目标。1、正确认读8个生字，理解由生字组成的词。2、正确、流利地朗读课文。3、理解课文内容，懂得在荣誉面前骄傲自满就会阻碍自己进步的道理。(三)检查预习。课件出示词语。用不同的颜色表示出今天要人的生字和多音字。多种方式认读。(四)自学提示：1、蜗牛以前是什么样子的用横线划出来。2、后来蜗牛变成什么样子了用曲线

9、划出来。3、蜗牛为什么会发生这种变化用括号标出来。学生小组合作学习4分钟，教师巡视。依次展示交流每个问题，并让学生读出相关的句子，指导学生抓住课文中的关键词语来感悟理解课文内容。通过遥遥、甩下体会蜗牛以前飞行速度很快;通过勉强、慢慢体会蜗牛后来爬行很慢;通过得意洋洋、启发学生在获得冠军奖杯之后的高傲自大忘乎所以的#39;的神态。成天、唯恐、生怕等词语形象地刻画了蜗牛的心态，帮助学生从中体会蜗牛从此不思进取，每时每刻都想着炫耀自己的心态。指导学生反复诵读，体会课文中蕴含的道理。对应开始时说的寓言就是告诉我们一个道理，让学生说说明白了什么让学生体会懂得在荣誉面前骄傲自满就会阻碍自己进步的道理。表扬

10、评价你们今天的表现真棒，老师要请你们去夏威夷，但是飞机票自己来赢得。现在完成你们手里的达标训练题。(五)学生完成达标训练题纸：(课前印好发好)1、连线(本课的生字和音节)2、选择正确的读音(本课出现的多音字)检测生字掌握情况。3、按课文内容填空。检测对课文内容的掌握和理解情况。过度(完成的非常好，赢得了飞机票，下面去夏威夷参观。)(六)欣赏图片和视频。(七)拓展思考。前几天，蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂又举行了一次飞行比赛，小蜗牛背着它的奖杯也去观看了。这次是小蝴蝶得了冠军，小蜗牛看着高高站在领奖台上的小蝴蝶，再看看自己背上的奖杯，小蜗牛想起了很多往事，也有很多话想对小蝴蝶说。假如你是那只小蜗牛，你会对小

11、蝴蝶说些什么呢(学生小组交流，班内交流，先让学生评价，再教师点评补充，总结回顾目标完成情况。)(八)推荐作业。把这个故事讲给爸爸妈妈听一听。【篇三】小学二年级语文蜗牛的奖杯教案一、激趣导入引导发现1、猜谜导入：名字叫做牛，不会拉犁头。说它力气小，背着房子走。(师相机板书：蜗牛)2、谁能向大家介绍介绍蜗牛(板贴：蜗牛爬行图)3、师设悬念：蜗牛原来可不是这样的，它是什么样儿的呢读读这段话大家就知道了!(多媒体显示课文的第一自然段)4、学生交流(板贴：蜗牛飞行图)5、指导朗读一自然段。(突出有力自由)6、读到这儿，小朋友你们有什么想法呀蜗牛的翅膀怎么变成了一个硬壳蜗牛怎么会发生这么大的变化翅膀怎么没

12、了，硬壳哪里来的7、蜗牛怎么会有这么大的变化同学们都想知道，读了蜗牛的奖杯这个故事你们就会明白的。(相机板书：的奖杯)8、读题设计意图：教师是最重要的课程资源。对于教材，应敢于进行大胆的处理，以一自然段的内容引发学生形成新旧认知矛盾的冲突，引领学生去发现，激发学生产生与文本对话的强烈欲望。二、初读课文整体感知1、听课文录音。2、自读课文(要求，放声朗读，读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。)3、小组合作读(分小节读)，相互评价。4、小组展示读，相机评点。如：生字新词的轻声、前后鼻音的读法。5、默读，想想刚才的问题，能不能读懂6、交流(蜗牛在一次飞行比赛中，夺得了冠军奖杯，它成天把奖杯背在身

13、上，生怕被别人夺了去，晚上睡都睡在奖杯里，天长日久，蜗牛就变成现在这样了)设计意图：在我要读这一动机的导引下，学生的初读是高效率的。同时，唯有在读准、读通、读懂的基础上，才有可能产生学生、教师、文本之间的深入的对话。三、精读课文读中见悟过渡：蜗牛的硬壳原来是奖杯变的呀!让我们一齐好好读读故事的二、三、四自然段，看看作者是怎样来写的。(一)品读故事1、学习二自然段指读二自然段、齐读假如你就是这只蜗牛，手棒着冠军奖杯你会怎么想(多媒体显示比赛场面。)相机感悟遥遥甩所有这些词、标点的内涵。师渲染：蜗牛凭着自己有力的翅膀，显示出了非同一般的飞行本领，捧到了冠军奖杯。此刻，它有激动、有兴奋、有得意、有自

14、豪。相机指导感情朗读2、学习三自然段蜗牛是怎样对待这来之不易的奖杯的呢自由朗读三自然段。交流，多媒体相机显示：从此，蜗牛得意洋洋。它成天把奖杯背在身上，惟恐别人不知道它是飞行冠军。到了晚上，蜗牛就睡在奖杯里，生怕别人偷了去。读了这段话，你知道了什么多个学生交流a、相机品悟惟恐生怕这一组近义词b、相机指导朗读3、学习四自然段天长日久，沉重的奖杯变成了坚硬的外壳，同学们想想，课文最后小节该怎么读试读rarr;指读，说说为什么这么读有感情地朗读。设计意图：从学生对课文的整体感悟出发，认知需求出发，推进学生与文本的对话。让学生在积极主动的对话中加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感的熏陶，获得思想启

15、迪，培养语感。(二)创设情境体味形象1、多媒体显示画面：老蜗牛带着小蜗牛在散步，一群蜻蜓、蜜蜂、蝴蝶飞来了，在空中你追我赶，翩翩起舞，这时老蜗牛叹了口气，对小蜗牛说：唉，(配音)老蜗牛接着会说些什么呢小蜗牛呢同桌分别扮演老蜗牛、小蜗牛，说一说交流，评议2、看到再也不能飞上天的蜗牛，小朋友们你想对它说些什么3、朗读全文设计意图凭借媒体的直观形象，创设情境，进行角色间的换位、移情体验，让学生在演、说、评、议中体味蜗牛的形象，形成正确的价值观。四、自主探究，识字写字1、在学习小组内自学生字，你认识哪几个生字，说说是怎样认识的不认识的向同学或老师请教。2、自学笔顺在书上描红。3、交流书写体会，在田字格

16、本上书写，注意写字的正确姿势。以上就是为大家整理的蜗牛的奖杯教案设计最新，希望能够帮助到大家，本网站还有更多精彩的语文知识，请多多关注我们吧。【蜗牛的奖杯教案设计最新 蜗牛的奖杯教学设计】相关推荐文章：人教版九下语文扩写教案2021 写作扩写优秀教学设计鱼我所欲也教案教学设计一等奖2021 鱼我所欲也教案优秀教案行道树教学设计2021 张晓风行道树教学设计渔家傲教学设计一等奖2021 渔家傲秋思教学设计一厘米教案教学设计2021 一厘米教案设计.download_card padding: 10px;border-top: 1px solid #e4e4e4;position: relativ

17、e;overflow: hidden;display: block;.download_card_pic width: 90px;float: left;.download_card div clear: none;.download_card_msg float: left;.download_card_title font-size: 16px;color: #003399;text-decoration: underline;margin-top: 6px;overflow: hidden;text-overflow: ellipsis;white-space: nowrap;width

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22、版小学语文第四册第六单元测试题最新语文试题把词语中的错别字改过来。改观.辨字组词。坚艰（_.解释下列词语。踪迹：_.学校花坛的提示语“保护花草，人.下列每组词语都有两个错别字，请.比一比，再组词。碌（_.选词填空。虽然仍然当然1.黄.阅读文段，回答下面的问题。我走.“这一天，中国人已渴望了很久。.阅读理解她以为，水一定都洒了，.读课文小圣施威降大圣“那六.新闻这种问题有广义和狭义之分，.读课文丑小鸭，以下不属于丑.下列语句中对加线词解释有错误的.下列各组词语中，有错别字的一组.己亥杂诗中以落花为喻，表明.阅读下面两首作品，完成后面各题.己亥杂诗中阐明世上事物具有.阅读下面这首宋词，回答问题。柳

23、.下列各项中没有语病的一项是（）.下列各句，没有语病的一项是（）.最新语文试卷2016-2017学年人教新课标版五年级下册语文第一阶段练习卷2019年苏教版六年级下册小升初模拟测试语文试卷（3）2017年北师大版语文一下15丁丁冬冬学识字同步练习人教新课标版四年级下语文期中测试卷（A卷）2018-2019学年苏教版语文四年级下册7 人类的老师练习卷（3）苏教版语文四年级下册“番茄太阳”练习卷2017年鲁教版语文一下同步练习-9两只鸟蛋练习卷江苏省淮阴区运南片教育联盟八年级月月考语文试卷江苏省无锡市周铁学区联盟八年级月月考语文试卷（解析版）江苏沭阳县潼阳中学八年级上学期月考一语文试卷（解析版）辽

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27、border-radius: 5px;.jingpinnav,.fenleinavwidth: 20%;float: left;.jingpinnav ulheight: 218px;overflow-y: auto;.fenleinav ulheight: 185px;overflow-y: auto;.jingpinnav li,.fenleinav libackground-color: #73a2f8;text-align: center;height: 30px;line-height: 30px;border-top: 1px dashed rgb(221, 221, 221);.

28、jingpinnav li:hover,.fenleinav li:hoverbackground-color: #2870f1;.jingpinnav li a,.fenleinav li acolor: #fff;width: 100%;height: 100%;display: block;.jingpininfo,.fenleiinfowidth: 79%;float: left;height: 100%;display: none;height: 100%;overflow: hidden;overflow-y: auto;.jingpininfo ul,.fenleiinfo ul

29、margin:2%;width: 100%;.fenleiinfo ul liborder: 1px solid #ccc;float: left;margin:1% 2%;height: 30px;line-height: 30px;width: 15%;text-align: center;border-radius: 10px;.jingpininfo ul lifloat: left;margin:1% 2%;height: 25px;line-height: 25px;width: 45%;text-align: center;border-radius: 10px;.fenleii

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31、var num=$(this).index();$(.fenleiinfo).hide();$(.fenleiinfo:eq(+num+).show();).mouseout(function ()var num=$(this).index();$(.fenleiinfo).hide();$(.fenleiinfo:eq(+num+).show(););$(.jingpinnav li).mouseover(function ()var num=$(this).index();$(.jingpininfo).hide();$(.jingpininfo:eq(+num+).show();).mo

32、useout(function ()var num=$(this).index();$(.jingpininfo).hide();$(.jingpininfo:eq(+num+).show(););)精品推荐课文 知识扩展 课件下载 阅读答案 练习题 教案教学 语文教学视频寒风吹彻原文阅读青蒿素：人类征服疾病的一小步课文原文阅读江上逢故人韦庄小英雄雨来节选课文原文从军行二首李白青蒿素:人类征服疾病的一小步课文在人民报创刊纪念会上的演说读书与革命鲁迅逢入京使春夜洛城闻笛原文漫步世界名著花园教案设计及反思小学语文基础知识大全一览 小学语文基础知识归纳小稻秧脱险记教案设计 小稻秧脱险记教案怎么写三年

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