大班游戏活动教案：传球教案(附教学反思)_第1页
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文档简介

1、大班游戏活动教案：传球教案(附教学反思)大班游戏活动传球教案（附教学反思）主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，锤炼幼儿的快速反映力量，锤炼幼儿手的机敏度，增加了幼儿的合作意识，培育了幼儿的集体主义感，合适幼儿园老师们上大班游戏活动课，快来看看传球教案吧。设计意图：大班幼儿已经能够自主的跑，跳，并能参与一些根本的体育活动，传球这个游戏很受幼儿的宠爱，幼儿在游戏中能够手脚并用，到达全身的协调运动。在游戏中能获得很大的乐趣，它既增加了幼儿的体质，又强化幼儿的竞争意识和动作的协作力量。活动目标1、锤炼幼儿的快速反映力量，锤炼幼儿手的机敏度。2、增加了幼儿的合作意识，培育了

2、幼儿的集体主义感。3、在活动中，让幼儿体验与伙伴共游戏的欢乐，愿意与伙伴一起游戏。4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。5、考验小好友们的反应力量，锤炼他们的个人力量。活动准备：篮球若干活动过程：老师带幼儿到户外操场，带着幼儿慢跑一圈，做简洁的热身动作。1、导入游戏老师今日和大家一起来做个传球游戏，好不好？（幼儿答复，好）看老师怎么传，老师和一名幼儿做示范，其他幼儿观看。老师首先说明游戏的规章和过程，第一种玩法把幼儿分成两队站好不动，两队的排头各拿一个球，当老师发出指令后，拿球的幼儿快速的把球传给下一名幼儿，（可以从头上传，褪下传或者侧身传），以此类推，看哪一个队最先传完为胜。第二种玩法把幼儿分成两队站在起点站立，老师发出口令后有每对的排头将球传给下一名幼儿，自己快速的站到队尾，以此类推，根据肯定的路线移动，看哪一个队最先传完为胜。留意事项在传球的过程中，幼儿的间隔距离要恰当，相邻幼儿要相互协作，防止落地，幼儿要留意安全。2、游戏分组将全班幼儿分成两个小组，站成两队四排，每组的第一个幼儿发一篮球，3、开头游戏幼儿准备好以后，哨声一响，游戏就开头。两个游戏可以轮番尝试进行4、活动结束，对表现好的小组成员赐予表扬激励，老师做按时总结活动反思传球给幼儿带来了欢乐，锤炼了幼儿的身体机能，幼儿都能主动主动的参与到游戏中去，

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