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文档简介
1、大班游戏活动教案:传球教案(附教学反思)大班游戏活动传球教案(附教学反思)主要包含了设计意图,活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,锤炼幼儿的快速反映力量,锤炼幼儿手的机敏度,增加了幼儿的合作意识,培育了幼儿的集体主义感,合适幼儿园老师们上大班游戏活动课,快来看看传球教案吧。设计意图:大班幼儿已经能够自主的跑,跳,并能参与一些根本的体育活动,传球这个游戏很受幼儿的宠爱,幼儿在游戏中能够手脚并用,到达全身的协调运动。在游戏中能获得很大的乐趣,它既增加了幼儿的体质,又强化幼儿的竞争意识和动作的协作力量。活动目标1、锤炼幼儿的快速反映力量,锤炼幼儿手的机敏度。2、增加了幼儿的合作意识,培育了
2、幼儿的集体主义感。3、在活动中,让幼儿体验与伙伴共游戏的欢乐,愿意与伙伴一起游戏。4、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。5、考验小好友们的反应力量,锤炼他们的个人力量。活动准备:篮球若干活动过程:老师带幼儿到户外操场,带着幼儿慢跑一圈,做简洁的热身动作。1、导入游戏老师今日和大家一起来做个传球游戏,好不好?(幼儿答复,好)看老师怎么传,老师和一名幼儿做示范,其他幼儿观看。老师首先说明游戏的规章和过程,第一种玩法把幼儿分成两队站好不动,两队的排头各拿一个球,当老师发出指令后,拿球的幼儿快速的把球传给下一名幼儿,(可以从头上传,褪下传或者侧身传),以此类推,看哪一个队最先传完为胜。第二种玩法把幼儿分成两队站在起点站立,老师发出口令后有每对的排头将球传给下一名幼儿,自己快速的站到队尾,以此类推,根据肯定的路线移动,看哪一个队最先传完为胜。留意事项在传球的过程中,幼儿的间隔距离要恰当,相邻幼儿要相互协作,防止落地,幼儿要留意安全。2、游戏分组将全班幼儿分成两个小组,站成两队四排,每组的第一个幼儿发一篮球,3、开头游戏幼儿准备好以后,哨声一响,游戏就开头。两个游戏可以轮番尝试进行4、活动结束,对表现好的小组成员赐予表扬激励,老师做按时总结活动反思传球给幼儿带来了欢乐,锤炼了幼儿的身体机能,幼儿都能主动主动的参与到游戏中去,
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