大班体育游戏好玩的垫子教案反思_第1页
大班体育游戏好玩的垫子教案反思_第2页
大班体育游戏好玩的垫子教案反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、大班体育游戏好玩的垫子教案反思这是大班体育游戏好玩的垫子教案反思，是优秀的大班游戏教案文章，供老师家长们参考学习。设计意图：在日常生活中，发现孩子们喜爱利用器械进行体育活动，尤其对具有弹性的垫子情有独钟：在上面打滚，跑、跳、爬着玩，乐此不疲。幼儿园教育指导纲要指出：要有幼儿感爱好的方式进展根本动作，提高动作的协调性、敏捷性。为调动幼儿参与垫子上运动的爱好，依据大班幼儿年龄特点好而进展需要，我设计一节快乐的体育活动好玩的垫子。在活动中创设了形式多样、好玩而富有挑战的游戏，吸引幼儿参与，并通过垫子的不断改变，锤炼幼儿的运动技能，进展身体动作的协调力量和敏捷性。增加幼儿战胜困难，勇于挑战的信念，充足

2、体验到一物多玩及运动的欢乐。活动目标：1.主动参与垫子上游戏，锤炼大肌肉的运动技能，提高身体动作的协调力量和敏捷性。（重点）2.能够战胜困难，勇于挑战，体验合作游戏的欢乐。3.遵守游戏规章，体验与伙伴合作游戏及掌握性活动带来的欢乐。4.通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。（难点）活动准备：每个幼儿一个垫子，哨子，背景音乐，红蓝发带。活动过程：一、开头部分1师幼问好。2老师与幼儿一起伴着音乐做热身活动，模拟各种小动物（围着操场由慢到快，又快到慢的速度）。二、根本部分1.老师请幼儿各自选取一块垫子，在垫子上感受一下垫子的松软，请幼儿说说在垫子上的感觉。2.幼儿在垫子上自由玩，发挥想象。3.请幼儿

3、介绍自己在垫子上的玩法，并示范动作。4.老师与幼儿一起模拟幼儿示范动作，亲切地与垫子玩耍。5.请幼儿将全部的垫子摆成一竖排，形成桥，幼儿依次用自己喜爱的动作通过桥。6.老师用身体摆成不同姿态，设置障碍，让幼儿想方法过桥7.老师依次抽调部分垫子让桥变形，提示幼儿依据垫子的改变用助跑跳远的方式过桥。8.将幼儿的每个垫子拼成擂台的模式，老师先进行示范，然后幼儿自由分成红蓝两组分别进行擂台赛。9.红蓝双方各挑选一名幼儿进行竞赛，老师公布竞赛结果。三、结束部分：幼儿到老师面前找一舒适的位置坐好同老师随音乐一起做放松运动。四、活动评价：1、器械运用的独创性：大胆地将常见的运动辅助器械-垫子作为本活动的主要

4、运动器械，并贯穿、运用于活动的全过程，表达了一物多用、安全简便的优势。2、幼儿活动的自主性：本活动转变了幼儿园体育活动较多的在老师的示范与口令下训练的现状，给了幼儿充足的自主探究、活动的空间。幼儿在与器械、伙伴、老师的主动互动下，各种玩法别出心裁，有效地扩展了运动思想，提高了运动爱好与力量。3、活动过程的层次性：本活动由幼儿自发的好动好玩开头，逐步引导激励幼儿去大胆尝试。在获得初步的感性熟悉之后，通过变换垫子的摆放方式，增加活动量与活动难度，探究多种新颖独特的锤炼方法。活动由幼儿自发变为幼儿主动地学习，幼儿的潜能逐步发挥，不仅机体得到锤炼，也进行了一次思维的体操。活动反思：在本次教育活动中，老师一直围绕垫子来开展活动，设计合理，层层递进，加大难度，充足调动幼儿的

人人文库> 全部分类> 办公材料 > 办公文档

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论