小班主题教案《美丽的手帕》及教学反思_第1页
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文档简介

1、Word - 3 -小班主题教案美丽的手帕及教学反思活动目标1. 幼儿利用自己的动手操作，能大胆的表述出这三种不同的色彩以及会区分这三种色彩。2. 在嬉戏活动的过程中，协助幼儿与幼儿之间学会与他人交往，学会与他人和谐相处。3. 幼儿乐于探究和发觉，能大胆表达在嬉戏中感触色彩带给自己的乐趣。4. 培养幼儿的试试精神。5. 让幼儿试试运用颜色来表现不同的情感，抒发内心的感触。活动预备1. 若干个打满红黄蓝三原色的乒乓球。(分离放在若干个对应色彩的箩筐里)2. 白色彩的宣纸若干，三种色彩的五角星若干。3. 有三原色组成的三条河。4. 小兔子的头饰若干，别针若干个，绳子两条。活动过程激活爱好自由探究嬉

2、戏体悟(一) 激活爱好1.爱好是最好的教师!老师在活动一开头饰演兔妈妈的角色，带领着兔宝宝们利用三条不同的河流，去大森林里探险。(教案出自：大,考,吧.幼师网)老师带领幼儿一边走一边巩固和复习红黄蓝三种色彩。教师请顺当利用的兔宝宝每人选一朵花作为嘉奖，其中分为三种色彩的花。2. 请小伴侣们按照自己所挑选的花的色彩，站到对应的色彩的家里。老师赋予他们不同的称号：红队、黄队和蓝队。(二)自由探究1.老师以故事流鼻涕的小兔香香引入，老师提问：怎样把白色彩的手帕变成彩色的呢? 引起幼儿思量运用多种办法如涂色、种子贴、(教案出自：大,考,吧.幼师网)撕贴画等办法可以将手帕变成彩色的。2.今日，我要教你们一个新的本事，你们想学吗? 老师介绍新的嬉戏规章，让幼儿遵守这些规章。兔宝宝们一定要记住，将用尽的乒乓球宝宝放回自己的家，然后再去挑选别的色彩宝宝。3.幼儿举行自由操作，自主探究。这时幼儿之间可以互相沟通自己制作的手帕是什么色彩的?(三)嬉戏体悟1.嬉戏指导：你的乒乓球宝宝滚出的是什么色彩啊?你还可以再挑选别的乒乓球宝宝看看他滚出来的是什么色彩呢，会不会一样啊?2.出示幼儿作品，并赋予表扬和鼓舞。3.结束部分：兔宝宝们今日的天气真好，我们一起出去玩玩吧!教学反思在本次活动中老师能以乐观的情绪与幼儿沟通，充分调动幼儿的学习乐观性，让每个幼儿都主动参加活动，

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