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文档简介

1、大班数学数字宝宝找邻居教案反思这是大班数学数字宝宝找邻居教案反思，是优秀的大班数学教案文章，供老师家长们参考学习。设计意图：幼儿园指导纲要中指出，我们应引导幼儿结合和利用生活经验，感受科学给生活带来的便利，萌发对科学的爱好。在本节活动中，我通过生活经验引导幼儿了解邻居，通过邻居引出相邻数。在解决问题的过程中，帮忙幼儿用数学的思维理解10以内数的相邻数，进展幼儿思维力量。并激励幼儿参与活动，用游戏的形式表现自己的探究过程和探究结果，通过活动进展幼儿规律思维力量及语言表达力量，体验胜利的喜悦。活动目标：1.让幼儿感知相邻数，明白找10以内数的相邻数的方法。2.通过游戏活动能够找出10以内数的相邻数

2、。3.培育幼儿对数学活动的爱好，使幼儿在活动中感受胜利的喜悦。活动准备：1.教具准备：1-10的数字卡片、PPT课件。2.学具准备：装有1-10的数字卡片的纸箱。活动过程：一、谈话导入1.在漂亮的森林王国里，住着很多可爱的小动物，城里里有一座漂亮的城堡，住着三个动物好好友，你们猜一猜，它们会是谁呢？2.（播放PPT）让我们一起来看一看它们究竟是谁呢？3.小好友都明白它们是谁（小狗、小兔子和小猴子）也明白了小动物的邻居是谁了，那请你们找出你们自己的邻居是谁？二、熟悉相邻数。1.通过找小动物、小好友的邻居，潜移默化尝试找数字宝宝的邻居。（出示PPT数字宝宝）2.举例：找3、7的邻居。通过举例让幼儿

3、明白一个数的相邻数就是比它小1和大1的数。3、唱找好友儿歌，让幼儿找相邻数。三、做游戏找邻居1.游戏一：摸彩票找邻居其中一名幼儿在一个装有2-9的数字的箱子里摸，摸出一个数字卡片，并大声说出它的相邻数，正确的即可获奖。用不同方式连续找相邻数。2.游戏二：填表格找邻居发给每位幼儿一张表册，请写出中间数字的邻居。四、活动小结今日我们帮数字宝宝找到了邻居，明白了什么是相邻数（就是比它大1和比它小1的数就是它的相邻数）。数字宝宝们非常开心，小好友们开心吗？今日小好友们表现的真棒！回家后考考自己的爸爸妈妈，看看他们明白相邻数吗？小好友们再见！教学反思：由于游戏贯穿于整个教学活动，幼儿是整个活动的主体，调动了幼儿学习主动性，幼儿学习爱好深厚。通过观看幼游戏活

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