部编人教版三年级下册(统编)语文全册试卷及答案

1、三年级其次学期语文期末测试卷一一、根底达标。(33分)找出每组中错误的读音，用“”画出来，并在“()”里改正。(4分)高(chn)伤(hn)离(j)支(yun)()钱(zhn)重(di)()木(tn)开(xn)优(y)()(b)细(qin)()找出以下每组词语中的错别字，用“”画出来。(4分)(1)遵敬代价奉献贷款欧州才智日历蜡烛衬衫橱房(4)陈赔礼争辩谚语给以下多音字选择适宜的拼音。(3(4)陈赔礼争辩谚语)步的时候，拿上一本)文书，随时可以看一看。他觉得“小灵通”这个)号很是。小裁)做的衣服真是秀丽他看了之后再看看自己做的很难看，恨不得钻到地)里去。读拼音，写词语。(10 分)补充词语，并

2、选择词语填空。(6 分)杯()()影 滥竽()()掩()盗()()()冲突 刻()()剑杞()忧()邯郸()(画()添()()底(我们不能像南郭先生那样(立足之地。听完这个故事，小东总是()，疑神疑鬼的。他总是担忧太阳会掉下来，真是()。按要求完成句子练习。(6 分)(加上“这天，彩色的，不少”进展扩句)金色的阳光穿过茂盛的树林。(改为比方句)我们生来不就是盛东西的吗？(改为陈述句)(用修改符号修改病句)(5)梧桐树在摇摆着。(改为拟人句)(6)小真说：“没关系。到那时我就把头发烫起来。”(改为转述句)二、教材回忆。(18 分)填诗句、名言。(6 分)居住在国外的爷爷，每逢中国的传统节日，便思

3、念自己的家乡，思念自己的亲人。真是，啊！动植物总是给我们传递一些信息，正如苏轼在惠崇春江晚景中所写的“，”，它们告知我们春天到来的信息。环境对人的转变有很大的影响，古人常说的，就是这个道理。通过本学期的学习，我们生疏了讲诚信、守诺言，聪明灵巧、帮助老百姓惩治县官的，以及慢性子的和急性子的 等人物，还生疏了植物朋友、动物朋友、等。(7分)口语交际。(5分)些书和学习无关，别看了，还是看点有用的吧！”你会怎么劝告家长呢？三、阅读拓展。(19分)(一)课内阅读。(8分)”铁罐愤慨了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永久在这里，什么也不怕。”走着瞧吧，总有一天，我要把

4、你碰成碎片！”陶罐不再理睬铁罐。依据意思从文段中找出词语。(2 分)彼此相处融洽、友好。()把不同的或相差悬殊的人或事物混在一起来谈论或对待。()从这段文字中，可以看出铁罐、陶罐。(2 分)文段在表现陶罐和铁罐的特点时运用了哪种描写方法？()(2分)A动作描写 B语言描写 C心理描写 D外貌描写这个故事告知我们一个什么道理？(2 分)(二)课外阅读。(11分)春的精灵春天到了，碧绿多姿的柳树正是茂盛的时期。在那纤细摇曳的万缕柳条上，挂满了嫩嫩的绿叶和毛茸茸的柳絮。春风吹来，柳絮随风漂移，形成一个个白色的“小绒球”，它们有的好似雪花，有的像正在演习的伞兵，还有的像天上的云朵风渐渐小了，柳絮便轻轻

5、地落在地上，一簇簇、一团团拥抱在一起，形成一座座小小的雪丘，时而又被吹来的阵阵微风吹散了。它们随风在地上快速地乱滚着，一个跟着一个，仿佛是在玩耍、追赶的小孩子。又一阵微风吹来，它们翩翩起舞，变成了很多欢快的小精灵。这些飘来荡去的“小精灵”总爱跟人们开玩笑，有时它们会扑在人们的脸上，有时落在人的头发上，转瞬间会使人变得“白发苍苍”。我有时伸手抓这些得意的“小精灵”，可不知为什么，一抓它，它们就跑开，或许在跟我捉迷藏吧！我宠爱柳絮，由于它们是那样的天真活泼、无忧无虑，它们给人们的童年带来无限遐想。从文中找出以下词语的近义词。(2 分)飘扬()好似()快乐()大约()“白发苍苍”的本义是；在文中指的

6、是。(2分)文中的“小精灵”指的是什么？作者把它当作精灵，表达了怎样的思想感情？(3分)春天柳絮的特点是。(2 分)用文中的话来答复“我”为什么宠爱春天的柳絮。(2 分)四、习作呈现。(30 分)在我们的生活中，有许很多多奇特的情感，如母子情、父女情、师生情等。请你以“关爱”为题，写一篇习作。要求：条理清楚，有真情实感。参考答案：三年级其次学期语文期末测试卷一一、1.(1)hng(hn)(2)gng(gng)22(1)遵(2)州(3)橱(4)3(1)snsn(2)chng(3)fngfng鸳鸯 间或 仿佛 保存 蜜蜂连续 隐秘 蘑菇 快速 负责弓 蛇 充 数 耳 铃 自 相 舟求 蛇 足 人

7、天 学 步 井 之(1)滥竽充数 (2)杯弓蛇影 (3)杞人忧天(4)6(1)这天，珍妮看到了不少彩色的蝴蝶。(2)金色的阳光像利箭一样穿过茂盛的树林。(3)我们生来就是盛东西的。(4)例如：梧桐树在翩翩起舞。小真说，没关系。到那时她就把头发烫起来。二、1.(1)独在异乡为异客 每逢佳节倍思亲竹外桃花三两枝 春江水暖鸭先知近朱者赤 近墨者黑宋庆龄 枣核 裁缝 顾客 荷花 蜜蜂 小虾例如：亲爱的家长，无论是课本，还是课外书，都能丰富我们的学问，让我们增长才智，拓宽视野，所以那些看似与学习无关的书，其实是有用的。三、(一)1.(1)和谐相处 (2)相提并论2傲慢 虚心 3.B4要正视自己的短处，学

8、习别人的特长。(二)1.漂移 仿佛 欢快 或许头发灰白，形容人很苍老 白色的柳絮落在人们的头发上，人们好似长了满头白发指柳絮。表达了作者对柳絮的宠爱，对春天的赞美。毛茸茸的、随风漂移由于它们是那样的天真活泼、无忧无虑，它们给人们的童年带来无限遐想。四、思路点拨这是一道素材较多的作文题，关于“关爱”的题材较多，可以写文略。三年级其次学期语文期末测试卷二一、根底达标。(35 分) 1给加点字选择正确的读音，打上“”。(4.5分)大大样(mm)梁(jj)丝(zhuchu)疲乏(jnjun)投(zhnzh)情不自(jnjn)li)朝(xinxin)种(ss) 2用“”画出下面句子中的错别字，并在括号里

9、改正。(5分)(1)秀丽的小鹿在池唐边欣赏自己的倒影。()(2)张教师是一位严历的教师。(3)蜜蜂有辩别方向的力量。()傲慢使人落后，歉虚使人进步。()我们能看到各种水果，有圆闰的鲜红色的樱桃，深紫色的李子。()读拼音，写词语。(5 分)按要求写词语。(7.5分) (1)在括号里填近义词。(3分)别致()仿佛()明媚()冷静()安静()苦痛(2)在括号里填上适宜的词语。(3分)()的荷花 ()的国王 ()的道理活泼的()精巧的()锐利的(3)写出三个含有寓言故事的成语。(1.5分)把以下词语补充完整，并按要求完成练习。(7 分)没精()()双龙()()()()夺目翩翩()()()()中外()(

10、)丧气光影()()形态()()(1)仿照画横线的词语写两个词语：。(2)以上词语中有一对近义词，它们是和(3)从以上词语中选择一个造句：6按要求完成句子练习。(6分)使用电子邮件能节约纸张，保卫环境。(用修改符号修改病句)“真的，一个陶罐！”其他的人都。(照样子把句子补充完整)“这里的风景太美啦！”小美。这怎么能像我们寻常看到的杨桃呢？(改为陈述句)太阳出来了。(改为拟人句)蜜蜂靠的超常的记忆力，一种我无法解释的本能。(用加点的关联词写一句话)改为转述句)二、教材回忆。(13 分)连一连。(4 分)蒌蒿满地芦芽短小溪泛尽却山行苏轼梅子黄时日日晴牧童遥指杏花村杜牧长恨春归无觅处正是河豚欲上时白居

11、易借问酒家何处有不知转入此中来曾几积存填空。(7分)荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的。白荷花在这些大圆盘之间冒出来，有的才。有的，露出嫩黄色的小莲蓬。有的，看起来饱胀得马上要裂开似的。元日这首诗的作者是代的，其中元日是指，“屠苏”指。我还知道中国的其他传统节日，例如月 日是，习俗是。人谁无过？，善莫大焉。近朱者赤，。小明同学这学期沉迷于玩耍，学习不够投入，期末考试成绩大大下降。后来他如梦初醒，心里很难过，闷闷不乐，请你用几句话劝劝他。(2分)三、阅读拓展。(22分)(一)课内阅读。(8分)海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米

12、，攻击其他动物的时候，比一般的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力快速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。 1找出文段中的一个拟人句，用“”画出来。(1分)用“”画出文段的中心句。它在文段中起的作用。(2分)认真阅读文段，填写下表。(3分)我觉得最好玩的是，由于。(2分)(二)课外阅读。(14分)锡林郭勒大草原内蒙古锡林郭勒草原是宽阔而又秀丽的。蓝天下面，满眼绿色，始终铺向远方。平原上、山岭上、深谷里，掩盖着青青的野草，最深的地方可以(mim)过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。凹凸不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光线，就像神话故

13、事里的宝镜一样草丛中开满了各种各样的野花鲜红的山丹丹花，粉红的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，(snsn)发着阵阵芳香。草原不仅秀丽，还是个欢腾的世界。强健的雄鹰在自由地飞行，百灵鸟在欢快地唱歌，成群的牛羊安闲地嚼着青草，小马驹蹦蹦跳跳地(ss)欢儿，跟着马群从这边跑到那边。间或还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。一碧千里的草原上还(snsn)落着一个个圆顶的蒙古包牧民骑在高高“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑。”给文中加点的字选择正确的读音，打“”。(2分)前两个自然段是围“(1分)从短文中找出与“一碧千里”相照顾的句子，在下面画上横线。(1分)文中画“”的句子是一个比方句句中把比作。(

14、2分)短文中其次自然段着重描写的景物有、，突出了草原的特点。(2分)短文中第四自然段着重描写的景物有、 ，突出了草原的特点。(3分)第三自然段在文中起的作用。(1 分)短文表达了作者对大草原的之情。(2 分)四、习作呈现。(30 分)在你身边，肯定有很多具有优秀品质的人，他们有的乐于助人，有的和蔼得意。请你选择自己生疏的一个人，通过写和他(她)相关的一两件事来表现他(她)的优秀之处。参考答案：三年级其次学期语文期末测试卷(二)一、1.2(1)唐塘(2)历厉 (3)辩 辨 (4)歉 谦(5)闰润3组建检查泡沫设计 衬衫 模型 欣赏飞腾咖啡光辉4(1)精巧 好似 明媚 冷静 安静 难过秀丽 宏大

15、做人 性格 礼物 牙齿刻舟求剑 画蛇添足 坐井观天5打 采 戏 珠 光 彩 起 舞 灰 心 零 乱 名 扬 各 异例如：头头是道 津津有味没精打采 灰心丧气例如：天上的云形态各异66(1)这不像我们寻常看到的杨桃。(4)例如：太阳公公睡醒了。我这次没考好，不是由于复习得不好，而是由于考试时身体不舒适没有发挥好。妈妈笑了笑，说，她明白了，他们的庆龄是个守信用的孩子。二、1.2(1)二、1.宋 王安石 农历正月初一 一种酒 八 十五 中秋节 赏月、吃月饼过而能改 近墨者黑三、(一)1.还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。海里的动物，各有各的活动方法。 总起下文靠肌肉伸缩爬行 利用

16、水的反推力快速后退 巴在轮船底下做免费的长途旅行例如：梭子鱼 它游的速度很快(二(二)1.蓝天下面，满眼绿色，始终铺向远方。平原上、山岭上、深谷里，掩盖着青青的野草，最深的地方可以没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。映出太阳七彩光线的湖水 宝镜野草 湖水 野花 秀丽雄鹰 百灵鸟 牛羊 小马驹 黄羊 欢腾承上启下宠爱四、思路点拨这是叙事写人的文章，主要是在叙事中表现人物的优秀品质。留意详略要得当。 例文略。期末检测卷时间：90分钟 总分值：100分第一局部：积存运用(48 分)一、下面各题都有四个备选答案，请选择一个正确答案，把序号写在题目后面的“()”里。(22 分，第5 题每题1 分，其

17、他每题2 分)“遵循”一词的正确读音是()zhnxnBzhnsnCznsnDznxn“艉”字的意思与以下哪种解释最贴近？(A尾巴 B船 C毛发 D木头“慬”字的读音可能与下面哪个字的读音最接近？(A觐 B懂 C慢 D菁下面四组词语中有错别字的一组是()鸳鸯 保存 检查 欧洲 B才智 翅膀 连续 修健C威猛 一般 脆弱 闲适 D休息 糊涂 蜡烛 滴答给下面句子中带点的字选择正确的意思。行：A.走；B.足以说明品质的举止行动；C.可以；D.能干。(1)现代社会对人们学问水平的要求很高，不学习可不。( )(2)爸爸兴高采烈地说：“你真！”( )我们要做一个诚信的人，做到言全都。( )蜗牛是爬动物吗？

18、( )以下加点的关联词语使用不当的一项为哪一项()蜜蜂靠的超常的记忆力，一种我无法解释的本能。B赵州桥有一千四百多年的历史了，现在照旧结实。C才能让懒散支配，它一无所为。D我的家乡漳州风景美丽，有格外美味的海鲜。看到天空中的火烧云时我会想到哪个成语？(A人山人海 B争奇斗艳C学富五车 D变化多端“海底是否没有一点儿声音呢？不是的”这句话运用了()的修辞手法。A反问 B拟人 C设问 D比方以下句子没有语病的是() A下课了，爸爸间续来接我。 B在公园里，他看到了鲜花和花香。 C小明和小东都是好孩子，他还被评为优秀少先队员。D菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜、西红柿和茄子等。以下句子排序正确的选项

19、是()自己不动脑子，作文简直是七拼八凑。以前，我每写一篇作文，都要先找别人的文章来参考。此后，我就试着用自己的话写真实的故事。“不真实，要用自己的话写真实的故事。”作文果真有了进步。A B C D(111 分，选词写2 分)守株待兔(与寓言有关) 源源不断(AABC 式) 无忧无虑(ABAC 式) 三、按要求写句子。(8 分)照样子写句子。(4 2 分)例：小蘑菇钻出了泥土，戴着一顶小斗笠，真得意啊！例：裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是共性子最慢的裁缝啊。”裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是共性子最慢的裁缝。爸爸语重心长地对我说：“我把道理告知你，是不期望你犯错啊。”改写句子。(4 2 分)爸

20、爸修好了我不留神弄坏的课桌。改成“把”字句： 改成“被”字句： 四、填一填。(7 1 分)近朱者赤，。，从善如流。人间四月芳菲尽，。 ，。能不忆江南？5 有时候听到了一些传闻不要当真，正所谓“， ”。其次局部：阅读理解(22 分)幸福的小狐狸茂盛的森林里住着一只欢快的小狐狸，它每天都生活得格外幸福。春天的时候，小狐狸哼着歌儿走在森林里。它挖起一棵棵春笋，做成美味的竹笋饭。它看着那一竿竿翠竹，就动起了脑筋。于是，它用竹子做成秀丽的风铃，阵阵轻柔的春风吹过，竹子风铃动听的声音仿佛是世界上最美的音乐，小狐狸甜甜地笑了。夏天的时候，小狐狸哼着歌儿来到山上。它跑来跑去，采集各种各样的果它看着满院的果干，

21、甜甜地笑了。秋天的时候，小狐狸哼着歌儿来到田地里。它把自己种下的蔬菜留神地收回来，用颖的蔬菜做了好大一桌子的美味佳肴，邀请森林里的好朋友们来品尝。看着朋友们大快朵颐的样子，小狐狸甜甜地笑了。冬天到了，小狐狸哼着歌儿来到屋外的雪地里。它快活地堆雪人，和好朋友们打雪仗，滚雪球，玩得很痛快。夜晚，小狐狸回到家里，在温和的火炉上烤食物。吃饱饭后，它爬进温和的被窝里，进入了甜甜的梦乡。是的，小狐狸的嘴角经常挂着甜甜的微笑呢！选择一个正确的答案填进“(分，每题2 分)(1)小狐狸挖来()，做成美味的竹笋饭。A春笋 B笋尖 C竹子 D冬笋(2)小狐狸用()做成秀丽的风铃。A竹笋 B竹叶 C竹子 D柳枝(3)

22、“它快活地堆雪人，和好朋友们打雪仗，滚雪球，玩得很痛快。”中的“痛快”换成下面哪个词最恰当？()舒适 B尽兴 C认真 D爽朗小狐狸的嘴角经常挂着甜甜的微笑，那是()的微笑。A满足 B得意 C快活 D幸福以下说法中，不正确的选项是() A春天的时候，小狐狸挖春笋做竹笋饭，做风铃。 B夏天的时候，小狐狸把采集到的果子晒成果干。 C秋天的时候，小狐狸用各种瓜果做成美味佳肴，请好朋友们来品尝。D冬天的时候，小狐狸快活地堆雪人，和好朋友们打雪仗，滚雪球。简答题。(12分)请说出理由。(4分)你宠爱这只小狐狸吗？说说你的理由。(两点以上)(4分)生活中，你看到过像小狐狸这样的人吗？请举例子说说。(4分)第

23、三局部：习作表达(30 分)生活是五彩的，生活是多味的，在我们的身边每时每刻都发生着这样或那样的故事。请你用慧眼捕获那些让你感动、震惊、疑心、快活、难过的事情，以“这件事真让我”为题，把心中最想写的故事有条理地写下来吧！要求：1.字迹工整，语句通顺。2300字。期末检测卷第一局部：积存运用一、1.D2.B3.A4.B 5(1)C(2)D(3)B6B7.D8.C9.D10.A二、例如：画蛇添足 南辕北辙 掩耳盗铃念念不忘 津津有味 欣欣向荣 自由拘束十全十美 百发百中 选词写话略。三、1.(1)例如：顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。(2)爸爸语重心长地对我说，他把道理告知我，是不期望我犯错。2

24、爸爸把我不留神弄坏的课桌修好了。我不留神弄坏的课桌被爸爸修好了。四、1.近墨者黑改正不吝山寺桃花始盛开日出江花红胜火 春来江水绿如蓝眼见为实 耳听为虚其次局部：阅读理解1(1)A(2)C(3)B(4)D(5)C2(1)，去掉“哼着歌儿”就没有这样的表达效果，无法表达出小狐狸心情的快活了。例如：宠爱。由于小狐狸很乐观开朗，无论什么时候，它都是乐呵呵的。小狐狸能与森林里的动物和谐相处，会邀请小伙伴们一起吃美味佳肴，和小伙伴们一起打雪仗，滚雪球。小狐狸乐于共享，它邀请小伙伴们一起吃()略。第三局部：习作表达思路点拨：这是一道半命题作文题，写之前先要把题目补充完整。题目补充完整了，就可以依据命题作文的

25、要求来写，所写的大事要突出中心。写的时候，可以运用恰当的修辞手法来为作文增色。例文略。三年级下学期语文期末质量检测卷时间：90 分 总分值：100题卷首寄语：同学们，紧急充实的一个学期又完毕了。现在就请翻开你才智的头脑，来采摘这些丰收的果实吧!信任只要细心，你肯定会完成得很精彩的。加油! 一、根底学问。(30答看拼音，写词语。(10答fzmfanmfimijngdci号要号位 xingmngnurulzhzhngqdu座 _不_2.给加点字选择正确的读音，画“”。4_补fngfng样mm望liolio 鸳_内_门fngfng型mm报jnjng莲pengpng级内班 3.一字多解，给加点的字选择

26、正确的意思，只填序号。(4分)A.种子植物的生殖器官B.用、消耗C.受伤D.外形像花朵的东西1虽然战士们都挂花了，但最终赢得了战斗。(线2秋天，菊花傲然开放，芳香扑鼻。()3一朵朵浪在欢快地舞蹈。()名 订4我们要学会节约，不能任凭乱零用钱。(姓 按要求写句子。(121一个个轻动听丽的小球像一串秀丽的梦。缩句装2枣核说：“大家都不用愁，我有方法！”改转述句3把头发像紫菜卷那样卷在身上，成了松松软软的被子了。用加点词造句4他们快活极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。照样子补充句子小丽多才多艺，5用修改符号修改病句。有一条秀丽的红裙子。我推想蜜蜂可能肯定找不到家。二、积存运用。(写错字不给分

27、，共 15 分)古诗大盘点。(4，野渡无人舟自横。(滁州西涧)人间四月芳菲尽，。(大林寺桃花)，春来江水绿如蓝。(忆江南)竹外桃花三两枝，崇春江晚景)单元串串连。(3分)学习了们生疏了胆小鬼小沙；学习了我不能失信，我们从身上学会了做人要守信用；学习了的肥皂泡，我们感受到了童年的奇特。造纸术是东汉时代的制造的，清明上河图是北宋的赵州桥是隋朝的建筑的。美文我牢记。(4分)垂柳把溪水当作山溪像绿玉带一样安静人影给溪水钓竿上立着一只红蜻蜓突然人影碎了草地上蹦跳着溪边这地方的火烧云变化极多，一会儿，一会儿儿，一会儿。火烧云谚语我巧用。(结合语境，写出恰当的谚语)(4大家都说他是个坏孩子，但我从没见过他做

28、坏事，妈妈让我不要轻信传闻，她告知我“小明以前不爱学习但是他现在知道错了并向教师赔礼还保证以后肯定认真学习。教师左传中的话对他说“三、阅读理解。(25 分)一肥皂泡节选10下雨的季节，不能到山上海边去玩，母亲总jiojio我们在廊子上吹肥皂泡。她说阴雨季节天气潮湿，肥皂泡不简洁裂开。方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它溶化，然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，渐渐地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡shn n子在下面轻轻地shn shn送，有时能飞得很高很高。一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆bo球，会扯成长圆的形式，

29、颤巍巍的，光影零乱。这时大家都悬着洒到眼睛里，大家都突然低了头，揉出了眼泪。用“”给文中加点的字选择正确的读音。2按要求从文中找词填空。4 分近义词：散裂 ()反义词：枯燥 ()什么时候玩肥皂泡比较好，为什么？请用“”在文中画出相关语句。1 分“大家都突然低了头揉出了眼泪这句话有两层意思第一层是其次层是。2分“我”爱玩吹肥皂泡，是由于(A.吹肥皂泡时，让我心里布满欢快、傲慢与期望。C.肥皂泡透亮、秀丽。二我没有钓住那条鱼15我这一生,有过很多令人难忘的时刻。然而,我经常会想起来的，是第一次跟叔叔去钓却是一团水草。我无望极了。过了许久，我感觉有什么东西在拽zhui我的钓线，并一下子将它拖入了深水

30、中。我赶忙往上一拉鱼竿，马上看到一条逗人宠爱的小狗鱼在璀cu璨cn的阳光下活蹦乱跳。 叔叔 我掉转头地喊道 我钓住了一条 “还没有哩。”叔叔地说。他话音刚落，只见那条惊慌万状的小狗鱼鳞光一闪，箭一般地射向河心。钓线上的鱼钩也不见了。我功亏一篑ku，快到手的捕获物刺眼间又溜走了。我格外懊丧，可叔叔却万别吹嘘x你钓到了鱼。事情没成功就自吹自擂一点用也没有；纵然办成了也不需要自夸，这是一个很浅显的道理。”地回忆起小河边垂钓的那一幕。照样子,写词语。(4分)(1)眼巴巴ABB式(2)自吹自擂ABAC式依据语境,选择适宜的词语填入文中相应的横线上。(2分)慢条斯理意味深长情不自禁欣喜假设狂给文中的画线句

31、子加标点符号。2 分用“”画出文中的一个比方句，这句话中把比作。(3分)文中描写“我”心情变化的词语有、。3分这个故事告知了我们一个深刻的道理，请你在文中找到并用“”画出来。1 分四、习作天地。(30 分)你。标题自拟，记住要抓住自己的特点来写，并且把句子写通顺。300参考答案一、1.负责麻烦 莫非没精打采凶狠 脆弱 蜡烛艳2.fngmlioyngfngmjngpeng3.1C2A3D4B4.1小球像梦。2枣核说，大家都不用愁，他有方法。例如：人犯错误不要紧,只要知错即改，就是好同志。4例如：她不仅会跳民族舞，还会弹奏多种乐器，在校园书画大赛上，她还曾靠着一手飘逸的行书得过奖。5加主语，句首加

32、“我”。 删去“肯定”。二1.春潮带雨晚来急山寺桃花始盛开日出江花红胜火春水暖鸭先知剃头大师 宋庆龄冰心谢婉莹蔡伦张择端 李春梳妆的镜子 染绿了 扑腾一声 鱼儿和笑声红彤彤的 金灿的半紫半黄 半灰半百合色眼见为实，耳听为虚。人谁无过？过而能改，善莫大焉。三、一1.jioshnshnbo2.分裂 突然 潮湿 软悠悠3.阴雨季节天气潮湿，肥皂泡不简洁裂开。皂水落到了眼睛里，所以要揉眼睛秀丽的肥皂泡破了，心里不免难过难过5.A二1.例如：1笑眯眯 急匆忙 2无边无际 人来人往 2.欣喜假设狂 慢条斯理 意味深长 情不自禁 3. “ ！” ， ，“ ！”4.只见那条惊慌万状的小狗鱼鳞光一闪，箭一般地射

33、向河心。 小狗鱼 箭无望 欣喜假设狂 懊丧 6.事情没成功就自吹自擂一点用也没有；纵然办成了也不需要自夸，这是一个很浅显的道理。附送教师精彩课堂用语不需要可自行删除听说读问写 听 1、感谢大家听得这么认真。2、大家对这些内容这么感兴趣，真让我快活。3、你们专注听讲的表情，使我欢快，给我鼓舞。4、我从你们的姿势上感觉到，你们听明白了。5、我不知道我这样说是否适宜。6、不知我说清了没有，说明白了没有。7、我的解释不知是否令你们满足，课后让我们大家再去找有关的书来读读。8、你们的眼神告知我，你们还是没有明白，想不想让我再讲一遍？9、会“听”也是会学习的表现。我期望大家认真听好我下面要说的一段话。10

34、、从听课的状况反映出，我们是一个素养良好的集体。 说 1、感谢你，你说的很正确，很清楚。2、虽然你说的不完全正确，但我还是要感谢你的士气。3、你很有创见，这格外贵重。请再洪亮地说一遍。4、说得还不完全，请哪一位再补充。5、教师知道你心里已经明白，但是嘴上说不出，我把你的意思转述出来，然后再请你学说一遍。6、说，是用嘴来写，无论是一句话，还是一段话，首先要说清楚，想好了再说，把自己要说的话在心里整理一下就能说清楚。7、对！说得很好，我很快活你有这样的生疏，很快活你能说得这么好！8、我们今日的争辩很吵闹，参与的人数也多，说得很有质量，我为你们感到傲慢。910、说话，是与别人沟通，所以要留意仪态，身要正，不扭动，眼要正视对方。对！就是这样！人在小时候简洁订正不良习惯，经常留意哦。 读 1 心到”。我看，你们今日到达了这个要求。2、大家自由读书的这段时间里，教室里只听见琅琅