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文档简介

1、Word - 3 -中班健康有趣的椅子说课稿 一、说教材，设计意图 我设计这节课的构思主要是按照幼儿体育课程的流行趋势一物多玩。找到椅子是孩子们最认识的物体之一，从小到大椅子跟他们接触紧密，孩子们也十分喜爱用椅子来做嬉戏，例如抢椅子，或者从椅子上跳下来，跨过去，当马骑等等。我觉得孩子们在玩椅子的过程中，各个关节都得到了熬炼，平衡能力，协调能力也得到了进展。教室的地方比较小，所以我挑选设计一节有关椅子的课程，来满足孩子们的奇怪心。纲要中提出，要乐观开发运动资源，在玩中学。指南中也提出，要鼓舞幼儿举行跑跳钻爬等活动，所以我把这几项运动设计在一节课中，熬炼幼儿各方面的能力。 二、说学情 中班孩子主要

2、有以下特点：1、好动。2、注重力不集中。3、希翼得到教师的表演。这都是我在本节课中需要重点关注的地方。 三、说教学目标 学问阅历：探究出椅子的各种玩法，并举行试试。 能力办法：能通过椅子举行跑跳钻爬等多种活动。 情感态度：感触在活动中与伙伴带来的欢乐。 四、说教学过程 （一）说教法 这节课主要运用的教法是： 1、示范法。 运用高质量的示范不仅能使幼儿建立正确的动作形象，而且可以激活幼儿的学习爱好，也能树立个别幼儿的信念。 2、讲解法。 在幼儿注重力集中，心情较稳定，或是有怀疑时讲解能起到好的效果。 3、练习法。 4、嬉戏法。 重复练习法和嬉戏法主要区分于有严格的“竞争”因素，参赛者心情高涨，对

3、体能要求较高。 （二）说学法 利用幼儿的学习仿照能力和推断自学能力来举行本节课程，通过教学法的有效结合达到目标。 五、老师小结 首先本节课达到了教学的完整性和整合性，及热身活动加体育嬉戏加宁静活动。整合性是走跑跳钻爬等基本动作以及多种形式在户外活动中的穿插运用。并且有效削减幼儿的等待时光。举行无等待体育嬉戏，以往在户外，孩子们常玩球绳飞碟等自选玩具，这些玩具种类较少，变化较小，不能满足幼儿对玩具求新求异的要求，不能满足幼儿的爱好。在户外活动中，需要有丰盛的玩具材料作为依托，这样才干吸引幼儿乐观参加，培养幼儿的制造性。从老师成长方面看，进展需要跟上时代的需要，假如总是永远的学习内容和办法，那么就会变成教导机器，会脱离孩子和社会的进展。我认为有须要开展户外健康教导讨论，并着眼放在一物多玩上。幼儿对一物多玩十分感爱好，新鲜的玩具，变换的玩法会始终吸引幼

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