小班下学期健康工作计划

1、小班下学期健康工作计划【一】小班下学期健康工作计划范本一、班级情况分析本班幼儿的身体动作发展整体上处于一种偏低的水平。包括大肌肉动作、小肌肉动作、自我保健、生活能力等。特别是小肌肉动作的发展较差，有几个幼儿体质较弱，有几个幼儿手眼协调能力差。大多数幼儿还不能很好地把握自己的行为和情感，大部分幼儿天真活泼，爱和小朋友玩，但不能与别人很好地相处，有几个幼儿适应性差，哭闹较严重。我们根据小班幼儿的生理、心理特点和常规教育的规律，从来园活动、盥洗、饮食、午睡、离园等几个环节来规定小班生活常规管理的内容。二、幼儿活动常规目标1、高高兴兴上幼儿园，向老师问早、问好。2、带手帕，衣着整洁，能高兴地接受晨检，

2、插放晨检标记。3、学习抹小椅子，双手轻拿轻放小椅子。4、逐步养成饭前、便后和手脏时洗手的习惯。5、洗手前将衣袖卷起，洗手时能按顺序认真地洗。6、洗手时不玩水，学会擦肥皂，洗好后用自己的毛巾擦手。7、能主动向老师表示大小便，学会上厕所小便，逐步养成每日大便的习惯。8、逐步学会饭后洗脸、漱口。9、安静就座，愉快进餐。10、学习使用餐具。11、学习文明的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭，保持桌面、地面、衣服整洁。12、 学会餐后擦嘴，用温水漱口。13、 能主动表示想喝水。14、 安静就寝，睡姿正确。15、在成人的帮助下，能按顺序脱衣裤鞋袜，放在固定的地方。16、在老师的带领下，一个跟着一个

3、，有秩序地散步。17、散步时不奔跑，注意安全。18、收拾玩具，放好桌椅，离开活动室。三、具体措施1、教师热情接待幼儿和家长，仔细了解幼儿在家的健康情况。聆听并履行家长的嘱咐，解答家长的查询。2、观察幼儿的情绪，舒缓幼儿不安的情绪，处理幼儿的行为和突发事件，做好个别幼儿的工作。3、开窗通风，搞好室内外清洁卫生，做到室内外空气流通，光线充足。4、指导和帮助幼儿按顺序(打开水龙头，反手洗湿，抹上肥皂，将肥皂放回原处，洗手，关水龙头，反手抹干)洗脸、洗手、洗完后擦干，不弄湿地面。5、与幼儿一起制定简单的盥洗规则，以避免发生混乱。如排队等候轮流上厕，上厕所后自行冲厕和洗手，分组洗脸、洗手。6、随时对幼儿

4、进行卫生常识教育，对个别幼儿进行重点指导。7、指导幼儿大便时拉好裤子，注意腿部保暖。帮助幼儿便后穿好裤子，注意腹部保暖。8、创设安静愉快的气氛，用下面教育的方法，鼓励幼儿吃饭、吃好，教幼儿正确使用餐具，培养幼儿良好的进餐习惯。减少幼儿的等待时间。餐后组织1015分钟的散步活动。9、巡回观察幼儿睡眠情况，纠正幼儿睡眠中的不良习惯，发现异常，及时处理。10、有计划地带领幼儿有秩序地散步。11、热情接待家长，向家长反映幼儿在园的生活情况，身体状态等。12、五月份开展生活自理能力的比赛。13、为幼儿创设富有新意并能激发想象的环境。14、在家园之桥上开放心理教育专栏。指导或交流孩子的心理成长问题，促进亲

5、子间、孩子与同伴间的情感交流。15、利用游戏、讨论、表演等多种途径，在一日生活中引导幼儿自我保护的方法。16、根据小班幼儿的年龄特点，在游戏活动中，培养他们一定的生活处理能力，使幼儿逐渐懂得自己能做的事应该自己做，如学会吃饭、穿衣服使幼儿感受到学会自理的乐趣。并与家长密切配合，共同培养幼儿自立意识和自理能力。17、在心情愉快的环境中进行锻炼，促进健康，关爱生命。如，每天两小时户外活动、赤脚行走、冬季跑步等等。四、活动安排1、 二月份：红眼咪咪、保护牙齿、自己吃。2、 三月份：今天你喝水了没有、少吃零食、小河马拔牙、不挑食。3、 四月份：水果蔬菜营养好、小手真干净、吃药我不怕、剥剥吃吃真开心。4

6、、 五月份：样样东西都爱吃、小手帕、小脚本领大、我的小鼻子。5、 六月份：肚皮上的“眼睛”、讲卫生、冷饮要少吃、天热我不怕。【二】小班下学期健康工作计划范本一、 现状分析本班幼儿共30人,男孩13人,女孩17人,大部分孩子在入我园前已在其它幼儿园入读。其中本学期新插班7人。班上的孩子年龄在三岁半四岁半之间。由于年龄上存在差异,以及在情感、遗传、爱好等的原因，孩子的动作发展方面也有一定的差别。如：李翌、梁雅、胡若杰等动作较为协调、灵敏。而黄浩洋、李沛、黄磊等幼儿的灵活性相对差些。本班孩子平衡能力发展好,大部分的孩子已掌握走、跑、跳、钻的动作技能。能听口令、信号做相应的动作。本班孩子活泼好动，喜欢

7、与同伴游戏，模仿性强，仍有的孩子自制能力差，在游戏时存在争执、不遵守游戏规则的行为。二、 指导思想：(一)幼儿园教育指导纲要(试行)中关于教育目标的.论述：促进幼儿身体正常发育和机能协调发展，增强体质。培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣，培养自信、友爱、勇敢、守纪律等良好品质和行为习惯。(二)掌握幼儿身心发展规律，重视幼儿动作发展的辅导。0-6岁是儿童动作发展的关键期。最初始的动作和基础性的动作都是在这个时期学会。儿童的基本动作都要经过练习帮助其掌握，指导孩子掌握动作要求一定的技术。有目标、有计划地分步训练。三、 教育目标：1、引导幼儿积极主动地参加集体活动，在集体生活中保持安定

8、、愉快的情绪。2、练习和改进幼儿走、跑、跳、投掷、平衡、钻爬、等基本动作，帮助幼儿掌握有关的粗浅知识，使其动作灵敏、协调、姿势正确。3、培养幼儿在体育活动中团结合作、遵守规则、勇敢竞争、不怕挫折等良好品质。4、教给幼儿有关基本体操和队列、队形变化的简单知识和技能，逐步提高幼儿的做操兴趣和能力，发展幼儿的空间概念。四、 具体内容：1.能单手自然地将沙包投向前方。2.能手膝着地(垫)自然协调向前爬。3.初步学习滚球、踢球、拍球及向上抛塑料球。4、能轻松自然地双脚同时向前跳、向上跳。5、能在6570厘米高的障碍物下钻来钻去。6.能较轻松地双脚交替跳着走。7.能在宽25厘米、高或斜高20厘米宽的平衡木

9、或斜坡上走。8.学习听音乐节拍做体能操。9.能一个跟着一个走，走成一个大圆圈。10.培养幼儿参加体育活动的兴趣，能和老师一起收拾使用过的体育器械。【三】小班下学期健康工作计划范本俗话说“健康的身体是革命的本钱”。幼儿拥有健康的身体才能更好地学习。健康的教育，主要是心理健康和生理健康。根据小班幼儿身体心理特征和年龄特点，拟定本学期小班幼儿健康计划如下：一、心理健康及安全教育1.创设温馨宽松的心理环境，鼓励幼儿将自己的喜怒哀乐表达表现出来，让孩子拥有健康的人格。2.利用幼儿爱看的图书，进行相关的健康教育，使幼儿知道如何能更好地保护自己。3.教育幼儿自觉的排队洗手、喝水、小便等。4.教育幼儿不将手放

10、在门缝间、桌子间、椅子间、以免挤伤。5. 教育幼儿不能碰电插座，不可以带小刀，在美工课剪纸时候注意安全，知道怎样正确的使用剪刀。6.教育不把纸团、扣子、拉链等塞到耳、鼻、嘴里。7.在教学活动中渗透有关的安全知识，让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急情况，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。二、身体健康及体育锻炼1.开展多种有趣的体育活动，培养幼儿参加体育锻炼的兴趣。对体弱幼儿以鼓励为主，让他们在大家的带动下喜欢体育运动，达到锻炼身体的效果。教师与家长密切配合，形成家园一致的锻炼方法。2. 通过体育游戏带领幼儿进行走、跑、钻爬的基本动作练习，引导幼儿学会能姿势正确

11、、自然协调的走和跑。听音乐、鼓声及教师的语言提示玩、走、跑的游戏。如：能上下肢协调走，步调放开、均匀，摆臂自然协调，姿态端正。听信号有节奏地走、变速走或变方向走。掌握正面钻的动作，学习侧面钻的动作。能钻爬过较长的障碍物，完善手脚、手膝爬行动作，灵活的调节速度和方向。3.提供数量充足的小型体育运动器械，让幼儿有充分的时间自由探索，教师带领幼儿共同摆放、收拾运动器械。4. 掌握单手肩上投远动作，注意上下肢协调用力，挥臂速度快，击中较大的目标。能连续不断地拍球。5.能随音乐节奏做徒手操和轻器械操，动作到位，整齐有力。6.了解有关体育活动的常识，乐意遵守体育活动的规则和要求，初步尝试与同伴合作游戏，有

12、一定的运动意识和能力。陈鹤琴先生说：“儿童离不开生活，生活离不开健康教育;儿童的生活是丰富多彩的，健康教育也要把握时机”。为使幼儿能够具备健全的体魄、健康的心理和较强的社会能力让我们一起来作出努力。小学教学年度工作计划各中小学、职业学校、民办学校：为促进全区教师队伍专业化建设，根据省市教育行政部门对教师教育的工作部署和广大教师的实际需求，现对我区xxxxxx学年度教师教育工作提出如下实施意见：一、指导思想xx年小学教学工作计划，以校本研修为载体，以“聚焦队伍，聚焦科研，聚焦课堂，聚焦质量”为工作策略，以骨干教师培养为工作重点，扎实开展“质量管理年”相关师资培训工作，促进我区教育质量再上新台阶二

13、、工作要求（一）、进一步加强师德师风建设。各校要把教师职业道德建设放在队伍建设的突出地位，根据xx同（xx年小学教学工作计划：工作策略）志提出的“xxxx”开展教师职业道德大讨论，按照中小学教师职业道德规范要求，针对个别教师责任心不强，方法简单粗暴等职业道德失范现象以年级组或学科教研组为单位展开讨论。学校领导要率先垂范，开展有针对性的专题宣讲。通过讨论，使广大教师树立正确的教育观、质量观和人才观，切实做到爱岗敬业，为人师表，促进教师队伍职业道德水平的全面提升。（二）、搞好学习研讨，让教研活动走向高效。在教师培训中，各校要组织全体教师学习贯彻xx教发（）19号关于进一步加强教学研究和教学管理全面

14、提高教育质量的意见，强化“教学即研究，交流即学习”理念，以课例研究为载体大力进行教学的有效性研究。各校要根据区教育局提出的“质量管理年”工作目标，切实加强学科教研组建设，使教研组成为学校发展和教师提高的主阵地，按照xx教发（）47号关于进一步加强中小学学科教研组建设的意见，切实做好以下工作：1、开展好集体备课活动。各校要根据学科教师构成情况提出学科集体备课次数要求，确定每次集体备课的首席发言人、研究重点和拟达成的目标，使集体备课成为教师专业技能提高的重要载体。各校每学期应分年级分学科推荐2至3篇优秀教学设计挂在xx教育网上。2、开展好“磨课”活动。磨课是以提升教师教学素养为目的的学科教学研究活

15、动。各学科教研组每学期要开展两次以上的磨课活动，使教师经历深层次的专业对话过程，伴随磨课成长。为保证这项工作得以有效开展，各校要做到：第一、磨课的引领者要力求成为“平等中的首席”，让所有参与者进行最大程度的交流与对话，通过对话让共同成长的理念得到落实。第二、每位教师在磨课活动中要努力做到“四个一”即认真上好或听好每一节课，做一次高质量磨课发言，写一份有分量的磨课心得，向任教者提一条有价值的教学建议。第三、强化对研究氛围的调控。要求教师在磨课活动中少讲“人情话”、“场面话”，多提建设性的建议或意见。第四、以“上课磨课上课”为操作模式，使上课和磨课形成一个前后相通，及时反馈的教研工作链条。第五、引

16、导教师形成“好课多磨”的研究意识。各校要以“抓微观、抓具体、抓落实”为指导，制定教学研究的激励机制，使教师在磨课中各显其能，互动交流，分享各自的专业智慧。各校可通过xx教育网在bbs平台上进行磨课活动交流。3、开展好教学反思活动。教学反思是教师在教育理论指导下，分析反省自己的思想、观念和行为，做出理性判断和价值选择的教学研究活动。学校要引导教师进行持续不断的教学反思，提高教师驾驭课堂的能力。教师除了要做好课堂的常规反思外，每学期还要至少写一篇具有价值的反思日记或反思研究论文，在学科教研组内交流。各校要为教师开展网络教研创造条件，鼓励教师上网，与同行或专家交流反思成果。第一篇：铜山区长安路小学2

17、017-2018学年度第二学期小学教学工作计划铜山区长安路小学2017-2018学年度第二学期小学教学工作计划一、工作思路坚持“以人为本，和谐发展”的教育理念，严格落实三个规范，全面推进素质教育，结合我校教育教学实际，深入贯彻落实课程改革理念，以指导、管理、服务为重点，继续推进各学科教研组的集体备课活动，开展有针对性的各项教育教学活动，以有效地促进我校教师的专业化发展和学生能力及素养的培养，推动我校教学教学工作有新的发展。二、主要工作1.大力推进集体备课活动。以学校骨干教师为依托，集体备课组进行教材研究，帮助教师进一步解读课标和教材、研究教法和学法。由集体备课组长分配备课任务，确定备课形式，检

18、查指导教案设计，结合校情和学科的真实教研需求开展研修。2.将“推门听课”和“人人一节优质课”活动相结合，以提高课堂学习效率为目标，通过“展示课”、“研讨课”等形式，加大课堂教学研究的力度，发挥学校“学科指导组”作用，深入教学一线，了解教师的教学情况。3.认真组织教师参加各级各类教学评优活动，各学科做好参加市青年教师教 学大赛的选手选拔、推荐工作。开展“共读一本好书”活动，通过读书活动，激发教师对教育教学工作的思考，提升教师的专业素养。4.以教科研为抓手，促进教师深化教学理念、优化教学手段、运用教学方法、展示教学技巧、提升教学质量。加强学科课题研究的指导和成果推广工作。针对部分已立项和在研课题进

19、行过程性指导，推广并分享课题研究成果。5.积极探索信息技术手段与课堂教学融合的途径，加强教师对教学新技术的学习，充分利用互联网，尝试应用到教学中,提高课堂教学效益。6.充分发挥教学质量监测对教学评价的引导作用。把握命题方向，提升课堂教学的实效性，逐步实现“轻负高质”的课堂教学。7.加强对综合实践活动、艺术、体育与健康等课程实施的研究，明确各学段课程实施的有效方式。注重特色展示，高效开展学校大课间活动。8.语言文字工作常抓不懈，努力做到普通话进课堂，让普通话真正成为师生的交际用语。9、利用送教上门、专题讲座等系列活动，促进“高效课堂”的落实。 教导处工作分月具体安排 2月：召开各科教师会议传达区

20、镇教学工作的指导思想和具体要求。 做好各科集体备课组的准备工作。深入学习教师“教学五认真”的具体内容，做好业务学习笔记。 及时进行开学初业务检查，查缺补漏，做好反馈工作。 3月：1、做好语数英科教师的学初培训工作。2、开展“人人一节课”活动，与“推门听课”相结合。3、积极迎接上级教学视导，做好课堂教学、作业检查等的准备工作。4、积极开展学校各科竞赛活动，激发学生的学习热情。5、以阅读为抓手。开展“师生共读一本书”活动。 4月：开展“送教上门”活动，请并邀请名师来学校进行专题讲座。 认真复习，迎接期中考试。做好期中业务检查教师备课和学生作业的准备工作。 5月：积极准备，迎接科学英语小能手竞赛活动

21、。 积极开展兴趣小组活动。对教师备课、学生作业进行有针对性的指导。 6月：1、做好第三次备课、作业检查工作。2、积极复习做好期末考试的各项工作。第二篇：建兰路小学20102011学第二学期工作计划七里河区建兰路小学20102011学第二学期学校工作计划20102011学第二学期自2011年2月24日开学，7月13日结束，共计21周，其中教学时间18周，复习考试1周，节假日活动机动2周，建兰路小学20102011学第二学期工作计划。一、学校教育教学工作的指导思想“以德育人,以文化人，习惯成人，活动做人，实施规范化、精细化、民主化、人本化管理，创造诗意化教育”。二、学校教育教学工作的工作方针本学期

22、学校教育教学工作要遵循“五育并举、育人为本，素质教育、能力为重，内涵发展、质量为核，特色立校、文化为魂”的工作方针，以创造“诗意化”教育品牌为主题，把学校办成“道德的圣地，知识的殿堂，文明的窗口，名师的摇篮，文化的阵地，特色的品牌。”为创建“师生赞同、家长赞扬、政府赞许、社会赞誉”的名优学校而努力奋斗，实现在更高水平、更高层次上的办学治校。三、学校教育教学工作的奋斗目标（1）完善学校硬件建设，着力改善办学的基本条件。（2）举办“课本剧”艺术表演，创造“诗意化”教育。（3）构建八种校园文化，实现创建“文化校园”目标。（4）开发综合实践教材，促进学生整体素质全面提高。（5）全面提高教育质量，获得教

23、育教学质量“进步奖”。四、教育教学月度重点工作与具体措施(二月份)1.制订学校工作计划、各处室工作计划、教学活动安排表、课程表、作息时间表和校历表，教导处安排好开学事宜和人员分工。2制订少先队活动计划、班主任工作计划和音体美活动计划，政教处加强对班主任日常工作的检查考核记载。总务处安排好门卫值班和清扫消毒工作。3制订各科教学计划、教研组教研活动计划，教科室组织教师开展课程标准与教材的研修和培训工作。4政教处、少先大队对学生进行入学安全教育和行为规范养成教育，督促学生养成良好的行为习惯，对各班每日卫生区域清扫情况检查记录，巩固“平安校园”、“健康校园”和“文明校园”建设成果。5. 学校制定“文化

24、校园”创建工作计划，构建学校物质文化、精神文化、管理文化、行为文化、制度文化、教师文化、课程文化和特色文化，实现“文化校园”创建目标。6. 音体美组组建学生田径队、篮球队、排球队、合唱队、舞蹈队和美术绘画组，加紧编排自编操，参加全区学校自编操评比。7. 总务处、财务室做好学校会议室、多媒体教室的电子白板购置和校园电子显示屏的政府采购工作，进一步改善办学硬件。8. 总务处和政教处做好校园美化绿化工作，倡导师生“每人养好一盆花”绿色环保活动，建设学校立体花墙，美化学习环境和校园环境。(三月份)1政教处组织学生开展紧急情况疏散演习和消防演练活动，增强学生的自我保护能力，强化学生安全教育、卫生防疫及常

25、规体检工作，确保校园平安有序。2少先大队要建立班级阅读书柜，开展“小学生必背古诗80首”早读背诵活动，拓展“五大王”（阅读、诵读、故事、演讲、写作）比赛活动内容，延伸到语文、英语和数学教学活动之中，工作计划建兰路小学20102011学第二学期工作计划。 3按照教育资源共享原则，学校开展综合实践活动课程研讨交流，与健康路和西站小学联合开发综合实践活动课系列教材，规范综合实践活动课，让学生在参与、体验和探究中开展安全教育、法制教育、品格教育、环保教育、艺术教育和社区教育活动，培养学生的综合素质和社会实践能力。4教科室主任参加区级培训，组织教研组开展学术交流日等公开教学专题研讨活动和教师个人课题研究

26、，为教师专业发展搭建平台，引领教师专业成长。5.学校召开校本教材开发分工会议，教科室负责校本教材的开发，推进学校课程改革，促进教师专业发展。6教导处加强对薄弱学科、薄弱年级和毕业年级课任教师的跟踪听课和新教师的帮带指导工作，督促青年教师和毕业年级教师提高教学质量。六年级教师参加语文、数学和英语教材培训。音体美教师参加区素养大赛选拔赛。(四月份)1学校进一步完善和实施教师绩效考核细则，将工作责任、贡献和质量与绩效工资挂钩，激励和促进教师实现教育教学质量的整体提高。2科教室加强对各个年级副课教学抽测命题的研究，规范副课教学质量抽测和信息反馈，公正科学地评价教师，促进各科教学均衡发展。3加强片区校级

27、间的教学交流，开展听课、议课和辩课教学研讨活动，实施教师继续教育培训学分考核制度，实行新的教师资格任职制度。4教导处落实教师教案、听课学习和学生作业批改每月一次的教务检查，做好检查记录和意见反馈工作，每月将检查情况报校长。5政教处安排“课本剧”表演艺术演出活动计划，积极筹备“课本剧”表演活动。(五月份)1教导处组织期中考试，进行教学质量分析，召开学生家长会通报学生在校表现和学习情况。2政教处关注家庭教育问题，优化家庭教育环境，利用家长会举办建兰路小学首届学生、家长“亲子共读”古诗诵读表演，引导和帮助学生家长树立正确的教育观，以良好的行为、正确的方法去影响和教育子女。3各班级编排体现教育内容和艺

28、术特色的“课本剧”，参加建兰路小学“课本剧”表演艺术演出活动，以此展示学校文化建设成果和“诗意化”教育成果，彰显鲜明的办学特色。4教导处组织青年教师参加区第十一届新秀评选、录像课例及课件比赛。组织品德学科教师参加区教学设计评比及教材培训。5. 音体美组组织学生美术绘画比赛展览，遴选优秀学生作品装框布置美术室，积累艺术教育活动成果，提升学校艺术教育质量，迎接区教育质量抽测。（六月份）1.各处室分门别类统一编制装订教育教学成果集和档案资料，做到规范化、系列化、精细化、特色化。办公室做好20102011学学校目标管理考核自查和“文化校园”达标验收工作总结，迎接区教育局检查验收。2教导处和教科室组织抽

29、测音体美、科学、思品、综合实践活动等学科教学情况，进行各科教学质量抽查、反馈。3. 教导处组织好毕业年级学生参加全区文化课成绩测试，确保语文、数学、英语三科质量达标，力争获得区教育局教学质量“进步奖”。4. 政教处组织学生开展紧急情况疏散演习和消防演练活动，增强学生的自我保护能力，强化学生安全教育、完成学生常规体检工作，确保校园平安有序。5. 学校党支部组织党员参加全区庆祝建党90周年暨发展新党员大会，表彰优秀党员。（七月份）1教导处安排好一至五年级的期末考试阅卷工作，建立学期各学科教学质量考核数据统计，确保各年级教学质量考核达标。2各部门总结学期学年工作。学校选评学“优秀教师”、“优秀班主任

30、”和“文明班级”、“和谐教研组”给予表彰。3政教处评选“三好学生”、“优秀学生干部”、“文明少年”给予表彰。4政教处、总务处安排好师生暑假活动，加强学校安全值班。5. 学校组织优秀教师、优秀班主任外出参观考察。七里河区建兰路小学2010年2月23日第三篇：小学2013学第二学期教学工作计划2013学第二学期学校工作计划坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，高举邓小平理论旗帜，以办人民满意学校为宗旨，以全面提高教学质量为中心，认真落实学校的工作计划，努力创设良好的教学环境,推动新课程改革深入实施一、指导思想以深入推进课程改革为主题,以全面提高教学质量为中心,积极树立质量意识、课改意识、科研

31、意识和服务意识;认真落实中心校的工作计划,重视学科教学研究,关注课堂教学效率,努力促进教学质量的提高;开展扎实有效的教研活动,努力创设良好的教育环境,推动新课程改革深入实施。二、 概况分析本学期我校在任课教师没有变动,教师年龄结构偏大,虽然他们工作时间长,在教学工作中积累了丰富的教学经验,敬业精神较强,但他们对新的教学理念接受比较慢,对现代化教学手段掌握较差,实施新课改有困难不小,这是教学中不利的一面,应加大教学督导和校本培训的力度。三、主要工作与措施(一)加强学习,增强意识1、组织教师重新学习和钻研基础教育课程改革纲要、各学科课程标准、新教材内容、全面理解和准确把握新课程的内涵和新教材的特点

32、,从理论与实践的不同层面积极探索,不断推进,增强课程意识和实施水平。2、组织教师阅读教育专著、名著,学校将定期组织读书交流活动,形成热爱读书的群体,营造热爱读书的氛围。让教师通过阅读,提升职业品位,积淀文化素养。3、重视教研组建设,开展务实有效的教研活动。本学期,学校仍然分为语文、数学、综合三个教研组,以课堂观摩等形式扎实开展教研活动。(二)落实常规,促进发展教学常规是学科的法规,抓好教学常规是提高教学质量,实施素质教育的保证。1、抓好学科常规六认真。本学期,学校将组织教学管理人员及时了解教学的实际情况,总结推广好的经验与做法,对教师的备课、上课、作业批改等情况进行专项检查,对在执行常规过程中

33、存在的问题及时寻求解决的办法,以促进全体教师共同进步。2、抓实备课、上课环节。备好课是上好课的前提。本学期,学校要求每位教师认真使用好导学案,加大检查备课的力度, ,提高备课质量。课堂教学要真正确立学生的主体地位,面向全体学生,积极创设民主、和谐的教学氛围,促进学生主动参与、乐于探究。3、优化教学管理,规范教学秩序。严格执行上级教育主管部门颁布的课程计划,不随意增减,保证各门课程开足开全上好。学校坚持每日巡视制度,加大对教师执行教学常规的检查,严格教师的备课、上课、辅导、作业布置与批改、教学质量检测和评价等各个教学环节的规范化管理。(三)抓实教学,提升质量学校和教师要牢固确立教学工作的中心地位

34、,把提高教育教学质量摆在学校整体工作的突出位置。1、优化课堂教学设计。应针对实际,备学生、备教法、备作业等,将新课程的理念运用到教学设计当中。课堂上,让学生能围绕教学目标进行自学、探究、实践等学习活动,同时还要设计出教师在学生活动时怎样组织,怎样指导等内容。2、进一步抓实课堂教学。重视平时阶段教学质量及期中期末教学质量的检测与管理。教导处对各学科进行质量整体分析,督促教师认真科学地做好质量分析工作,以促进教师强化质量意识,端正教学态度,反思教学实践,调整教学策略，注重学生基本能力的培养,有效地促进教学质量的提高。3、切实减轻课业负担。一是严格控制学生作业量,要求课堂作业一般不留到课外做,应当堂

35、完成。教师要做到四精(即:精选、精讲、精练、精批)和四必(即:有发必收、有收必批、有批必评、有评必改)。加强学生用书的管理,严禁教师滥发各种复习资料,切实减轻学生过重的课业负担和经济负担。布置作业适量,及时认真批改、及时让学生订正。二是严格控制并减少课堂上教师讲解的时间,让学生在自主的学习活动中养成积极思维、独立作业、主动探究的好习惯。4、重视写字教学。我校学生写字水平有所下滑。为此,本学期全校教师要重视写字教学,教师上课和作业批改要写规范端正的字,学生的任何一项作业,书写都要规范、工整,教师要提高这方面的要求,持之以恒地抓,必然会取得一定的效果。四、主要工作安排二月份1、组织教师认真学习小学

36、管理规范。2、组织并上好开学第一课。3、发放并调剂课本和办公用品。4、制定教学工作计划、学科教学计划校、教育教学基本功培训计划、管理规范的活动计划与实施方案等。5、开展人人听我课、我听人人课活动。6、学校制定教师读书计划,教师制定个人读书计划。7、完成学校各种工作计划和学科教学计划(2月27日前完成)。8、组织教师撰写班主任看家本领大比拼论文三月份1、随机听课与业务检查。2、对部分年级教学质量进行调研。3、举行广播操比赛4、写字、课文背诵与默写比赛。5、抽查学校读书活动计划和教师个人读书扎记。四月份1、对学生加强爱国主义和集体主义教育。2、对个别年级进行质量分析。3、举行美文诵读演讲比赛。4、

37、开展优质课评选。5、学生写日记比赛。6、教学反思、教学随笔 和教学札记评比。7、开展校园读书节活动。五月份1、做好对部分年级教学质量进行调研的准备工作。2、青年教师汇报课评比。3、检查部分教师业务。六、七月份1、对各班工作进行评估。2、组织期末复习与考试工作。3、组织做好卷面分析工作。4、做好学科用书收缴工作。5、撰写各类工作总结2013学第二学期学校工作计划第四篇：小学第二学期教学工作计划为全面实施素质教育，不断深化教育教学改革，努力办好人民满意的学校，牢固树立“教学是中心，质量是生命”的意识，根据全县校长会议精神，结合我校的教学现状，特制定本学期计划：一、强化目标管理，树立竞争意识，稳步提

38、升教学质量（一）在教学中，牢固树立“教学是中心，质量是生命”的竞争意识，将教学工作中的各项任务分解到每位教师身上，做到责任明确，落实到位。首先召开教学质量分析会，认真落实兑现“定位升级”目标奖惩工作。各年级各学科根据上学期考试成绩重新准确定位，教务处与每位教师签订教学目标责任书，通过目标责任书的实施，切实增强每位教师的责任感、紧迫感、危机感意识，努力营造良好的竞争氛围。（二）严格按中川乡中心学校教学常规管理要求规范教学常规，努力在备课，上课，辅导，作业，水平检测上下功夫，努力优化课堂教学，提高课堂教学效果，争取向课堂40分钟要质量。备课方面：要求教师认真钻研课程标准，研究教材，研究学生，精心设

39、计教学内容，精心设计课堂作业，认真编写教案。各学科都 要超周备课，坚持年级组长每周一次的签字工作，教务处每月一次的检查评估工作，坚决杜绝无教案上课现象的发生。允许教师的教案又以从网上下载。但必须对网上下载的教案进行二次加工。且下载资源不能超过总课时的一半。从本学期开始，学校确定何维英、侯爱萍两位教师进行“双案制”教学的试点工作。在上课方面：全体教师积极采用“合作、探究、互助、创新”新型课堂教学模式。课堂上要求教师要做到精讲、精练、精评、精导，给学生充足的思考，探究合作的时间，努力使学生节节有收获，堂堂有惊喜。从本学期开始，要开展课堂教学质量，达标工程，成立学科组和课堂质量达标工程，领导小组，制

40、定达标方案，争取在一年内人人上好一节公开课或优质课，使每位教师在课堂教学上按民和县课堂教学标准进行达标，成为教学上的骨干教师。同时，本学期积极落实“随堂听课”和教学开放周活动。学校领导要进行每周不少于2课时的随堂听课。及时掌握教学动态。本学期 第五周开展教学开放周活动。开放周活动即要学校教师开放，又要向社会开放，邀请名校的名师到我校进行讲课，讲座，交流经验。还要定期召开学生代表会议，班干部会，家长代表会议，组织问卷调查，及时了解和掌握每位教师的教学情况和课堂教学水平。对学生和家长反映问题较大的教师教务处直接通知其本人，要求其及时调整教学态度和教学方法。在作业布置方面采取同步练习，书面作业，家庭

41、作业相结合的新路子。同步练习，课堂作业全收全批，教务处加大督查力度，严格杜绝不批改现象的发生。语文，数学，英语，物理，化学等重点学科每天必须有家庭作业和专门的家庭作业本。家庭作业不以由小组长或科代表完成检查签字任务，教师抽查。但任课教师必须每两周进行一次检查并签字。督促每位学生完成科学合理的家庭作业。教务处本学期将作业检查的中心向家庭作业转移。对学困生的辅导，各科任教师开学初尽快确定五名以上的学困生，平时应经常深入到教室与学生交流谈心，建立平等，和谐，新型健康的师生关系，根据学生的心理和学习特点，采取有针对性的辅导措施，以最大限度地激发学生的学习热情和挖掘学生的潜能，教师不反对确定的学困生学习

42、上进行指导和帮助，而且对生活上，行为规范，德育教育等多方面上加以帮助，关爱和教育。所有教师每学年必须完成学校下达的转化学困生的目标任务，并与教师的年终考核挂钩。在水平检测方面，要认真做好月考各项工作，严把命题关，监考关，评卷关，做好质量分析，做到以考促教，教师应结合考试所反馈的信息及时调整教学思路，加强对学生的学法指导。要建立“考试研究”制度，学校建立“试题库”，供教师参考。广大教师学习考试说明，研究近几年的中考，统考试题，把握命题趋向，对重点的题型，諎要实施“过关制”。在教育教学中，鼓励教师不断改进教育教学方法，努力提高教育教学质量。（三）对教学常规管理的督查继续褈领导“蹲点制”，蹲点领导做

43、到每周两以上的坐班，上课情况检查，一节以上的随堂听课，每月一次以上的教学常规检查，组织一次学生代表会议，班主任会议，任科教师联系会议，参加一次校本教研或集体备课等各种年级组组织的活动。做好记录，加强过程性评价，其检查结果作为年级考核的重要依据。二、加强德育流程管理，培养学生良好的学习习惯（一）学校以教务处为牵头，团支部、年级组、班主任具体实施学生的思想行为规范教育。长期抓好学生的思想首德教育，精心设计思想道德新方法，新方式，注重培养学生平时的学习行为习惯。课堂行为习惯和生活行为习惯的养成教育。七年级开学初进行入学整合教育，组织学生学习中学生守则中学生日常行为规范和中学学生一日常规等规章制度，并

44、按一日常规的标准严格要求自己，培养学生良好的行为习惯和正确的学习方法，树立正确的人生观，八、九年级在此基础上更进一步严格要求，培养学生良好的生活习惯，卫生习惯，端正学习态度，明确学习目的，坚决杜绝一切不良行为的养成，刻苦学习，为将来的中考打下坚实的基础。（二）年级组，团支部，班主任利用重大节日，纪念日组织学生开展丰富多彩的庆祝纪念活动，大力弘扬爱国主义和民族精神，利用综合实践课，主题班会等形式对学生进行专题教育，并让学生参与管理，制定中川中心学校学生管理制度，要求学生做到不迟到、不早退、不旷课，遵纪守法，讲文明、讲礼貌、讲卫生，自觉遵守学校的规章制度。（三）定期举办家长学校。九年级各班九月份举

45、办家长学校，其他各班采取灵活多样的方式，多方面多角度和学生家长联系，沟通，争取家长的支持，共同教育学生。本学期鼓励全体教师进行家访。九、十月份要求各班班主任组织科任教师对本班30%以上的学生进行家访，了解学生家中的表现，保证每位学生在家90分钟的学习时间，教师通过家访，电话访问等形式督促学生，坚持学生在家进行自主学习，为提高学习成绩打下基础。（四）通过各种方式，加强控辍保学工作。九年级各班以会考数为准，核算每次考试的成绩，和教师签订目标责任书时必须明确各班的学生数，并与教师的考核，成绩挂钩，确保每位学生都能按时上学。三、重视“三种模式”教学，加强校本教研工作本学期学校将“三种模式”的应用纳入

46、到教师平时的考核当中。开展“三课”评比活动时将“三种模式”的应用做为一项性指标，进行评比。校本培训主要以计算机机能培训为主，以课堂教学和班主任培训相结合的培训思路，定时间定内容进行全员培训。从而提高全体教师利用信息技术的能力。要加大校本教研的力度。校本教研的研究倡导“教学即研究，问题即课题”的思路。以解决教学实际中存在的困难为突破口，转变教师教学方式和学生学习方式为重点，从教学创意，教学设计，试题研究等方面展开研究，在实际操作过程中，各学科组先确定研究课题，再集体备课，后主备人上课，全组教师听课，评课，反思，总结，力争做到发挥群体优势，各抒已见，达到整合资源的目的。校本教研要经常化，制度化，克

47、服流于形式的局面。每学期每位教师完成 一篇教学论文。四、加强课外阅读，努力营造书香校园全体教师明确读书的必要性和紧迫性，自觉订阅教学报刊，自觉到图书室借阅读书，撰写读书心得体会，图书管理员制定详细的读书计划，方案，并开展多种形式的读书比赛活动。从而激发学生的阅读兴趣。第五篇：大唐路小学2012-2013学第二学期德育工作计划大唐路小学2012-2013学第二学期德育工作计划一、指导思想认真贯彻中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，坚持科学发展观，进一步完善德育常规管理，推进德育特色活动，深化养成教育，以质量为根，以学生为本，从大处着眼，小处着手，注重实质问题，讲究实际效果

48、。努力培养举止文明、注重礼仪、品德优良、心理健康的合格学生，创设学生喜欢、家长满意、社会称赞的和谐校园。二、工作目标1抓好一支队伍：加强行风师德建设，培养一支专业化德育队伍。2贯穿一个旋律：以学生发展为本，为学生终身发展奠基。3强化一项工作：以日常行为规范教育为抓手，培养学生懂礼仪，守规则、讲诚信、勇创新的良好个性品质。4开展一系列活动：文艺、体育和社会实践活动等。5营造一个环境：加强校园环境建设和文化建设，营造良好育人氛围。6树立一批典型：师德标兵、三好学生、优秀学生干部等。三、具体措施（一）重视德育队伍建设，发挥德育的主体作用1在学校范围内营造“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促使大家能用爱心去塑造、用真性去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶，将奉献敬业精神落到细微处，有效促进和推动学校德育工作。加强班主任队伍建设，加强对班主任工作的管理和培训。通过专业培训、案例分析、经验交流、技能比赛、组织班队会观摩等活动，不断提高班主任的业务水平和工作能力。加强理论学习，鼓励班主任阅读有关优秀理论书刊，开好班主任例会，传播先进的管理理念，反思工作中的得与失，从理论层次上提升班主任，达到学习先进经验的目的，同时促使他们科学管理班集体。其次，要求班主任使用好班务日志，落实学校各月份的教育要点，使学校的各项德育工作能真正落到