小班健康活动户外教案40篇

1、小班健康活动户外教案40篇 第1篇教案【设计意图】我班的幼儿处在大班初期，运动能力有所进一步增强，在日常生活中存有了一定的合作相处意识和技能，但在一些自主性及自定活动中，仍无法与同伴友好关系，争强好胜、抢夺玩具的现象经常出现。为了进一步培育幼儿在活动中恰当运用相处合作技能，逐步累积相处与合作的经验，我根据我班幼儿的兴趣和年龄特点，设计了自主性体育游戏超级大勇士。我挑选了切合他们生活的器械和材料，例如：报纸、梯子、长凳等，这些器械和材料不仅可以一物多玩玩，而且多样了活动内容，更关键的就是唤起幼儿活动的兴趣，调动了幼儿的自主性，使他们在自由组合、独立自主挑选器械和材料的积极探索过程中，不断尝试并累

2、积经验，逐步体会同伴之间合作的关键，提升相处合作技能，同时体验合作游戏增添的顺利欢乐。【活动目标】1、通过与环境、材料和器械的互动，培育幼儿相处合作技能，体验合作游戏增添的顺利欢乐。2、在独立自主挑选、自由组合、自发性积极探索的过程中，培育幼儿大胆、自信心、坚强的个性心理品质及合作精神。3、唤起幼儿运动的兴趣，累积运动经验，发展运动能力。4、初步培育幼儿体育活动的兴趣。5、幼儿能够独立自主结队展开游戏，学会与他人协作，提升团结一致协作能力。【活动准备工作】1、场地：幼儿园户外塑胶运动场。2、器械及材料：梯子两个、长凳5条、小线轴10个、大木桩10个、圆形镂空板6个、桌子两张，标记牌、“超级”棒

3、、报纸等若干。3、录音机、磁带。【活动过程】1、教师和幼儿一起玩玩报纸游戏，引发幼儿活动的兴趣。(1)“小飞侠”玩法：幼儿把报纸关上放到胸前，快速向前跳跃，同时双手向身体两侧关上，报纸可以紧扣身体而不掉落。(2)“冲破纸墙”。使幼儿在不断尝试中累积经验，初步体会同伴之间合作的关键。玩法：幼儿三人一组，其中两人各抱持报纸两端，制成一堵“纸墙”，另一人双臂前晃，从几步远处冲过来，坚强地穿着“墙”而过。2、幼儿独立自主挑选、自由组合、自发性积极探索器械及材料。教师鼓励：“刚才大家都辨认出了报纸存有很多有趣的游戏，现在我们去玩玩更有趣的，这里存有很多器械和材料，大家一起想要办法，这些器械和材料可以怎么

4、玩玩，看看谁想要的办法最出色!”(1)教师观测幼儿在活动中的整体表现，引导幼儿变化相同的玩法。(2)教师小结幼儿在活动中的整体表现，表彰讨厌动脑筋、坚强的幼儿。3、鼓励幼儿利用环境中的器械和材料设计游戏“超级大勇士”的两个险关。(1)教师提示信息：必须夺回“超级棒”沦为大勇士，必须必须坚强地闯过两个险关，现在我们大家一起用这些器械和材料设计两个险关，看看哪个组的小朋友最可以动脑筋!(2)幼儿分为两组并商谈设立险关所需的材料。(3)鼓励每组幼儿与同伴探讨并尝试利用材料建构超级高架桥及超级梅花桩的方法。第一关：超级高架桥(分别用梯子、桌子及长凳组合成两座桥)第二第一关：超级梅花桩(小线轴、大木桩)

5、4、游戏“超级大勇士”。引导幼儿可以根据自己的能力挑选深浅程度相同的梅花桩和高架桥，体验团队合作获得成功的欢乐。玩法：幼儿分为两队东站在起跑线上，用自己讨厌的方法“过关”。先过“超级梅花桩”，然后跑“超级高架桥”，最后爬上“轮胎墙”，拿下“超级棒”，沦为“超级大勇士”。5、教师小结，共同互动幼儿活动经验。6、活动完结，师幼共同整理活动场内器械及材料。【活动思考】在今天效力的体力游戏活动中，我指出通过对环境精细和充份的利用以及游戏活动的精心设计，紧紧抓住了幼儿的兴趣点，并使这次活动达至了我所想象的效果，具体内容彰显在：(1)幼儿在活动中积极性非常低，情绪惬意“(2)整个活动过程：中我特别高度关注

6、幼儿在玩挑战性很大的器械中，部分能力较差、胆子较小、意志力较差的幼儿活动情况，并给与了恰当的指导，通过协助和引导，最终使他们体验至顺利的欢欣。不足之处整体表现在，我感觉对孩子的全面高度关注还比较，评价语言的激励性还要强化，这就是我在今后的教学活动中必须特别注意的地方。第2篇教案设计意图：幼儿园体育教案-小熊斗怪兽就是根据大班幼儿的年龄特点，充分利用我园得天独厚的环境和材料，以幼儿最喜欢的游戏方式发展其基本动作，提升动作的协调性、灵活性，发展体力。活动目标：1、提升幼儿对体育活动的兴趣，以及培育勇敢、坚强的意志品质。2、通过丢掷和均衡的综合练，提升幼儿动作的协调性与灵活性，发展身体的均衡能力。3

7、、幼儿在活动中不断丰富丢掷的经验，并体验顺利和合作的欢乐。4、发展跑、走、冲等基本动作及动作的灵敏性、协调性。5、乐意参予体育游戏，体验游戏的快感。场地与材料：1、幼儿园“侏罗纪动物公园”攀岩墙和周围草地。2、动物头饰若干：平衡台30块;大小垒球、硬皮球、大皮球、海洋球若干;塑料筐三个;奖励台。活动过程：(一)热身活动幼儿饰演各种动物展开四散追赶练，充份活动身体。(二)活动引入1、幼儿快速子集，教师向幼儿了解活动内容“小熊斗兽”，并明确提出建议：“小熊必须战胜鬼可不难，他必须走到一条很艰困的小路，而且还要竞投科东俄就可以顺利完成任务，你们行吗?”以迎合幼儿对活动的兴趣。2、师幼探讨：“小熊”必

8、须学会什么本领就可以战胜“怪兽”?(“小熊”必须学会跑“独木桥”和投掷“炸弹”两个本领)。(三)选择性活动教师鼓励幼儿独立自主挑选一种本领(跑“独木桥”和投掷“炸弹”)练，并特别注意听见信号后互换练内容。(1)练投掷“炸弹”的本领(自学肩上挥臂投准动作)幼儿独立自主挑选大小、酌定不一的垒球展开练。教师鼓励幼儿东站在相同距离的边线上练。幼儿自由选择目标(“怪兽”)展开练。(2)练过“桥”的本领(提升身体的均衡能力)东站在均衡台上搞各种动作，尽量维持身体均衡。跑“独木桥”跑“断桥”合作玩玩平衡台(四)互动经验1、教师巡回演出观测指导幼儿练，并对个别能力差的幼儿展开指导和协助。2、幼儿自由选择活动，

9、教师引导幼儿支出脑筋编出更多玩法，并互相交流经验。3、教师小结，并非政府幼儿探讨如何“斗怪兽”，再次布置活动场地。(五)集体游戏：“小熊斗怪兽”1、游戏玩法：每个幼儿手持“炸弹”，民主自由通过各种“桥”，跑到“怪兽”区展开投击。当打中5个“怪兽”后，从奖励台上申领一枚“胜利奖章”，接着返回起点稳步游戏，直到所有“胜利奖章。(六)活动完结。活动思考：1.在活动的过程中，教师以幼儿感兴趣的方式非政府活动，并使幼儿存有充份的独立自主选择性活动空间，明晰自己的每一次行动任务，从而提升了幼儿练的主动性和积极性，推动每个幼儿富于个性的发展，而且能够充份地使幼儿在顺利完成任务的同时体验至顺利和合作的欢乐，不

10、断进一步增强幼儿的自信心。2.非政府形式既有集体练也存有小组练，教师在练中也能够较多地观测幼儿，以及对个别能力差的幼儿展开指导和协助。但教师在精心安排相同难度的障碍使幼儿展开自我挑战时，仍存有一些幼儿无法在旧有的基础上获得进一步的提升和发展。3.教师应有意识在练前明确提出一些须要化解的问题，使幼儿在活动中边练边思索，同时非政府其他幼儿与能力较强的幼儿一起互动顺利的经验。4.在展开分组练时，主教老师对另外一组幼儿的练情况观测和介绍得比较，从而没有能够较好地、存有针对性地展开指导和评价。第3篇教案【活动意图】跳房子就是一种传统的游戏活动，对于六七十年代的人来说，就是一种并不陌生的游戏，可是对于现代

11、的孩子，各种各样的电子玩具弥漫着他们的世界，户外活动已就是现代孩子的向往，跳房子的游戏，直观安全。在游戏活动幼儿不仅学会了序数的排序，而且学会了指物点数，在游戏的过程中，须要同伴的合作就可以达至一定的级别，培育了孩子的合作意识，锻炼身体了孩子的合作能力，并使孩子的身心获得了惬意和发展。【活动目标】1、发展幼儿双脚冲、单脚跳的能力。2、培育幼儿对户外活动的兴趣，培育了孩子的合作能力。3、愿参予体育游戏，体验在游戏中跳跃、追赶的快感。4、培育竞争意识，体验游戏增添的挑战与欢乐。【活动准备工作】沙包、用粉笔在地上图画的房子图形【活动过程】幼儿随其音乐搞热身运动，脚尖、低头、伸手、摇头。【活动规则】1

12、、无法跨格或者就是数游戏者字冲，必须按顺序1-2-3-4-5-6-7-8-9。2、单脚跳的途中，如果其中一只脚落地了，即使赢，罚下场，等候第二轮比赛。游戏一：幼儿分组，每组三人，或者就是自己女团，几人均可以。幼儿把沙包丢进贴有数字1的长方形方格里面，然后双脚手掌沙包把它投掷至贴有数字2的长方形格子里面。依次展开，直至沙包被扔进9时，幼儿伸手把沙包拿起，冲破房子。第二名幼儿再再次已经开始。游戏二：幼儿把沙包丢进数字1里面，再单脚跳入1，然后单脚纸盒沙包打进2，依次展开。最后把沙包打进9后，幼儿单脚东站在数字8里面，伸手把沙包捡起来。第二名幼儿再已经开始。游戏三：玩玩的方法同1或2，如果第一名幼儿

13、没犯规，就可以再第二轮比赛中轻易把沙包丢进2，如果还是没犯规，就可以再轻易把沙包丢进3。第二名、第三名幼儿展开时也同样。活动延展：幼儿回家后与同伴或者就是哥哥姐姐玩玩跳房子的游戏。【活动思考】本游戏的玩法民主自由有效率，直观安全。不受到时间场地的管制，幼儿随时都可以民主自由嬉戏，并且对幼儿的重新认识数字，排序序数，指物点数都存有一定的协助，培育了幼儿的合作意识与合作能力，就是幼儿在游戏过程中体验了活动的欢乐，惬意了身心第4篇教案活动目标：1、练一纸多玩玩的各种基本动作，发展收敛性思维。2、从公园回忆起中感受到自己在蜕变，萌生对公园的眷恋。3、培育幼儿健康活泼的性格。4、能够根据指令搞适当的动作

14、。活动准备工作：1、已经存有一定的一物多玩玩的游戏经验。2、旧有报纸若干张(数量少于活动人数的两倍)，铃铛一副。活动过程：一、带出主题，唤起兴趣。拎幼儿至公园入口。当教师说道下雪了，恳请幼儿双手拎一张旧有报纸顶上在头上当小丑帽，并在原地按铃声节奏冲一冲，展开腿部力量练。二、小丑玩玩报纸。1、幼儿用手中的报纸民主自由玩玩报纸。2、鼓舞幼儿用报纸制成宝剑玩玩体操游戏，搞障碍物练跳远，搞树叶飘落颤抖，做球练丢掷动作。3、小丑佛掌。东站在草地上，将球往上甩，尽量能够在原地将报纸球救下。三、练认输后将报纸顶上在头上。1、有的小丑能够将报纸顶上在头上走路，而且还不必手拿居住。2、使幼儿集中尝试，鼓励幼儿想

15、要办法，引导幼儿在活动中找寻规律。1、交流活动的方法，找寻规律：将报纸折两三次后，顶上在头上;尽量将报纸放到头的最为中间;走路时随时调整均衡。2、告诫幼儿注意安全。不要和小朋友撞起来。稳步集中练，展开个别辅导。3、幼儿分组比赛，接力赛展开。第一名幼儿顶着报纸从小路启程，顾过选定的树木拎报纸跑回，拍摄第二名幼儿的手。第二名幼儿启程。依次展开。4、看一看哪队佩列赫，报纸又不掉落，先顺利完成的一队获得胜利。四、摆不好报纸团，收紧运动，散步回去活动室。第5篇教案活动目标：1、通过幼儿对梯子的各种游戏，发展幼儿的爬能力和均衡能力。2、培育幼儿铁甲舰、坚强、果断、镇静的优秀品质。3、减少幼儿对大自然的爱好

16、。4、乐意出席体育活动，体会协助存有困难的人的欢乐体验。5、进一步增强合作精神，提升竞争意识。活动准备工作：竹梯、彩色滚筒、椅子、牛筋等。活动设计：一：准备工作部分基本动作练。立正-Toothed-向右看齐-向右转-原地踏步跑-齐步走-快步-立停。二：基本部分大特警已经学会了许多本领,今天必须展开考试了-探险。在我们探险的路上，要过许多小桥。存有有意思的小桥、也存有很危险的小桥，大家可以必须特别注意了!看看哪个大特警员特别坚强、机智、精明。1、过小桥第一关：平地小桥建议：规定用跑、冲的方法在梯内和梯上通过。第二第一关：弯曲小桥建议：规定用跑、冲的方法在梯上通过。第三关：悬空小桥建议：规定用爬到

17、的方法在梯上通过。活动思考：大班的孩子积极探索性欲很强，能够相互合作，也存有竞争意识，经过这次活动孩子们对自己存有了重新认识，感觉自己难受、坚强了，进一步增强了自信心。在碰触中辨认出，这些孩子讨厌积极探索，勇于尝试，对于冲，合作冲非常感兴趣。第6篇教案设计背景：幼儿园的教学活动必须紧密联系幼儿的生活实际，并使他们二要感受到自身的价值和须要，并使幼儿对所学内容兴趣盎然，从而乐意探究与尝试。6月11日神州十号发射成功了，孩子们欢呼雀跃，个个之争着必须当飞行员。基于以上重新认识，为孩子们设计了体育活动-小小飞行员，把纸飞机丢掷设计成飞行器-空战主题演示活动，企图通过这种幼儿喜闻乐见的形式，唤起幼儿兴

18、趣，使他们在独立自主、合作的氛围中自学、活动，鼓励他们通过玩玩中学、玩玩中练习，在主动探究中掌控丢掷的恰当动作。活动目标：1、通过幼儿喜闻乐见的主题演示活动，唤起幼儿积极主动创想，主动参予活动的兴趣。2、通过纸飞机的丢掷系列活动，介绍丢掷的基本要领，发展幼儿的丢掷能力和活动能力。3、鼓励幼儿尝试编队飞行器、突袭空战、共同训练提升等合作性活动，培育幼儿的团队意识和互助合作的习惯与能力。4、引导幼儿积极参与游戏，体验游戏增添的欢乐。5、讨厌与同伴合作，体验运动的挑战与欢乐。活动准备工作：1、纸飞机、各种飞行器编队飞行器的图片。2、场地布置：各小组飞行器的空域和野战机场。活动过程：(一)已经开始部分

19、：激趣引入、准备工作活动师：大朋友们，神州十号飞船发射成功了，你们想不想象聂海胜、张小光叔叔和王亚平阿姨一样，当飞行员呢?(幼儿欢呼雀跃、跃跃欲试)那不好，老师拎大家开飞机不好吗?1、师幼共同演示飞机飞行器的各种动作：俯冲、爬升、甩金斗2、出具各种飞机编队飞行器的图片，说幼儿想要当飞行员就必须学会编队飞行器，下面我们比一比哪个飞行器小队飘得最厉害。3、使幼儿民主自由探讨展开分组编队，尝试按图片演示飞行器。(评析：兴趣就是最出色的老师，如果教师有意识地予以鼓励，使幼儿在跃跃欲试的状态下展开自学、练，幼儿一定能够积极主动投身活动中，沦为活动的主人。)(二)基本部分：体验积极探索、提升展现师：刚才小

20、朋友的演示飞行器真不错!现在老师正式宣布我们的地面训练顺利，大家可以展开正式宣布飞行器了!下面各个飞行器小队至各自的空域回去比一比，谁的飞机飞得最低最北。1、幼儿至各自事先分割不好的空域尝试飞行器，教师分别参予各组活动，鼓励幼儿互相比较、互相观测，找寻合理的丢掷方法。2、各小组分散野战机场，比一比谁就是特技飞行员，幼儿再次展开子集。3、各小组所推荐幼儿展开展现。4、师幼共同评议从中挑选出投过得不好的幼儿命名为特技飞行员，并给与引导。5、师：想要当特技飞行员的小朋友请举手!噢，大家都想要当，那么一定必须存有不好的飞行器技巧。各组相同丢掷方法的幼儿展开展现，使幼儿找寻总结恰当的丢掷方法，师幼共同概

21、括有好的丢掷方法。6、幼儿分组学练不好的丢掷方法，教师巡回演出至各组鼓励幼儿互相学习，共同提高。7、再次分散至野战机场，展开特技飞行小队比赛，师幼共同评议。8、师：飞行员整体表现得真棒!现在我正式宣布飞行器训练圆满完成，接下来我们展开军事演习。教师表明军事演习规则：由四五名幼儿饰演办案机跳过幼儿突袭的阵地。9、教师紧绷地正式宣布：一架未明国家的多功能飞机向我们国家飞去，恳请各小组赶快步入阵地，准备工作压制敌人，幼儿返回阵地。10、教师抱持大型纸飞机饰演敌机与幼儿空战，稳固丢掷的方法。(评析：比赛就是幼儿讨厌的方式，有利于培育幼儿的合作意识和竞争意识。先使幼儿练再展开总结指导，彰显了幼儿就是真正

22、的活动主体。空战形式多样，幼儿情绪嘹亮，乐此不疲，这样在不知不觉中幼儿的丢掷能力获得了锻炼身体和提升。)(三)完结部分：轻松愉快、交流互动1、胜利喽!师幼随着悠扬的音乐展开喝彩，并搞收紧小游戏-犒赏飞行员。2、对着失事的飞机说道：我们的飞行员真棒!敌机被我们击中了。3、幼儿相互交流飞行器经验。4、一张张汗盈盈的小脸洋溢着顺利的欢欣，回去活动室。(评析：使幼儿展开大胆地评议、交流，并使他们在体育锻炼中学可以分析问题、解决问题，主动找寻欢乐与顺利，他们的能力一定会逐步的进一步增强和提升。)活动思考：本次活动使用主题演示情境教学，比较充份的充分发挥了幼儿的主体作用，师幼共同营造了一个人与自然、充满著

23、快感的情景，幼儿在独立自主的空间里，积极主动练、交流体悟、合作探究。事先害怕没展开预演可以出洋相，其实只要使幼儿挂上想象的翅膀，给他们提供更多独立自主的空间，他们就可以将技术创新思维转变为成果。还害怕纸飞机的损坏可以影响丢掷的效果，其实害怕就是多余的，恰好相反还引起了幼儿的好奇心，相同的丢掷动作，纸飞机的飞行高度和远度相同。整个活动中，幼儿手脑用，身心真正活动了出来。第7篇教案设计思路：区域性体育活动它就是一种把运动场地区域化并以区域为基础积极开展的体育活动，它发生改变了传统的活动方式，变小以集体活动居多为以集中活动居多，使幼儿赢得更多的独立自主活动的机会，彰显了开放性、交互性和创造性，并使幼

24、儿在与环境、材料、同伴的互动中获得更充份的发展。整个活动中我为幼儿提供更多了足够多的自定空间、充份民主自由的活动氛围，开办了小马、小兔、小狗、小猴、小猫五个相同活动区域，鼓励幼儿民主自由地挑选区域和运动器械、民主自由结伴、自主运动，从而发展均衡、弹跳、扣爬到、走、丢掷的基本运动能力以及积极探索和技术创新的能力。活动目标：1、 使幼儿在小动物的家中，通过独立自主积极探索各种器械的相同玩法，体验身体运动的快感，发展幼儿均衡、弹跳、扣爬到、走、丢掷等多种基本动作。2、 培育幼儿民主自由结伴、独立自主游戏的能力，进一步唤起幼儿出席体育游戏的主动性、创造性。3、 初步培养较好的卫生习惯。4、 使孩子晓得

25、生病了，不怕输液服药，搞个坚强的孩子。重难点：重点：发展均衡、弹跳、扣爬到、走、丢掷等基本动作,体验运动的快感。难点：幼儿能够独立自主地参予，并积极探索相同的玩法。活动准备工作：1、代表五个区的动物标志(马、兔、狗、猴、猫)。2、器具：垫子、塑圈、平衡木、沙包、轮胎、绳子等。3、辅助材料：毛绒玩具 、小桶、鹅卵石、橡皮筋、椅子、大背包等。活动流程：调动身心：搞准备工作活动观测区域环境：幼儿重新认识标志、区域基本活动：集中独立自主活动收紧活动：安顿器械活动过程：(一)调动身心：搞准备工作活动师鼓励小朋友，我们一会儿必须回去练习本领，先使我们听到着音乐活动活动筋骨好不好呀?(幼儿随其音乐搞身体运动

26、)(二)观测环境：幼儿重新认识标志、区域1、 师鼓励今天小马、小兔、小猴、小猫、小狗应邀我们回去它们家玩玩，每个家都存有许多玩具，你们想要回去吗?2、 师率领幼儿至每个家重新认识标志、区域及玩法，明确提出建议：看一看谁回去小动物家里玩玩的最出色。(三)基本活动：集中独立自主玩玩。1、第一次至小动物家玩玩引导幼儿在相同的小动物家尝试多种玩法，并鼓励采用辅助物玩，减少游戏的趣味性、多样性。观测要点：各个活动区内幼儿的技术创新玩法存有哪些?与否合理地采用辅助物协调玩玩?2、交流互动：使幼儿传授示范点刚才至哪个小动物家玩的?玩玩了什么玩具?怎么玩玩的?3、第二次至小动物家玩玩(互换场地玩玩)师刚才我们

27、玩玩得真好，现在能够无法换一个小动物家回去玩玩呢?比比谁的玩法跟刚才不一样，比比谁的玩法多。观测要点：幼儿有没有更改相同区内玩玩?幼儿又存有哪些技术创新玩法?(四)收紧活动：安顿器械1、 再次交流互动师刚才你们又至哪里回去了?怎么玩玩的?，以参观式评价方法展开，并引导表彰各区幼儿相同的技术创新玩法。2、安顿器械师刚才我们在小动物家玩玩得很累了，现在使我们回家歇息一会儿，恳请你们一起帮忙小动物整理不好器具再回家不好吗?师幼一起安顿器械回去活动室。活动Benfeld：对于该活动，幼儿很讨厌也很资金投入，他们自由发挥，想要出来各种玩法，时能和同伴一起合作。活动思考：对于该活动，幼儿很讨厌也很资金投入

28、，他们自由发挥，想要出来各种玩法，时能和同伴一起合作，活动很顺利。第8篇教案总目标：1、通过探险寻宝游戏，掌控各种活动器械的相同玩法，发展动作技能。2、进一步增强规则意识：根据命令箭头有序活动，不随便插队。3、勇于挑战困难，坚强勇敢。4、体会运动的欢乐，惬意身心。5、能够大胆、确切地抒发自己的看法，体验顺利的欢乐。6、能够深入细致聆听同伴讲话，且能够单一制地展开操作方式活动。(一)均衡区-过鳄鱼桥活动目标：1、在梯子、轮胎、摇板等女团器械上奔跑，提升均衡能力。2、克服困难，坚强行进。场地准备工作：1、材料：轮胎、梯子、摇板;鳄鱼玩具若干2、场地游戏提示信息：1、用梯子和轮胎构建惊心动魄的鳄鱼桥

29、，在梯子下置放小型鳄鱼玩具，减少游戏的情境性。2、梯子应当有长有短，易于能力相同的幼儿挑选适当的路线。3、尽早减少摇板的间隔距离，逐步提高建议。(二)扣爬到区-爬到桌椅活动目标：练直立爬到、好像爬到和并排扣等技能，发展动作协调性。场地准备工作：1、材料：椅子、短形桌、钻圈、垫子2、场地指导要点：1、分散明晰动作诀窍及活动规则：A、例如好像爬到：先停下双脚，后移动双手等。B、根据箭头提示信息有序地分组活动，不随便插队。2、尽早转换椅子的排序形式(例如椅子并排放量-斜排放量)，减少难度。(三)跳跃区-过高山活动目标：1、前进弹跳练，进一步增强体力。2、践行竞争意识。场地准备工作：1、材料：羊角球若

30、干、小型滑梯2架2、场地指导要点：1、小型的竞赛游戏：先跨跳羊角球，后背球翻越小山坡。2、引导幼儿自己结队竞赛。(四)车类区-快速冲刺活动目标：1、练青虫车、滑板车，掌控驾车技巧，发展动作灵活性。2、体验游戏的欢乐。场地准备工作：1、材料：青虫车、滑板车;2、场地指导要点：利用同伴互动，交流驾车技巧，例如滑板车的猫腰、快速点地等。活动建议：1、因地制宜，师生资源共享有意思的运动环境。2、擅于观测、有效率指导。挑选有意思的方法例如画卡、高中同学礼物、寻宝利尼县迎合幼儿换区;3、保教融合、动静交错。保教人员应当统一行动，并在保健室开办休息区。第9篇教案活动目标：1.幼儿练拖物跑，能够维持身体均衡2

31、.培育幼儿身体的协调性及冷静、细心等较好的个性品质3.积极主动的参予活动，大胆的讲出自己的见解。4.稳固和增进对眼睛促进作用的重新认识，介绍眼睛受损给生活增添的影响。活动准备工作：1.幼儿人手一个大皮球。2.幼儿人手一个竹圈(直径约25厘米，圈高约5厘米)，并系则存有一根长绳可供拖拉用。3.到场地上画一个大圆。活动过程：一、已经开始部分。(一)幼儿一个跟著一个跑，踩碎一个大圆(可以使幼儿边念儿歌边跑，歌词为：走走看看跑，走走看看跑，踩碎一个小皮球)。能够听到口令立定!、齐步走!作出适当的动作。(二)游戏扔皮球。玩法为：幼儿排好圆形队，听到教师传授游戏名称和规则。然后幼儿四散到场地上，教师快速将

32、球扔出场地四周。幼儿每人扔一个球后快速返回原位，并排好大圆。游戏可以重复展开。二、基本部分。(一)游戏甩小猪。教师交代游戏名称和玩法：今天我们玩玩一个游戏叫做甩小猪你们手中的球就是小猪。待会儿，老师发给每个小朋友一个竹圈，恳请小朋友用竹圈套居住小猪后拉绳向前走，特别注意拖圈时不要使小猪跑出圈外(教师可以示范点玩法)。如果小猪不听话，走出，恳请小朋友赶快把它放入圈里，然后稳步玩玩。(必要时可以使幼儿示范点1-2次)(二)幼儿游戏。老师巡回演出指导，并运用语言唤起幼儿活动兴趣，及时告诫幼儿向前甩时不要遇到别人。(三)教师：小猪必须回家了，恳请小朋友把它赶去家，送至猪圈(以教师准备工作的筐替代)里回

33、去吧。游戏完结，谢泽生直观小结。三、完结部分。(一)游戏小孩小孩真爱玩。玩法：幼儿到场地上四散跑，边走边读儿歌：小孩小孩真爱玩，轻拍这，轻拍那。等幼儿读完后，教师稳步读：轻拍大树(或滑梯等物)走回去。笑了笑最后一个字后，幼儿向选定方向跑去，直至捏至选定物体年才。游戏重复2-3次。(二)评价、小结游戏情况后，幼儿随其教师返回场地回去教室。第10篇教案活动目标1.能够娴熟的掌控双脚向上冲的动作，可以轻轻落地。2.讨厌出席弹跳活动，进一步增强自我维护的意识。3.锻炼身体幼儿手臂的力量，训练动作的协同和有效率。4.提升幼儿身体的协同能力，体验玩游戏的快感。活动准备工作1.场地上布置不好三种相同高度的皮

34、筋，高度分别就是20cm、30cm、40cm，皮筋的左右距离约为2m。2.蓝精灵小白船音乐CD(拎盒)，便携式音箱一个。3.地垫45块。活动过程1.玩游戏“大蚱蜢练习本领”，搞好热身运动。教师饰演蚱蜢妈妈，幼儿饰演大蚱蜢，大家一起在“草地”上联系本领，通过跑、起身、冲等动作活动身体的各个部位，重点活动腰和下肢关节。2.积极探索、尝试，自学双脚向上冲的动作，掌控动作诀窍。民主自由弹跳，体验活动的快感。教师和幼儿一起说道儿歌“大蚱蜢，学跳远，一Cheese上狗尾草。腿一晃，脚一唇，那个存有我冲的高!”笑了笑以后幼儿民主自由练向上弹跳，体验弹跳增添的惬意。3.民主自由练弹跳障碍区，积极探索最佳的弹跳

35、方法。教师回答：怎样才能随心所欲地UX21LI2677E相同高度的皮筋?引导幼儿积极主动尝试，告诫幼儿注意安全。示范点传授，鼓励幼儿自学双脚向上冲的动作，掌控动作诀窍。教师边示范点边传授动作诀窍：双脚并在一起，膝盖伸展，上缴用力拖地向上冲起至，前脚掌先轻轻着地。幼儿挑选场地。按照动作诀窍尝试、练向上UX21LI2677E相同高度的皮筋。教师观测幼儿动作，指导幼儿重点练屈膝拖地和前脚掌先落地的动作。4.玩游戏“大蚱蜢跳远比赛”，稳固双脚向上冲的动作。教师了解游戏的玩法及规则：必须双脚向上UX21LI2677E皮筋;UX21LI2677E皮筋时双脚尽量不要遇到皮筋;轻轻落地。大蚱蜢分为四组，听见信

36、号后从起点启程，依次UX21LI2677E三种相同高度的皮筋，然后从右侧回到终点，比一比看一看哪一组向上冲的动作恰当、速度快。播出悠扬的音乐蓝精灵，幼儿分组游戏23次，教师根据幼儿的身体情况和情绪反应随时调整活动量，告诫幼儿注意安全。5.评析游戏情况，引导动作恰当的幼儿。播出纾解的音乐小白船，教师和幼儿一起趴在垫子上，随其音乐搞收紧运动，重点收紧腰部和腿部。活动延展：利用皮筋和户外的小台阶，率领幼儿经常练双脚向上冲、向上冲的动作，提升幼儿原地弹跳的动作水平。教学思考：此次活动圆满结束!活动前我为幼儿创设了收紧民主自由的活动氛围，使幼儿在收紧民主自由的氛围中随心所欲赢得锻炼身体与提升。活动过程中

37、，幼儿整体表现的积极主动，都能够用较完整的语言提问老师明确提出的问题，并能够主动与同伴交流。第11篇教案活动目标:1、利用情境画画,呈现出饭后用纸巾、大毛巾擦拭嘴巴的方法,讣幼儿能自学礼仪。2、呈现出饭后的整理工作,告诫幼儿饭后必须擦拭桌子,安顿食物残渣及把果皮丢至垃圾筒,并回忆起刷牙。3、介绍多运动对身体存有好处。4、鼓励孩子乐意拒绝接受化疗。引导、培育小朋友不怕输液的坚强精神。活动准备工作:幼儿已介绍幼儿园用餐的一些常规。活动过程:(一)教帅讲诉故事内容,表明小朋友小龙、小狗汪汪和小猫咪咪吃完饭后,大家都回忆起用纸巾或小毛巾冲洗嘴巴,嘴巴就不能油油的了。(二)教师回答:小朋友吃完饭后嘴巴可

38、以不能油油的?必须怎么处置?可以用什么东西擦拭嘴巴呢?恳请幼儿民主自由讲话。(三)讲故事:彩虹村的礼仪大使。(四)笑了笑故事,教师回答:大朋友们你们晓得为什么山羊可以被选中吗?恳请幼儿说道说道自己的见解。(五)教师恳请两位小朋友上台示范点喝茶时应特别注意的事项,例如:1.用餐时,必须挤端正,手肘不张开。2.喝东西不骂人,也充耳不闻山声音。3.细嚼慢咽,不甩扔菜肴。4.不容边喝边玩。5.不挥舞汤匙。6.吃完饭后用开会讨论溯口和擦拭毛巾将嘴巴擦干净。教师回答:饭后必须搞些什么呢?鼓励幼儿观测幼儿用书页面的图意,并讲出饭后应当顺利完成的工作,例如:用毛巾擦拭桌子,把果皮丢至垃圾桶等。教学思考：擦拭嘴

39、巴这样一个讲卫生的好习惯在幼儿踏入学校的第一天我们就已经开始培育出来了，因此在课程中幼儿对毛巾的用途变得并不陌生，可是在以往的擦拭嘴巴过程中如何把嘴巴擦干净和擦拭回去嘴巴以后的毛巾摆哪里，很多的孩子都还是云里雾里，所以在这两方面搞了重点的传授和练，协助幼儿废止以前不对的地方，忘记恰当的擦拭嘴巴方式。擦拭嘴巴就是一个动态的过程，须要展开一个空战的操作方式在展开的时候辨认出问题，并展开制止，这样孩子的印象就可以更加的深刻吧，所以我恳请了孩子展开模拟，模拟的过程中，孩子的好奇心特别的轻，也无人知晓就是为了能够近距离的展开观赏还是自己想亲身的展开体验，都没较好的趴在自己的座位上而是纷纷的跑到模拟的周围

40、展开观赏，并三言两语的谈着什么。这样一来，教室里的活跃的氛围就被调动了出来，也就是很多的孩子借机杀人案件。我想要大概就是一个小朋友展开练，其他的孩子真的有趣也想要先行上一先行了，因此已经开始每个孩子一条毛巾的展开全方位练，也就是一边嬉戏一边自学如何擦拭嘴巴，每个孩子动手以后，显著比之前的积极性更高了，也能够严格遵守老师的纪律了，跟著我的节奏“左边擦拭至右边，右边擦拭至左边，上边擦一擦，下面擦一擦”大家都一边读一边擦拭，脸上也就是笑容满面。擦拭不好的毛巾摆哪里就是幼儿一直弄错的一个常见问题，很多的孩子在擦拭回去嘴巴后一扔毛巾，和整洁的消好毒的毛巾放到一起，在这样的馋一个课程中，我告诉孩子“擦拭回

41、去嘴巴的毛巾就是干净的，就是存有细菌的，不可以丢进原来的毛巾盆里，必须投掷地上的盆，就是专门放脏毛巾的脸盆，这样干净的和整洁的就不能在一起，也就不能存有细菌感染，确保我们孩子的身心健康。听到了我的表述，孩子似的茅塞顿开通常，纷纷说道着晓得了。第12篇教案设计意图：幼儿较好行为习惯的培育非常关键，特别就是针对小班幼儿尤为重要。这些小班新入园的幼儿，好多痛哭大闹，源自各个相同的家庭，在家中培养了各种各样的呼吸习惯。通过观察，有的幼儿习惯比较不好，有的幼儿习惯睡觉时喝奶嘴的，有的幼儿睡觉时必须妈妈或其他人搂着睡觉的，有的幼儿晚上睡觉的晚、白天起至得晚的，除了的幼儿存有特别呼吸习惯的，针对这一现象，我

42、们设计了这一活动，使幼儿明白培养较好的呼吸习惯非常关键，并介绍恰当的呼吸姿势和习惯。活动目标：1、明白培养较好的呼吸习惯非常关键。2、介绍恰当的呼吸姿势和习惯。3、鼓励幼儿初步培养早睡早起的生活习惯。4、鼓励幼儿乐意交流，唤起幼儿的想象力，培育幼儿的安全意识。活动准备工作：课件或小猪、大象、老虎、小狗、小鹿木偶各一个，幼儿每人一个玩具娃娃，摇篮曲音乐。活动过程：1、出具木偶，引发幼儿兴趣，教师讲诉故事。2、大象裁判恳请小朋友协助评选活动火炬手。(探讨)回答：你指出谁就是形象最帅的火炬手?为什么?(提示信息：小鹿就是黑眼圈、小老虎就是唇嘴巴、小狗就是青紫色的嘴唇)探讨：他们今天的形象就是怎样的?

43、小鹿就是黑眼圈、小老虎就是唇嘴巴、小狗就是青紫色的嘴唇就是什么原因?(先恳请幼儿悖论，后恳请小动物自己分析、谈一谈)3、小结：小鹿闹闹昨天睡得晚了就是黑眼圈不可爱;大老虎皮皮睡Shino奶嘴就是唇嘴巴不可爱;小狗豆豆睡快乐蜷曲就是青紫色的嘴唇不可爱。只有小猪睡姿势恰当，还能够努力做到早睡早起，形象最出色、最可爱，小猪白白就是这次森林运动会的火炬手了大家欢呼表示祝贺。4、探讨：睡必须特别注意什么。恳请小猪拜拜谈一谈恰当的呼吸习惯。(睡觉时应当右侧斜，并培养早睡早起的好习惯)5、恳请小朋友逗小宝宝睡。(小朋友必须将小宝宝背对着自己，挥舞小宝宝拎勺子的小手以区分左右。随着音乐唱出摇篮曲)活动延展：(

44、游戏)恳请小朋友和小猪一起搞火炬手传达火炬。课后思考：幼儿通过形象生动的故事以及探讨明白了培养较好的呼吸习惯非常关键，介绍了恰当的呼吸姿势和习惯。对于存有不当呼吸习惯的幼儿起著了教育意义。但是活动中幼儿亲身体验呼吸姿势的较少。幼儿较好的呼吸习惯不是一天、两天可以培养的，它须要老师细心、冷静的指导。制止幼儿不当呼吸习惯更是须要时间，并必须老师和家长共同去顺利完成。因而今后我们这项工作必须持之以恒秉持回去搞。第13篇教案活动目标：1、初步介绍健康检查的项目存有哪些，自学采用体重仪和量体重的仪器。2、尝试量一量、表示一表示，并对照以往的数据，深感自己在随着年龄不断长大。3、在活动中，体会协助别人健康

45、检查的快感。4、初步介绍身心健康的小常识。5、晓得检查身体的重要性。活动准备工作：体重仪和量体重的仪器一台。记录以前身高体重测量结果的表中一份。活动过程：1、回忆起以往经验，认知健康检查的项目。教师：大家想一想，我们保健室的老师给你们健康检查的时候，可以检查哪些项目呢?幼儿回忆起以往经验并提问，教师从幼儿的提问中抽取出来量体重和测体重两个方面。2、积极探索恰当采用健康检查的仪器。教师出具健康检查用的仪器，问：这就是什么?它们就是用以搞什么的呢?谁可以申齐用它呢?恳请个别幼儿上来尝试模拟使用量体重和测体重的仪器，再恳请个别幼儿协助不断修正，最后共同找出恰当采用的方法。3、尝试协助同伴表示体重、量

46、体重。教师：我们今天必须表示体重、量体重，恳请大家一起来帮测，那么我们必须怎么看看测量的结果呢?幼儿民主自由诉说自己的经验，晓得必须看看仪器上面的刻度。教师：那么我们测体重时必须怎么东站呢?大家共同测量体重和体重。4、对照以前的测量结果，晓得自己在不断长大。第14篇教案活动目标：1、教导幼儿听到信号向选定方向跑，建议幼儿自然的走，培育幼儿动作的协调性。2、发展幼儿推论、恶搞的能力。3、发展幼儿的基本动作及想象能力。4、使幼儿学会听到口令玩游戏，锻炼身体反应能力和聆听能力。5、培育幼儿完备、连贯地表达能力和对事物的判断能力。活动准备工作：1、小鸭、小猫、小狗等动物玩具或者大图片若干。2、在场地一

47、端图画上一条直线做为起跑线。活动过程：1、教师出具小鸭、小猫、小狗等玩具迎合幼儿兴趣。2、在教师率领下，使幼儿民主自由四散地恶搞动物鸣叫，走走看看、irmscher、Cheese。3、幼儿成一列横队东站在场地一边，教师交代游戏名称与玩法。4、教师：“小动物们必须和小朋友玩玩一个有意思的游戏找找小动物。现在，小朋友把眼睛闭合上，小动物必须回去藏出来了。”教师快速将玩具小动物分别放地场地另一端，然后说道：“小动物藏不好了，恳请大家睁开眼睛去找一打听吧。”幼儿每人打听一个小动物跑回去。打听小动物时告诫幼儿每人只打听一个玩具。5、幼儿游戏23次，幼儿跑回去场地另一端，玩玩一会儿寻回的小动物，然后交予老

48、师，摆回去原位。6、完结：表彰跑得不好的幼儿。第15篇教案活动目标：1、培育幼儿从小必须存有节约用水的好习惯，存有维护水资源的意识。2、培育幼儿灵敏的观测能力。3、初步培育幼儿用尚无的生活经验解决问题的能力。4、积极探索、辨认出生活中的多样性及特征。5、初步介绍身心健康的小常识。活动准备工作：一盆枯萎的花、一盆水、毛巾、录音机;活动前教师关上盥洗室的水闸。活动过程：一、看看，想一想游戏完结后教师鼓励幼儿辨认出几个问题，总结活动区的活动。1、恳请一名幼儿提问她在美工区都搞了些什么?在幼儿起身时，教师回答：“请等一下，我辨认出了一个问题，恳请把你的手握出来，大朋友们，你们辨认出了什么没?”(幼儿提

49、问：“手脏了，都就是颜色”)老师：“那不好，待会儿，我们去帮忙你化解这个问题。”2、老师：“前几天下了场雨，把我们班的玻璃都弄脏了，飞溅上了些泥点，待会儿，我想要恳请位小朋友想个办法，能够无法把玻璃显得像是原来一样洁净呢?”3、这时，保育员老师搬上一盆打蔫儿的花，问：“小朋友你们看看，摆了几天假，咱们班这盆花怎么变为这样了，叶子都(颜色怎样，恳请幼儿上来摸土的感觉)”幼儿：“似的生病了，快死了。”老师：“那我们慢多亏它，把它救活吧!”4、老师恳请三个小朋友分别回去顺利完成那三个任务，想个办法把问题化解(鼓励幼儿回去用水化解，并辨认出水没了。)二、说一说，听到一听到1、教师首先整体表现出来很着急

50、(表情、动作)，鼓励鼓舞幼儿，想一想为什么水没了?可能将就是流干了!2、教师问保育员老师：“您晓得为什么没水了吗?”保与：“哦，关于这件事呀!早晨去园时我看见水管滴答、滴答地漏，整整漏满了一盆，而且小水滴还跟我说道了许多话呢!”教师：“说道的就是什么呢?小朋友你们想要不敢晓得呀?”(想要)保与：“那不好，现在就恳请小朋友听到一听到我和小水滴之间的一些对话吧!”(出具一盆水、摆录音)3、教师：“哦，原来就是这样呀!”回答：1)为什么没水了?2)这盆水从哪去的?3)你们看看小水滴这么的生气、伤心，我们怎么就可以使小水滴不伤心，不生气呢?(鼓舞幼儿说谎后必须怎样，并则表示不再浪费水了，必须节约用水)

51、三、搞一搞，试试看1、鼓舞幼儿用井水的那盆水把刚才没人管无法搞的事略过，谈一谈体会，加强节约用水维护水资源的意识。2、探讨：1)在平时如何搞节约用水的好孩子?2)我们班小朋友都懂必须节约用水了，那么我想要恳请你们回家后想要个不好办法，使全国的小朋友都像是你们一样搞节约用水的好孩子。3、关上水闸，老师：“刚才我们也向小水滴致歉，并且确保以后必须节约用水，不再浪费了，小水滴必须不能伤心了，是不是已经原谅我们了呢?现在我们回去盥洗室打听一打听水吧!”活动思考：节约用水建议幼儿介绍水与人们生活的关系，晓得水资源的宝贵。介绍自来水的生产过程，晓得水就是来之不易的。培育学生在日常生活中培养节约用水的好习惯

52、，初步构成节约能源的意识。第16篇教案活动目标：1、使幼儿初步介绍自己的眼睛的结构、特点。2、并使幼儿懂眼睛的用途、重要性，进而培育维护眼睛的意识。3、在随心所欲地氛围中，使幼儿赢得科学知识的同时，赢得欢乐。4、通过看看眼睛、说道眼睛，加深互相介绍和交流。5、培育较好的卫生习惯。活动准备工作：每人一面小镜子，“大大的眼睛”画面两幅。活动过程：(一)老师出来谜语：“上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄”使幼儿猜一猜这就是小朋友身上的一样什么东西?(二)使幼儿用小镜子观测自己的眼睛就是什么形状的?鼓励幼儿在镜子里认真看一看，或用手轻轻轻拍自己的眼睛，晓得眼睛像是一个大圆球。(三)回答：眼睛什么地方可以颤

53、抖?幼儿边捏边认知眼球可以颤抖。1、眼睛里存有什么?就是什么颜色的?2、眼睛短在哪里?(四)使幼儿互相观测眼睛，(教案出自于：幼儿园学习网教案网)并展开比较。进一步认知眼睛的结构。教师鼓励幼儿讲出自己的见解，感受一下自己的眼睛和别人的存有什么相同。(五)鼓励幼儿探讨眼睛存有什么用?(幼儿互相探讨、交流)教师小结眼睛对我们的重要性，特别强调在日常生活中要特别注意维护我们的眼睛。(六)出具画面并回答：1、眼睛存有什么用?2、我们怎样爱惜、关心自己的眼睛?使幼儿晓得画画时必须挤端正，不必干净手搓眼睛，必须用整洁手帕擦眼泪等。活动完结：教师对本次活动展开总结，表彰和引导在活动中增值积极主动的幼儿。(教

54、案出自于：幼儿园学习网教案网)使幼儿在赢得科学知识的同时，并赢得欢乐，意在培育和维持幼儿对身心健康活动的兴趣。教师也必须照料至那些在活动中比较安静的幼儿，使其也能够在活动完结的时候，赢得欢乐，培育其教学活动的兴趣。第17篇教案活动目标：1、使幼儿介绍春天天气渐渐散逸，存有很多传染病可以出现，教育幼儿必须培养常刷牙、后生喝瓜果必须晒干、不喝生水的良好习惯。2、重新认识苍蝇、蚊子的外形特征，晓得它们的益处。3、初步培养较好的卫生习惯。4、初步介绍身心健康的小常识。5、初步介绍防治疾病的方法。活动准备工作：有关图片和录象带活动过程：1、使幼儿石羔，带出活动分别讲出苍蝇和蚊子的谜面，使幼儿猜猜2、重新

55、认识苍蝇和蚊子及其危害(1)、使幼儿观赏苍蝇、蚊子的图片(主要外形特征)，并使幼儿从外形特征上重新认识它们。(2)、观赏录象带：并使幼儿介绍苍蝇和蚊子生活在什么地方(重点鼓励幼儿观赏苍蝇蚊子在臭水沟、粪坑、垃圾箱等脏的地方生活)(3)、了解苍蝇就是如何传播疾病的，并说幼儿苍蝇传播的疾病就是痢疾(拉肚子)(4)、了解蚊子就是怎样传播疾病的，并说幼儿蚊子传播的疾病就是乙脑(危害大脑)3、活动总结：教育小朋友必须勤洗手，吃不洁净的食物等，培养较好的卫生习惯。活动思考：今天的活动中，幼儿晓得无法卖摊贩的食物，因为他们从视频中看见了食品没防水措施就是不整洁的，苍蝇、蚊子等到处飞进，传播疾病，因此喝了不整

56、洁食品就可以生病，就可以存有生命危险。所以大家都同意以后不出售这些食品。第18篇教案活动目标：1、重新认识书存有封面、封底及页码，封面上存有书的名字。2、尝试一页一页地翻阅书，学会正确地翻看图书。3、能够保持良好的看电视姿势，对写作活动有兴趣。4、培育幼儿灵敏的观测能力。5、愿大胆尝试，并与同伴互动自己的心得体会。活动准备工作：幼儿每人一本图书，视频活动过程：1、幼儿人手一本书，民主自由翻阅，教师观测介绍幼儿看电视情况。2、幼儿观测图书，重新认识书的封面、封底和书名。你刚才看看的什么书?你讨厌看电视吗?书的最为前面叫做什么，书的最后面叫做什么?你就是怎么看电视的?必须先看看哪里，再看看哪里?老

57、师示范点正确地看电视方法老师示范点正确地吴煌方法：夹住书角一页页甩看电视时必须从左到右看看3、非政府幼儿探讨：书存有什么用?4、看看视频.回答：谁搞得对，谁搞得不对?小结看电视的恰当姿势及方法。教育幼儿爱惜图书。不戳图书，不咬伤图书，不抢夺图书。5、幼儿民主自由写作图书，老师指导。6、整理图书。第19篇教案活动目标：1、积极探索几种有意思的运动，体验运动的欢乐。2、通过积极探索回去辨认出身体的哪些部位可以颤抖，根据儿歌内容恶搞小动物动作并快速作出反应。3、晓得运动能够并使人身心健康，体验运动的欢乐。3、使幼儿晓得运动有利于身体健康。4、初步介绍身心健康的小常识。活动准备工作：音乐接车学样、健康

58、歌、PPT课件(体育运动图片)舞蹈视频(卓仅约人秀)活动过程：一、观赏舞蹈视频引入，引起幼儿自学积极性1、教师回答，刚才观赏的舞蹈都使用了身体的哪些部位?(民主自由提问)2、你晓得我们的身体除了哪些部位能够运动?(幼儿民主自由深入探讨)3、摆接车学样师幼儿随其音乐搞运动，体验身体部位的运动。二、积极探索有意思的运动，体验运动的欢乐，使幼儿晓得运动并使人身心健康1、谈话：孩子们我们的身体不光能够唱歌，还能够搞各种运动呢，你们晓得能够搞哪些运动吗?2、看看PPT使幼儿说道说道自己讨厌或见过的运动并学一学。(1)跑步小朋友他在搞什么运动?我们也去搞一搞跑步的运动吧.(恳请小朋友学一学)(2)跳绳.田

59、径游泳等图片使幼儿观赏，并来学一学.3、师：刚才你们搞了这么多的运动，身上一定热乎乎的，那你们晓得运动对我们的身体存有什么好处吗?搞运动时心情怎么样?4、教师小结：运动能够锻炼身体我们的身体，并使我们更身心健康，更欢乐。所以大朋友们一定必须多出席运动。三、扩散儿歌内容，根据儿歌内容恶搞小动物动作并快速作出反应1、师：不只是小朋友讨厌运动，小动物也快乐搞运动。你猜这就是谁去了?(教师恳请幼儿看看图片，并讲出儿歌内容。恳请小朋友学学动物的运动)2、游戏：比一比谁反应慢教师说道儿歌内容小朋友快速反应搞动作。四、听音乐恶搞小动物踏进活动室小朋友我们一块去恶搞你讨厌的动物去搞运动吧。第20篇教案活动目标

60、：1、通过活动培育幼儿的动手能力，提升生活自理能力。2、协助幼儿构成较好的生活常规和自我服务为一体的身心健康生活，使孩子从小培养自己动手的良好习惯。3、体会集体活动增添的快感。4、发展幼儿的动手能力。5、初步培育幼儿用尚无的生活经验解决问题的能力。活动重点难点：活动重点：并使幼儿介绍砌毛巾的方法。活动难点：使幼儿学会自己砌毛巾。活动准备工作：毛巾、奖状、教学PPT活动过程：一：播出PPT引入活动。1、观赏ppt引入：P1桌子上存有一堆杂乱的毛巾，我们必须怎么办呀?(整理)P2看一看就是哪些小朋友去帮整理了?P3先将毛巾边对边对折，P4再将毛巾角对角对折。P5四块小方块砌在一起像是什么?P6袋中