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文档简介

1、中班科学活动弹性的秘密教案反思中班科学活动弹性的秘密教案反思主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动延长，活动反思等内容，通过探究活动，发现弹性秘密，了解关于弹性物体的特征以及在人们生活中的应用，激发幼儿对弹性现象的好奇心，引导幼儿操作学习和发现学习，培育幼儿制造性思维和对科学的探究精神，合适幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看弹性的秘密教案吧。设计意图一个小女孩的辫子散开了，我找了一根皮筋给她扎辫子，其他的小好友都围过来观看，突然一个小好友好奇的问：用手拉橡皮筋，它就变长了，松开手，也变回原来的样子。2玩试试感觉如今我把拿来的很多实物，都拿出来请你们自选一件玩，感知他们有什么

2、特别的地方？（老师引导幼儿边玩边观看，但不要限制幼儿玩法。）3讲发现秘密（1）请小好友说说你玩的物品叫什么名字？有什么特别的地方？（它们都能变。）（2）小沟通：你玩的东西是怎样变的？（变大、变小、变长、变短、变高、变矮、变粗、变细。）（3）小商量：如今再请小好友玩玩、试试、想想，说出它们为什么会变？（让幼儿依据自己的操作体验，讲出原因，答应有不同，做出不同的解释。）（4）老师小结：刚刚小好友玩的皮球、棉垫、松紧带、气球、拉力球、弹簧称等，只要你用力压它、拍它、拉它、吹它，就会变，或者变大了，或者变矮了，或者变长了、变粗了，你一松开手，它就恢复了原来的样子。这是什么原因呢？原来它们共同的原因是都

3、有弹性。（让幼儿学说弹性）4、找扩大思维，丰富生活经验师：弹性的东西在我们的生活中有很多很多，例如：松紧带、弹簧、海绵、皮球、棉花、气球、橡胶等。人们也利用弹性材料制作乐器，如风琴、手风琴、钢琴等。如今请小好友动动脑筋，从多方面想一想，你还看见哪些东西和我们今日玩的东西一样有弹性？找一找班级、幼儿园内有哪些弹性物品？（蹦跳床、轮胎、皮球等）找一找你身上有那些弹性物品？（松紧带、皮筋等）找一找你家里有那些弹性物品？（沙发、席梦思床等）体验组织幼儿跳蹦蹦床，玩拉力器，吹气球，再次感受弹性，稳固对弹性的熟悉。活动延长让幼儿回家玩玩有弹性的物体。手工课上让幼儿用有弹性的材料进行小制作。活动反思通过看看、玩玩、找找、讲讲、体验等活动形式，激发了幼儿对弹性现象的好奇心，使幼儿在玩的过程中了解弹性物体的特征及在人们生活中的广泛应用，增

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