江西省宜春市丰城九中2023学年高三压轴卷生物试卷含解析

1、2023学年高考生物模拟试卷考生须知：1全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1下列关于细胞生命历程的叙述，正确的是（ ）A细胞分化会导致种群基因频率的改变B癌症的发生并不是单一基因突变的结果C细胞凋亡是不受环境影响的细胞编程性死亡D减数第一次分裂后期同源染色体上的非等位基因自由组合可导致基因重组2滚环式复

2、制是噬菌体DNA常见的复制方式，其过程如图。相关叙述错误的是() Aa链可作为DNA复制的引物Bb链不作为DNA复制的模板C两条子链的延伸方向都是从5到3D该过程需要DNA聚合酶和DNA连接酶的催化3下列关于植物激素调节的说法，正确的是 （ ）A幼根中细胞分裂素含量较高，但不含乙烯B赤霉菌产生的赤霉素会使水稻得恶苗病，体现了植物激素有促进细胞伸长的作用C植物激素调节只是植物生命活动调节的一部分D喷洒适宜浓度的生长素类似物溶液，可以提高开花期传粉不充分的油菜产量4人在正常情况下保持70次/min左右的心率，当看到恐怖画面时，产生害怕的感觉同时心率加快。图是心脏运动调节的部分示意图，图中A为大脑相

3、应功能区，一代表相关神经纤维，箭头表示兴奋传导方向。有关叙述错误的是（ ）A所在神经元的细胞体位于脑干B脑干中有控制心脏和血管运动的神经中枢C过程与心脏节律运动有关D看到恐怖画面引起心率加快属于条件反射5下列各项特征中与多细胞生物统一完成生命活动无关的是（ ）A细胞的分化B细胞的调亡C细胞成分稳定不变D细胞间的信息交流6如图为人胃部活动的有关调节过程，下列叙述正确的是（ ）A促进胃幽门黏膜细胞分泌胃泌素的调节是神经一体液调节B释放的神经递质均作用于神经元C胃泌素与胃黏膜壁细胞的结合不具有特异性D神经冲动在与之间单向传递72019年世界艾滋病日的宣传主题是“社区动员同防艾，健康中国我行动”。意在

4、强调个人健康责任意识，为遏制艾滋病流行和健康中国建设做出贡献。艾滋病是由人类免疫缺陷病毒（HIV ） 引起的免疫性疾病。下列与艾滋病有关的叙述，错误的是（ ）A人类免疫缺陷病毒（HIV ）有高度变异性BHIV感染人群比健康人群更易患甲型H1N1流感CHIV破坏免疫系统，使机体无体液免疫，不能通过检测抗体来诊断HIV感染D共用注射器吸毒和性滥交是传播艾滋病的主要危险行为，因此要拒绝毒品、洁身自爱8（10分）下列有关“一定”的说法中，全部正确的一组是经过内质网和高尔基体加工的蛋白质，一定是分泌蛋白细胞生物的遗传物质，一定是DNA无论是真核细胞还是原核细胞，其“系统边界”一定是细胞膜植物细胞内的色素

5、，一定含有C、H、0、N、Mg组成细胞的各种化学元素，在无机自然界一定能够找到种群J型增长的数学模型公式（Nt=N0)中的是指增长速率，其数值一定大于1ABCD二、非选择题9（10分）某种多年生雌雄异株植物，其性别决定为XY型，花色有紫、白两种情况。研究人员让两株纯合的紫花个体杂交，F1全为紫花，F1雌、雄个体随机交配，F2中紫花：白花15：1，而开白花个体全为雄性（不考虑同源区段）。回答下列问题：（1）控制此种植株花色的等位基因有_对，控制花色的基因在常染色体或性染色体上的分布情况是_。（2）研究发现当控制花色的基因全部非纯合状态下，紫色雌花的药用价值很高。由于管理不当造成了亲本与F1植株全

6、部死亡。请利用F2中的个体设计实验，选出药用价值很高的雌株。仅需写出简单的实验设计思路，预期实验结果及结论_。10（14分）某高等植物其花色受两对同源染色体上的基因控制，其中一对染色体上的相关基因为A、a，另一对染色体上的相关基因有Bn、B、b三种，该植物花色表现型与基因组成的对应关系如下表所示。表现型黄花红花紫花白花基因组成A_Bn_A_B_A_bbaa_现用开红花植株和开紫花植株杂交，子代中出现了开黄花和开白花的植株。不考虑突变，请回答下列问题：（1）基因Bn、B、b的显隐性关系是_。（2）亲代红花植株和紫花植株的基因型_，其中该红花植株可以产生4种基因型配子的原因是_。（3）现有该植物的

7、各种花色的纯合植株，如何通过一次杂交实验确定上述杂交子代中某一白花植株的基因型，请写出实验设计思路，并预期实验结果得出结论。_。11（14分）凝乳酶是奶酪生产中的关键性酶，研究人员利用基因工程技术，将编码该酶的基因转移到了微生物细胞中并使之表达。如图表示EcoR、BamH、Pst三种限制酶在质粒和含凝乳酶基因的外源DNA片段上的切割位点回答下列问题：（1）根据图中EcoR、BamH、Pst三种限制酶的切割位点分析，该工程中最不适宜用来切割外源DNA获取目的基因的限制酶是_，将切割后的质粒和目的基因连接起来需要_酶构建好的重组质粒在目的基因前要加上特殊的启动子，它是_识别和结合的部位。（2）工业

8、化生产过程中，若采用重组大肠杆菌生产凝乳酶，该过程中将目的基因导人大肠杆菌前，常常用_处理细胞，使之处于一种能吸收周围环境中的DNA分子的生理状态，这种细胞称为_细胞。（3）研究发现，如果将该凝乳酶第20位和第24位氨基酸改变为半胱氨酸，其催化能力将提高2倍。科学家可以生产上述高效凝乳酶的现代生物工程技术是_。该生物工程技术对蛋白质结构的设计和改造，必须通过基因来完成，原因是_。12青蒿素能够让胰岛A细胞“变身”为胰岛B细胞，这一研究有望成功治愈型糖尿病。请回答下列问题：（1）型糖尿病即胰岛素依赖型糖尿病，致病原因可能是病毒感染诱发机体产生异常的免疫应答，导致胰岛B细胞损伤，引起机体胰岛素含量

9、显著_，使血糖浓度_。（2）为了验证青蒿素的作用，设计实验如下：甲组用含适量青蒿素的动物细胞培养液培养适量胰岛A细胞，乙组用与甲组等量的不含青蒿素的动物细胞培养液培养等量胰岛A细胞，为了使该实验更准确更有说服力，还设置了丙组，即用_；将甲、乙、丙三组实验均放在37恒温条件下培养；培养一段时间后，检测各组培养液中的胰岛素含量。预期的实验结果是_。参考答案（含详细解析）一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、B【答案解析】1、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程性死亡的过程。细胞凋亡是生物体正常的生命历程，对生物体是有利的，而且细胞凋亡贯穿于整个生命历程。细胞凋亡是生物体正常发育的基础、

10、能维持组织细胞数目的相对稳定、是机体的一种自我保护机制。在成熟的生物体内，细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除，是通过细胞凋亡完成的。2、衰老细胞的特征：（1）细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；（2）细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；（3）细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度减慢，新陈代谢减慢。3、癌细胞的主要特征：（1）无限增殖；（2）形态结构发生显著改变；（3）细胞表面发生变化，细胞膜上的糖蛋白等物质减少，易转移。【题目详解】A、细胞分化的实质是基因的选择性表达，不会导致种群基因频率的改变，A错误；B、癌变

11、的发生并不是单一基因突变的结果，具有累积效应，细胞至少要发生5-6处基因突变才能成为癌细胞，B正确；C、细胞凋亡是由基因决定的，但也受环境影响，C错误；D、减数第一次分裂后期，非同源染色体上的非等位基因自由组合可导致基因重组，D错误。故选B。【答案点睛】本题考查细胞的分化、细胞衰老、细胞凋亡和细胞癌变的相关知识，要求考生识记细胞分化的概念；掌握细胞衰老和个体衰老之间的关系；识记细胞凋亡的意义；识记细胞癌变的原因，能结合所学的知识准确判断各选项。2、B【答案解析】据图分析，噬菌体的DNA是双链的，有a链和b链组成；复制时，a链打开，一方面以b链为模板由a链的5端向3端绕着b链延伸，产生一个子代D

12、NA；另一方面，以a链为模板，从a链的5端向3端延伸，进而形成另一个子代DNA。【题目详解】根据以上分析可知，a链可以作为其中一个子代DNA合成的引物，A正确；根据以上分析可知，a、b分别是两个子代DNA合成的模板，B错误；据图分析可知，两条子链的延伸方向都是从5到3，C正确；DNA复制需要DNA聚合酶的催化，同时子链首位相连时需要DNA连接酶的催化，D正确。【答案点睛】解答本题的关键是掌握DNA复制的原理，能够分析题图DNA复制的过程和原理，判断子链延伸的方向，明确图示DNA复制不仅需要DNA聚合酶的催化，还需要DNA连接酶的催化。3、C【答案解析】【分析】激素名称合成部位生理作用应用赤霉素

13、主要是未成熟的种子、幼根和幼芽促进细胞伸长，从而引起植株增高；促进种子萌发和果实发育促进矮生性植物茎秆伸长；解除种子休眠，提早用来播种细胞分裂素主要是根尖促进细胞分裂和组织分化蔬菜贮藏中，常用它来保持蔬菜鲜绿，延长贮藏时间乙烯广泛存在于多种植物的组织中，成熟的果实中更多促进果实成熟促进香蕉、凤梨等果实成熟脱落酸根冠、萎蔫的叶片等，将要脱落的器官和组织中含量多抑制细胞分裂，抑制植物的生长，也能抑制种子的萌发；促进叶和果实的衰老和脱落落叶或棉铃在未成熟前的大量脱落【题目详解】A、幼根细胞中乙烯含量较少，A错误；B、植物激素是植物细胞产生的，所以赤霉菌产生的赤霉素不是植物激素，B错误；C、植物激素调

14、节只是植物生命活动调节的一部分，植物生长还受到外界因素的影响，C正确；D、由于油菜收获的是其种子，生长素类似物的作用是促进果实的发育，所以不能通过喷洒适宜浓度的生长素类似物提高油菜产量，D错误。故选C。【答案点睛】本题考查了不同植物激素的作用，对于不同植物激素作用的比较记忆是解题的关键，D选项中需要分清植物果实的结构。4、A【答案解析】反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器（传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体）组成；反射包括条件反射和非条件反射，条件反射指出生后在生活过程中通过训练而逐渐形成的，即与高级神经中枢脑有关，也与脊髓等低级中枢有关。【题目详解】A、所在神经元的细胞体位

15、于脊髓，A错误；B、据图分析可知：脑干中有传出神经与心脏和血管相连，故脑干中有控制心脏和血管运动的神经中枢，即脑干可以控制两者的运动，B正确；C、过程为受刺激后心率加快的过程，该过程中受神经系统和激素的调节，心脏有节律地收缩、舒张，C正确；D、看到恐怖画面引起心率加快，该过程有完整的反射弧，“产生害怕的感觉同时心率加快”，该过程同时感到害怕，有大脑皮层的参与，这一反射属于条件反射，D正确。故选A。【答案点睛】解答此题需要明确反射弧的组成，区分条件反射与非条件反射的不同，进而结合题图分析作答。5、C【答案解析】细胞是生物体结构和功能的基本单位。单细胞的生物，单个细胞就能完成各种生命活动。多细胞的

16、动物植物，他们依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。【题目详解】A、大部分多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动，A正确；B、在生命延续过程中，死亡的细胞要及时更新，细胞凋亡需要以细胞为单位而有条不紊的进行，对多细胞生物的生命稳定性起重要作用，B正确；C、组成生物体的细胞不是一成不变的，它们在完成各项生命活动的同时，其内在成分不断发生变化，C错误；D、细胞间的信息交流依赖于不同的细胞分工合作，实现生物体功能上的协调，与多细胞生物统一完成生命活动密切相关，D正确。故选C。6、D【答案解析】以图示中的文字信息和箭头指向为切入点，从中提取有效信息：即胃

17、酸分泌的调节过程既有神经细胞分泌的神经递质参与，也有胃泌素参与，其调节方式是神经-体液调节；胃泌素分泌的调节过程只有神经细胞分泌的神经递质参与，其调节方式是神经调节。在此基础上，结合题意并围绕“兴奋在神经细胞间传递过程”等相关知识分析判断各选项。【题目详解】A、促进胃幽门黏膜细胞分泌胃泌素的调节是神经调节，错误；B、图中释放的神经递质作用于所示的神经元，释放的神经递质作用于胃黏膜壁细胞，错误；C、胃泌素与胃黏膜壁细胞属于特异性结合，C错误；D、在与两个神经元之间相接触的部位构成了突触，神经冲动在突触之间单向传递，正确；故正确选项为D。【答案点睛】本题以“胃酸分泌的调节过程”示意图为载体，考查学

18、生对兴奋在神经细胞间传递过程等相关知识的识记和理解能力以及获取信息、分析问题的能力。7、C【答案解析】关于“艾滋病”，考生可以从以下几方面把握：（1）艾滋病的中文名称是获得性免疫缺陷综合征（AlDS），其病原体是人类免疫缺陷病毒（HIV）。（2）艾滋病的致病原理：HIV病毒进入人体后，与人体的T淋巴细胞结合，破坏T淋巴细胞，使免疫调节受到抑制，使人的免疫系统瘫痪，最后使人无法抵抗其他细菌、病毒的入侵，让人死亡。（3）艾滋病的传播途径包括：血液传播、性传播、母婴传播。【题目详解】A、艾滋病病毒是RNA病毒，遗传物质是RNA，有高度变异性，A正确；B、HIV破坏免疫系统，防卫功能减弱，HIV感染人

19、群比健康人群更易患甲型H1N1流感，B正确；C、艾滋病病毒主要攻击T淋巴细胞，可以保留部分体液免疫，C错误；D、艾滋病主要通过性接触、血液和母婴三种途径传播，D正确。故选C。8、D【答案解析】经过内质网和高尔基体加工的蛋白质，不一定是分泌蛋白，如溶酶体中的酶，错误；细胞生物的遗传物质，一定是DNA，正确；真核细胞和原核细胞的“系统边界”都是细胞膜，正确；植物细胞内的色素不一定含有Mg，只有叶绿素含有Mg，错误；组成细胞的各种化学元素，在无机自然界一定能够找到，没有一种元素是生物界所特有的，正确；种群J型增长的数学模型公式（Nt=N0)中的是指增长速率，其数值不一定大于1，错误。故选D。二、非选

20、择题9、两 一对位于常染色体上，另一对位于性染色体（或X）上 让F2中的紫花雌株分别与白花雄株杂交，单株收获种子并分别单独种植，统计F3中花色性状及比例。F3中紫花：白花3：1的亲本雌株为所需植株 【答案解析】根据题干分析，子一代全部为紫花，子二代出现了白花，说明紫花对白花为显性性状；又因为子二代紫花:白花=15:1，是9:3:3:1的变形，符合自由组合定律的分离比，说明该性状受两对同源染色体上的两对等位基因控制；而开白花个体全为雄性，说明有一对等位基因位于性染色体上。【题目详解】（1）由于F2中紫花:白花=15:1，是9:3:3:1的变形，符合自由组合定律的分离比，因此该性状受两对等位基因控

21、制。由于F2中开白花个体全为雄性，说明一对等位基因位于性染色体上，又由于两对等位基因独立遗传，因此，另一对位于常染色体上。（2）假设控制此种植株花色的等位基因用A、a和B、b表示，根据题意分析可知，基因型为AaXBXb的植株上的紫花是高药效花。又因为亲本与F1植株全部死亡，则可用子二代中紫花雌株分别与白花雄株杂交，单株收获种子并分别单独种植，统计F3中花色情况及比例；若F3中紫花:白花=3:1，则该紫花雌株即为所需要的。【答案点睛】解答本题的关键是掌握基因的分离定律、自由组合定律、伴性遗传的相关知识点，能够根据性状分离比判断性状的显隐性关系，根据9:3:3:1的变形判断控制该性状的等位基因的对

22、数，并能够根据后代表现型在雌雄性中的差异判断其中有一对等位基因在性染色体上。10、B对Bn、b为显性，Bn对b为显性或显隐顺序为：B-Bn-b或BBnb AaBBn、Aabb 该红花植株为双杂合子，且在减数分裂形成配子过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合或：该红花植株基因型为AaBBn且两对基因位于非同源染色体上，遵循基因自由组合定律或：该红花植株为双杂合子，且控制花色的两对基因位于两对同源染色体上，故减数分裂可以产生4种配子 实验思路：让该白花植株与（多株）紫花（纯合）植株杂交，观察子代的表现型预期结果和结论：若子代中出现开黄花植株，则该白花植株的基因型

23、为aaBnb若子代中出现开红花植株，则该白花植株的基因型为aaBb实验思路：让该白花植株与（多株）紫花（纯合）植株杂交，观察并统计子代的表现型及比例预期结果和结论：若子代中开黄花植株：开紫花植株=1：1，则该白花植株的基因型为aaBnb若子代中开红花植株：开紫花植株=1：1，则该白花植株的基因型为aaBb实验思路：让该白花植株与（多株）黄花（纯合）植株杂交，观察并统计子代的表现型及比例预期结果和结论：若子代均为开黄花植株，则该白花植株的基因型为aaBnb若子代中开红花植株：开黄花植株=1：1，则该白花植株的基因型为aaBb 【答案解析】1、基因分离定律和自由组合定律的实质：进行有性生殖的生物在

24、进行减数分裂产生配子的过程中位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离，分别进入不同的配子中，随配子独立遗传给后代，同时位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合。由于A、a与Bn、B、b分别位于2对同源染色体上，因此遵循自由组合定律。2、现用开红花植株（A_B_）和开紫花植株（A_bb）杂交，子代中出现了开黄花（A_Bn_）和开白花（aa_）的植株，即亲本红花基因型为AaBBn，开紫花基因型为Aabb。【题目详解】（1）由分析可知，基因Bn、B、b的显隐性关系是B对Bn、b为显性，Bn对b为显性或显隐顺序为：B-Bn-b或BBnb。（2）亲代红花植株和紫花植株的基因型为 AaBBn、A

25、abb；其中该红花植株可以产生4种基因型配子的原因是该红花植株基因型为AaBBn且两对基因位于非同源染色体上，遵循基因自由组合定律。（3）若想通过一次杂交实验确定上述杂交子代中某一白花植株的基因型，可让该白花植株与（多株）紫花（纯合）植株杂交，观察子代的表现型；若子代中出现开黄花植株或开黄花植株：开紫花植株=1：1，则该白花植株的基因型为aaBnb；若子代中出现开红花植株或开红花植株：开紫花植株=1：1，则该白花植株的基因型为aaBb。【答案点睛】本题旨在考查学生理解基因分离定律和自由组合定律的实质，掌握判断基因型的方法，把握知识的内在联系，形成知识网络。11、EcoR DNA连接酶 RNA聚

26、合酶 Ca2+ 感受态 蛋白质工程 基因决定蛋白质 【答案解析】基因工程技术的基本步骤：（1）目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成。（2）基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等。（3）将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法。（4）目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因DNA分子杂交技术；检测目的基因是否转录出了mRNA分子杂交技术；检测目的基因是否翻译成蛋白质抗原抗体杂交技术个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。【题目详解】（1）含有目的基因的外源DNA分子上含有EcoR、BamH、Pst三种限制酶的切割位点，其中EcoR的切割位点位于目的基因上，用该酶切割会破坏目的基因，因此不能用该酶切割；将切割后的质粒和目的基因连接起来需要DNA连接酶启动子是RNA聚