幼儿园中班安全活动教案

1、Word 幼儿园中班安全活动教案 幼儿园可以教育孩子在没有老师和爸爸妈妈帮忙的状况下自己怎样自立解决小伙伴之间的冲突。下面给大家带来一些关于幼儿园中班平安活动教案，欢迎阅读与借鉴，盼望对你们有关心! 幼儿园中班平安活动教案篇1 活动目标： 1、了解煤气的作用和危急性，知道人在煤气中毒时，会产生的一些生理反应。 2、知道在发生危急时，如何解救自己的方法。 3、培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的力量。 4、培育幼儿敏锐的观看力量。 5、加强幼儿的平安意识。 活动预备： 1、因漏气而造成的事故事例。 2、煤气灶一个。 3、关于一些煤气发生的事故录象。 活动过程： 一、熟悉煤气灶、煤气包，了解煤气的用

2、处 1. 出示煤气灶和煤气包，提问：这是什么?你们家使用煤气吗?你们家的煤气是从哪里来的?煤气有什么用? 2. 老师进行简洁的小结：我们家用的煤气有两种，一种是管道煤气，一种是煤气包。 它们给我们带来了很多便利，能烧水、烧饭、烧菜 二、观看录象，了解煤气的危急性。 1. 老师：煤气的用处许多，可是假如不正确的使用煤气，煤气也会给我们带来很多危害。 2. 展现有关图片或相关的报道，使幼儿初步了解在哪些状况下，会发生漏气或爆炸事故。 3. 引导幼儿结合日常生活阅历谈谈煤气造成的危急性有哪些? 三、组织幼儿争论，知道平安使用煤气的方法以及发生以外后的自救方法 1. 怎样平安使用煤气。 2. 怎样知道

3、漏气了?如何辨别呢? 3. 我们人体吸进了这些有毒的会有哪些反映呢? 四、老师结合幼儿的详细状况，重点讲解几个问题。 1. 当成人在厨房使用煤气烹饪时，小伴侣尽量不要到厨房。 2. 小伴侣在家中，不要自己任凭动煤气灶的开关。 3. 假如闻到异味，要准时提示爸爸妈妈。 幼儿园中班平安活动教案篇2 活动目标： 1、鼓舞幼儿在生活中做一个擅长观看的有心人 2、进一步培育幼儿的语言表达力量，观看力量和推断的力量 3、关心幼儿熟悉生活中的一些常见的标志，主要熟悉：当心触电 当心中毒 禁止烟火 4、懂得基本的平安学问 知道发生火灾以后简洁的自救方法，提高 自我爱护意识 活动预备： 1、多媒体课件一套 2、

4、平安标志图片一套 3、挂图四幅 4、布置好“平安图片展览” 活动过程： 1、 开头部分：多媒体课件 会说话的标志 导入课题 师 ：小伴侣刚才谁在说话，提示我们留意平安(平安标志) 在我们生活的四周有很多这样的标志时刻提示我们留意平安，所以需要我们去熟悉它，小伴侣看它来了(大屏幕消失标志娃娃：小伴侣们好!我是标志娃娃，今日我带来了好多的伴侣，它们都藏在活动室里，你们能找到它们和它们做好伴侣吗?) 老师和你们一起找，你能告知老师你是在什么地方找到的吗?是在小椅子上面还是下面找到的? 2、基本部分：熟悉平安标志 师：小伴侣我们坐下来和你的标志伴侣说说静静话，看他叫什么? 提示我们怎么做?也可以把你标

5、志伴侣的名字告知你的好伴侣。大家相互说一说。动脑筋想一想。(小伴侣自由争论一分钟)现在老师请小伴侣把你的标志伴侣介绍给大家，让大家都来熟悉他(请三个小伴侣上来介绍自己的标志伴侣)这么多小伴侣都想上来介绍你的伴侣，这样吧请大家也把你的标志伴侣送到磁力板上，老师和你们一起来熟悉。老师有一个小小的要求：请把颜色一样，外形一样的标志伴侣放到一排，假如有两个一样的我们只留下一个就可以了。(老师和幼儿一起来熟悉平安标志) 小伴侣看 标志娃娃也把标志伴侣请到大屏幕上来了，刚才有几个标志娃娃来晚了，我们没有熟悉过，你能找到吗?(幼儿查找，老师操作多媒体找出三个标志：当心触电 当心中毒 禁止烟火) 当心触电：警

6、示我们这里有电，危急，告知我们小伴侣不要用手摸更不能进去玩，要远离这个地方。 当心中毒：提示我们这里的物品有剧毒，千万不能用手去摸。 禁止烟火：告知我们这里堆放的物品都是易燃物品，禁止在这里点火，抽烟，放鞭炮。否则会发生火灾。 小伴侣，火灾可怕吗?无情的大火能吞掉一座座房屋，让人们无家可归，大火还能淹没一片片森林，让动物没有了自己的家园，大火还能烧死人和动物，让我们感受苦痛，所以火灾太可怕了。小伴侣，万一我们身边发生火灾我们该怎么办呀?(幼儿自由回答)老师这里有几个问题请小伴侣思索：假如我们身边发生小火 ，该怎么办?(用水扑灭 用脚踩灭 用厚的东西压灭)万一小火变成了大火该怎么办呀?(马上告知

7、大人，打火警电话119 等)假如放生火灾以后我们被困在屋子里该怎么办?(幼儿自由回答)(用湿毛巾湿衣服 把门缝堵住 不让浓烟进屋子，然后打开窗户，拿出最艳丽的衣服大声呼喊：救命呀!人们听到喊声就会来就你。我们看大屏幕上的伴侣是怎么做的?(出示大屏幕 让幼儿仿照用湿布堵住嘴弯腰逃离火场的方法) 今日老师和小伴侣熟悉了这么多的平安标志 。还知道了发生火灾以后怎么办?我们不仅爱护了自己而且还要学会关心别人。这里有几幅画 许多有危急的地方都没有平安标志。我们给它贴上平安标志，这样别人走到这里就知道该怎么做了。(幼儿分成4组给设计好的场景贴平安标志 ，最终老师带领幼儿总结讲评) 3、结束部分：参观平安图

8、片展览 今日小伴侣表现的都很棒，以后小伴侣平常要留意观看你生活的四周 还有那些标志，提示我们该怎样做?我们这里还有一个标志图片展览，老师带你们去参观一下，以后我们也要做小小设计师，来设计更多的标志。 幼儿园中班平安活动教案篇3 活动目标： 1、让幼儿初步了解乘车过程中的一些基本规章、基本常识。 2、让幼儿懂得在乘车过程中怎样进行自我爱护。 3、知道危急来临时如何爱护自己，如何逃命。 4、教会幼儿做个胆大的孩子。 活动预备： 食物投影仪、图片、乘车的音乐 活动过程： 一、了解乘车的基本规章，出示车票：这是什么?它用来干什么? 你知道乘车要留意什么? 二、观看图片，知道乘车中的平安常识。 1、看看

9、图片上的小伴侣做得对吗?为什么? 2、幼儿回答后老师小结平安常识。 三、争论如何爱护车厢环境。 我们应当怎样爱护车厢内的干净? 四、组织幼儿“乘汽车”，巩固乘车的基本规章与常识。 五、结束活动。 活动反思： “各种各样的汽车”主题活动结束了，孩子们这才依依不舍地将自己的玩具带回了家，不同的是，通过这几周的熟悉，孩子们知道了自己带的什么汽车，同伴带的是什么汽车孩子们对公路上汽车的种类、用途、汽车的创造、构造、进展都有了肯定的了解，再谈到汽车，他们的话题开阔了。通过汽车这一幼儿喜爱的载体，进行的美术、嬉戏等活动，让幼儿充分体验到了欢乐，从中也获得了有益的阅历，审美情趣也得到了培育。 小百科：简洁地

10、说，就是搭乘别人的车出行。分为免费和收费两种。免费搭车，在国内一般发生在熟人之间，犹如事、亲戚、伴侣。在国外，更多地在生疏人之间消失。 幼儿园中班平安活动教案篇4 活动目标： 1、知道滑滑梯等大型玩具的正确玩法。 2、了解用不正确的方法玩滑滑梯简单造成损害，初步培育幼儿自我爱护的平安意识。 活动预备： 1、幼儿玩滑滑梯的录像。 2、小狗手偶、图片、儿歌滑滑梯 活动过程： 1、小狗怎么了? (1)查找教室内哭声的来源，找出受伤的小狗。 小狗为什么哭呢?它怎么受伤了?请幼儿猜想并大胆叙述自己的想法。 (2)出示图片并叙述故事小结：小狗玩滑滑梯时没有遵守嬉戏规章，所以受伤了。 (3)宝宝玩滑滑梯时有

11、没有受过伤?你是应当玩滑梯? 2、播放录像，与幼儿共同争论玩滑滑梯的正确方法。 (1)幼儿叙述录像中小伴侣是如何玩滑滑梯的? (2)幼儿争论你是怎样玩滑滑梯的?怎样玩滑滑梯才是平安的?你觉得那种方法又好玩又平安?有哪些方法是不正确的?做了不正确的动作，可能会发生哪些危急? 小结：玩滑滑梯时，大家不拥挤排好队;一个一个从楼梯走上去;坐稳后头朝上往下滑。 3、幼儿园还有哪些大型玩具?玩大型玩具时要怎样爱护自己呢? 做到：不争不抢、不推不挤，看到别人做危急动作要告知老师，万一不当心受伤了也要准时告知老师 4、手指嬉戏滑滑梯我们将正确的玩滑滑梯的方法编成了一首儿歌，大家听一听、学一学、玩一玩。请宝宝用

12、小手当成你们自己，身体当成滑滑梯，一边念儿歌一边玩滑滑梯。 5、带领幼儿到户外玩滑滑梯。 附：儿歌滑滑梯 滑滑梯，滑滑梯，你先我后别焦急。 上去似乎爬高山，爬完一级又一级。 下来似乎坐飞机，忽忽悠悠飞究竟。 幼儿园中班平安活动教案篇5 活动目标： 1.熟悉食品包装上的生产日期以及平安标志。 2.能认真观看、分析哪些食品时平安的，哪些食品存在平安隐患。 3.在生活中增加食品平安意识，克制自己，少吃零食。 活动预备： 1.各种食品包装袋及瓶、罐。 2.霉变及变质的食品若干。 3.PPT。 活动过程： 1.小伴侣们，你们有没有留意过食品包装上的平安信息呢?在正规超市买的食品外包装上会有生产日期和平安

13、标志，你们知道吗? 2.观看PPT，熟悉生产日期和平安标记。老师出示PPT上的生产日期及平安标志的图片，请幼儿观看并辨认。 提问：图中的食品包装袋和牛奶瓶上有什么数字和图案?它们有什么用?老师给出正确答案：这是生产日期、保质期以及平安标记。它们可以告知我们所购买的食品是不是平安的，可不行以放心食用。在保质期内的食品时平安的，过了保质期就坏掉了，吃了可能会生病。有平安标志的食品是平安的，没有平安标志的食品最好不要购买。和爸爸妈妈去买食品，可以提示他们留意包装上的生产日期、保质期、平安标志。假如你不会计算保质期到什么时候，可以问问身边的大人。 3.观看PPT，学习辨别变质食品的正确方法。老师出示图

14、上其他三幅图片。 老师提问：面包上面有什么，还能吃吗?开封后搁了一段时间的食品怎样才能知道有没有变质呢?牛奶、豆浆能在温室下放很久吗? 小结：在吃食物之前，我们要确定食物是不是平安的，可以先用眼睛认真地观看一下有没有霉点，是不是变色了，还可以用鼻子闻闻有没有惊奇的味道，比如酸味或者臭味。假如颜色和味道转变，就说明这个食物坏掉了，不能吃了。新奇牛奶、豆浆在室温下不能放太久。 4.实地观看辨别哪些食品是平安的，哪些食品存在平安隐患。我这里有一些食品的包装以及各种食品，请小伴侣来当食品检验员，检查一下哪些食品是平安的，哪些食品担心全。争论零食中的平安隐患，克制自己，少吃或不吃零食。 小结：所以，小伴

15、侣们要少吃或不吃这样的零食，才会健康成长。 活动总结： 本次活动幼儿很乐观，并都乐于参与争论，虽然语言力量还待提高，但是能仔细观看图片。并认真分析图片，是一个很大的进步，我们把变质的食品让幼儿观看时候，幼儿更乐于参与，充分说明，让幼儿乐观参加的方法就是让每一位幼儿都能参与并有实物讨论。 幼儿园中班平安活动教案篇6 活动目标： 1、通过活动，让幼儿了解几种常见的灭火方法，初步了解简洁的消防学问。 2、教育幼儿不玩火，避开发生火灾。 活动预备： 1、湿毛巾人手一顶。 2、有关灭火的录像以及平安疏散示意图。 3、人手一本平安学问读本。 活动过程： 一、集体阅读平安学问读本 1、今日老师带了了一本关于

16、平安学问的书，我们一起翻到第19页，请你们宁静阅读。 2、谁来说一说你看到了什么? 3、争论，“消失了火情，该怎么办?”“现在天气干燥，假如消失火情，我们小伴侣该怎么办呢?” 引导幼儿说出各种灭火的方法。 小结;刚才小伴侣想出的方法都不错，假如消失了火情，我们可以用水泼灭火、用湿布扑灭火、用沙子灭火、用灭火器灭火但小伴侣要记住，假如消失大火的时候，我们肯定要先拨打119电话。 3、请幼儿看录像。 “前几天，有个地方着火了，我们来看看他们想出的方法和我们想出的方法一样不一样? 看完录像，提问：“他们想到了哪些方法?”“哪些方法是我们没想到的?”(开窗，捂着嘴、鼻跑出烟火区) 小结：火小的状况下，

17、我们可以实行开窗，用水、沙子、湿棉被、灭火器等灭火，火很大的时候，我们拨打119电话，消防叔叔还没到，我们小伴侣肯定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出烟火区，学会爱护自己。 幼儿园中班平安活动教案篇7 一、活动意义： 俗话说水火无情，频频发生的大火不仅断送了很多人的幸福，而且也给国家带来了巨大的经济损失。然而，在我们四周，处处都存在着埋伏的火灾危机，使我们的生命和财产时时处于火灾的威逼之中。隐患险于明火，防患胜于救灾。因此，将与人们生活息息相关的消防学问技能作为学习课题，让孩子们去了解家园的消防现状，提高消防意识，把握必要的消防平安技能，对普及消防学问，提高幼儿的自我爱护与救助力量，具有重要

18、的现实意义。 二、活动目的： 1、宣扬学习并贯彻我国“预防为主，防消结合”的消防工作的基本方针，基本法规。 2、了解消防平安常识，学习自救与逃命的方法，重视平安，珍惜生命。 三、教学活动重点： 了解消防平安常识，自身逃离常识。 四、教学活动难点： 把握逃离的方法。 五、活动预备： 1、师生搜集一些“消防平安事故”实例。 2、小灭火器若干。 六、活动内容： 1、消防平安宣扬活动(时间定于11月9日) (1)老师叙述两个“火灾案例”以引起幼儿留意。 案例一 河南省新野县某学校四班级七名同学中午放学后，到学校四周的个体电气焊修理部门前玩耍。其中1人出于奇怪 ，用火柴点燃自制电石桶(乙炔发生器)的细钢管口，引起爆炸。当场炸死2人，重伤1人，轻