幼儿园大班九月工作计划

1、第 第 页幼儿园大班九月工作计划幼儿园大班九月工作计划1一、上月状况分析1、八月份我们对幼儿进行了家访，了解了幼儿暑假在家的一些状况。发觉幼儿在家生活习惯不是很好，没有规律。晚睡晚起，早上九点了还在睡觉，晚上去是迟迟不是睡。而且是在电视或电脑前面度过的。2、幼儿有参与外面的一些爱好班的学习。如美术、语言、舞蹈、溜冰等等。二、九月月目标1、知道自己是哥哥姐姐，具有相应的角色意识，体验大班学习环境中的改变，提高对环境的适应技能。积极参加以大带小的活动，体验做哥哥姐姐感受，加强责任意识。2、初步获得有关祖国地域风貌、民族风情、人文、物产等方面的知识，感受祖国的美妙与伟大，产生“做一个中国人”的骄傲感

2、，萌发对祖国的喜爱之情。3、了解中国城市的是喧闹、繁华、舒适、方便的地方，但也有不够完善的地方，知道要爱护漂亮的城市人人有责。三、个别教育1、刚开学的*月，对个别常规意识不好的幼儿进行个别教育，加强常规意识。2、对来园迟到的幼儿进行个别教育，教育他们早睡早起，准时上幼儿园。3、在教学活动和日常生活中涌现的非常状况要实时进行随机教育。四、预设主题1、我是哥哥姐姐：通过认识我们的活动室，我们的幼儿园，体验大班学习环境中的改变，提高对环境的适应技能。通过学习儿歌我是哥哥姐姐，我是礼仪小伙伴，让幼儿体验做哥哥姐姐的感受，加强责任意识。2、我是中国人一：通过学习中国的地域风貌、民族风情、人文、物产等方面

3、的知识，感受祖国的美妙和伟大，萌发对祖国的喜爱之情。通过了解城市的各个状况，让幼儿知道要爱护漂亮的城市人人有责。五、环境创设1、我是哥哥姐姐开学的*周：陈设幼儿假期的美工作品；投放彩带，供幼儿联系打蝴蝶结；用幼儿的自画像布置一块主题；提供废旧物品供幼儿自由操作。2、我是中国人一：地球仪、中国地图、中国一些出名的建筑物的图片，让幼儿摆放和认识；提供各民族服饰的图片；投放白纸和作画用具，让幼儿画脸谱；师幼一起收集祖国之*的图片和大街上的标识图片；提供旧纸盒子让幼儿制作“高楼大厦”。幼儿园大班九月工作计划2一、卫生保健方面1、培育幼儿良好的一日生活习惯。重点培育幼儿的来园，进餐常规。2、幼儿身体健康

4、，在集体生活中心情稳定，开心。3、幼儿能主动地参加各种活动，有信心。4、幼儿愿意与人交谈，讲话有礼貌。二、课程教学1、进展幼儿心情认知，自我认知，学习作记录。2、培育幼儿看图讲解并描述及仿编诗歌的技能。3、幼儿学做个人计划，会关怀他人。4、让幼儿学会看图讲故事。5、培育幼儿收集介绍资料的技能。6、让幼儿能建立语言与画面之间的关系。7、培育幼儿语言表达、社会交往技能。8、进展幼儿识图技能及分类与整理技能。9、培育幼儿测量与比较技能。10、培育幼儿时间排序与方位知觉。幼儿园大班九月工作计划3一、班级状况分析本学期我们班在原来的基础上增加了一名幼儿。经过大班上个学期的在园生活与学习，孩子们的常规动手

5、技能有了很大提高，在上课及活动的时候，都明显懂事了许多。但是不可否认，一日生活中的各环节中仍旧存在着许多的问题：比如上课做小动作，坐姿随意，不愿动脑筋；孩子之间缺乏相互关怀，相互理解的良好风尚因此本学期将在这几个方面加以重点培育。二、详细目标一体能基本动作、运动器械的操作，各类操节1能立定跳远，跳距不少于40厘米。2能助跑屈膝跳过垂直障碍，高度约40厘米，能连续向前跳跃多个高40厘米，宽15厘米的障碍。3能手脚娴熟的在攀登架上爬上爬下。4能娴熟的在垫子上前滚翻和侧滚翻。5能用力蹬地连续纵跳触物物体离幼儿举手指25厘米左右。6能两人相距抛接大球。7能精神的做操，做到动作到位。8懂得在活动中要合作

6、、负责、宽容、谦让、遵守规章，爱惜公物、有较强的集体观念。二生活卫生习惯1能主动饮水，少吃冷饮。2能保持良好的作息习惯，能宁静的入睡。3养成留意个人卫生和环境卫生的良好习惯。4坚持饭前便后洗手，并知道要节省用水，洗完后实时关水笼头。5有自我掌握饮食的初步意识和技能。三学习习惯及自我爱护1能在活动中始终保持正确的看书和写字，画画的姿态。2爱惜学习用具，能自己整理学习用具。3知道生疏人不可轻信的道理。4不玩火，不接触煤气，不触摸电器及其开关的良好习惯。四认知1、语言1在游戏中学习正确运用反义词，量词和连词等，并能说完整的合成句。2不断提高幼儿倾听的习惯，快速把握和理解游戏中比较繁复的多的指令。3能

7、在开心的环境中学习一些结构简约的汉字，并对其产生深厚的爱好。4知道图画书画面和文字的对应关系，开始有爱好阅读图画书中的简约的文字。2、感知与操作1能在老师的援助下归纳，概括有关的数学阅历；学习从不同的角度、不同的方面观测与思索问题。能通过观测、比较、类推、迁移等方法解决简约的数学问题。2能积极主动的参与数学问题的争论；学习有条理的拜摆放、整理活动材料。3能较长时间的参加科学活动能主动探究四周自然界并能发觉问题、提出问题、寻求答案、能关怀、爱惜自然环境。五艺术活动1能进一步学习更多种类的打击乐器的基本奏法，在老师的指导下学习制作简约的乐器，在集体演奏活动中，能按指挥的手势快速、精确的作出反映。2

8、引导幼儿依据画面的需要，恰当的运用各种颜色，学习色调的搭配，培育幼儿对色调的敏感性，引导幼儿学习均衡，对称的安排画面。3引导幼儿学习运用多种绘画材料，运用自己的技法表现自己独特的思想，能依据自己的需要，恰当的运用各种颜色，引导幼儿合理的安排画面。六德育1培育幼儿互助、互爱的良好品德。能相互谦让，主动援助弱小的孩子。2引导幼儿初步学会掌握自己的情感和行为。3引导幼儿了解自己所在的幼儿园，初步懂得要喜爱幼儿园，培育幼儿的集体荣誉感和责任感。七情感性格1引导幼儿初步了解我国的民族，主要物产，激发幼儿爱祖国的情感。2引导幼儿运用正确的礼貌用语，以恰当的方式与他人进行交往。3引导幼儿初步辨别是非，初步懂

9、得应当向好的榜样学习，激发幼儿初步的爱憎感。4引导幼儿了初步了解家乡的自然环境和人文景观。初步了解我国的主要资源和人文景观，印发幼儿对民族文化的爱好以及爱护自然、社会环境的初步意识。5引导幼儿初步感知世界闻名的人文景观以及优秀的艺术精品，培育幼儿对世界文化的爱好。八家长工作1仔细作好家长工作，办好家长园地，与家长亲密联系。2召开家长会，听取家长看法，即时改正工作中的不足。3热忱接待每一位家长，对家长询问耐烦说明。4在期中召开家长开放日，请家长参与幼儿的一日活动。幼儿园大班九月工作计划4预定目标、观测评估、共同生活1、在大带小活动中，体验到自己长大是欢乐的，在活动中能主动关怀弟弟、妹妹，有肯定的

10、责任心。2、开心地参加老师节、中秋节活动，萌发爱老师、爱家乡的情感。3、了解个人清洁卫生的重要性，知道爱清洁、讲卫生与身体健康的关系。4、学习在各类活动中遵守规章，掌握自己的行为，不影响同伴。这个学期孩子是幼儿园里的哥哥姐姐了，在大带小的活动中孩子们在许多方面做出了好的榜样，为弟弟妹妹铺床、穿鞋等，孩子们还自己设计了计划书，制定了自己帮弟弟妹妹做一件有意的事的日期，在活动中表现自己作为幼儿园里“大哥哥”、“大姐姐”的角色，体会“我长大了”是一件奇妙和令人兴奋的事。“了不得的我”这一主题很适合孩子的口味，让他们有一个展示自己的舞台，他们从观测和别人不同之处开始，进而获得各种不同表达喜好的方式，学

11、会了与他人建立友情，理解伙伴的意义，知道了伙伴的重要性，他们一起探讨成为别人好伙伴的缘由。增进了与同伴的合作的技能。学习了解他人的心情，让他们发觉和观赏自己和别人独特的地方。生活活动中我们也留意引导孩子相互间的沟通学习，制造多种形式的互动机会，知道了爱清洁、讲卫生与自己身体健康的关系，懂得饭前便后要自觉洗手以及口渴了能实时喝水的道理。但是还存在着一些不足：如在阅读活动中虽然能发觉不少问题，但往往较肤浅，这需要我们更多的努力，引导孩子从多方面思索，从而使他们能提出更多有价值的问题。探究世界1、在观测中发觉问题，并尝试去查找解决问题的方法。2、发觉自己成长的改变，知道我是群体中的一个，关注同伴并比较与同伴的异同。3、复习单双数、树群，学习2、3的组成，知道合起来的意义。4、学做韵律操，协调的助跑跨跳，制造性的多种玩法，进展身体的协调性、敏捷性。表达与表现1、尝试用不同的方法表达自己的感受，在活动中会用友好的方法