小班线上家长会心得体会幼儿园7篇

1、第 第 页 小班线上家长会心得体会幼儿园7篇 小班线上家长会心得体会幼儿园1 10月13日上午，我应邀参与幼儿园大一班家长会，听了园长和两位大班班主任的发言，深有体会，受益非浅。 作为一名家长，深感自己有很多的不足，也深感愧疚。平常我们关注更多的是孩子吃得好不好、睡得够不够、生没生病等生活环节问题，其实在育儿方面大有文章可做。听了两位老师的讲解，我感觉到，孩子的教育应从点滴开始，小到一个动作挂小毛巾、捡地上的纸片、跟老师问好，大到学会跟别的小伙伴一块儿玩、同大人简约的沟通，能够倾听等，都是需要我们日积月累地去引导和重复示范才会取得成效，并强化为孩子们的一种行为习惯。这一点，我深感自知不如，我性

2、子急，遇事不够冷静，一旦孩子做事磨蹭我就不耐烦了，就帮孩子做了，其实这都是不对的。比如每天早上起床后，立刻叫醒孩子，让他洗脸刷牙，孩子还有些犯困，做事磨蹭，为了赶时间，就为孩子一一代劳，每次都因孩子要自己做，而我要强求为他做弄得不兴奋。现在想想，自己真的做的不好。 另外，人无完人，任何孩子都会有这样或那样不足，但是作为父母的我们不能因此大动肝火，甚至暴跳如雷，究竟他们还是孩子，我们需要作的就是耐烦劝告、身体力行、鼓舞仿照、适时夸奖。好孩子是夸出来的，而不是骂出来的。这一点，我是深有体会的，孩子有一段时间，每天都不愿到幼儿园，后来我将此事反映给了赵老师，就当天说完后，老师就对孩子进行了耐烦地教育

3、，也找出了孩子为什么不愿到幼儿园的缘由，第二天就高兴奋兴地到幼儿园了，以后也没有说过不想去幼儿园的话。缘由很简约，就是盼望听到老师的夸奖、老师的恳定。老师的一个微笑、老师的一句劝慰话、老师的一个手势，对小小的孩子来说，那是无与伦比的，当然，赏识要适度、适时、适量，一味的夸奖，也会让孩子们产生骄傲自满的心情，同时一味的批判也会让孩子产生自卑的心理。 在孩子上幼儿园的这段期间，我发觉她的确懂事多了。懂得帮妈妈洗碗、拖地，虽然弄得满身是水，甚至还打了盘子，但我们还是发自内心的兴奋，孩子真的懂事了。在教学过程中老师形象夸张的肢体动作，能很好的带动幼儿学习仿照的爱好，这种方法用于孩子身上特别有效，由于每

4、次只要学了幼儿歌曲，都会给我连比划带唱，而且记忆深刻，不易忘却。也减削了她的学习负担，培育了她开心的学习心情，提高学习的效率。由于孩子自身的动作语言最能径直反映儿歌中丰富多变的动作。这种教学方法盼望老师们继续发扬。 作为本幼儿园的家长，从孩子的身上看到了各位老师的亮点，各位老师的爱心与耐烦。体会到了孩子对幼儿园的留恋和喜爱。每每开玩笑换幼儿园时，孩子都会说我喜爱我们老师，喜爱某某好伙伴。以此看得出老师只要付出了爱，每个幼小的心灵都会感受到的。老师的爱得到了孩子的确定，我作为家长在此感谢各位老师，感谢你们予以孩子们的无私爱。作为家长最了解自己的孩子，孩子现在最大的缺点就是胆小，不敢见生人，还盼望

5、各位老师予以鼓舞、引导，让孩子成为大方活泼的阳光小伙伴。 这次的家长会，让我感受很深，盼望以后能多开这样的家长会，以便我们家长更好地了解孩子在幼儿园的状况，让孩子在轻松的氛围中健壮成长。 小班线上家长会心得体会幼儿园2 我们召开了全园家长会，这是大班第二次家长会，可能也是最末一次了吧，刚刚结束的大班家长会，让我们感受颇深，老师和家长予以孩子同样是爱和关怀，但焦点不谋而合的谈到了学习。 本次家长会，首先我们大班全体家长在阶梯教室听了学校骨干老师王媛媛老师的幼小连接的讲座，得到了家长的全都认可，在教育孩子的方面也有了不同的见解。我们就上学期在教学中涌现的一些问题做了一些总结：如数学上的问题，唱歌方

6、面(喜爱表演)，儿歌、故事(学会倾听)，经过我们的讲解，家长都特别认可，别看大家每天见，可实质性的探讨机会却没有，将这些问题拿到桌面上，效果很好，相信通过这次公开的讲解，家长们可以回家正确的辅导孩子的学习。 另外，为了让家长知道自己究竟了解孩子有多少，我们做了一个调查问卷，我们就生活习惯上、培育独立性的问题也予以了家长一些建议，让孩子能在生活上养成良好的习惯，为升学校打下好的基础，如：自己整理书包，家长可指导但不能包办，在生活中多做力所能及的事，家长们都特别支持。 当然，我们的家长会也有不足的地方，就是家长发言的机会少了一些，探讨的时间少了一些，以后我们会更多的倾听家长们的心声，让我们的孩子欢

7、乐的结束幼儿园的生活，顺当的升入学校!加油! 小班线上家长会心得体会幼儿园3 少而好学，如日出之阳，壮而好学，如日中之光，老而好学，如夕阳之辉。一个人的一生中之所以能不断提高，与其始终如一的学习是分不开的，所谓活到老学到老，庄子说，吾生也有涯，而知无涯。知识是没有穷尽的，坚持学习让人始终处于不败之地。反之，没有知识的不断补充和积累，人便会落后于时代。歌德说过，谁落后于时代，就将承受那个时代全部的痛楚。性格是在现今知识爆炸的时代里，不能接触新的知识便会被时代所淘汰。 对于我们老师学习新的知识来应对新的挑战，更是不可忽视的。它能带给我们精神动力和智力支持。正如高尔基所说，没有任何能量比知识更强大，

8、用知识武装起来的人是不可战胜的。但是由于工作的限制，上班族们不能向同学那样坐在课堂里学习，而读书就成了我们最有利的知识武器，透过书本我们能够充分利用业余时间，也不受空间的限制，方便的学到新的东西，扩展新的思路。总的来说，读书对于我们个人成长的好处可体此刻几个方面。 一、读书能够让我们站在更高的高度来看问题，从而少犯错误，少走弯路。 牛顿说过他能取得如此巨大的成就，是由于站在巨人的肩上看得更远，科学巨人的虚怀假设谷自然值得我们学习，我们还能够从中学到更有价值的东西。书籍对于整个人类的关系，好比记忆对于个人的关系。书籍记录了人类的历史，记录了全部的新发觉，记载了古今历代所积累的知识和阅历。只有仔细

9、的学习前人的阅历和理论，才能在一个更高的高度上来看问题，不再犯同样的错误，并有一个较高的起点。书本是前人聪慧的结晶，是他们的讨论成果和阅历的表达，透过对他们的学习，发觉对自己有用的东西。在前人阅历的基础上来不断的完善自己，大大的促进了个人的成长。在很大程度上能够这样说，人类社会的连续和进展，也是这样来实现的。试想，假如每个人都是从头开始，那么，无论多么伟大的人，做出多么大的贡献，人类社会最终还是在原地踏步。由此更可见读书的重要性了。 二、读书开阔人的视野 书本中的知识可谓是应有尽有，他能拓宽我们的视野，让我们的知识更全面。从而能够更深刻的思索问题，事物都是广泛联系的，现代的很多实践都证明白各种

10、信息的相关性，假如只明白一个领域的信息，必定会有碍于自身的进展，掌控更多方面的知识，才能使将来的不确定风险降至最低。就像做股票的人都应了解当今的政治经济形势，以便能更好的分析股票走势一样。讨论物理学的学者们都要有需要的化学和其他基础，才能有所成就。记得一位诺贝尔获奖者在复旦做讲演时就曾说过，现代科学已没有明显的界限，你务必对相关的科学都有所了解才行。 在这方面，伟大的导师恩格斯就是一位广泛学习的典范，他虽然只上过中学，但由于他发奋读书，十九岁时就能用十二种语言说话和写文章，在参与工作实践后，他也没有间断过学习和讨论，从而被马克斯称为一部真正的百科全书。广博渊深的知识，对恩格斯指导国际共产主义运

11、动和精确的传播科学共产主义理论有很大的帮忙。 从它的经受中，我们能够体会到知识的能量，更能体会到书本做为人类掌控知识能量的有力武器的巨大作用。 三、读书有助于我们树立正确的人生观 人生来无善亦无恶，关键是正确的引导。在人的成长过程中，有一位良师益友就能起到很上心的作用，书本就是这样的一位。一本好书就如一个好的导师，它能教你如何做人，做一个于己于社会都有用的人。书籍能劝慰我们的心灵，使我们摆脱悲伤和痛楚的羁绊;书籍能够使枯燥乏味的岁月化为令人开心的时间。书必将各种信念注入我们的脑海，使我们充斥崇高的快乐和思想，从而使我们入神忘情，灵魂升华。 所以我们要提倡并支持读书，读万卷书行万里路，做一个称职

12、的老师，以带动教育事业的蓬勃健康的进展老师不仅仅要多读书，还要读书广。 岁月匆忙而逝，好像只是弹指一瞬，一年的工作就结束了。细细的回顾，总能感慨万千：看到孩子们的点滴提高和成长，我感到付出的快乐;看到家长们的理解和支持，我感到由衷的欣慰;看到领导关怀和鼓舞的目光，我体会到暖和和能量;看到同事们的热忱和帮忙，我体味到真诚和满意;我从心底的发出工作着，是美满的;能拥有这样一个爱的团体，是幸运的。 纵观这一年的工作，既有令人喜悦的地方，也有令人深思的事情，为了进一步提高班级管理水平，更好地为幼儿和家长服务。现将本学期的工作总结如下： 一、常规管理常抓不懈，表达班级特色 幼儿升入大大班，最明显的感觉就

13、是，人长高了，嗓门也大了，加上换了宽敞明朗的大活动室，活动的劲头更足了。我们班幼儿大多活泼开朗，与大大班上学期相比，在自理本领、学习立场、日常行为习惯等方面都取得了明显提高，异样是幼儿的职责意识和学习进取性，表现尤为突出。 另外，幼儿作为独立的个体来说，每一个孩子都是富有性格的。那么在一个团体中，如何在施展幼儿的性格前提下，又让他们觉得有所约束，这就是班级管理的重中之重了。所以我们两位老师拧成一股力，构成同一种准那么，同一种理念，向着同一种目标去努力。应对本班幼儿在大大班上学期表现出来的活动自由、上课插嘴、规章意识薄弱等情景，在开学初，我们就和幼儿一齐商讨各项活动、各个环节的规章。如在团体教学

14、活动时，仔细倾听老师、同伴的回答，举手发言;区域活动时，耐烦地从事游戏活动;就餐时，宁静地吃完自我的一份饭菜，不乱倒米粒等诸如此类的规章。同时，运用不断跟进的方法，去观测指导幼儿的行为。这一年下来，幼儿的规章意识、自律意识有很大的改善。然而，应对部分不能很好遵守规章的幼儿，我们会与他进行耐烦沟通、教育，以记录幼儿点滴提高的方法，来激励幼儿扬善补缺。 二、渗透课题内涵，开展特色教育 仔细备课，提前做好备课工作是确保教育活动能顺当完成的前提。所以在教学工作中，我们每位老师依据教改的新要求，严格根据新纲要的要求，仔细钻研教材，渗透课题内涵，开展特色教育，结合起本班幼儿的年龄特点及实际情景制定出合理的

15、、贴合幼儿理解本领的主题教学计划，仔细上好、备好每一节课，使幼儿在简便开心的活动中学习知识，掌控技能，同时，也不放松对幼儿的常规及品德教育，对幼儿德、智、体、美诸方面进行了培育，使幼儿从小就养成良好的思想品德和行为习惯，在原有基础上得到不一样程度上的提高。 另外，教育教学工作重点是英语，拼音，数学和计算娴熟掌控20以内加减法。在教学中着重以游戏的形式让幼儿在学中玩，掌控学习方法，尽量避开死记硬背。在本学期结束之际，绝大多数孩子都能娴熟掌控拼，阅读本领大大提高。计算教学幼儿熟知20以内加减法，并掌控了进位退位加减法。英语教学在让幼儿熟读课本的基础上，创设情境表演，奇妙利用来园、离园、饭前、饭后、

16、游戏及户外活动(广场英语)等一切有效环节不断加深巩固。 三、仔细开展卫生保健工作，让幼儿拥有健康强壮的体魄 做好班级卫生保健和生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿仅有在良好的卫生环境下，才能得到身心健康的进展。所以，本学期我班一如既往着重幼儿的身体健康，严格根据我园的卫生消毒制度作好常规工作，卫生程序规范化，加强幼儿体能活动，加强幼儿的体质，使每位幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。 平常做好开窗通风，定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，爱护室内外环境的清洁，杜绝流行病的发生，大部分幼儿对天气的改变有需要的感受，并学会主动增减衣物，照看自我。另外，我们还不忘对幼儿进行安全防范教育，从身边的

17、每件小事着手，结合幼儿自身的生活阅历和安全教育计划，有目的有步骤地开展有利于幼儿的各种活动，时刻提示幼儿意外就在身边，经过“以点带面”的方法，提高幼儿的安全意识，让幼儿学会了一些须要的自我爱护措施，明白简约的身体爱护方法，尽量避开意外事故的发生。让每一个幼儿充分意识到“要玩的快乐，但更要玩的安全”的重要性，在需要程度上也提升了我们整个班风班貌。 四、构建互动桥梁，寻求家园沟通 家长和孩子是我们老师的服务对象，要想教育好孩子，家长的作用是举足轻重的，所以做好家长工作一向是我们锲而不舍的奋斗目标。老师的一言一行、一个不经意的小举动或者说对不一样孩子的不一样表情，都有可能在家长的脑海里留下深刻的烙印

18、。所以，耐烦、细致、微笑迎人就成了我们的工作方法。班内很多幼儿都是由长辈接送，对于一些通知要求经常是一知半解，会追着你问个不停，对此我们会耐烦给他们解读通知，使他们得到切实了解。对于工作较忙的双职工家长，我们定期定时经过电话，将幼儿近期的表现反馈给他们，使家长能掌控孩子的情景，有的放矢地进行教育。 同时，进取利用家园联系栏，向全部家长介绍本学期开展的教学活动，让家长全面、深刻地了解本学期幼儿园、班级以及老师的工作目的及工作方法，使他们更加支持协作我们的幼教工作，积极参加到活动中来，诸如：亲子活动、家长开放日等，我们的家长都是进取主动的参与。另外，我们充分利用家长开放日和接送孩子时间，常常与家长

19、沟通，取得家长的协作理解，使家园教育能协调全都。当我们要创设环境和布置区角活动时，家长和孩子都会自觉地帮我们收集废旧材料。正是家长对我们工作的支持与确定，让我们老师觉得自我对孩子所付出的一切是很值得的。相信在家园携手教育下，我们的孩子会有更好更快的进展。 “捧者一颗心来，不带半根草去”我们以博大的胸怀和母爱，关爱着每一位幼儿，祖国的花朵。回想和孩子们在一齐的时间，喜、怒、哀、乐伴随我们一路走来。当日历慢慢翻完今年八月的最终那张时，真心祝福在这片沃土下伴随着我一同成长的孩子们，每天快乐，学习提高! 小班线上家长会心得体会幼儿园4 一、上学期工作回顾 结合滚动视频回顾上学期及本学期开学来班级工作状

20、况。 二、本学期工作重点 幼小连接、班级重大活动、协作事项。 一本学期重中之重的幼小连接 幼儿园方面： 本学期我班主要从四个方面开展幼小连接工作：分别是入学通行证、主题活动、认识常见字。首先来讲一下入学通行证。入学通行证主要让幼儿为进入学校做好预备，援助幼儿顺当得进入学校的连接教育，要在幼儿的心理上、行动上做好入学。援助幼儿在思想上克服以往漫无目的的玩耍，开始关注有目的、系统地学习；在生活上克服依靠性，培育独立性，提高自理技能；在学习上克服任意、被动倾向，朝自觉、主动的方面进展。 1入学通行证，培育幼儿良好的习惯。生活、学习、交往、任务这几点开展。 生活：午睡、爱清洁、剪指甲、勤洗手、进餐、桌

21、面洁净。在幼儿园，生活上的是有老师帮忙，但学校生生活一切要求自理。试想，一个连吃饭也不能自理；鞋带都系不好的孩子，怎能跟上大家的节奏？在学校生活中，他又能跟上大家的节奏？开学来我们要求幼儿在进餐后，让幼儿学会自己整理桌面，幼儿基本自己都能完成，而且很上心做事仔细也很欢乐。个别幼儿无论是整理还是操作活动动作缓慢、无序，做事效率相对较低。而且有个别孩子涌现说：“老师自己的事情不做，总是叫我们小伙伴做，这么懒。”需要家长在家正面引导。 在家盼望家长们让孩子们能自己的事自己做,克服依靠性,培育自强技能,这样也是培育幼儿好学精神的第一步。还要给孩子提供一个固定空间，里面的东西让孩子去整理,父母可指导,但

22、不要包办代替。现在孩子都有自己的书包，我也知道我们许多孩子有在上补习班。那上补习班之前可以让孩子自己整理书包，把今日要带的课本，文具，作业等等都放进书包。等孩子整理好以后，家长再帮他检查一下，看看有没有什么遗漏的。家长不要怕孩子做不好，是的，刚开始，可能会涌现带了铅笔忘带橡皮，带了课本忘带作业等状况。但假如现在不让他做，那这些状况就有可能涌现在入学校阶段。由于爸爸妈妈不可能帮孩子整理一辈子的书包吧。现在让他自己做了，以后就能够规避掉这些不须要的状况。我说的整理书包是一个，其他事情也是一样的。不要总认为孩子不会，或者会做得不够好，不是的，只要给孩子做的机会和空间，他肯定能够做的越来越好。 学习：

23、书写技能、倾听技能、互动技能尽管较多幼儿在集体教学活动中表现出积极举手、爱动脑筋的行为，但是活跃的始终是那一部分“活跃”的孩子，反之还有一部分幼儿特别被动、甚至是处于“隐身”状态，本学期需要重点突破。还有个别幼儿的坐姿。举例种植活动：测量、记录、观测、以及语言表达与描述 交往：团结友爱、相互援助、讲礼貌、懂文明。绝大多数的孩子都有自己的好伙伴，情愿和好伙伴进行游戏。但是到了大班我们会发觉许多小团体的产生，无论什么活动固定的几个人几乎一有空余时间就会聚集在一起。不仅幼儿自身进展局限，而且也造成了肯定的困扰。 任务：值日生、管理员、班级管理、口头传达经过一个学期的培育，我们从“口头作业”这个载体入

24、手，从小到带一样物品来园到需要完成老师布置的作业等，幼儿从一开始的忘却、渐渐地间或记得到现在三分之二的幼儿基本能够较好地完成，可见幼儿的任务意识正在不断提高。当然这是幼儿连接中必不可少的重要步骤。针对上一学期主要以按时完成任务的状况为过关，本学期我们尝试幼儿任务难度的不断递进，督促幼儿任务完成的质量，家长可以做好更多地督促。这个习惯形成了，基本学校生回家作业都能够记住并且完成，反之可能以后读书也是比较厌烦的事情。、守时守那么。举例饲养蚕宝宝活动：幼儿小组自行争论安排任务，带盒子、桑叶等，每日户外活动后给蚕宝宝换桑叶，实时清理垃圾，从孩子感爱好的事物出发，培育肯定的任务意识 “入学通行证”活动的

25、开展只是一个援助孩子更好地从幼儿园过渡到学校的一个手段，并不是目的。所以请家长们对于涂上颜色的花瓣多少的得失心不要太重，我们更应当着重这个过程。在这个过程中发觉自己孩子的哪些方面的确比较弱的，援助他改正过来。在这个过程中让孩子的各方面的技能得到进展，这才是最重要的。 2主题活动：本学期要开展的主题活动有：我换牙了、走近学校、再见了幼儿园、以及围绕幼小连接的主要从5月开展走近学校和6月再见了幼儿园两块内容进入。是鼓舞幼儿憧憬学校的冲动，有参观学校，看我们的主题墙主要也是通过这两方面来开展的。 3阅读，本学期我们“幼小连接”其中一块内容是“认识常见字”，其实“认识常见字”和“阅读”是一个相辅相成的

26、过程。只有认识了字才会去阅读，只有多阅读才能认识更多的字，并且巩固已经学会的。所以我们还是要继续去引导孩子认识生活中的常见字。还有绘本也是比较好的认字的载体，平常可以进行亲子绘本阅读。对于个别的字可以玩“猜字游戏”演示猜字游戏的方法。字认那现在这个阶段最重要的是培育孩子阅读的习惯和爱好。我曾经看到过这样一篇报道：有一位孩子的父亲是个“新闻迷”，早上听收音机，晚上看新闻节目。而他的儿子呢，从小受到了潜移默化，久而久之，也迷上看新闻。等这个孩子入学校后，老师发觉这个孩子的听说技能、记忆力特别强，读起课文来，语感也特好，对看课外书，对身边的事也很感爱好。刚入学校就能看西游记的同学版本了，问她，字认到

27、吗？他说有的认到，有的认不到，但大略能知道讲了什么事。而认到的那些字基本上是自己通过问父母，通过一遍又一遍反复的接触，学会的。所以孩子一旦有了爱好，根本就用不着机械、死板的教他认字、写字了。这样，对这个孩子的一生来说，将是一个良性的循环，将会学得很轻松。 家长方面： 除了上学期家长开放日活动中和大家提到的学习、生活习惯的培育外，还可以怎么跟进与延申？ 1.依据班级开展的活动协作延伸，如签到活动，家长可以让孩子在家里计时。早上起床到学校需要多少时间，需要做些什么事情。晚上是几点睡觉的，睡觉前看书多少时间，散步多少时间，吃饭多少时间。这都对孩子以后入学校以后的生活是有援助的，让他们更加有计划性。

28、2.爱好班要不要报，识字量要求多少。 3.每次老师布置的口头任务或者需要做的小制作都能够仔细完成，让孩子明白这是他们应当完成的任务。 4.加强任务意识的培育。，如：实时完成安全教育平台作业或者是提示孩子管理好自己的物品等。 二本学期的重大活动 1参观学校已经进行过了，入学通行证正式启动。 2春游活动 3家长开放日 4六一活动 5毕业典礼 三家长协作事项 1.立刻要上学校了，从这个学期开始家长们要留意了。 要按时睡觉，要有充分的睡眠，加强自身的免疫力；多吃蔬菜和水果，少吃油腻的食物。多喝白开水；不要到人群密集的地方去。如有不适比如发烧、咳嗽、呕吐、感冒、头痛、眼睛红肿等等状况不能让您的孩子到学校

29、上课，要在家休息。 2.假如您的孩子在家涌现心情不稳定或身体不舒畅时，请您在送孩子入园时实时告知老师，以便我们能多关注孩子，避开意外事故的发生。 3.当班里要求孩子从家里带一些材料的时候，如主题活动时会请家长制作些手工、孩子的亲子作业肯定在家中完成，请家长予以支持和帮助，这是为了开展各种教育活动而需要的资源。 4.离园不玩大型玩具，不逗留在社区操场。 5.协商毕业典礼节目内容沟通以及服装收购事项。 三、结束语 家长的满足，是对我们工作的确定，更是对我们工作的鞭策。我们的工作离不开家长的协作与支持，盼望家长能继续支持我们、协作我们。再次感谢你们的到来。 小班线上家长会心得体会幼儿园5 3月2日，

30、星期五，我特地向公司请了半天假，来参与女儿幼儿园的家长会。由于和许多家长一样，做为父母，最关怀的是孩子的教育问题，幼儿园是孩子们离开父母，独自应对生疏环境的第一个舞台。他们在那里学习日常生活的自理潜力，学习如何与他人相处的社交潜力，学习基本文化知识的储备潜力。幼儿园的每次家长会无疑是家长们了解孩子在幼儿园的状况，同时向专家老师学习如何教育孩子的一个绝好机会。 我们先去了物探幼儿园的音乐大厅，倾听了张老师关于“幼儿的共享意识”的演讲。张老师从独生子女存在的问题、培育孩子共享意识的好处、如何培育孩子的共享意识、透过不一样途径教孩子与人共享四个方面进行了具体的阐述。张老师透过理论知识和现实生活中的实

31、际例子相结合的方法进行演讲，家长们都感同身受，仔细的做着笔记。 此刻的孩子基本上都是独生子女，所以家长老师们也都发觉了他们共同的一个最大问题，就是“以自我为中心”也就是所谓的“独”，所以幼儿园这次安排的演讲是很有实际好处的。我家的是个小女孩，不明白她在幼儿园怎样样，但从上过的一些亲子课上能够感觉到她到新环境会比较拘谨，有点放不开，想表现自我但又没有志气和信心站出来。原先我一向以为这是性格的缘由，看来跟我们家长平常的教育也有很大关系，由于她在家时很活泼好动，淘气的不行，或许是我过于溺爱的缘故，平常很少严苛大声的批判过她，更别提打她了。所以女儿就性格脆弱，也就是这天张老师讲的独生子女存在的问题中的

32、好哭和身体心理娇气。我仔细记录下了如何解决这些问题的详细方法，回家后会好好的总结改正。 之后，我们去了孩子们的教室，虽然间或接送孩子时见到过教室，但还一向没走进来认真观测过。教室宽敞明朗，桌椅都很干净，墙上统一的白色毛巾和贴着孩子照片的水杯柜，让我们不用为孩子们的卫生担忧。班主任陈老师第一天开学开家长会时我就见过，一看她就是位性格温顺，有内在涵养的好老师，从以后的接触中也验证了我的决断没有错。另外的李老师和郑老师，我还是从我家孩子的口中得知她们的姓的，由于工作的缘由我一般接送孩子少。我家孩子的原话是：“李老师，郑老师也对我们可好了，我可喜爱她们了！” 陈老师讲道下周三要进行“家长开放日”活动，

33、让家长来到教室，亲身感受孩子们的学习、生活状况。相信许多家长跟我一样，性格想明白孩子们在幼儿园的表现，他们是怎样吃饭睡觉的，是如何学习知识做游戏的，是不是跟在家里一样淘气捣蛋，或者敢不敢在大家表现自我，能不能跟上老师的节奏这个“家长开放日”活动实在是太须要了，我很期盼。陈老师还讲了一些孩子们在幼儿园存在的问题，表扬了几个平常表现好的同学，讲到了舞蹈、美术特色课，提出让家长跟孩子一齐种盆植物，等发芽后拿到教室，还体谅的建立了小一班群估量是由于时间的关系没有安排家长与老师互动，就是家长们提一些问题，老师和家长一齐探讨。其实家长们很期望透过家长会能与老师进行沟通，探讨孩子们在幼儿园在家里，存在的一些

34、问题及如何解决这些问题。在探讨中能学到教育孩子的好方法，又能融洽老师与家长之间，家长与家长之间的关系，一举多得！ 这次的家长会既学习到了教育孩子的方法，又看到了孩子们的教室，让我对物探幼儿园的学习环境，师资能量充斥信心，我相信在这么好的环境中，在这么好的老师的教育下，我女儿需要能健康欢乐的成长！ 小班线上家长会心得体会幼儿园6 作为家长，我们平常关注的更多的是孩子吃得好不好、睡得够不够、生没生病等生活环节问题，其实在育儿方面大有文章可做。听了吴老师的讲解，我感觉到，孩子的教育是事无巨细，从点滴开始的，小到排队接水、挂毛巾、跟老师问好，大到学会调整自己的心情、跟别人沟通，学会倾听等，都是需要日积月累的去引导和重复示范才会取得成效，并内化为孩子们的一种行为习惯。 另外，人无完人，任何孩子都会有这样或那样不足，但是我们不能因此动辄呵斥，甚至暴跳如雷，究竟他们还是一群是非观念并不很清晰的孩子，我们需要作的就是耐烦劝告、身体力行、鼓舞仿照、适时夸奖。我们的好孩子是夸出来的，而不是骂出来的。这一点，我是深有体会，我也是当老师的，对自己的同学总是耐烦十足，态度温和，但是一见到自