幼儿园互动课堂活动方案

1、Word 幼儿园互动课堂活动方案 幼儿互动课堂活动激发幼儿探究、参加，使环境创设融入教育性、情趣性和操作性为一体，成为幼儿展现自身的窗口。下面给大家共享一些关于幼儿园互动课堂活动方案5篇，盼望能够对大家有所关心。 幼儿园互动课堂活动方案篇1 1. 活动目标： (1)通过活动让孩子们了解中西方国家的文化的差别，知道圣诞节是西方的重要节日，培育幼儿学英语的爱好。 (2)给幼儿叙述圣诞节的来历，通过活动来体验圣诞节欢快的气氛。能够和同伴共同共享节日的欢乐 2.环境创设： (1)圣诞树 这是圣诞节的主要装饰品，往圣诞树上挂满五颜六色的彩灯、礼物和纸花，圣诞气氛立即就显现出来了。 树顶星 树顶星是插在圣

2、诞树上的一颗星，就像是圣诞树的皇冠一样，有了树顶星的装扮，戴上“皇冠”的圣诞树也会颇具几分仙气。有的树顶星还可以充电发光，一闪一闪的特别夺目。 布偶 在装扮华丽的圣诞树的树枝上挂上一个个美丽的圣诞小布偶，会让孩子们爱不释手。 雪花片 在绿色的圣诞树上挂满了各种颜色的装饰品后，你仍会感觉到似乎少点东西。对了，就是雪白的雪花片(可用塑料泡沫代替)。同时还可以再买些大的雪花挂在屋顶，可以在房间中享受到大雪纷飞的感觉。 活动一、将每个窗口装扮起来，也是圣诞装饰重要的一项，它把人带进一个童话般的世界，用铁丝将松枝串扎在一起，挂在窗户四周，串上彩灯，或各色灯笼或在玻璃窗上喷上雪花和“Merry Chris

3、tmas!”的字样。 光明的玻璃窗前，挂上圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物，孩子们会特殊的喜爱，孩子们很简单被环境所感染，所以学起英语来也是特殊的感爱好。 活动二、可用彩条在墙壁上围成一个圣诞小屋，还有小雪人等.观赏学唱英语歌曲：Jingle bells We wish ; you a Merry Christmas and happy New Year)并学说祝愿语“Merry Christmas!” 活动三、请一名家长扮演圣诞老人，穿上圣诞老人的衣服，背上装有礼物的大包袱，给班里孩子发礼物，唱圣诞歌。孩子们一起表演并相互赠送礼物。 活动四、学习制作一个Christmas sta

4、r，每个幼儿制作卡片并写上自己的名字，然后老师把它挂在墙壁上。 美丽的圣诞树，神奇的礼物!让孩子们布满惊异!让做爸爸妈妈的我们也回到了“童年”! 活动五、圣诞大聚餐，每个家庭预备一道拿手菜、10点半准到达班级，大家欢快party!活动中让孩子懂得班级是一个集体，更是一个温馨的大家庭!活动中让孩子们懂得关怀他人，学会共享! 幼儿园互动课堂活动方案篇2 一、活动目标： (一)通过参与运动会，培育幼儿乐观进取、英勇顽强优良品质。 (二)通过开展亲子运动会，加强家长与子女之间情感沟通，增加孩子之间、家长之间、老师和同学、老师和家长之间沟通机会。 (三)进展孩子动作协调性和敏捷性，促进身体全面进展。 (

5、四)通过体育活动，培育幼儿与父母或同伴共同克服困难得成功精神，培育幼儿参与体育活动爱好，亲身体验体育活动魅力。 二、活动形式：亲子运动会 三、活动时间：20_年12月31日下午3：004：40 四、活动项目： (一)亲子竞赛项目名称：小小纤夫 目：熬炼协调协作力量 参与人数：1孩子+1位家长/家长 嬉戏预备：4个轮胎、4根绳子 嬉戏玩法：每组四个家庭，将轮胎放在场地中点，家长站在起点，幼儿站在中点，裁判发令后，家长手拿绳子跑至中点，将轮胎系好，把绳子交给幼儿，幼儿手拿绳子在前面拉，家长则需要双手推着轮胎前进，先到终点者为胜。 嬉戏规章：轮胎滚动前进，如轮胎倒地，需扶起再进行。 (二)合作运球

6、目：培育亲子之间合作意识 参与人数：1名幼儿+1名家长 嬉戏预备：乒乓球、矿泉水瓶子、盆若干 嬉戏玩法：幼儿从起点手拿一个乒乓球放到头顶小杯子里去，往前行走，遇见家长把球放在家长腿部捆好瓶子里，家长跑到终点把球倒入盆中。在规定时间里盆中球数最多者为胜。 嬉戏规章：小球掉后要重新捡起来，再进行竞赛 (三)班组家长竞赛嬉戏拔河 目：乐观参加，为幼儿树立榜样。 参与人数：10个家长 嬉戏预备：拔河用绳子 嬉戏玩法：裁判先确认双方队员人数相等，听到预备声，选手双手握住绳子，听到哨声竞赛开头，绳子中心标志拉出线外，竞赛结束。(四)贴鼻子 预备：眼罩一个 玩法：嬉戏者蒙上双眼，在先后原地转两圈，然后向前走

7、，家长可语言提示孩子走方向与路线，幼儿在指定位置把“鼻子“贴在人头上，贴中者获胜。 规章：不行摘下眼罩。 五、应急措施： 1、事先熟识活动地点环境，解四周是否有平安隐患，若有应准时整改。 2、做好活动组织工作，强化活动纪律，确定负责人，事先制定好方案。照看幼儿平安，留意幼儿离园平安。 3、对幼儿进行平安教育、纪律教育，各班老师随时清点幼儿人数，嬉戏活动强度应适中，老师应时刻关注幼儿在嬉戏中表现，发觉特别，准时赐予关注。 4、活动时，要准时提示幼儿平安第一，竞赛其次。 幼儿园互动课堂活动方案篇3 一、设计思路： 婴幼儿时期是大脑成长最快速地时期，也是大脑进展的关键期，相宜的教育和环境刺激则是大脑

8、发育的打算因素。 早期教育越来越受到社会各界的关注，亲子教育已成为近年来早期教育中的一个焦点，和谐和宽松的家庭氛围已成为孩子健康成长的必要条件的今日，家长们都在营造良好的家庭环境。但最具有操作性地便是我们创设环境、空间、时间、对象，让幼儿在亲子活动的互动中，培育孩子表达的士气和力量，勇于创新的精神，使子女和父母之间的亲情得到满意和沟通，促进孩子和交往力量的进展。在活动中，父母可从观看孩子的嬉戏形式，了解其特质，对他们持合理的期望，引发孩子不同的潜能，并能多鼓舞孩子发觉新的点子，放手让孩子自己解决问题，珍惜共处的分分秒秒，浓郁的情和爱在其激荡。 结合以上特点，我园大、中班全体老师共同策划了本次庆

9、“六一”亲子游艺活动。 二、活动总目标： 1.通过活动，让幼儿、家长感觉到节日的来临，共同共享节日的欢快。 2.让幼儿有表现自己的机会。用演出的形式，大胆的向大家呈现所学的本事。 3.家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。 三、活动组织者： 各班老师。 四、活动支配： 中(1)班 保龄球 1.给每位幼儿家庭发4个球。 2.站在规定线后，用手中的皮球向目标投掷。 3.击倒8个保龄球以上算优胜。 中(2)班 套圈 1.每位幼儿发5个圈。 2.站在规定线上，向目标进行套圈活动。 3.依据幼儿套中的瓶子个数，发奖。 中(3)班 投飞镖 1.家长和幼儿站在不同距离的靶子前。 2.每

10、人投3镖，累计得分后发奖。 中(4)班 钓鱼 1.参与的家庭每人拿一根钓竿。 2.站在规定线后进行钓鱼活动。 3.2分钟内钓满12条鱼为优胜。 大(1)班 抢椅子 1.幼儿8人一组进行嬉戏。 2.音乐开头，幼儿绕椅子转圈走。 3.音乐停止，立刻抢到位子并坐好。 4.没有抢到位子即被淘汰，最终获胜者获奖品一份。 大(2)班 走迷宫 1.幼儿用布蒙上眼睛在摆满障碍物的场地上行走。 2.家长在旁指挥幼儿行走的方向。 3.在规定的时间内走出迷宫且不踢倒障碍物的家庭为优胜。 大(3)班 迷迷转 1.幼儿站在家长的脚上，音乐起，一起在圆圈中转圈。 2.音乐停，没转出圆圈的家庭为优胜。 大(4)班 夹弹珠

11、1.在规定的时间内用筷子夹弹珠。 2.按数量多少评奖。 备注：嬉戏前，各班老师发给每位幼儿一张嬉戏卡(内含以上8个嬉戏)。幼儿进行完一个嬉戏后，就由组织者(各班老师)在嬉戏卡上作好记录，直至全部嬉戏进行完毕后在保健室领取纪念品一份。 幼儿园互动课堂活动方案篇4 活动时间：20_年x月x日下午 3：005：40 活动地点：中班 活动人员安排：楠楠总指挥负责班级一切工作指挥支配。韩老师负责放音乐及住址组织幼儿如厕和拿去食品。露老师负责关心楠组织嬉戏，月饼制作辅导。王老师负责班级物品领取，及简洁卫生打扫。 活动当天物品领取: 活动详细支配： 各班班长到物管处领取活动用物品;装。 12: 5013:

12、30班长开班级小会，明确个人工作，班级桌椅摆放 14：3015：00 幼儿准时起床进行加餐、如厕、卫生整理、稳定幼儿心情迎接家长到来。(王领取加餐，楠、露帮幼儿穿衣服、韩整理寝室卫生) 15：00 开大门迎接家长(露站门口接待，楠组织幼儿) 15：10第一项活动：制作月饼(露主持) 过程： 1、老师讲解中秋节、国庆节家长和幼儿团聚一堂来共同庆祝来制作月饼 2、介绍制作的工具材料 3、家长和幼儿共同制作月饼(放轻音乐) 15：50月饼制做结束，由王老师将月饼快速送至厨房烤制 15：5016：10 幼儿及家长休息、如厕、喝水(露、韩组织幼儿如厕，楠弹琴指挥幼儿入座拿杯子喝水)韩为幼儿倒水。露为家长

13、倒水。 16：1016：40其次项活动(亲子嬉戏) 目的：为了更好的烘托气氛，让节日不在死板，运用了3个音乐嬉戏进行活动 1. 音乐嬉戏：卷白菜 过程：老师与幼儿先玩一次。其次次要求家长参加其中 2、音乐嬉戏：七个半跳 过程：以幽默风趣的形式叙述秋天的蚊子特殊厉害，当你看到蚊子时你的第一反应是什么：拍蚊子，老师扮演蚊子，依据音的时值请大家拍手，第一遍音乐，老师扮演蚊子，家长与幼儿跟随音乐进行嬉戏(本班领两名老师带领)。其次遍音乐，请一名幼儿和他的家进步行表演。第三遍音乐可以做早操形式的动物仿照，提高气氛。 3、预备嬉戏田纳西 小孩于家长手拉手跑园玩音乐嬉戏 4、动画片观赏(幼儿与家长可以边观看

14、边休息) 动画内容 16：4017：00 1、幼儿及家长休息、如厕、喝水; 2、王老师、韩老师一起领取月饼、幼儿晚餐 17：0017：30 1、幼儿进餐时请王老师到物管处领取幼儿礼物;(其他老师按正常吃饭礼仪进餐) 2、家长可于幼儿共同共享自助餐，放照片让家长参看9月幼儿生活状况。餐后发放中秋节礼物。 17：40 活动结束，欢送家长幼儿离园。 幼儿园互动课堂活动方案篇5 活动日期： 20_年12月31日下午 活动地点： 三楼音体室 参加人员： 全班师生及幼儿家长 活动过程： 一、在女生舞蹈中开场，主持人讲开场词。 二、请家委会会长讲新年祝词。 三、幼儿拜年词 四、幼儿表演英文歌曲tell mered yellow green a