浙江省嘉兴市南湖区实验2022年中考试题猜想化学试卷含解析

1、2021-2022学年中考化学模似试卷注意事项1考生要认真填写考场号和座位序号。2试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1小芳家里种的空心菜叶子发黄、长势不好，是缺氮肥的表现，她应该给空心菜施放的肥料是AKClBCa(H2PO4)2CCO(NH2)2DK2SO42CO的实验室制取原理为H2C2O4 CO+CO2+X。则x的化学式为AH2O2BH2OCCH4DH23某同学对下

2、列4个实验都设计了两种方案，其中方案一、方案二都合理的是（）选项ABCD实验目的除去铜粉中少量的铁粉检验某气体为CO2鉴别硫酸钾和硝酸铵两种化肥鉴别氯化钠溶液和稀盐酸方案一用磁铁吸引带火星的木条复燃加BaCl2溶液加紫色石蕊试液方案二加稀盐酸加澄清石灰水加熟石灰研磨闻气味加硝酸银溶液AABBCCDD4下表中，有关量的变化图象与其对应叙述相符的是A某同学误将少量KMnO4当成MnO2加入KClO3中进行加热制取氧气，部分物质质量随时间变化如图所示，则t1时刻，KMnO4开始分解B在一定量硝酸银和硝酸铜的混合溶液中加入铁粉，充分反应，硝酸根质量分数随加入铁粉质量变化如图所示C密闭容器中发生化学反应

3、，X、Y、Z的质量随着反应时间的变化如图所示，则该反应的化学方程式一定为3X+Y=4ZD稀硫酸和氢氧化钠溶液反应的pH的变化图象如图所示，图中c点时，可以加BaCl2溶液来检验硫酸是否被反应完5下列对实验现象的描述正确的是A木炭在空气中燃烧，发出白光B铁丝在空气中燃烧，火星四射C硫在空气中燃烧，产生蓝紫色火焰D氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰6食品包装袋的制造材料聚乙烯属于下列物质中的A天然纤维B含成纤维C合成橡胶D塑料7除去下列物质中的少量杂质，所选用的试剂或方法正确的是选项物质杂质所用试剂或方法ACO2CO点燃BCaOCaCO3高温煅烧CNaOH溶液Na2CO3加入适量稀盐酸DFeCl2溶

4、液CuCl2加入适量镁粉，过滤AABBCCDD8下列化学方程式书写不正确的是（）ACO2 + 2NaOH Na2CO3 + H2OBNa2CO3 + CaCl2 CaCO3 + 2NaClCAl + CuSO4 AlSO4 + CuDH2SO4 + BaCl2 BaSO4 + 2HCl9以人为本，关注健康，是人类永恒的主题。下列说法正确的是（）A铁、锌、锡、碘、氟都是人体所需的微量元素B小苏打可以用来治疗所有的胃酸过多C水果蔬菜可以为人体提供维生素，也可以提供一定量的纤维素D无机盐能调节人体的新陈代谢，促进身体健康，而且都是构成人体组织重要材料10下列四个图像，分别对应四个操作过程，其中正确的

5、是A图是向一定量的稀盐酸和氯化钙的混合溶液中不断滴入碳酸钠溶液至过量B图是等质量的铁和镁同时分别放入两份溶质质量分数相同的一定量稀盐酸中C图是用H2还原CuO来测定CuO中铜元素的含量D图是向一定质量的氢氧化钠溶液中滴加过量的盐酸11如图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图，其中不同的圆球代表不同原子下列说法错误的是A此反应有单质生成B原子在化学变化中是不可分的C图中生成物有三种D参加反应的两种分子的个数比为1：112在一密闭容器内有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质质量如下表，对该反应，下列描述正确的是（ ）：物质甲乙丙丁反应前物质

6、质量/g25m188反应后物质质量/g9待测384A“待测”数值一定为2gB该反应中甲和丁为反应物C乙一定是该反应的催化剂D反应中甲和丙的质量比为9:38二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13分类、类比是初中化学常用的学习方法，分析和处理信息的能力也是学生必备的。（1）不同物质根据不同标准，可以有不同的分类方法。如根据用途、状态、性质、组成、构成等，对物质进行分类。根据所学知识，自拟分类标准，对以下物质进行分类；电灯通电发光；水是无色液体；纸张燃烧：铁能在潮湿的空气中生锈：硫在氧气中燃烧；二氧化碳气体是无色的；冰融化成水；胆矾晶体研磨成粉末。被分类选项的序号为_；分类依据为_

7、。（2）已知一般情况难溶的氢氧化物受热都发生分解，产生相应的金属氧化物和水，元素的化合价不变，而可溶性氢氧化物受热不发生分解反应。请写出加热Cu（OH）2反应的化学方程式_，若此实验在试管中进行，则此反应的实验现象是_。14食品包装袋中的“双吸剂”用于防潮和抗氧化，该“双吸剂”是_，用于食品保鲜的化学反应的原理是_。取少量“双吸剂”中的物质放入试管中，加入稀盐酸，观察到有少量气泡生成，反应完毕溶液变为黄色，写出反应的化学方程式_，_。15写出符合要求的化学用语:（1）3个镁离子_。（2）空气中含量最多的物质_。（3）构成金属汞的微粒是_。（4）已知磷酸（H3PO4）中的原子团PO43-的名称是

8、磷酸根，则磷酸钙的化学式是_。16下图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，回答下列问题：A点的含义是_。在30时，向30克甲物质中加入50克水，充分溶解后所得溶液是_溶液（填“饱和”或“不饱和”）。若乙中混有少量甲，最好采用_的方法提纯乙（填“降温结晶”或“蒸发结晶”)。将30时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温到10，则其溶质质量分数不变的物质是_。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17在学生创新实验大赛中，某同学设计了如图气体制取与性质验证的综合实验，打开A中分液漏斗的活塞，很快看到E中导管口有气泡冒出，且溶液由紫色变红色，请看图回答问题：A中反应的化学方程式_；B中白磷

9、不燃烧，原因是_。用化学方程式表示E中颜色变化的原因_；用F装置收集气体的依据是_；若保证以上实验顺利进行，实验前必须_。18下图是配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液操作的示意图，据图回答下列问题。图中存在的错误是_（填序号）。配制该溶液的正确操作顺序是_（填序号）。若用25%的氯化钠溶液加水（水的密度为）配制质量分数为10%的氯化钠溶液，需25的氯化钠溶液的质量为_。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19（6分）钙是人体内含量最高的金属元素，是构成人体的重要组分。儿童缺钙易患佝偻病和发育不良。缺钙者可以在医生的指导下口服葡萄糖酸钙溶液来补钙，如表为某品牌“葡萄糖酸钙口服溶液”的部分说明。

10、葡萄糖酸钙的相对分子质量为430，请计算：（1）葡萄糖酸钙中钙的质量分数为_。（2）如果小明每天需摄入钙的量为1000mg，他通过食物的钙摄入量为721mg，你建议他每天应该服用该品牌口服液_支来补充钙摄入量的不足。参考答案一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1、C【解析】A、KCl中含有钾元素，属于钾肥，错误；B、Ca（H2PO4）2中含有磷元素，属于磷肥，错误；C、CO（NH2）2中含有氮元素，属于氮肥，正确；D、K2SO4含有钾元素，属于钾肥，错误；故选：C。【点睛】含有氮元素的肥料称为氮肥。含有磷元素的肥料称为磷肥。含有钾元素的肥料称为钾肥。

11、同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥。2、B【解析】由化学方程式为H2C2O4CO+X+CO2，根据质量守恒定律可知，在反应前后的原子个数相等，碳原子个数前后相等，而氢、氧原子个数还不相等，反应前共2个氢原子，则生成物X中含有2个氢原子，反应前共4个氧原子，反应后现有3个氧原子，则X中应含有1个氧原子，则X的化学式为H2O，故选：B。【点睛】本题考查化学式的确定，学生应能利用习题中的化学方程式和质量守恒定律中的元素守恒、原子守恒来推断物质的化学式，注意守恒方法在解题中的应用。3、C【解析】A、磁铁能够吸引铁粉，稀盐酸不能和铜反应，和铁反应生成氯化亚铁和氢气，过滤得到铜，

12、不过滤不能把铜和氯化亚铁溶液分离，该选项不正确；B、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，因此通入澄清石灰水可以检验二氧化碳气体，但是二氧化碳、稀有气体、氮气等气体都不能支持燃烧，因此不能用带火星的木条复燃的方法检验二氧化碳，该选项不正确；C、加入氯化钡，能够产生白色沉淀的是硫酸钾，不能产生白色沉淀的是硝酸铵，可以用氯化钡检验硫酸钾和硝酸铵，加熟石灰研磨，能够产生刺激性气味的是硝酸铵，不能产生气味的是硫酸钾，可以用加熟石灰研磨闻气味区分硫酸钾和硝酸铵，该选项正确；D、加紫色石蕊试液，能使石蕊试液变红色的是盐酸，不能使石蕊试液变色的是氯化钠溶液，可以用石蕊试液区分氯化钠溶液和盐酸，加硝酸银溶液，都产生白

13、色沉淀，不能用硝酸银溶液区分氯化钠和盐酸，该选项不正确。故选：C。4、A【解析】A、误将少量KMnO4当成MnO2加入KClO3中进行加热，高锰酸钾在加热的条件下分解成锰酸钾、二氧化锰和氧气，然后氯酸钾在二氧化锰的催化下分解为氯化钾和氧气，故b为高锰酸钾，在t1时刻，高锰酸钾开始分解，t2时刻，氯酸钾开始分解，故a为氯酸钾，c为氧气，符合题意；B、在一定量硝酸银和硝酸铜的混合溶液中加入铁粉，铁粉先和硝酸银反应，56份铁生成216份银，固体质量增加，溶液质量减小，硝酸根的质量不变，故硝酸根的质量分数逐渐增大，待硝酸银完全反应后，铁和硝酸铜反应，56份铁生成64份铜，固体质量增加，溶液质量减小，硝

14、酸根的质量不变，故硝酸根质量分数逐渐增大，待硝酸铜完全反应后，硝酸根溶质质量分数不变，不符合题意；C、由图可知，X、Y质量不断减小，则X、Y 为反应物，Z的质量逐渐增加，则Z为生成物，t1时，该反应恰好完全反应，X减小量为9，Y减小量为3，则Z的增加量为12，XYZ=314，但是由于不知道X、Y、Z的相对分子质量，无法确定该反应的化学方程式，不符合题意。D、稀硫酸与氢氧化钠反应生成硫酸钠和水， c点时，稀硫酸与氢氧化钠恰好完全反应，但是溶液中一直含有硫酸根离子，无论稀硫酸是否完全反应，加入氯化钡都会生成白色沉淀，因此不能用氯化钡来检验硫酸是否完全反应，不符合题意。故选A。5、D【解析】A. 木

15、炭在空气中燃烧，发出红光，此选项错误；B. 铁丝在空气中不能燃烧，在氧气中燃烧火星四射，此选项错误；C. 硫在氧气中燃烧，产生蓝紫色火焰，此选项错误；D. 氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，此选项正确。故选D。6、D【解析】A、天然纤维是天然存在的纤维，而聚乙烯则由人工合成，故A错误；B、合成纤维是有机高分子材料的一种，聚乙烯不属于合成纤维，故B错误； C、合成橡胶是有机高分子材料的一种，聚乙烯不属于合成橡胶，故C错误；D、塑料的种类较多一般为有机高分子合成材料，聚乙烯是其中的一种，故D正确；故选D。7、B【解析】A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够点燃，这是因为当二氧化碳（不能燃烧、不能支持燃

16、烧）大量存在时，少量的一氧化碳是不会燃烧的；故选项所采取的方法错误。B、CaCO3固体高温煅烧生成氧化钙和二氧化碳，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确。C、Na2CO3和NaOH溶液均能与适量稀盐酸反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。D、FeCl2溶液和CuCl2均能与镁粉反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。故选：B。【点睛】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变。除杂质题至少要满足两个条件：加入的试剂只能

17、与杂质反应，不能与原物质反应；反应后不能引入新的杂质。8、C【解析】A、二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，物质化学式、配平都正确，故不符合题意；B、碳酸钠和氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，物质化学式、配平、沉淀符号都正确，故不符合题意；C、铝和硫酸铜反应生成硫酸铝Al2(SO4)3和铜，正确的化学方程式为2Al + 3CuSO4 Al2(SO4)3 +3 Cu，故符合题意；D、硫酸和氯化钡反应生成硫酸钡沉淀和氯化氢，反应符合复分解反应的条件，且化学式、配平、沉淀符号都正确，故不符合题意；故选C。【点睛】判断化学方程式书写正误要从以下几个方面分析：一是反应物、生成物的化学式书写是否正确；二

18、是化学反应条件是否正确；三是化学方程式是否配平；四是判断是否正确使用“” “”。9、C【解析】A、铁、锌、碘、氟都是人体所需的微量元素，锡不是人体所需的微量元素，故A错误；B、小苏打不可以用来治疗溃疡性胃酸过多，故B错误；C、水果蔬菜可以为人体提供维生素，也可以提供一定量的纤维素，故C正确；D、常量元素和一些微量元素能调节人体的新陈代谢，促进身体健康，而且都是构成人体组织重要材料，故D错误。故选C。10、A【解析】向一定量的稀盐酸和氯化钙的混合溶液中刚开始滴入碳酸钠的时候立刻产生二氧化碳气体，所以A错误；镁比铁活泼，与盐酸反应时较快，所以B错误；向氢氧化钠溶液中滴加盐酸刚开始时溶液呈碱性PH大

19、于7，随着盐酸的加入逐渐减小，错误；所以答案选，所给的参考答案有误。11、C【解析】A、由一种元素组成的纯净物叫单质；此反应有单质生成，正确；B. 由图可知，反应前后分子种类不同，而原子种类相同，所以分子在化学变化中可分，而原子在化学变化中是不可分的；C.反应前后的微粒比较，可知反应有两种生成物，一种是单质，一种是化合物，有一种化合物的分子是剩余的反应的分子。 D. 参据质量守恒定律可知反应前后原子的种类个数不变，所以加反应的两种分子的个数比为1：1；选C12、B【解析】由表中数据分析可知，反应前后甲的质量减少了25g-9g=16g，故是反应物，参加反应的质量为16g；同理可以确定丙是生成物，

20、生成的质量38g-18g=20g；丁是反应物，参加反应的质量为8g-4g=4g；由质量守恒定律，乙的质量应不变，可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应。A、乙的质量应不变，可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应，“待测”数值一定为mg，无法确定具体的数值，故选项说法错误。B、该反应中甲和丁为反应物，故选项说法正确。C、乙的质量不变，可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应，故选项说法错误。D、反应中甲和丙的质量比为16g：20g=4：5，故选项说法错误。故选：B。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、 物理变化。（或，物理性质或；化学变化。合理给分） 蓝色固体变黑色，试

21、管口内壁有水滴 【解析】（1）根据题目分析，这八种情况主要是描述物质的性质和物质的变化，性质有物理性质和化学性质，变化有物理变化和化学变化。因此在四种分类中任选一种，如选择，这三种物质都发生了变化，变化过程中没有新物质生成，分类依据是物理变化。（2）Cu（OH）2是难溶的氢氧化物受热发生分解，生成氧化铜和水，反应的化学方程式为：，生成的氧化铜是黑色的，同时有水生成，则此反应的实验现象是蓝色固体变黑色，试管口内壁有水滴。14、铁 吸收包装袋中的水分和氧气 Fe +2HCl= FeCl2+H2 Fe2O3+ 6HCl2FeCl3+ 3H2O 【解析】食品包装袋中的“双吸剂”用于防潮和抗氧化，该“双

22、吸剂”是铁，铁可以与空气中氧气，水蒸气反应生成铁锈。用于食品保鲜的化学反应的原理是吸收包装袋中的水分和氧气 ，食品变质是一种缓慢氧化。取少量“双吸剂”中的物质放入试管中，加入稀盐酸，观察到有少量气泡生成，反应完毕溶液变为黄色，反应的化学方程式是Fe +2HCl= FeCl2+H2，Fe2O3+ 6HCl2FeCl3+ 3H2O，氯化铁溶液呈黄色。 点睛铁属于活泼金属，与盐酸起置换反应；铁在潮湿的空气中生成铁锈，铁锈与盐酸反应生成氯化铁黄色溶液。15、3Mg2+ N2 Hg Ca3(PO4)2 【解析】（1）表示个数的数字写在符号正前方，离子的电荷数写在离子右上角，每个镁离子带2个单位的正电荷，

23、所以3个镁离子为3Mg2+；（2）空气中氮气体积分数为78%，是空气中主要物质，其化学式为N2；（3）金属汞为单质，由汞原子组成，符号为Hg；（4）钙元素显+2价，磷酸根显-3价，根据十字交叉法书写化学式，钙原子个数为3，磷酸根个数为2，所以化学式为Ca3(PO4)2。【点睛】表示个数的数字书写在符号的正前方；离子的核电荷数标注在离子右上角，正负号标注在电荷数的后方。16、（1）20时，曱乙两种物质的溶解度相等（2）饱和（3）蒸发结晶（4）丙【解析】（1）A点表示的是20时，曱乙两种物质的溶解度相等；（2）30时，甲的溶解度为45g，即该温度时，45g甲溶解在100g水中前后形成饱和溶液，那么50克水中能溶解甲22.5g，故在30时，向30克甲物质中加入50克水，充分溶解后所得溶液是饱和溶液；（3）乙的溶解度随温度的变化变化不大，故要提纯乙可采用蒸发结晶的方法；（4）甲、乙的溶解度随温度的升高而增大，故降温后它们的溶解度变小，即溶质质量分数变小；丙的溶解度随温度的升