【精美力作】新人教版六年级数学下册教学计划

1、新版人教版六年级数学下册教课计划一、学情剖析：本班共有学生49人，部分的学生学习态度正直，有着优秀的学习习惯，空间观点较强，上课时都能踊跃思虑、主动、创建性的进行学习。但从上学年的知识质量查收的状况看，学生的存在显然的两极分化，后进生的面仍是大，针对这些状况，本学期在要点抓好基础知识教课的同时，增强后进生的指导和优等生的指导工作，全面提升及格率和优生率。二、教材剖析：这一册教材包含下边一些内容：负数、百分数（二）、圆柱与圆锥、比率、数学广角、整理和复习。圆柱与圆锥、比率和整理和复习是本册教材的要点教课内容。本册教材依据学生所学习的数学知识和生活经验，安排了多个数学综合应用的实践活动，让学生经过

2、小组合作的研究活动或有现实背景的活动，运用所学知识解决问题，领会研究的乐趣和数学的实质应用，感觉用数学的欢乐，培育学生的数学应意图识和实践能力。整理和复习单元是在达成小学数学的所有教课内容以后，指引学生对所学内容进行一次系统的、全面的回首与整理，这是小学数学教课的一个重要环节。经过整理和复习，使本来分别学习的知识得以梳理，由数学的知识点串成知识线，由知识线组成知识网，进而帮助学生完美脑筋中的数学认知构造，为初中的数学学习打下优秀的基础；同时进一步提升学生综合运用所学知识剖析问题和解决问题的能力。三、教课目的：1、知识与技术：认识负数的意义，会用负数表示一些平时生活中的问题。理解比率的意义和基天

3、性质，会解比率，理解正比率和反比率的意义，可以判断两种量能否成正比率或反比率，会用比率知识解决比较简单的实质问题；能依据给出的有正比率关系的数据在有坐标系的方格纸上绘图，并能依据此中一个量的值预计另一个量的值。会看比率尺，能利用方格纸等形式按必定的比率将简单图形放大或减小。认识圆柱、圆锥的特点，会计算圆柱的表面积和圆柱、圆锥的体积。1经过系统的整理和复习，加深对小学阶段所学的数学知识的理解和掌握，形成比较合理的、灵巧的计算能力，发展思想能力和空间观点，提升综合运用所学数学知识解决问题的能力。2、过程与方法：经历从实质生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，领会数学在平时生活中的作用，初步形成

4、综合运用数学知识解决问题的能力。经历对“鸽巢问题”的研究过程，初步认识“鸽巢问题的本来”，会用“鸽巢问题的本来”解决简单的实质问题，发展剖析、推理的能力。3、感情态度与价值观：领会学习数学的乐趣，提升学习数学的兴趣，成立学好数学的信心。养成仔细作业、书写整齐的优秀习惯。四、教课要点：在熟习的生活情境中初步认识负数，能正确的读、写正数和负数，知道0既不是正数也不是负数。认识圆柱和圆锥，掌握它们的基本特点。认识圆柱的底面、侧面和高。认识圆锥的底面和高。研究并掌握圆柱的侧面积、表面积的计算方法，以及圆柱、圆锥体积的计算公式，会运用公式计算体积，解决相关的简单实质问题。理解比率的意义和基天性质，会解比

5、率。理解正比率和反比率的意义，能找出生活中成正比率和成反比率量的实例，能运用比率知识解决简单的实质问题。认识正比率关系的图像，能依据给出的有正比率关系的数据在有坐标系的方格纸上画出图像，会依据此中一个量在图像中找出或预计出另一个量的值。认识比率尺，会求平面图的比率尺以及依据比率尺求图上距离或实质距离。经历“鸽巢问题”的研究过程，初步认识“鸽巢问题”，会用“鸽巢问题”解决简单的实质问题。对小学阶段所学知识进行系统的复习。五、教课难点：掌握圆柱和圆锥的基本特点。研究并掌握圆柱的侧面积、表面积的计算方法，以及圆柱、圆锥体积的计算公式，会运用公式计算体积，解决相关的简单实质问题。2理解比率的意义和基天

6、性质，会解比率。理解正比率和反比率的意义，能找出生活中成正比率和成反比率量的实例，能运用比率知识解决简单的实质问题。认识正比率关系的图像，能依据给出的有正比率关系的数据在有坐标系的方格纸上画出图像，会依据此中一个量在图像中找出或预计出另一个量的值。会求平面图的比率尺以及依据比率尺求图上距离或实质距离。经历“鸽巢问题”的研究过程，用“鸽巢问题”解决简单的实质问题。经过对小学阶段所学数学知识进行系统的复习，娴熟掌握和运用小学阶段所学的数学知识。六、教课举措：1、充分利用现有教具，提升讲堂教课的直观性、形象性，为提升教课质量打下基础。2、踊跃学习新课程改革的理论和经验，进一步培育学生自主、合作、研究

7、的学习能力，使他们学的轻松快乐，使学生由学会向会学转变，由要我学向我要学的转变，提升学生学习自主性和学习的效率。3、教师要从自己做起，严格要求自己，仔细备好课、上好课，批阅好作业，以积极仔细的态度来影响学生，提升学生对数学这门学科的兴趣，使学生愿学、乐学。4、抓好单元检测，把好单元教课关。5、加大培优辅差的力度，以激励夸奖的方法让学生在学习中睁开竞争，使不一样的学生获得不一样的发展，对后进生赐予更多的关怀，做到讲堂上多发问，课下多关怀，作业做到面批面改。使他们进一步建立起学习的信心，进而促使全班教课质量的提升。七、教课进度周次时间内容课时灵巧0302-0306预备周10309-0313负数3220316-0320百分数（二）4130323-0327百分数（二）4140330-0403圆柱与圆锥5350406-0410圆柱与圆锥4160413-0417比率570420-0424比率580427-0430比率自行车里的数学4190504-0508数学广角41100511-0515整理和复习数与代数5110518-0522整理和复习数与代数5120517-