幼儿园托班教师个人工作计划

1、Word 幼儿园托班教师个人工作计划 老师被喻为人类灵魂的工程师，老师的政治思想会直接影响到孩子。因此老师在思想上高标准的严格要求自己，并不断充实自己,不断为自己充电,提高自身素养,提高文化专业学问水平。下面是我整理的幼儿园托班老师个人工作方案，盼望对大家有所关心! 幼儿园托班老师个人工作方案(一) 一 、班级状况分析 我班现有托儿18名，其中新生有2名。经过上半学期在园的学习、嬉戏、生活活动，孩子们在各方面都有或多或少的进步。孩子们从刚开学时观察幼儿园大门就哭到如今日天吵着要来幼儿园;从吃饭、小便、穿脱衣服都要老师帮忙到能自己入厕、自己穿脱裤子;从话都讲不清晰到如今能念好几首儿歌孩子们的进步

2、是显而易见的，他们已经开头适应幼儿园的学习生活。同时在孩子们的身上也有不少的问题，如孩子小小年纪就会识字、念儿歌、背古诗，但自立性差，依靠性强，动作进展不协调走路简单摔跤。而家长们也往往把对孩子的培育重点放在智力的进展上，让孩子学这学那却忽视了力量、习惯、情感的培育，以至很多孩子都是高智商底力量。 二 、指导思想 连续以科技进展观为指导，坚持以幼儿进展为本的宗旨，依据园务方案全面实施素养教育和思想品质教育，注意幼儿的共性差异，以创新精神和实践力量为重点，打好基础，开拓创新，促进幼儿的全面进展，拓呈现代幼儿科技教育讨论，贯彻以幼儿为本的教学思想，将保教相结合的工作作为班级工作的重点之一来进行，从

3、为孩子全面、和谐、身心健康的进展打下扎实的基础。 三 、详细工作及措施 (一)共同生活 目标 1：在老师的关心下，开心参与各类活动。 措施： (1)组织幼儿参与各种活动，在活动中老师指导幼儿玩的方法，体验活动的欢乐。 (2)保证每天的户外活动时间，为幼儿供应各种活动器具，引导幼儿会玩，爱玩。 (3)通过做操、律动、体育嬉戏、进展幼儿的各种动作和身体的协调力量。 目标2：能自然地走、跑、跳、爬、搭积木、扣纽扣等，进展幼儿的小肌肉群，逐步增加身体的适应力量。 措施： (1)过各种体育嬉戏和幼儿学习仿照操来进展走、跑、跳、爬等一些基本技能，并能在宽25CM高5CM的积木上走，身体保持平衡。 (2)在

4、日常活动中，通过各种嬉戏对幼儿进行搭积木的训练，以进展幼儿的小肌肉动作。 (3)人手一份活动器械做到室内室外都适用。 (4)通过各种体育活动和嬉戏，增加幼儿身体的适应力量和反抗力量。 (5)在一日活动中，老师指导幼儿学习扶着楼梯一步一级地上、下楼梯。 (6)能单手连拍球三个到四个。 目标3：在活动中留意平安，不做危急的动作。 措施： (1)通过故事、争论、情景表演等形式知道玩的时候不能奔跑，不能推挤别人。 (2)活动中提示幼儿排队走路、玩滑梯。 目标4：巩固盥洗、入厕常规、能依据需要准时入厕。 措施： (1)通过平常的生活活动，让幼儿进一步熟识自己的毛巾、茶杯标签，能用自己的毛巾擦手擦脸，用自

5、己的茶杯喝水。、 (2)通过故事、谈话、儿歌等形式，巩固正确的洗手、擦脸的方法。并培育幼儿手脏时养成即时自立地洗洁净双手的良好卫生习惯。(手心手背用肥皂洗一洗，用清水洗洁净再甩三下，会打开毛巾把手心、手背、手腕都擦洁净。 (3)利用生活活动时间通过各种形式，让幼儿知道想要小便就要去，小好便后要自己拉上裤子再请老师帮忙塞衣服。 目标5：开心的进餐，基本上能自立吃完自己一份饭菜，保持桌面、地面、身上的干净。 幼儿园托班老师个人工作方案(二) 时间飞逝，在今明幼儿园工作已近一年的时间，回顾一年的劳碌生活和孩子们的进步，还是让人感到很欣慰的!现将我一年的工作做一个简洁总结： 一、思想品德。作为一名国家

6、员老师，我时刻以严格的标准来要求自己、刻苦学习;听从领导支配，自觉遵守各项规章制度，和同事友好相处，关怀每一位孩子;仔细做好自己的本职工作。 二、保育工作。我接手的是托班的宝宝，和搭班老师保育员老师相互协作，使混乱无序的班级状态循序渐进到比较有序状态，孩子们把握了较正确的洗手方法和饮食习惯、较懂礼貌讲道理、初步建立了宝宝的生活自理力量等。我们还定期对玩教具进行清洁和消毒，坚持每天给宝宝进行晨间，适时适当的对宝宝进行三浴活动，以提高宝宝的身体素养，和各方面力量的进展。此外我们还注意平安教育，每次活动前先考虑嬉戏材料的平安性、及先提要求再嬉戏，在嬉戏中我们时刻关注宝宝，将危急指数降至最低。日常生活

7、中我们也注意平安学问的叙述，如不玩小的异物、不乱吃东西等。 三、教育工作。通过对纲要的学习和实践操作，使我深刻的意识到孩子成为活动仆人的重要性。因此在教育教学方面，我设置了许多让宝宝动手操作的活动，宝宝不仅对活动感爱好而且增长了学问阅历。教育教学方面主要体现在，仔细备课、上好每一节课、检查教案，听随堂课、公开课、撰写教育随笔和个案等。孩子们各方面的学问力量和行为习惯也有了明显的提高。会唱30首左右的中英文儿歌，能区分颜色、外形、1和很多、和简洁区分不同材料的东西及沉浮，比较大小胖瘦，能较宁静的看图书，在老师的引导下能讲简洁的故事等。 四、家长工作。学期初我们几乎对每位幼儿都进行了家访，了解宝宝

8、的生活习惯、性格特点、家长的教养方式等，了解了孩子的状况后，在对孩子进行教育时，我们就会有的放矢。园内还开展了家庭讲座，使家长重视孩子行为习惯的培育;家长会可以使家长了解班级各方面状况及工作任务，以使家园更好的协作教育好孩子!另外我们还有成长档案和家长联系手册，以便真实的记录宝宝的成长脚印 ，促成家园共育。 五、不足之处。 (1)班级秩序处于稳定状态，仍需常抓不懈。 (2)宝宝的语言表达力量相对较弱，倾听力量有待提高。 (3)宝宝的折纸力量相对较弱，有待加强。 在一年的忙绿生活和学习中，我收获颇多，教案、随笔、读后感发表了，参与的合唱团也越唱越有感觉了!我信任自己的付出和自己的成长、孩子们的成

9、长是成正比的!感谢我的幼儿园! 幼儿园托班老师个人工作方案(三) 我将不断努力提高自身的思想道德水平，提高业务力量，拓宽学问面，提高实际教学水平与讨论力量。仔细进行自我熟悉、自我分析、找出自己工作中的不足，明确自身的优势与特长，依据自身的实际，确定自己的进展方向。加强学习和讨论，进一步树立教育的良好形象，通过不断的自我改造、陶冶、熬炼，成长为道德高尚的人民老师，为教育事业的进展做出乐观贡献，让家长放心，让家长满足 业务水平方面 1常常阅读有关教育的报刊杂志，学习最新的幼儿教育基本理论、幼教科研基本学问，树立正确的教育观、儿童观、嬉戏观。加强个人的再学习，勤读书，勤思索，勤总结。了解教育的最新成

10、就和进展趋势及课改方向，用最新的理念来指导平常的教学工作，提高自己专业学问水平。 2深化学习贯彻幼儿园教育纲要精神，树立新的教育理念和思想。不断探究新的教法，在教学中有创新,活动中注意幼儿创新意识和动手爱好的培育。仔细学习幼儿园工作规范，规范自己的日常用语和行为举止，进一步树立教育的良好形象。 3乐观参与课题讨论、撰写论文或教育教学阅历文章、教案设计等，进一步巩固专业思想，不断完善自己的学问、力量结构，提高幼儿教育教学的力量。不断提高理论水平和教育教学讨论力量，更新学问，把握必备的教育技能。 4乐观参与各级教育行政部门举办的公开课活动以及园外培训活动，虚心向有阅历、有特长的老师学习，吸取新思想

11、、新做法。 5仔细进行反思教学，做到边学习、边实践、边沟通、边总结，仔细写好反思记录，加强老师的讨论性学习。加强理论学习，提高熟悉，努力把时间和精力用在学习、工作和进展上，不断提高自身综合素养。 6更新教育观念，树立服务育人的观念，关怀爱惜幼儿，敬重幼儿，与家长建立良好的家园关系，并努力做到幼儿在园快乐，家长放心。 思想素养方面 1、思想素养：应具有科学的世界观和乐观的人生观，具有科学的教育思想。 2、政治素养：全面贯彻国家教育方针，坚持正确的教育方向，自觉遵守教育法律法规，在教育教学中依法办事，严谨治学、廉洁从教。克服傲慢自满心情和工作漂移现象，增加责任心，改进工作作风，严格要求自己，不断提高自身素养。 3、职业道德：