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1、Word 总结阅读：高一化学教学工作总结(篇一) 高一化学教学工作总结。 当学习或者工作结束时，我们通常会使用到总结报告。写总结，对我们自己的关心很大，不仅在思想上还在行为上！每次反思总结，就是在提示我们：每多做一份事，就可以在这件事上学习到新学问、新技能。那么我们如何动笔写一篇总结报告呢？以下是我为大家收集的“总结阅读：高一化学教学工作总结(篇一)”仅供参考，欢迎大家阅读。 回顾自我这一年的工作，自我在思想上工作上学习上既有收获的喜悦，又经常有感到不足的失落。 从进入社会的那一天起，我就把自我融入到社会的大家庭里，以自我为职责。我将这种意识贯彻到日常的点滴中，渗透到自我的言行里。工作中，我严

2、格遵守学校制订的一切规度，以自我的严要求来维护它的严厉 性，不迟到，不早退，不无故请假，不斤斤计较自我工作时间的付出。对工作组织的各项活动，我都能可是，年轻的自我终究是不成熟的。对待工作不够主动、乐观，只满意于完成领导交给的任务，在工作中遇到难题，不擅长思索，动脑筋，经常等待领导的指示，说一步走一步。这一期，出于领导的信任，我担当了组备课组长的重任，但我自知在这项工作中，自我的本领还不够胜任，我也常在工作中摸索，但经常无所获，那时自我便会有畏难退缩的心情。工作中遇到繁琐、简单的事情，会抱有可拖就拖的心态，今日不行，就等明天再说，对问题实行躲避的方法，消极应对，认为船到桥头自然直，不能主动查找对

3、策，而是等待方法自我消失。 自我对业务学习抓的不紧。虽然感到有潜在的压力和紧迫感，但缺乏自信念，缺乏向上攀登的士气和刻苦钻研、锲而不舍、持之以恒的学习精神和态度。没有深刻意识到业务水平的凹凸对工作效率和质量起打算性作用，在实际工作中经常以工作时间紧为由，放松了自我的学习，在业务方面存有依靠性，认为领导会有详细的指示，自我没有一整套学习业务学问的方案，所以在工作、学习中比较盲目。还有一方面，缺乏创新精神和士气。对课堂教学不敢大胆尝试，可怕失败。 然而，年轻不应当可怕失败，年轻不足以要讳疾忌医，细端详自我的不足，我应当感到庆幸，庆幸自我能糊涂地熟悉自我的缺点，庆幸自我能准时找出自我提高的绊脚石，我还有机会和时间去改正，在以后的生活和工作中，我要加强自我改造，提高综合素养。文化修养是人们为把握和运用文化艺术及一般学问所进行的努力学习，以及所到达的必需素养或水平。我们要努力刻苦地学习科学文化学问和专业学问，使自我成为工作中的内行专家。目前对我而言，最大的问题是要加强业务学习，学习有利于提高我们的学问水平，增加做好工作的本事。仅有狠下决心，提高对学习业务学问重要性和迫切性的熟悉，自觉、刻苦地钻研业务，务实基础，敏捷运用合理的方法和措施，喜爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向四周的同志请教。同时我要加强文化艺术修养，使自

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