《动能和动能定理习题课》导学案_第1页
《动能和动能定理习题课》导学案_第2页
《动能和动能定理习题课》导学案_第3页
《动能和动能定理习题课》导学案_第4页
《动能和动能定理习题课》导学案_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、PAGE9动能和动能定理习题课学海导航学海导航1正确理解动能定理,明确等式两边物理量的含义。2会用动能定理解决力学问题,总结出应用动能定理解题的解题步骤。3知道动能定理不仅适用于恒力做功,也适用于变力做功;不仅适用于直线运动,也适用于曲线运动。学习探究学习探究自主学习。=_=_。其含义是_。3应用动能定理解题的基本方法。(1)确定研究对象,明确它的运动过程。(2)分析物体在运动过程中的受力情况,明确各个力是否做功,是正功还是负功。(3)明确初始状态和终了状态的动能(可分段,也可以全程考虑)。(4)用W=E=E1E2列方程求解,注意:等式右边为末状态的动能与初状态的动能之差。例题精析【例题1】质

2、量为2kg的铅球自2m高处自由下落,陷入泥坑0.02m深,求泥坑对铅球的平均阻力。(g取10m/s2)解析:图724RABCm【训练1】如图7-24所示,用同样材料制成的一个轨道,AB段为1/4圆弧,半径为R,水平放置的BC段长度为R。一小物块质量为m,与轨道间动摩擦因数为,当它从轨道顶端A图724RABCmA1-/2【例题2】如图7-25所示,光滑斜面长为l,高为h,质量为m的物体在沿斜面向下的恒力F作用下,从顶端由初速度为v0开始运动,则物体到达顶端时的动能为()图7图725Fv0hABCD解析:【训练2】质量为m的物体以初速度v0冲上一弧形斜坡,上升了h高度后速度减为零,已知斜坡不光滑,

3、求上升过程中物体克服摩擦力做的功为多少若物体能返回出发点,此时的动能为多大(认为上升和下降的过程中摩擦力大小不变)【例题3】质量为1的物体与水平面摩擦力为5N,在10N水平力作用下由静止开始前进2m后撤去外力,在前进1m,此时物体仍在运动,其速度为多大物体最终停止运动,其经过的全部位移为多大解析:【训练3】对水平面上的物体施以水平恒力F,从静止开始运动了位移l,撤去力F,这以后又经过了位移l而停止下来,若物体的质量为m,则()2 C自我测评自我测评0.5kg8m的初速度沿水平方向踢出20m远,则该学生对球至少做功为()无法确定的小球,以速度v在高度为H的光滑平台上运动,当它脱离平台后,落经高为

4、h的某一点时,若重力做功是mg(H-h),则它具有的动能为(空气阻力忽略)()Amghmv2/mv2/2(Hh)mv2/(Hh)3两辆汽车在同一水平路面上行驶,它们的质量之比为1:2,速度之比为2:1设两车与路面的动摩擦因数相等。当两车急刹车后两车滑行的最大距离之比为()A1:1 C2:4一质量为1kg的滑块,以6m/s的初速度在光滑的水平面上向左滑行,从某一时刻起在滑块上施加一向右的水平力,经过一段时间,滑块的速度方向变成向右,大小为6m/s,则在这段时间里水平力做的功是()无法确定图726tsv/m/s01图726tsv/m/s01234567末合外力做功为6水平桌面上有一物体,受水平方向

5、的恒力F的作用,由静止开始无摩擦地运动,经过路程l1,速度达到v,又经过路程l2,速度达到2v,则在两段路程中F所做的功之比为():2 C1:4的雪橇,自高为h的山坡上向下滑到水平雪地上,停止在A点,若将它从A点拉回原处则拉力至少应做的功是_。8把完全相同的三块钢板叠放在一起,子弹以v0的速度垂直射向钢板,刚好能打穿这三块钢板,如果只要求子弹能穿过第一块钢板,则子弹的速度至少应为_。9一人坐在雪橇上,从静止开始沿着高度为15m的斜坡滑下,到达底部时速度为10m/s,人和雪橇的总质量为60kg,下滑过程中克服阻力做的功等于_J。10如图7-27所示,质量m=1kg的木块静止在高h=1.2m的平台

6、上,木块与平台间的动摩擦因数=,用水平推力F=20N使木块产生位移l1=3m时撤去力F,木块又滑行l2=1m时飞出平台,求木块落地时速度的大小。(g取10m/s2)图727Fl1l211某人在距地面2.6m的高处,将质量为0.2kg的小球以v0=12m/s的速度斜向上抛出,小球的初速度方向与水平方向之间的夹角为30,图727Fl1l2(1)人抛球时对球做多少功(2)若不计空气阻力,小球落地时的速度大小是多少(3)若小球落地时的速度大小为v1=13m/s,小球在空中运动时克服阻力做了多少功?拓展提高拓展提高思维升华变力作用的过程和某些曲线运动,用牛顿运动定律和运动学公式往往无法处理,但用动能定理

7、迎刃而解。如求变力做功的问题可以转化为研究该过程中动能的变化,通过动能的变化求变力做的功是一种常用的方法,能培养学生学会转化的思维方式。综合实践与创新处落下一小球。小球在空中运动所受空气阻力是它重力的倍,而小球与地面相碰后,能以相同的速率反弹,则小球从释放开始直到多次跳动后停止,通过的总路程为多少?参考答案自主学习=Flcos,力在一个过程中对物体所做的功等于物体在这个过程中动能的变化3略例题精析例题1解析:铅球的运动包括自由落体和陷入沙坑减速运动两个过程,如能知道初末动能、运动位移,应选用动能定理解决,且处理方法有两种:分段列式(略)全程列式:全过程有重力做功,进入沙中又有阻力做功。对铅球运

8、动的全过程由动能定理得:mgHh-Ffh=0-0即:Ff=mgHh/h=210(2)/=2022N所以泥坑对铅球的平均阻力大小为2022N,方向为竖直向上。训练1B例题2 A解析:解法一:分析物体受力:受重力mg;斜面对m的支持力FN;斜面光滑,无摩擦力;还受有外F的作用。分析物体所受力的做功情况:支持力与物体运动方向垂直,所以不做功;F与运动方向同向做正功Fl;重力与运动方向夹角小于90,做正功,且重力做功只与初末位置的高度差有关,即mgh最后讨论清楚运动的终了状态和初状态的动能:,根据动能定理列方程:故选A解法二:(1)分析受力(2)列动力学方程,求a(3)利用运动学公式,求v(4)利用,求动能训练2例题3解析:物体所受外力有先后不同情况,本题设第1段位移为s1,第2段位移为s2,拉力为F,摩擦力为Ff,已知:m=1kgs1=2ms2=1mF=10NFf=5N对物体在第1段、第2段运动过

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论