小学体育与健康第三部分体育运动技能水平一跳跃学案导学设计 省赛获奖_第1页
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文档简介

1、学案导学设计课题体育跳跃与游戏课型新授课学习目标认识目标：能够知道说出跳跃的动作要领技能目标：能够掌握跳跃的正确动作，做到双手与脚上的协调配合情感目标：培养学生双脚跳跃与游戏的兴趣，提高学生参与体育活动的主动性和积极性课前学法指导动作要领两脚自然分立，双手向后摆动，两脚同时发力起跳、起跳后两脚轻巧落地，落地屈膝缓冲重心平稳重 难 点手脚的协调配合常见错误及纠正保护办法手脚用力不配合，蹬地发力不够教师做好保护与帮助且及时纠正错误流程导学内容教师主导学生活动组织形式及执行情况时间分配准备部分课堂常规热身活动集合整队，清点人数，师生问好，宣布本次课内容，强调安全，安排见习生。说明“荷花朵朵开”游戏规

2、则，进行热身活动带领学生徒手操练习，并口令指挥体育委员组织集合，报告老师人数。认真听教师安排做好上课准备1.清楚热身游戏规则后，手拉手变成两个圆圈，完成游戏活动2.跟随教师共同做徒手操准备活动 四列横队快静齐集合 *成2个圆形散开，原地进行准备活动10基本部分自主体验讲解示范评价提高能力兴趣询问孩子们知道小青蛙是怎么跳，自己会不会像青蛙一样的跳跃呢？自己试一试然后请一个同学来告诉老师他是怎么跳的，大家交流讨论，同时老师讲解示范。然后分组让学生进行看谁跳的好跳呼啦圈。然后教师观察学生情况，请同学展示，讲解示范，说出重难点 ，再次练习把垫子折叠起来 增加高度，让学生尝试看谁跳的高小青蛙历险记，讲解

3、游戏规则6、“毛毛虫”比赛，讲解游戏规则，一组同学全部蹲下，后面的同学拉住前面同学的衣服，哨音一响，就出发，看哪一组的毛毛虫尾巴最后一个同学到达终点，如果中途毛毛虫的身体断了，须在原地连接好再出发1.同学们讨论回答，自己说出自己对跳跃动作的理解并尝试做出动作2.自己讨论，跳跃的要点，认真观看同学示范，听教师讲解分组后组长带领到指定位置有序进行跳进呼啦圈 ，每组完成两次以后举手报告。 完成后认真观看同学示范，听教师讲解，再次自我改正动作，学习动作4.进行增加高度的挑战，注意安全，每组完成两次以后举手报告5.用呼啦圈模拟水坑，垫子模拟山，跨过水坑，翻过山以后到达终点折返回来，下一个同学又出发。依次进行6.认真听老师的讲解规则，认真努力完成游戏XxxxxxxxxxXxxxxxxxxxXxxxxxxxxxXxxxxxxxxx *Xxx Xxx XxxXxx Xxx Xxx Xxx Xxx Xxx O Xxx O Xxx O Xxx O 25结束部分1、放松活动2、课堂总结3、下课教师带领大家做放松活动，点评本次课学习情况，学习成果认

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