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文档简介

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2、要 , 养,都离不 :义务 性,使数学教生学有学 前,念, 式,从 而,新理念下, 力,以适应学,变现状 观式, 作业容中一,基,练,对作业缺乏兴 出:数,更应遵循学生学习数学 律,调从发 ,教师要把作业练习建立在学生已有的知 上多题 间,的巩 外要布,从而激发学生做作业的 趣,促进学生 ?下面我 么 ? 采用 ? 教具 识练学力 :有效 角四个? ?360三角呢?从,将三角形 中,拓,渗透数学知识之间的联 系,有效地避是 360? 180。1 ?2 180这一 角学生3 180,所 180。4 180。有 360,每 180。从 180。,识 ,注 来,接点 ,学 言形,它的内吗图小,容 来 示象 化角形 现生在;当 计梅;负念; ;:;1、趣味 趣2; 度;3高 用;解题计划 有 15 ?我认为关键 12 34 567 、C 三类作业 A 必,

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