小学语文人教三年级上册（统编）第六单元美丽的小兴安岭

1、课时设计 课堂实录23美丽的小兴安岭【导入】一、谈话导入，揭示课题1.小朋友们，你们喜欢旅游吗？2.你们都去过哪些地方旅游呀？3.今天我们一起去一个美丽的地方游览美丽的小兴安岭，拿起手，跟老师一起写一写课题。4.“兴”是一个多音字，在这里读第一声，最后一笔是长点，5.请你来读一读，一起来读。6.看到这个题目，你们有什么问题想问吗？【讲授】二、初读课文，梳理顺1.想去看看美丽的小兴安岭吗？那就赶快打开课本，按照大屏幕上的要求，用自己喜欢的方式读读课文吧，记住：（课件出示：1.读准字音，读通句子，标出自然段序号；2.想一想，这篇课文主要写了什么？）2.检查字词的认读师：我们先来认识一下小兴安岭里的

2、词语朋友，看看你都会读吗。谁来当小老师带领大家读一读第一行？出示词语：抽出 嫩绿 汇成 欣赏 挡住视线 献出 可口 鲜嫩 名贵药材 舌头 收藏 诱人 树梢密密层层 葱葱茏茏 严严实实（1）小老师领读（2）像这种AABB形式的词语，你还能说出几个吗？（3）齐读2遍3.指导生字的书写师：你们读得真棒。今天我们是来欣赏美景的哦，所以，在欣赏之前，先让我们把欣赏这两个字写得赏心悦目吧！请大家看看田字格中的字，说说怎么样才能写好它们。生自由反馈，请生在书上描红，再写一个。学生书写，教师巡视，个别投影展示（1差1好）4.梳理文章脉络师：好，现在洪老师请大家跟着我，走进这美丽的小兴安岭去欣赏美景。现在请你快

3、速浏览课文，课文一共几个自然段？想一想，这篇课文主要写了什么呢？师：仅仅写了小兴安岭一年四季的景色吗？会读书的小朋友就会从课文中去寻找信息，看看你能不能找到。师：对呀，XXX找到啦。请你再来读一读。最后一个自然段告诉我们，课文主要写了（出示，读）“小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。”师：我们再来找一找，课文是按照什么顺序来写小兴安岭的呢？预设：（1）生：时间顺序。师：你具体从课文第几自然段看出来？（2）生：春夏秋冬的顺序师：具体描写春季是在第几自然段？夏季呢？秋季？冬季？师：是的，课文按照春夏秋冬的顺序介绍了美丽的小兴安岭，我们把这样的顺序称作时间顺序。（板书：

4、春夏秋冬，时间顺序）5.赞美小兴安岭老师范读最后一段，“请你学着老师的样子赞美赞美小兴安岭。”【讲授】三、精读春季1、质疑引入师：下面，就让我们一起走进小兴安岭。（出示第一自然段）请一位小朋友读读第一自然段，其他小朋友思考：从一段中你知道了什么？具体从哪些词中可以看出树多呢？是呀，老师引读。2、找景物师：那春天的小兴安岭回事什么样子的呢？请小朋友自己读一读第2自然段（1）说一说，春天的小兴安岭给你感觉怎样？（2）那么具体哪些景物让你觉得美，觉得富有生机？找一找，用笔圈一圈。汇报交流（相机板书：树木 积雪 小溪 小鹿 ）3、研读佳句师：在这些景物中，你最喜欢哪种景物？读读相关的句子，说说你喜欢的

5、理由。师：有没有喜欢树木的？先读一读描写树木的句子，再说说你喜欢的理由。（1）出示：春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。 联系我们看到过的，读到过的，春天的树木会是什么样子的？ 出示图片 “瞧，春天的树木抽出了新的枝条”那什么是“抽出”呢？ 你能用动作表示一下“抽出”吗？那长出呢？ 师：“抽出”的速度很快，而“长出”的速度就很慢了。请你对比着读一读这两个句子，说一说，哪个词用得好，为什么？对比读：春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子春天，树木长出新的枝条，长出嫩绿的叶子。师：一个“抽”字，既写出了春天树木长得快，充满生机的样子，又避免了与后面“长出“这个词语的重复，用拟人的手法写出了春天

6、的生气。 指导朗读师：春天是这样的生机勃勃，你能读出这种感觉吗？（抽生朗读，全班感情齐读）过渡：你还喜欢哪种景物，读读相关的句子。（2）出示：小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。喜欢这句话的人，说一说，你为什么喜欢小鹿？ 想象说话：假如你就是在溪边散步的小鹿，你想说什么？ 假如你正在俯下身子喝水，你又想说什么？ 要是你就是在欣赏自己倒影的小鹿，你还想说什么？ 语言训练：师：这么可爱的小鹿，它们在，它们有的，有的。想一想，还有的小鹿在干什么呢？ 感情齐读师：谁能读出小鹿的可爱？ 谁能读出小鹿的悠闲？ 谁能读出小鹿的欢快？4.拓展训练师：小朋友们，我们的作者在描写小鹿的时候，用到了“有的有的还有的”这样的句式，写出了小鹿的可爱与悠闲，你能用上这个句式说一说春天的小兴安岭里，其它小动物的活动吗？5.朗读回归师：春天来了，树木发芽，积雪融化，小鹿在溪边散步，小鸟在枝头欢唱，小兔子活蹦乱跳，小松鼠嬉戏玩耍，一切都那么生机勃勃！让我们想象着这样充满生机的画面，拿起书本，绘声绘色地读一读小兴安岭的春天。活动4【作业】四、小结回归，作业巩固1.回归主题 师：瞧，春天的小兴安岭如此充满生气，更何况夏季、秋季、冬季呢！难怪