小学体育与健康第三部分体育运动技能篮球体前变向换手运球教学设计水平三汪涛

1、体前变向换手运球单元计划单元目标学生了解体前变向运球的分类，知道体前换手变向运球的运用时机和价值。通过本单元的学习，熟练掌握体前变向换手运球动作，80%以上的同学能够运用体前变向换手运球过人，能在组合练习和教学比赛中尝试运用所学技能。在教学过程中，设置教学情景，激发学生探究问题的积极性，尝试着自主学习。课次教学内容学习目标重点、难点1体前变向换手运球过简单障碍1.通过本节课的学习，能够正确区分行进间运求和体前变方向换手运球过人技术。2.通过本节课学习，使80%的同学掌握变向、转体、探肩、跨步护球动作要领；20%的同学能够熟练运用体前变向换手运球技术过障碍物。3.在教学过程中，培养学生团结互助、

2、克服困难的精神品质。重点：变向还手运球难点：手控制球，上下肢协调配合2体前变向换手运球过人学生能够掌握变向的同时转体、探肩、跨步、护球动作，运用体前变向换手运球过障碍通过学习，使80%的同学提高体前变向换手运球技术；20%的同学能够熟练快速的过掉消极防守队员。3、在教学，设置教学情景，激发学习兴趣，培养团结互助的意识重点：变向转体、跨步、探肩难点：能够利用探肩、跨步保护好球3运用体前变向换手运球技术过人学生能够熟练掌握体前变向换手运球动作，知道体前变向换手运球过人的时机，60%的同学运用体前变向换手运球过人。通过学习，使80%的同学能够熟练过人时机并过掉消极防守队员：20%的同学能够在比赛中运

3、用体前变向换手运球。3、在教学中设置教学情景，培养学生学习探究的能力；培养学生随机应变的能力。重点：协调完成变向、转体、探肩、跨步、护球动作难点：正确选择变向换手运球的时机4考核：体前变向换手运球1、对体前变向换手运球技术动作正确的评价；进一步促进学生的学习2、对学习认真、表现积极、团结进取的同学进行鼓励和表扬；重点：正确评价学生的学习能力教案班级人数32人课次1教师 汪涛日期教学目标1.通过本节课的学习，能够正确区分行进间运求和体前变方向换手运球过人技术。2.通过本节课学习，使80%的同学掌握变向、转体、探肩、跨步护球动作要领；20%的同学能够熟练运用体前变向换手运球技术过障碍物。3.在教学

4、过程中，培养学生团结互助、克服困难的精神品质。教学内容篮球-体前变向换手运球场地器材篮球场；篮球33个教学重点变向换手教学难点手控制球，上下肢协调配合顺序教学内容教师活动学生活动教学组织时间开始部分课堂常规：集合整队，清点人数师生问好宣布课的内容和任务1.检查服装。2.宣布教学内容和要求。3安排见习生。持球集合认真听讲组织队形：2准备部分游戏：进攻与防守（前后两人为一组，相互之间在保护好自己篮球的基础上去拍掉对方的篮球，自己统计自己拍掉的次数）篮球操3.“照镜子”练习教师讲解游戏方法与规则，强调安全教师组织游戏教师带领篮球操3.教师组织“照镜子”练习进行游戏跟随老师一起进行篮球操认真听讲、观察

5、和模仿组织队形：6基本部分导课：教师：同学们，篮球是一项具有对抗性的运动项目，那么我们在进攻的过程中如何摆脱防守队员去得分呢？教师进行过人动作示范提问：老师做的动作有哪些共同点第一关：交高朋友前后两名同学为一组，右手运球同时前进，到达标志桶位置后原地运球三次，然后用左手击掌一次，最后返回自己的点位。（暗号：1、2、3）第二关：交矮朋友前后两名同学为一组，右手运球同时前进，到达标志桶位置后原地运球三次，然后换手运球，转体上步降重心击掌，最后返回自己的点位。（暗号：1、2、3、换）教师讲解示范提前变相换手运球动作要领：以右手运球为例，向左变向时，按拍球的右侧上方，使球反弹到左侧，同时右脚向左前方跨

6、步，身体左转、前倾并探肩，换左手按拍球的左侧运球前进。第三关：串门前后两名同学为一组，同时前进到障碍位置，原地运球一次后，换手运球，转体上步降重心前进至对方位置。(暗号：1、2、走）第四关：带礼物串门前后两组同学将障碍合并至球场中间位置，同时前进到障碍位置原地运球一次后，换手运球，转体上步降重心摸地前进至对方位置。（暗号：1、2、走）第五关：串宽门同学们将障碍拓宽，运球至障碍中间位置原地运球一次，换手运球，转体上步降重心摸地前进至对方位置。变向幅度加大。（暗号：1、2、走）教师进行提问教师进行示范教师讲解动作要领和一名同学一起示范2.强调运球动作3.强调暗号的重要性教师讲解动作要领和一名同学进

7、行示范强调变向转体动作强调暗号重要性教师讲解动作要领教师示范技术动作教师讲解动作方法教师与一名同学进行示范强调换手变向动作教师讲解动作方法教师与一名同学进行示范强调换手变向降重心动作1.教师讲解动作方法2.教师与一名同学进行示范3.强调动作幅度加大学生积极思考回答学生认真听讲学生认真观察教师示范动作认真观看教师示范运球动作：右手运球，左脚在前，护球手前架两人一起练习并喊出口号认真听讲并观察思考这个动作与上个动作的不同之处两人练习并模仿老师动作学生认真听讲看清教师示范并理解提前变向换手运球的动作要点学生认真听讲学生仔细观察老师示范动作换手变向动作：拍球的右上方，使球反弹至左手，右脚向前方迈出前进学生认真听讲思考为什么要去摸地行进顺序：变向，转体上步，探肩降重心，摸地前进1.学生认真听讲2.学生仔细观察老师示范动作