苏教版二年级数学上册 第四单元《表内除法（一）》知识点讲义+典型例题【含答案】

1、知识点回顾1、初步理解除法的含义，初步体会除法和乘法的联系，能正确读、写除法算式，知道出发算式中各部分的名称,比较熟练地运用29的乘法口诀口算有关的除法。2、平均分：每份分得同样多，叫作平均分。3、平均分的两种分法分法1：平均分成几份，每份分得几个；分法2：按每几个一份的分，平均分成几份。如：有10个苹果，分法1：平均分成5份，每份分得2个；分法2:按每2个一份的分，平均分成5份。优选精练一、单选题（共8题）1.下列算式中，余数是3的算式是（ ）。 A.155B.153C.1852.155=3和153=5的意义（ ）。 A.相同B.不同C.不能确定3.一张100元可以换成（ ）张10元。 A.

2、5B.10C.204.小明、小军、小华一共植树12棵，他们平均每人植树（ ）棵。 A.4B.3C.125.下列算式中商最大的是（ ） A.105B.366C.93D.1246.下面皮球的质量是相同的，买哪种最划算？（ ） A.4个16元B.2个12元C.每个5元7.102=5和105=2的意义（ ）。 A.不同B.相同C.无法确定.8.十二生肖参加歌唱比赛，平均分成6组，每组（ ）名队员。 A.6B.1C.2二、判断题（共5题）9.把16颗糖分成2份，每份一定有8颗。（ ） 10.计算53和155，都想口诀三五十五。（ ） 11.把8个萝卜分成两份，每份一定是4个。（ ） 12.把8块糖分给4

3、个小朋友，每个小朋友一定分得2块。（ ） 13.244=54 （ ） 三、填空题（共8题）14.在算式305=6中，被除数是_，商是_。 15.美术组有二十几个学生，把这些学生平均分成几组，每组人数和组数正好相等，这个美术组共有_个学生，平均分成了_组。 16.在横线上填上“”、“”或“=” 。 30 _66 5+5_2551_32 183_4+117.看图写三个算式。 _=_=_=_18.小丽有22本书，小花有10本书。小花再买_本，两人就同样多。小丽给小花_本，两人就同样多。 19.除数是6，商是3，被除数是_。 20.有21个桃，至少再添上_个，就可以平均分给5只小猴。 21.408=5

4、，表示把40平均分成_份，每份是_；还表示40里面有_个_。 四、计算题（共1题）22.直接写出得数。 305 5730 164 205 4655 63 24 55 176309 244 122 366 186102 665 456 666 4444五、解答题（共8题）23.学校书法社团有男生有12人，女生13人。 （1）书法社团一共有多少人？ （2）每5人分成一组，一共可以分成多少组？ 24.把这些小鸡平均养在4个鸡窝里，每个鸡窝里有多少只小鸡？ 25.（1）买3个文具盒，一共需要多少元？ （2）22元买4个布娃娃够吗？ =（ ）够不够 （3）小红用12元正好买了2枝钢笔，平均每枝钢笔多少元

5、？ （4）一个布娃娃比一个文具盒多多少元？ 26.（1）妈妈买了5包薯片，一共要多少钱？ （2）12元钱可以买几块巧克力？ 27.罗华和她的5个好朋友要做30朵花，平均每人做几朵？ 28.学校图书室有24本成语故事 （1）每班发6本，可以发给几个班？ （2）每班发7本，可以发给几个班，还剩几本？ 29.购物。 （1）明明带了30元钱可以买几个文具盒？ （2）红红带了120元钱，买了一辆玩具汽车，剩下的钱还够买一个书包吗？ 30.按照下面的规律摆30个图形。 （1）第30个是什么图形？ （2）一共摆了几个 ？几个 ？ 答案解析部分一、单选题1. C A：155=3，商是3，没有余数； B：153

6、=5，商是5，没有余数； C：185=33，余数是3。 故C。 【分析】两位数除以一位数商是一位数，根据乘法口诀直接确定商，注意余数一定要比除数小。2. B 155=3和153=5的意义不同，155=3表示15里面有3个5，153=5表示15里面有5个3。 故B。 【分析】在除法里，被除数相同，除数不同，表示的意义也不同。3. A 解：10010=10（张），所以一张100元可以换成10张10元。 故B。 【分析】要求一张100元可以换成多少张10元，即是求100元里面有几个10，用除法计算即10010，计算即可得出答案。4. A 123=4（棵） 故A。 【分析】根据题意可知，三人植树的总棵

7、数3=平均每人植树棵数，据此列式解答。5. B 解：A项中，105=2； B项中，366=6； C项中，93=3； D项中，124=3。 236，所以商最大的是366。 故B。 【分析】先利用乘法口诀计算出商，然后比较商的大小即可。6. A 解：A项中，164=4元； B项中，122=6元， 4545元答：够买一个书包了。【分析】（1）用带的钱数除以一个文具盒的钱数即可求出买文具盒的个数； （2）用红红带的钱数减去一辆玩具汽车的钱数求出剩下的钱数，把剩下的钱数与一个书包的钱数比较后即可判断够不够。30. （1）305=6（组） 答：第30个是。（2）63=18（个） 30-18=12（个） 答： 一共摆了18个 ，12个 。 【分析】从图形的排列的规律可以得到5个图形一个周期， （1）求第30个