新闻采编人员资格培训考试-防止虚假新闻试题及答案

1、新闻采编人员资格培训考试一防止虚假新闻试题1（总分：20.00,做题时间：20分钟）一、单选题（总题数：20,分数：20.00）.是新闻的生命。（分数：1.00）A.市场性B.奇异性C.真实性（正确答案）D.趣味性解析：.虚假失实新闻违背了新闻的 原则。（分数：1.00）A.趣味性B.真实性（正确答案）C.时效性D.接近性解析：.虚假新闻是媒体所报道的内容与 不符的报道。（分数：1.00）A.受众需求B.广告主的需求C.媒体的需求D.客观事实（正确答案）解析：.大众传媒公信力是指公众与大众传媒的相互作用关系中，大众传媒赢得信任的能力。（分数：1.00）A.新闻界B.企业C.广告公司D.公众（正

2、确答案）解析：.媒体的公信力建立在 的基础之上。（分数：1.00）A.新闻数量B.新闻真实性（正确答案）C.新闻时效性D.新闻趣味性解析：.在宏观层面上，虚假失实新闻损害了 生存与发展的根基。（分数：1.00）A.新闻从业人员B.广告公司C.广告主D.新闻业（正确答案）解析：.记者通过来让公众认知。（分数：1.00）A.新闻报道（正确答案）.个人魅力C.所在媒体D.行业状况解析：.虚假失实新闻是对社会公众 的损害。（分数：1.00）A.名誉权B.知情权（正确答案）C.隐私权D.肖像权解析：.新闻职业道德和社会一般道德是一种 的关系（分数：1.00）A.此消彼长B.相互促进（促退）（正确答案）C

3、.相悖D.没有关系解析:.“纸箱馅包子”的案例属于层面的虚假新闻（分数：1.00）A.新闻知识B.新闻采写C.新闻编辑D.新闻伦理（正确答案）解析：.是媒体发展壮大的最重要的内在动力。（分数：1.00）A.设备方面的投入B.高素质的新闻人才（正确答案）C.不断调整的战略规划D.高额的经济利益解析：.是新闻真实与否的第一把关人。（分数：1.00）A.记者（正确答案）B.编辑C.广告主D.受众 解析:.如何处理及时性和 两者之间的矛盾，是新闻从业人员减少虚假报道亟须解决的问题。（分数：1.00）A.真实性（正确答案）B.趣味性C.显著性D.接近性解析：.大众媒体受到消费主义的影响，新闻内容会 和消

4、费化。（分数：1.00）A.理性化B.深刻化C.严肃化D.产品化（正确答案）解析：.在进行选题把关时，新闻从业者应根据 进行取舍。（分数：1.00）A.个人好恶B.媒体利益C.广告主利益D.新闻价值（正确答案）解析：.新闻自律是对所从事的信息传播活动进行自我限制或自我约束的一种行为。（分数：1.00）A.新闻工作者（正确答案）B.政府管理部门C.广告主D.社会公众解析：.新闻单位要坚持采编、经营分开制度，保持新闻采编活动的（分数：1.00）A.全面性B.活力性C.独立性（正确答案）D.趣味性解析：.是新闻记者获取新闻信息来源，调查新闻事件的基本权利和 保障。（分数：1.00）A.申诉权B.采访

5、权（正确答案）C.批评权D.出版权解析：19.为了保证新闻报道的真实准确，新闻从业者必须 。（分数：1.00）A.与广告主及时沟通B.加强对新闻的核实（正确答案）C.服从媒体机构的利益D.迎合受众的喜好解析：20.假新闻一旦发生，新闻单位要 。（分数：1.00）A.沉默应对B.拒不承认C.推脱责任D.积极面对，化解危机（正确答案）解析：新闻采编人员资格培训考试一防止虚假新闻试题2（总分：40.00,做题时间：20分钟）一、多选题（总题数：40,分数：40.00）.虚假新闻可以从 角度来理解。（分数：1.00）A.新闻观（正确答案）B.同行竞争C.新闻伦理（正确答案）D.新闻采编（正确答案）解析

6、：.虚假新闻和失实报道之间的联系和区别在于 。（分数：1.00）A.全部与部分的虚假关系（正确答案）B.出发点有一定差异（正确答案）C.都对社会有危害性，但失实报道更有隐蔽性（正确答案）D.虚假新闻就是失实报道解析：.新时期的虚假新闻出现的新特点有 。（分数：1.00）A.虚假新闻的数量有所减少B.虚假新闻开始入侵严肃新闻领域及传统媒体之间联动刊发虚假新闻（正确答案）C.报网联动为虚假失实新闻提供了新渠道以及虚假失实新闻题材呈现跨国性特点（正确答案）D.虚假新闻信息来源日趋社会化及其传播途径日益多元化和快速化（正确答案）解析：.虚假新闻失实报道对媒介公信力的危害主要体现在 。（分数：1.00）

7、A,损害了整个新闻业生存与发展的根基（正确答案）B.损害了新闻媒体与受众之间的信任关系（正确答案）C.损害了受众对新闻记者的信任（正确答案）D.虚假失实报道对媒介公信力的影响不大解析：.虚假失实新闻会产生哪些社会负面影响？（分数：1.00）A.对报道对象的名誉权、肖像权、隐私权等的侵犯（正确答案）B.误导了受众的认知和行为（正确答案）C.虚假失实新闻违背了新闻真实性原则D.影响正常的社会信息交流秩序（正确答案）解析：.虚假失实新闻会对国家产生哪些负面影响 ？（分数：1.00）A.影响我国媒体的国际话语竞争力（正确答案）B.败坏社会道德风尚（正确答案）C.影响国家文化软实力建设战略（正确答案）D

8、.虚假失实新闻在新时期有新特点解析：.虚假失实新闻在新闻观层面的表现形式有 。（分数：1.00）A.道听途说、无中生有（正确答案）.网络拼料、旧闻翻新（正确答案）C.数据和图片造假（正确答案）D.采访不实解析：.虚假失实新闻在新闻伦理层面的表现形式有 。（分数：1.00）A.商业炒作、编造新闻（正确答案）B.为了个人名利而策划虚假新闻（正确答案）C.为求典型、任意拔高（正确答案）D.新闻敲诈、丢失客观（正确答案）解析：.新闻伦理层面的虚假失实新闻产生的原因有 。（分数：1.00）A.为了获得经济利益，与采访对象合谋策划虚假报道（正确答案）B.记者为了个人名气炮制虚假新闻（正确答案）C.惯性思维

9、导致典型报道的失真（正确答案）D.信息源造假，无法识别解析：.虚假新闻在新闻采编层面表现形式有 。（分数：1.00）A.采访不实、缺乏核实（正确答案）B.无法识别假信息源、编校失误（正确答案）C.断章取义、理解错误（正确答案）D.受利益驱动解析：11.新闻采编层面的虚假失实新闻产生的原因有 。（分数：1.00）A.媒体机构在新闻采编流程管理上的漏洞（正确答案）B.记者应该加强自身内在修养C. 一味抢新闻时效性导致的虚假失实新闻（正确答案）D.媒体行业不需要自律解析：12.虚假失实新闻产生的原因从媒体机构主观维度上看有 （分数：1.00）A.外部环境的影响B.采编流程管理漏洞，缺乏核实机制（正确

10、答案）C.市场利益驱动，经营部门影响采编流程（正确答案）D.人才培养重视程度不够（正确答案）解析：.虚假失实新闻产生的原因从媒体机构客观维度上看有 （分数：1.00）A.外部环境的影响（正确答案）B.媒体机构受利益驱动C.新闻体制尚不够完善（正确答案）D.缺乏必要的社会责任感 解析：.虚假失实新闻产生的原因从个人主观维度上看有 。（分数：1.00）A.缺乏正确的新闻观（正确答案）B.采访不细，主观编造填补（正确答案）C.信息源造假，无法识别D.媒体机构缺乏核实机制解析：.虚假失实新闻产生的原因从个人客观维度上看有 。（分数：1.00）A.过分依赖不可靠新媒体信息源（正确答案）B.对信息源缺乏鉴

11、别力（正确答案）C.知识结构差异造成事实理解的偏差（正确答案）D.道德缺失，真实让位利益解析：.外部环境对虚假失实新闻的形成有哪些影响 ？（分数：1.00）A.媒体从业者缺乏对外部环境的判断能力B.大众消费主义影响受众需求，新闻趋于产品化（正确答案）C.外部环境的改变对虚假失实新闻没有影响D.受市场逻辑和商业利益的影响（正确答案）解析：.从新闻记者个体层面看，预防虚假失实新闻产生的具体措施有（分数：1.00）A.专业精神的培养（正确答案）B.强调新闻自律约束（正确答案）C.完善内部管理机制D.加强与广告经营部门的互动解析：18.记者责任意识的培养主要从哪几个方面着手 ？（分数：1.00）A.培

12、养新闻从业者的独立判断意识（正确答案）B.加强自身内在修养（正确答案）C.记者个人利益出发D.培养新闻工作者的中立和平衡报道立场（正确答案）解析：19.记者的业务知识应从哪几个方面着手？（分数：1.00）A.加强媒体的管理B.新闻知识和法律法规修养（正确答案）C.经济、科技等专业领域的专业知识修养（正确答案）D.掌握基本社会科学方法（正确答案）解析: 20.在媒体机构内外部环境管理层面预防虚假失实新闻产生的具体措施有。（分数：1.00）A.完善对新闻从业人员的严格聘用制（正确答案）B.建立新闻从业人员的培训、学习机制 （正确答案）C.与记者个人的发展没有太大关系D.以媒体利益为主解析：.在媒体

13、采编流程方面预防虚假失实报道产生的具体措施有 一（分数：1.00）A.加强采访环节管理（正确答案）B.建立记者采编活动信用记录体系（正确答案）C.采编流程方面的虚假失实报道无法避免D.完善新闻从业人员的采编从业资格制度（正确答案）解析：.媒体在加强采访环节管理时应注意。（分数：1.00）A.记者在现场采访时可不与其沟通B.保护记者采访权的实现和约束记者滥用采访权（正确答案）C.培养和协助记者提高采访能力（正确答案）D.媒体要求记者采访必须遵守现场原则、采访作风扎实原则、平衡原则（正确答案）解析：.媒体在加强编辑环节管理时应注意。（分数：1.00）A.力求信息全面，保证整体真实（正确答案）B.认

14、真核对单个新闻报道，保证微观准确（正确答案）C.媒体可放松对编辑环节的管理D.建立编辑部门的核实机制和事后处理制度（正确答案）解析：.媒体在对新闻来源的求证核实过程中应注意 。（分数：1.00）A.尽量采用权威稿源的稿件（正确答案）B.避免使用模糊新闻来源（正确答案）C.选取与新闻事件相关度较高的信息源（正确答案）D.难以核实可以不进行核实解析：.对信息源的核实分为以下几种情况 。（分数：1.00）A.对网络信息源的核实（正确答案）B.对采访内容的核实C.对社会自由撰稿人消息源的核实（正确答案）D.对其他媒体信息源的核实（正确答案）解析：.媒体在建立事后处理相关制度方面应注意。（分数：1.00

15、）A.对责任人尽量从轻处理，主要从制度、机制建立并严格执行新闻从业人员信用记录，构建一个“制度打假”的氛围和机制B.媒介要建立起更正与答辩制度（正确答案）C.根据假新闻分布的特点，对假新闻实行分类监管（正确答案）D.不能只从媒体自身利益考虑进行处理（正确答案）解析：.新闻单位要加强对媒体经营工作的管理，应做到 。（分数：1.00）A.坚持采编、经营分开制度 （正确答案）B.防止媒体被企业利用，参与企业之间的商业竞争（正确答案）C.坚持采编合一制度D.媒体工作人员不得以采访为名到地方和企业索要钱物（正确答案）解析：.虚假失实新闻会对公众产生哪些负面影响 ？（分数：1.00）A.虚假失实报道是对公

16、民知情权的损害（正确答案）B.影响媒介公信力C.虚假失实新闻误导公众的行为（正确答案）D.扰乱社会秩序解析：29.虚假失实新闻的传播途径包括 。（分数：1.00）A.人际传播（正确答案）B.组织传播（正确答案）C.群体传播（正确答案）D.大众传播（正确答案）解析：30.虚假失实新闻会对 产生影响。（分数：1.00）A.国家（正确答案）B.社会（正确答案）C.个人（正确答案）D.媒体（正确答案）解析：31.媒体机构缺乏严格的虚假失实新闻惩治机制容易导致（分数：1.00）A.造假新闻和有偿新闻（正确答案）B.媒介公信力下降（正确答案）C.公众知情权的丧失（正确答案）D.社会秩序混乱 解析：.部分记

17、者为了获取个人或组织利益，将新闻职业道德弃之不顾, 表现在。（分数：1.00）A.社会责任感很强B.迎合商业机构的宣传，故意编造广告式的虚假新闻，蒙骗受众（正确答案）C.以负面新闻相要挟，从报道对象单位获取丰厚利益，搞有偿新闻（正确答案）D.不断加强自身业务知识的积累解析：.防止虚假失实新闻应从哪几个方面着手 ？（分数：1.00）A.新闻记者个体层面（正确答案）B.媒体采编流程层面（正确答案）C.社会发展层面D.媒体机构内外部环境管理层面（正确答案）解析：.影响新闻从业者的独立判断意识是由 等外界因素决定的，（分数：1.00）A.经济利益（正确答案）B.人际关系（正确答案）C.个人利益D.个人

18、修养解析：.培养新闻工作者的中立和平衡报道立场应做到 。（分数：1.00）A.避免迎合商业机构的宣传，故意编造广告式的虚假新闻，蒙骗受众（正确答案）B.不应一味追求轰动、新奇的传播效果而故意夸张歪曲事实（正确答案）C.不带个人偏见地、客观地反映事实报道新闻（正确答案）D.在进行选题把关时，不应根据个人偏好或抵触心理进行选择（正确答案）解析：.新闻自律是新闻工作者对所从事的信息传播活动进行 的一种 行为。（分数：1.00）A.自我限制（正确答案）B.自我约束（正确答案）C.自我放纵D.强制性管制 解析:.要想彻底杜绝虚假失实新闻，还必须进行他律，包括 。（分数：1.00）A.制定详细的行业规范，

19、建立多层次的监督体系（正确答案）B.进一步加强媒体的自律C.推行新闻行业评议制度，定期对虚假失实新闻曝光（正确答案）D.聘请专家或行业资深人士担任传媒内部监察员（正确答案）解析：.在媒体机构内部建立记者的信用记录体系有利于 。（分数：1.00）A.对记者的专业信用进行记录（正确答案）B.对记者形成约束，并让媒体对记者前期行为有掌握（正确答案）C.规范记者的行为（正确答案）D.给记者造成压力解析：.在编辑环节中应强化编辑责任，要求编辑过程不能伤害稿件的真实性，健全 三级审稿制度。（分数：1.00）A.记者B.编辑（正确答案）C.部门负责人（正确答案）D.总编辑（正确答案）解析：40.约束记者对采

20、访权的滥用是为了防止 。（分数：1.00）A.记者利用所获取的负面报道相威胁，获取经济利益 （正确答案）B.记者对信息源进行核实C.记者通过公关活动隐瞒事实真相（正确答案）D.记者制造假新闻进行敲诈勒索（正确答案）解析：新闻采编人员资格培训考试一防止虚假新闻试题3（总分：40.00,做题时间：20分钟）一、判断题（总题数：40,分数：40.00）.虚假新闻和失实报道的本质区别在于有无事实依据。（分数：1.00）A.正确（正确答案）B.错误解析：.新闻报道中出现部分内容失实不属于虚假失实新闻。（分数：1.00）A.正确B.错误（正确答案）解析：.虚假新闻是最近几年才开始出现的。（分数：1.00）

21、A.正确B,错误（正确答案）解析：.虚假新闻和失实报道都是主观原因造成的。（分数：1.00）A.正确B.错误（正确答案）解析：5,非故意的失实新闻，对媒体的形象没有损害。（分数：1.00）A.正确B.错误（正确答案）解析：6.面对其他信息源时，最好方式就是直接转载。（分数：1.00）A.正确B.错误（正确答案）解析：.在公众与传媒这对关系中，公众是传媒公信力的评价主体，传媒是 被评价的客体。（分数：1.00）A.正确（正确答案）B.错误解析：.虚假失实新闻对媒体与受众之间信任关系的负面影响在短期内就可消除。（分数：1.00）A.正确B.错误（正确答案）解析：.新闻的品质与新闻记者的整体形象息息

22、相关。（分数：1.00）A.正确（正确答案）B.错误解析：.传媒公信力的建构是一个长期的过程，却可能在一夜之间被摧毁（分数：1.00）A.正确（正确答案）B.错误解析：.正面的虚假失实新闻能起到宣扬、鼓舞的作用，有益无害。（分数：1.00）A.正确B.错误（正确答案）解析：.虚假失实新闻更广泛的受害者是受众。（分数：1.00）A.正确（正确答案）B.错误解析：.虚假失实新闻只要不被揭穿，就没有危害。（分数：1.00）A.正确B.错误（正确答案）解析：14.虚假失实新闻对正常的社会信息交流秩序的影响是微不足道的。（分数：1.00）A.正确B.错误（正确答案）解析：.“刻板印象”是由于大众传媒对一

23、定社会群体、社会组织等的长期片面、歧视性、不平衡报道而形成的。（分数：1.00）A.正确（正确答案）B.错误解析：.虚假失实新闻将严重影响我国媒体在国际话语竞争力方面的表现，进而影响到我们的文化软实力建设战略。（分数：1.00）A.正确（正确答案）B.错误解析：.道听途说指记者在进行事件采访和调查过程中没有切身实地调查 事实真相，只是在一些听闻基础上的主观臆断和“合理想象”而形成 新闻报道。（分数：1.00）A.正确（正确答案）B.错误解析：.为了使新闻报道更具说服力，可以对数据进行造假。（分数：1.00）A.正确B.错误（正确答案）解析：19.故意摆拍不属于图片造假。（分数：1.00）A.正

24、确B.错误（正确答案）解析：20.新闻记者可以直接使用网络信息源。（分数：1.00）A.正确B.错误（正确答案）解析：21.新闻伦理层面的虚假新闻是新闻工作者主观和客观方面的原因造 成的。（分数：1.00）A.正确B.错误（正确答案）解析：22.为了制造轰动效应，可以对报道对象的事迹任意拔高。（分数：1.00）A.正确B.错误（正确答案）解析：.新闻采编中，新闻媒体机构对新闻信息真伪把关不严，是导致虚 假新闻产生的一个重要原因。（分数：1.00）A.正确（正确答案）B.错误解析：.新闻的真实性不重要，只要能给媒体机构和广告主带来利益就行 （分数：1.00）A.正确B.错误（正确答案）解析：.媒体机构本身没有建立严格的虚假失实新闻惩治机制就等于变相 纵容虚假失实新闻。（分数：1.00）A.正确（正确答案）B.错误解析：.新闻的采访、写作、编辑是个体性为主的精神劳动。（分数：1.00）A.正确（正确答案）B.错误解析：.为了增强新闻的客观性和可信度，记者必须在新闻叙事中交代消 息来源，交代消息来源就构成了