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1、第六课 辽、宋、西夏、金的并立点击新目标标1、熟记建立辽、宋、夏、金政权名称及建立者;2、了解澶渊之盟;评价岳飞。3、分析认识辽、宋、夏、金之间关系及影响。链接旧知识 回忆唐朝与少数民族交往方式课前小热身初读课文,勾划关键词语,完成知识建构。课堂进行时【情景创设】唐玄宗后期,政治腐败,爆发了安史之乱,唐朝走向衰落。907年,唐朝灭亡。以后的53年里,中原地区相继出现了后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个朝代,简称五代。五代共有14个皇帝,你想,53年五个朝代,有14个皇帝,这正常吗?这很多皇帝都被手下掌握兵权的大将杀死,这些人当了皇帝后又被他手下的大将杀死,政局十分混乱。 小故事:赵匡胤陈桥兵变。
2、赵匡胤陈桥兵变后建立什么朝代?都城在哪里?是日本东京吗?北宋完成天下的统一了吗?【新课解读】(一)辽、宋、西夏、金的建立1、分组自学:第一组重点了解宋,第二组重点了解辽,第三组重点了解西夏,第四组重点了解金。2、说一说:每一组请一个同学代表介绍本组所代表的民族与政权情况,其他各组指出正误。3、做一做:再请同学上黑板上完成列表:辽、北宋、西夏的并立;南宋、金的对峙。(二)辽、西夏、金与宋的关系1、比一比(1)辽、北宋、西夏三个国家并立历史上哪个时期相似?(2)与三国相比较有什么不同?(3)如果把宋比作中国,辽和西夏能不能比作日本或美国?为什么?2、议一议:(1)、他们之间具体战争有哪些呢?是否战争长期持续不断呢?(2)、你如何看待辽与北宋签订的澶渊之盟?如果你在那时,你是主张战还是和?为什么? (3)、你知道岳飞吗?能讲述岳飞抗金故事吗?岳家军为什么能打胜仗?你如何评价岳飞?【课堂小结】朗读知识结构课堂大练兵练习
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