部编版小学四年级语文上册5-8单元复习知识点归纳总结带单元测试卷+期末测试卷含答案

1、部编小学四年级语文上册5-8单元知识点归纳总结（含期末测试卷及答案）目录第五单元知识点归纳总结第五单元单元测试卷及答案解析第六单元知识点归纳总结第六单元单元测试卷及答案解析第七单元知识点归纳总结第七单元单元测试卷及答案解析第八单元知识点归纳总结第八单元单元测试卷及答案解析期末测试卷及答案第五单元知识点归纳总结01字词盘点字难读的字懂(ch6ng)憬(ji ng)歇仅语)填(g苞ng)嗅(xi 奈(nN)煞(shd)拯(zhdng)庞(pdng)(2)难写的字筝:是竹字头，不要写成“什”。拔:注意右部不是“发二福:左部是力 ”，不是“父。嗅:右部是“臭”，不要忘记中间的“、二奈:上部是“大二绒:

2、右部是“戎二幼:右部是“力不要写成“刀二搏:注意是趣”旁。易错字是考试中一个常考的考点，常见的考查形式有：(1)比一比再组词语。(2)选择句中正确的生字。多音字坊强必须掌握的词 风筝拔下蝴蝶幸福托着树梢歇息大惊失色千呼万唤踪影圆圈磨坊垂头丧气嗅到呆呆无可奈何绒毛鸟巢 牙齿身躯掩护幼儿搏斗庞大(2)近义词快乐快活憧憬向往渐渐慢慢似乎好像大惊失色胆战心惊寻找寻觅 垂头丧气妄自菲薄猛烈强烈摇撼摇动 无可奈何无能为力锋利尖利扎煞支棱 掩护保护拯救挽救嘶哑沙哑搏斗战斗庞大巨大反义词快乐一悲伤憧憬一失落快活一沉重大惊失色f泰然自若垂头丧气一精神抖擞 猛烈一微弱无可奈何一千方百计锋利一滞钝 紧张一放松嘶哑一

3、清脆庞大一渺小 危险一安全词语归类AABC式词语：翩翩起舞类似的词语:彬彬有礼高高在上历历在目 表示无奈的词语：无可奈何类似的词语:万般无奈 无计可施 迫不得已百般无奈描写人物神态的词语：大惊失色垂头丧气类似的词语:兴高采烈和颜悦色目瞪口呆量词：一棵树一只麻雀一场战斗一个人一块石头 几根细苇修饰词：巨大的木轮路旁的白桦树全身的羽毛嘶哑的叫声 庞大的怪物 高 高的树枝02佳句积累比喻句一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗而前。把老麻雀飞下来的动作比作石头落下来,突出了老麻雀急切的心情和 飞下来的动力。03考试热点麻雀会以课内阅读形式考查老麻雀是如何拯救自己的幼儿的，以 及“一种强大

4、的力量”的含义。也会考查对比的写作方法及其作用。 04阅读推荐篇目鲁迅风筝推荐理由风筝是鲁迅的一篇回忆性散文。在这篇文章中，作者由 北京天空中放风筝的场面，回忆起儿时往事:对喜好放风筝的弟弟万分 嫌恶。但是在作者长大后了解到玩具是儿童的天使，因此对年少时抹 杀小兄弟的爱好感到深深的自责。阅读方法这篇文章以情感变化为线索，从最早对放风筝的嫌恶,到最后 反思后的沉重，使文章蕴意极深。读的时候可以抓住文章的感情变化 读出作者的内心。部编版四年级语文上册第五单元提升练习时间：90分钟 满分：100分 得分：一、读拼音，写词语。（8分）huhudn( )pan deng( )ldngzhu( ) she

5、n qu(wunai（ ） ydchl（ ）ydnhu（ ） fadai（二、给加点字选择正确的读音。（6分）强乱（hin hun）整救（zh4ng z4ng）嘶哑（si shl）庞大（pGng bang）三、我会选字填空。（3分）稍捎梢（）微树（）（）走拔拨（）草（）动挺（）幼幻梦（）（）想（）儿四、选词填空。（5分）愿望 希望 失望 TOC o 1-5 h z .我们精心做着，心中充满了无限憧憬和（）。.今年暑假爸爸没带我去动物园游玩，真让我（）。.他通过自己的不懈努力，终于实现了（）。猛烈 热烈.风（）地摇撼着路旁的白杨树。5.会场响起了（）的掌声。五、把词语补充完整，再填写在适当的位置

6、。（8分）垂（）丧（）大惊（）（）（）呼（）唤无可（）（）.表示情绪低落的词语：.写出类似含有数字的词语。六、句子加工厂。（7分）.按要求完成句子练习。一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。句子把 比作。仿写句子，先写动作,再写比喻句。.我们向那房子跑去，持续寻找我们的“幸福鸟”（修改病句）.“一种强大的力量使它飞了下来。”这句话中“强大的力量”指的是（）。A.老麻雀对小麻雀的爱B.老麻雀比猎狗强大C.老麻雀胆子很大七、课文回顾。（10分）.麻雀主要讲了的故事，赞扬了。.写出小木船这篇习作的起因、经过和结果。八、口语交流台。（5分）小学生家庭作业繁重，家长不忍心孩子太累，来帮

7、 忙完成作业。你觉得家长的这种做法是爱的表现吗？ 为什么？九、课外阅读。（18分）抬起头来做人那一年，那个小男孩，不过八九岁。一天，他拿着一张筹款卡回家，认真地对妈 妈说:“学校要筹款，每个学生都要叫人捐钱。”对小孩子来说，直接想到的“人”，就是 自己的家长。小男孩的妈妈拿出5块钱，交给他,然后在筹款卡上签名。小男孩静静地看着 妈妈签名，想说什么，却没开口。妈妈注意到了,问他:“怎么啦? ”小男孩低着头说:“昨 天,同学们把筹款卡交给老师时，捐的都是10块,50块。”小男孩就读的是当地著名的“贵族学校”，校门外,每天都有小轿车等候放学的 学生。小男孩的班级是排在全年级最前面的。班上的同学，不是

8、家里捐献较多，就 是成绩较好。当然,小男孩不属于前者。那一天，小男孩说，不是想和同学比多，也不是自卑。他一向都认真对待老师交 代的功课，这一次,也想把自己的“功课”做好。况且，学校还举行班级筹款比赛，他的 班已领先了，他不想拖累整班。妈妈把小男孩的头托起来说:“不要低头,要知道，你同学的家庭背景非富则贵。 我们必须量力而为，我们所捐的5块钱,其实比他们的500块还要多。你是学生， 只要以自己的品学,尽力为校争光，就是对学校最大的贡献了。”第二天，小男孩抬起头，从座位上走出来，把筹款卡交给老师，当老师在班上宣 读每位同学的筹款成绩时，小男孩还是抬起头来。自此以后,小男孩在达官贵人、 富贾豪绅的面

9、前,一直抬起头来做人。Xc P| 1 . c|O |m妈妈说的那一番话，深深地刻在小男孩心里。那是生平第一次,他面临由金钱 来估量人的“成绩”的无言教育。非常幸运,就在这第一次，他学习到“捐”的意义，以 对别人所不能“捐”到的、自己独一无二的价值。.联系上下文，理解词语。（4分）（1）量力而为：自卑:.小男孩把捐款当作“功课”，他希望把这一门“功课”做好，你认为他这样 想对吗？为什么？（4分）.妈妈说:“我们所捐的5块钱,其实比他们的500块还要多。”这是为什么呢？ 你赞同妈妈的话吗？为什么？（4分）.笫二天，当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时/卜男孩还是抬起头来。小男孩为什么能做到不自卑呢

10、?（3分）.学校举行捐款献爱心活动，你认为是多捐好呢，还是不在于多少，只要尽力 就行呢？谈谈你的看法。（3分）十、习作。（30分）一个人做错了事并不可怕,可怕的是不能正确认识错误而一错再错。生活中, 我们每个人都有犯错误的时候，请你想一想，你曾经做错过什么，自己是怎样对待 和处理的,结果怎么样。要求题目自拟,400字左右。Xjk |B| 1 , c|O |m第五单元提升练习参考答案二、him zh6ng si 二、him zh6ng si 三、稍梢捎拔 四、1 ,希望2 .失望pang拨拔幻幻幼3.愿望4.猛烈5.热烈五、头气失色千万奈何1.垂头丧气2.千依百顺千锤百 炼千刀万别六、1.老麻雀

11、飞下来的样子石头一片片落叶从树上落下来，像一只只蝴 蝶翩翩起舞。2.我们向那房子跑去，继续寻找我们的“幸福鸟”3. A七、1.“我”打猎回来的路上，猎狗在地上发现了一只小麻雀,老麻雀保护小麻雀，猎狗愣住了伟大的母爱.起因:我不小心摔坏了陈明的小木船。经过:我们的友谊破裂了，后来陈明送 给我一只小木船，我们两个的友谊恢复了。结果:我看到小木船就想起陈明。八、示例:这不是爱的表现。家长是孩子的第一任老师,家长的言传身教直接 影响着下一代，爱孩子但不能溺爱，不但不能帮孩子去完成作业，还应适当地让孩 子干些力所能及的家务,把孩子培养成独立、勤劳、专注的孩子。九、1.(1)根据自己的实际能力来做事或出力

12、。(2)自己感觉不如人，过低 地估计了自己。.示例:他这样想不对。捐款本身是一种善意之举，捐多捐少都是心意，不像做 功课那样要做到最好，应量力而行。.因为小男孩的家庭并不富有，捐出5块钱，已经可以代表自己的心意了。我 赞同妈妈的话，对于捐款这样的事，只要尽了力，有一份爱心在，就是可贵的，并不由 捐款的多少而定。.因为小男孩觉得自己和家庭在捐款上已经尽了全力，虽然比其他同学少，仍 然感到助人为乐的快乐，所以能自信地面对宣读的成绩。.示例:尽力就行,捐的意义应在于此。十、提示:习作的时候要想一想事情的起因、经过和结果，然后按照事情发展 的顺序写下来。第六单元知识点归纳总结01字词盘点字难读的字扳(

13、bGn)拳(qudn)捶(chui)怖囊(ndng)级(ji)殷(yin)豁(hu可撇(p位)拙(zhu 可帅(shudi)衅(xin)溃(kui)誉(yi)(2)难写的字捶:右部是“垂注意最后两横的长短。昏:上部是“氏”，不要加“、二顽:左部的“元”末笔变成竖提。概:最右边不要写成“无第二笔是“匚二累:注意下部不是“系二念:上部是“今”，不能加点写成“令二练:右部不是“东”，注意第三笔的笔画是横折钩。挖:穴字头的下面是“乙不要加撇。仍:右部是“乃不要写成及二帅:和“师”区分开，上面没有横笔。多音字圈角露哄钉旋必须掌握的词抚摸甚至跪下虽然顽皮捶背脖子脱掉大概昏乱握住摔倒凭借掐住念书班级一段兄弟

14、俩排练连衣裤改变逃走亏得挖开砸锅否则旋风况且金兵溃败仍然尤其恨不得帅气品尝丑小鸭自豪一摇一摆又哭又叫摇摇摆摆无缘无故又唱又跳通情达理哄堂大笑接连不断唉声叹气垂头丧气踱来踱去顾名思义冰天雪地毫无怨言重整旗鼓不甘人后得心应手手舞足蹈一显身手不伦不类一丝一毫摇头晃脑不动声色不败之地兴致勃勃(2)近义词 顽皮调皮故意有意神气精神 一摇一摆摇摇摆摆惊呼高呼扇动扑扇 结实壮实 恐怖恐惧 窝囊无能 轮流依次机灵机敏殷切恳切 味道滋味半晌半天决心决定照实如实连忙赶忙充分充足提示提醒等候等待立刻马上妩媚娇媚旋转转动自豪骄傲懊恼苦恼兴趣乐趣责骂责备英武威武嘲笑讥笑傲慢高傲冲击撞击 奇怪奇异 顽强坚强彻底完全 陶醉

15、沉醉 毫无怨言无怨无悔 重整旗鼓卷土重来得心应手轻车熟路 手舞足蹈欢天喜地不伦不类不三不四 不动声色不露声色兴致勃勃津津有味 反义词安全f危险 结实一瘦弱消失f出现 机灵一迟钝 充分一不足自信一自卑 开始f结束紧张一轻松 笨拙一灵巧 通情达理一蛮横无理垂头丧气一神采飞扬 增加f减少妩媚一素雅恍惚f清楚 光滑f粗糙 漂亮一丑陋 嘲笑f夸赞 傲慢f谦和顽强一软弱溃败f胜利 辉煌f黯淡 陶醉一清醒自豪f自卑 毫无怨言一怨天尤人手舞足蹈一闷闷不乐 不伦不类一一本正经不可预料一料事如神 不动声色f大惊失色兴致勃勃一兴味索然 词语归类“一X - X”的词语：一摇一摆一丝一毫一点一滴类似的词语:一模一样一心

16、一意一五一十一点一滴AABB式词语：摇摇摆摆类似的词语：吞吞吐吐清清楚楚密密层层形形色色ABAC式词语：踱来踱去无缘无故不伦不类又唱又跳又哭又叫类似的词语：滑头滑脑自由自在不理不睬绘声绘色AAB式词语：眨眨眼露露脸类似的词语:看看书说说话走走路拟声词：啪嗒啪嗒类似的词语:哗啦哗啦吱嘎吱嘎ABCC式词语：兴致勃勃类似的词语：得意扬扬烈日炎炎生机勃勃金光闪闪形容神情的词语：垂头丧气唉声叹气类似的词语：大惊失色目瞪口呆眉飞色舞喜笑颜开形容动作的词语：手舞足蹈摇头晃脑类似的词语：活蹦乱跳昂首挺胸张牙舞爪交头接耳量词：一只鹅一只小船一个酒瓶一扇翅膀一个班级一只老虎一段情节一件连衣裤一个窟窿一阵笑声一 颗

17、滚珠一粒滚珠动词、修饰词：拍背摸肚子 触屁股扳牛角贴着墙壁竖起头伸长脖子握住脖子 掐住脖子 扑打翅膀 张开嘴咬住衣襟扇动翅膀 张开翅膀 拾起书 包划来小船引起注意套上老虎皮改变主意戴上头罩安全的地方 顽皮的孩子全身的力量结实的汉子 机灵的小朋友 殷 切期待的目光窝囊的老虎 通情达理的老师充分的自信 笨拙的表 演英武的风姿 帅气的陀螺辉煌的时刻胜利的滋味幸运的甜头 好胜的孩子神气地走过来飞快地走过来吭吭地叫着02佳句积累比喻句它，不过跟一个酒瓶子一样罢了！把“大鹅”比作“酒瓶子”，形象地写出了大鹅在金奎叔眼中的渺小。(2)这时你看吧，两只旋转的陀螺奋勇搏斗，旋风般撞向对手，刚一接触, 又各自闪向

18、一边，然后重整旗鼓再战一一直到其中一方被撞翻才告一 段落。这句话运用比喻的修辞手法，把“陀螺”比作“旋风”，形象地描写出 两只陀螺比赛的激烈场面。拟人句鹅听见了，就竖起头来，侧着眼睛看了看，竟爬到岸上，一摇一摆地、神 气地朝我们走过来。这句话抓住鹅的神态、动作进行描写，运用拟人的修辞手法写出鹅不 可一世的霸道样子。(2)好的冰系儿尖部嵌一颗滚珠，转起来能增加许多妩媚。写陀螺妩媚，这是运用拟人的修辞手法形容陀螺,可见作者对陀螺已经 达到超级喜爱的地步了。含有关联词的句子要是在路上碰到鹅，就得绕个大圈子才敢走进去。(2)要是我会豁虎跳，这场戏就不至于砸锅了。这只陀螺不是人工削制的，而是一位木工在旋

19、床上旋出来的。我的陀螺刚一露而，就招来了一顿嘲笑。重点句子他一把握住了鹅的长脖子。鹅用脚爪划他，用嘴啄他。可是金奎叔的 力气是那么大，他轻轻地把鹅提了起来，然后就像摔一个酒瓶似的，呼 的一下，把这只老雄鹅摔到了半空中。它张开翅膀，啪啪啪地落到了池 塘中。这句话出现了很多描写鹅的动作的词语，比如：“划、啄、张开、落二 这些动词的使用让我们看到了以前神气的大鹅此时是多么狼狈不堪 呀！含义深刻的句子它（鹅）虽然把我们看得比它小，可我们实在比它强啊!看到牛，我 也不再无缘无故欺负它了，我觉得它虽然把我们看得比它大，可我们平 白地去欺负它干吗？“人比鹅小”只是从鹅的角度看,而从人的角度看则是“人比鹅大，

20、比 鹅强”。要知道生命与生命之间是平等的，生命应该互相尊重，无论是强 还是弱，我们都应平等地对待,不存在欺负与害怕。这真应了一句古话:人不可貌相，海水不可斗量。我们不能只看一个人的外表，应该注重的是内在的精神和灵魂。外表 美并不是真正的美，内在美才是最美丽的。也许你不美丽，也许你不高 大，但只要你有梦想和志向，终究会达到成功。含义深刻的句子是考试中的一个常考考点，常见的考查形式有:（1）以选 择题的形式说一说句子的深刻含义。（2）以问题的形式进行回答。03考试热点.牛和鹅会考查文中动词，会以课内阅读考查金奎叔是怎样对待 老雄鹅的，金奎叔说的话对“我”的启示，以及“我”直到现在还记着 金奎叔的话

21、的原因。.一只窝囊的大老虎以各种形式考查作者的心理活动;以拓展的 形式考查特定情境下的心理活动练习题。.陀螺经常出现对文中的四字词语的考查;会以问答的形式考查作者的情感变化，也会以选择或者问答的形式考查最后一句话的意思04阅读推荐篇目秦文君一诺千金推荐理由许下的一个诺言有千金的价值。可说起来容易，做起来难。这篇文章就讲了作者经历的两件事:第一件是我小的时候，一个男生向 我借2元钱，并如期还了钱;而另一件事是我长大后，去火车站接一个朋 友，我们曾经约定风雨无阻，可她却因为雨大没有来。读完这个故事，我 们不禁为故事中至诚至信的主人公所感动，更感受到遵守诺言、信守 承诺带给人的美好和对不遵守诺言的人

22、的鄙夷。阅读方法作者整篇文章巧妙地运用了对比，将每个人对待诺言的不同 态度呈现在我们眼前，男生和朋友形成了鲜明的对比，“我”和朋友形 成了对比。我们可以通过边读边体会这种对比来感悟作者的情感。部编版四年级语文上册第六单元提升练习时间：90分钟 满分：100分 得分：一、给加点字选择正确的读音。（5分）1 .夏天，奶奶摇着厨（shdn shdn）子为我项（shGn shdn）风。2 我把这枚铁打（ding ding）用力地句（ding ding）在墙上。3.经过一夜的浸泡，豆子泡饰（zhdng zhang） o 二、读拼音，写词语。（8分）sulran( ) wdnpl () b6zi(ddga

23、i( ) lidnxl() gaibidn(nidnjl（） shlfdu（ 三、辨析同音字，选字组词。（8分）【顽玩】（）皮（）笑（【级极】（）别年（）【顽玩】（）皮（）笑（【级极】（）别年（）（）劣游（）少北（）【桃逃】（）生（）树仙（）（）跑【豪毫】自（）（）厘（汽一丝一（）四、把词语补充完整，并选择合适的词语填空。（6分）（）缘（）故（）（）达理哄（）大（）不动（）（）顾名（）（）（）天（）地（）（）怨言得心（）（）.小明（）拍了一下桌子，坐在旁边的小妹妹吓坏了。 TOC o 1-5 h z .这道题很简单，小华做起来真是（）。五、写出加点词语的近义词。（3分）.妈妈在乐园门口买了一只

24、可爱、机中的小兔子。（.再苦再难，也要坚强，只为那些班管的眼神。（）.一个季医的孩子故意要引起它们的注意。（）六、按要求写句子。（6分）.鹅一口咬住了我当胸的衣襟。（改为“把”字句）.请你用上几个动词，写一句表现你高兴的句子。.我的陀螺刚二露面，磔招来了一顿嘲笑。（用加点的关联词造句）七、按照课文内容填空。（7分）.写出你对“人不可貌相，海水不可斗量”的理解。.牛和鹅告诉我们O.作者一直觉得自己演砸了锅而不开心，请你把题目改一改，安慰一下咱们的 小作者吧！我想把题目改为：我想对小作者说：八、口语交流台。（5分）相信大家对红领巾都不陌生，但是有个小学为了激励学生，给“差生”戴上了 绿领巾。你觉得

25、该小学的做法对吗？给校长和老师们提一些意见或建议吧！九、课内阅读。（10分）孩子们惊呼起来，急急逃跑，鹅追得更快了。我吓得腿也软了，更跑不快。这时, 带头的那只老雄鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来，吭吭，它赶上了我，吭吭，它张开嘴，一口 就咬住了我当胸的衣襟,拉住我不放。在忙乱中,我的书包掉了，鞋子也弄脱了。我 想，它一定要把我咬死了。我就又哭又叫，可是叫些什么，当时自己也不知道，大概 是这样叫吧:“鹅要吃我了!鹅要咬死我了!”.仿写拟声词。（2分）啪嗒啪嗒.用“”画出描写老雄鹅动作的词语，从这些词语中可以体会到老雄 鹅；用 ”画出描写“我”害怕的句子，从这些句子中可以体会到“我” 的。（填成语）（4分

26、）.这段话从、三个方面描写了 “我”被鹅追赶时的情景。（2分）.如果你处于当时的情境,你会怎么做？要把句子写具体。（2分）、课外阅读。（12分）五月的秧苗小时候，我常跟着叔公到地里去干活。叔公扛着锄头，到地里去清垄，我背着草 筐，跟在叔公的背后,捡拾叔公清除下来的杂草。五月的天,已很有些热。无遮无拦的天空下，火辣辣的太阳光，毫不留情地照射 着大地上的每一个角落。天已有很多日没有下雨了，地里旱得很，还没长到我小腿 弯高的玉米苗，全都晒得焉蕉的，有些叶子都打起了卷。即使这样，叔公清垄还很仔 细，他不仅把秧苗周围的杂草清理得干干净净,还在每棵秧苗周围深深地划拉上几 锄，仿佛嫌秧苗根下的水分还蒸发得不

27、够似的。我不解，便问:“秧苗都旱成这样了，为啥不浇水，还要再划拉上几锄？ ”叔公笑着 回答说:“傻孩子，知道吗,有钱难买五月旱。这五月的秧苗，正是扎根的时候,这时旱 一旱它，给它松松土，秧苗的根就会尽力往深处扎伸，去找水分。表面看起来，秧苗 蕉蕉的，一点儿也不翠绿茂盛,但秧苗的根却会因此扎得深，扎得牢固，一旦到了六 月的雨季,秧苗就会迅速地往上蹿个子，即使遇到狂风暴雨，秧苗也不会倒伏减产。 而且，由于秧苗在土壤里根系扎得深，分布广,吸收的营养成分也多，结的果实一 玉米也会特别大”听了叔公的话，我不由得恍然大悟。多年过去了，叔公的话还回响在我的耳旁。现在细想，小时候多受些磨难，多吃 些苦，并不是

28、坏事，这磨难这苦，说不定会成为你的一笔财富,激励你成长得更加茁 壮。因为，正像人们常说的,温室里的花朵，是经不得风雨的。小时候过惯了饭来张 口、衣来伸手的优裕生活，长大了一点儿挫折就可能把你击垮。要经得起生活的 风吹雨打，从小就应该像那些秧苗，勇于接受生活苦难的磨砺，这样，日后你才能长 成蓬蓬勃勃的栋梁之材。.五月正是玉米苗的时候，旱一旱它，秧苗的根会扎得,扎得。到了六月，玉米 苗就会。（4分）.为什么说“小时候多受些磨难，多吃些苦,并不是坏事” ?（3分）.本文表面是写，实际上告诉我们人在成长过程中要的道理。（3分）4.读了短文后，联系生活实际说一说我们具体应该怎么做。（2分）十一、习作。（

29、30分）题目:记一次有趣的游戏X|k |B| 1. c|O |m要求:L突出活动的“趣，2.字体工整,不少于400字。第六单元提升练习参考答案一、1. shdn shan 2. ding ding 3. zhang二、虽然顽皮脖子大概练习改变年级是否三、顽玩顽玩；级级极极；逃桃桃逃；豪毫豪四、无无通情堂笑声色思义冰雪亳无应手 1.无缘无故2.得心应手五、1.伶俐2.期望3.调皮六、1.鹅一口把我当胸的衣襟咬住了。.看到试卷上的一白分，我高兴地跳起来,一路狂奔回家，想着马上告诉妈妈 这个好消息。.天一晴，他们就出去工作。七、1.我们不能只看一个人的外表,应该注重的是内在的精神和灵魂。外表 美并不

30、是真正的美，内在美才是最美丽的。也许你不美丽，也许你不高大，但只要你 有梦想和志向，终究会达到成功。.要尊重事实，不要被固有思想左右，换个角度看问题产生的结果大不一样.示例:一只可爱的大老虎我其实很佩服你的勇气。在我们成长的道路上 总会有些困难，只要我们坚持，以后一定会看到灿烂的彩虹。八、示例:这样做不对，会给一部分学生造成极大的心理压力和负担。希望老 师们能够一视同仁，不要从个别的行为上区分“好生”和“差生”。九、1.滴答滴答哗啦哗啦.跑赶张开咬住拉住很凶猛我吓得腿也软了，更跑不快。我的书包掉了，鞋子也弄脱了。 惊慌失措.动作神态语言慌乱.示例:我会拿起一根木棍，用力地赶鹅，一直把它们赶跑。

31、十、1.扎根 深 牢固 迅速地往上蹿个子，即使遇到狂风暴雨，秧苗也不会 倒伏减产2.因为只有小时候接受生活苦难的磨砺，长大后才能经得了风雨，不被 挫折击垮。3.玉米苗接受生活的磨砺4.在生活中,我们要勇于面对挫折，迎难而上。十一、提示:写之前，想想什么是自己感兴趣并特别熟知的游戏,把游戏的规则 和过程写详细，用一些修辞来润色文章，写完后进行修改，使语句通顺，中心明确，还 要注意字体工整。第七单元知识点归纳总结01字词盘点字难读的字塞(sdi)秦(qin)琵(pi)琶(pd)崛(ju6)肃(s租(zti)淮(hudi)斥(chi)辱(向蓄(xi)迫(p6)扰(rdo)妄(wdng)笋(sUn)(

32、2)难写的字塞:注意下部是“土”，不是“士二醉:注意左部是“酉工晰:左部是“日”字。斥:不要忘记加上“、二多音字还重宁要场词必须掌握的词塞外秦朝出征胡须催促醉酒杰出 亦可鬼魂英雄项目严肃若有所思 清晰振动胸怀赞叹效仿租界疑惑 非凡左顾右盼训斥屈辱深居简出 斩钉截铁顶天立地(2)近义词教使 还回 欲想 严肃肃穆清晰清楚坚定坚决赞叹赞美左顾右盼东张西望劝慰安慰深居简出闭门谢客逼迫强迫困顿困苦 骚扰打扰优厚优越斩钉截铁当机立断 妄想野心 昔日往日满目琳琅林林总总 探索探究 美妙奇妙 毫不犹豫当机立断 反义词笑f哭 生一死 严肃f活泼 清晰一模糊坚定f动摇疑惑不解一醍醐灌顶干干净净f遹遹遢遢困顿一安逸

33、斩钉截铁一犹豫不决破旧一崭新毫不犹豫一犹豫不决温暖一寒冷词语归类AABC式的词语：翩翩归来类似的词语:头头是道念念不忘欣欣向荣斤斤计较含有反义词的词语：顶天立地左顾右盼类似的词语:贪生怕死开天辟地取长补短口是心非有头无尾 形容十分热闹的词语：热闹非凡类似的词语:门庭若市热火朝天川流不息形容人品格高尚的词语：精忠报国大义凛然 视死如归铁而无私 秉公执法 英勇无畏刚正 不阿量词：一个严肃的问题一个星期天一团烈火一个艺术大师一场“大病”一个军医一排排高楼大厦一件件家用电器动词：追寻信念追寻温暖追寻光明渡过难关惹出麻烦 虚度生命修饰词：严肃的问题 沉郁的表情 高超的艺术高兴地宣布清晰地回答坚定地回答

34、金色的理想明媚的春光 火红的太阳02佳句积累比喻句这个问题像一团烈火一直燃烧在周恩来心中。把“问题”比作“烈火”，写出了周恩来对这个问题的执着和热衷。比喻句是考试中的一个常考考点，常见的考查形式有：(1)判断是否是比 喻句,这个比喻句是把什么比喻成什么。(2)仿写比喻句。反问句醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？“醉卧沙场”表现出来的不仅是豪放、开朗、兴奋的感情，而且还有 着视死如归的勇气。这一句通过反问的手法,写出了战争的残酷。感叹句为中华之崛起而读书！这句话用感叹的形式写出了周恩来宏大的志向,体现了他强烈的爱国 精神。04阅读推荐篇目海军将领邓世昌推荐理由甲午海战中，邓世昌那大义凛然的行为，那

35、掷地有声的语言, 那慷慨激昂的神情,无不深深地震撼了我们的心。文章按事情发展的 顺序讲了甲午海战时，邓世昌带领“致远”舰英勇杀敌、誓与敌人同 归于尽的场面。这是一篇故事性很强的课文，我们的心随激战的变化与发展而被牵动 着，无限的敬意涌动心间。阅读方法一边读一边找出令你感动的情节，然后想一想从这些情节中 你感受到人物怎样的品质。部编版四年级语文上册第七单元提升练习时间：90分钟 满分：100分 得分：一、给加点字选择正确的读音。（6分）.你还（hGi huGn）是赶紧把书还（hGi huGn）给他吧！.你一定罩（yM ydo）把辜（yM ydo）求写得清清楚楚。.奶奶宇（nlng ning）愿自

36、己生活在这个字（ning ning）静的村庄里，也不 想和我们一起去大都市。、读拼音，写词语。（8分）chuzheng(ylhud(ylngxi6ng(chuzheng(ylhud(xionghuai(fdnshl(、在括号里写出读音相同的字。（4分）sdi （）外的景色真是别有一番韵味。这真是一场激烈的足球比（）。zhdn （）奋人心的呼喊声如春雷,（）耳欲聋，响彻云霄。 四、选字组词。（6分）赛 塞出（）比（）（）外（）点崛掘（）起发（）挖（）（）地而起震振（）惊（）耳欲聋（）作（）兴五、把词语补充完整,并完成练习。（9分）左（）右（）疑惑（）（）若（）所（）铁圆_K1.深（）简（）（）（

37、）犹豫.照样子，写词语。（1）画横线的词语（含有反义词）:画浪纹线的词语（描写人物品质）:.上面的词语和“豁然开朗”意思相反的是，和“东张西望” 意思相近的是 o六、句子加工厂。（9分）.在外国人的租界里，谁敢怎么样呢？（改成陈述句）（2分）.他卖房度日。他绝不在日本侵略者的统治下登台演出。（用关联词合并成 一句话）（2分）.“一排排高楼大厦像雨后春笋”，“雨后春笋”本来的意思是 ,句中的意思 是 o用上这个句子的修辞手法写一句话。（3分）.沈阳东关模范学校的魏校长向学生们提出了一个严肃的问题。（缩句）（2分）七、根据课文内容填空。（8分）.出塞的作者是朝诗人。这首诗着重表现了O.醉卧沙场君莫

38、笑,？.夏日绝句是 创作的。,这两句透发出借怀古以讽今的深刻用意。.少年周恩来立下了“”的志向，令人佩服。八、课内阅读。（10分）正当周恩来和同学左顾右盼时,忽然发现巡警局门前围着一群人。他们凑了 过去，只见人群中有个女人正在哭诉着什么。一问才知道，这个女人的亲人被外国 人的汽车轧死了,她原本指望巡警局给她撑腰，惩处这个外国人，谁知中国巡警不 但不惩处肇事的外国人,反而训斥她。围观的中国人都紧握着拳头，但这是在外国 人的租界里，谁又敢怎么样呢？大家只能劝慰这个不幸的女人。.照样子，写词语。（2分）左顾右盼佐义右X）： .给句子换一种说法，保持句意不变。（2分）（1）这个女人的亲人被外国人的汽车

39、轧死了。（2）但这是在外国人的地盘里，谁乂敢怎么样呢？.“围观的中国人都紧握拳头”。请你展开想象的翅膀，此时中国人会想些什 么呢？（3分）.周恩来为什么立下“为中华之崛起而读书”的志向？（3分）九、课外阅读。（10分）清 贫（节选）两个国民党军的方兵士，在树林中发现了我，猜到我是什么人的时候,他们满 肚子热望在我身上搜出一千或八百大洋，或者搜出一些金镯金戒指一类的东西，发 个意外之财。哪知道从我上身摸到下身，从袄领捏到袜底，除了一只怀表和一支自 来水笔之外，一个铜板都没有搜出。他们于是激怒起来了，猜疑我是把钱藏在哪里, 不肯拿出来。他们之中有一个左手拿着一个木柄榴弹，右手拉出榴弹中的引线，双

40、脚拉开一步，做出要抛掷的姿势，用凶恶的眼光盯住我，威吓地吼道:“赶快将钱拿出 来，不然就是一炸弹，把你炸死去!”“哼!你不要做出那难看的样子来吧!我确实一个铜板都没有存,想从我这里发 洋财，是想错了。我微笑着淡淡地说。“你骗谁!像你这样当大官的人会没有钱!”拿榴弹的兵士坚决不相信。“决不会没有钱的，一定是藏在哪里,我是老出门的，骗不得我。”另一个兵士一 面说，一面弓着背将我的衣角裤裆过细地捏,总期望有新的发现。“你们要相信我的话，不要瞎忙吧!我不比你们国民党当官的，个个都有钱，我今 天确实是一个铜板也没有，我们革命不是为着发财! ”我再次向他们解释。.联系上下文解释词语。（3分）期望：搜寻：意

41、外之财：.找出文中两个国民党兵士动作的词语，品读，思考一下，你有什么发现？（3 分）.你想对那两个兵士说些什么？（2分）.这篇文章是革命烈士方志敏生前所作，读完文章后，你觉得他是一个什么样的人?（2分）十、习作。（30分）在我们的成长过程中，一定发生过许多事。有快乐，有忧愁,有感动，有自 豪请你选择一件印象最深的事，以书信的形式写给一个人（老师、家长、同 学）。注意书信格式，不少于400字。第七单元提升练习参考答案一、1. hdi huan 2. ydo yao 3. ning nlng二、出征催促英雄疑惑训斥胸怀严肃凡是二、出征催促英雄疑惑训斥胸怀严肃凡是三、塞赛四、塞赛塞赛；崛掘掘崛；震震

42、振振四、塞赛塞赛；崛掘掘崛；震震振振五、顾盼不解有思无私居出亳不1 .南征北战 南辕北辙(2)大义凛然英勇无畏2 .疑惑不解左顾右.盼六、1 .在外国人的租界里，谁都不敢怎么样。2 .他宁可卖房度日，也绝不在 日本侵略者的统治下登台演出。3.指春天下大雨后发出来的竹笋，而且一下子 就长出来很多 指高楼大厦大量迅速地涌现出来 下课铃一响，大家像出笼的鸟 儿一样飞奔出去。4.魏校长提出了问题。七、1.唐王昌龄对敌人的蔑视，对国家的忠诚2.古来征战几人回3.李清照 至今思项羽 不肯过江东4.为中华之崛 起而读书八、1.左思右想左邻右舍2.(1)外国人的汽车把这个女人的亲人轧死了。 但这是在外国人的租

43、界里，谁也不敢怎么样。3.示例:中国太弱小了，要让中国 强大起来。4.因为周恩来觉得中华不振，中国人要想不被欺负，自己要自立自强。九、1.希望。 到处寻找。 计划外获得的财物。2.搜、摸、捏、拿、拉、盯、吼。 发现:这两个兵士为从方志敏身上获取钱财用尽了办法。3.提示:所 说的话表现出对那两个兵士带有憎恶之情即可。4 .忠于党、忠于革命,不发国 难财的人。十、提示:写的时候要把事情的经过写清楚，注意称呼、问候语、正文、祝福 语、著名、日期的格式要正确第八单元知识点归纳总结01字词盘点字难读的字戎(r6ng)竞(ji ng)芜(w。)绅(shn)磕(闾淌(ting)凿(zdo)溉(gdi)桓(h

44、udn)(2)难写的字戎:注意与“戒”区分。竞:下部是“兄注意与“竟”区分。派:右部的下面不要写上“、二多音字折漂模词必须掌握的词戎马诸位竞走唯一西门豹魏国派别 娶媳妇淹没坚硬逼迫浮起旱灾徒弟 提心吊胆求饶田地荒芜人烟稀少面如土色一声不响聚精会神(2)近义词取拿唯只荒芜荒凉人烟稀少荒无人烟漂亮美丽打扮装扮 满意满足 麻烦烦琐 提心吊胆惶惶不安而如土色大惊失色灌溉浇灌 请教求教满意满足 拜见拜访 理睬理会高明高超 竟然居然一声不响默默无言近义词是考试中的一个常考考点，常见的考查形式有:找出下列句子 中的近义词。（2）写出词语的近义词。反义词问一答多一少苦一甜荒芜一茂盛人烟稀少一车水马龙漂亮一丑陋

45、满意一不满麻烦f方便提心吊胆一心安理得面如土色一面不改色满意一不满进步一后退喜欢一讨厌高明一拙劣聚精会神一心不在焉词语归类形容人少的词语：人烟稀少类似的词语:三三两两寥若晨星凤毛麟角寥寥无几含有数字的词语：百发百中类似的词语：十全十美七上八下三心二意一心一意九牛一毛形容神态的词语：面如土色类似的词语：大惊失色垂头丧气目瞪口呆炯炯有神神采奕奕出自历史故事的词语：完璧归赵围魏救赵退避三舍 毛遂自荐负荆请罪纸上谈兵一鼓 作气四面楚歌约法三章孺子可教背水一战破釜沉舟手不释卷量词：一条苇席一条渠道一个目标一只虱子一根牛尾毛动词：架起巫婆投进 漳河磕头求饶报告消息修饰词：漂亮的姑娘聚精会神地盯着百发百中的

46、射箭能手02佳句积累比喻句练到后来，大得竟然像车轮一样。这句话把虱子比喻成车轮,形象地写出纪昌眼力练习的效果。神态描写的句子官绅们一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶。这句话是神态描写,写出了官绅们看到西门豹惩治巫婆和官绅头子后 害怕的样子，十分生动。一语双关的句子下一回他娶媳妇,请告诉我一声，我也去送送新娘。这句话一语双关，他是想去惩办巫婆和官绅，而且计划成竹在胸。03考试热点.王戎不取道旁李常以填空形式考查课文原文，会考查重点字词的 解释,还会考查这篇课文给我们的启示。.西门豹治邺会以课内阅读形式考查西门豹是怎样惩治巫婆与官 绅的，以及西门豹的方法好在哪里。也会考查本课的语言描写。.故事二则

47、会以填空的形式考查课文内容。04阅读推荐篇目黔驴技穷推荐理由这是一篇很有意思而且含有深刻道理的文章。文章讲的是过 去贵州（黔）没有驴，有人运来一头，一只老虎见了以为很神奇，躲在一旁 偷看，驴叫了一声，大虎大惊，远远躲开。然而，老虎反复观察后觉得驴并 没有特殊本领，于是不断冒犯它。驴非常恼怒,就去踢老虎。老虎知道 了驴的底细，咬断了驴的喉管，吃了它。阅读方法阅读本篇文章的时候要一边读一边思考文章蕴含的深刻道 理，读完后把道理进行归纳总结。部编版四年级语文上册第八单元提升练习时间：90分钟 满分：100分 得分：一、读拼音，写词语。（8分）w6iyl（ ） xlfu（ ） yanmd（ ）ganh

48、dn（ ） danzi（ ） gudn gai（ ）jlngzdu（ ） tubu（）二、写出读音相同的字。（4分）（）护（ ）独（）亲夺（）Jing 究（）（）走J1 （）然（）托三、为加点字选择正确的释义。（5分）闹:喧哗，不安静;干，弄，搞;发泄（感情）;扰乱，搅扰;发生（灾害或不好的事）。1.都是河神娶媳妇给喇的。（）2.这个市场很热阚。（）.爸爸进门的时候.，妹妹正在阚情绪。（）.大喇天宫这部动画片美好看了。（）四、把词语补充完整，并填在合适的横线上。（10分）提（）吊（）荒（）人烟白发（）（）相貌（）（）（）清目秀慈（）善（）人烟（）少面（）土色形容老人的:形容人的神态的:形容地广

49、人稀的：五、按要求写句子。（9分）.（）发展到肠胃里，服几剂汤药（）还能治好。在句中填上合适的关联 词,并用这个关联词写一句话。.你已经取得了不小的成绩。你的眼力还不够。（用合适的关联词合成一句话）.巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。（改为“被”字句）.你要想学会射箭汨然应该下功夫练眼力。（用加点词写句子）六、根据课文内容填空。（6分）.王戎不取道旁李是因为 O.西门豹是一篇历史故事。这里主要写了他治理邺城的两件事，第一件 事是，第二件事是 o.扁鹊治病中,扁鹊一共见了蔡桓侯 次。纪昌学射中，纪昌成为百发百中的神箭手，是从练习 开始的。七、口语交流台。（7分）读了本单元的课文，同学们都被这些

50、经典故事深深地吸引住了。这不,四班 的同学们正在发表自己的阅读感言呢!你也来试试吧！刘强:读了纪昌学射这篇课文，我明白了 的道理。王松：王戎不取道旁李中的王戎真是个。老师:八、课内阅读。（10分）又过了十天,扁鹊老远望见蔡桓侯，只看了几眼，就掉头跑了。蔡桓侯觉得（奇 异奇怪），派人去问他:“扁鹊，你这次见了大王,为什么一声不响就跑掉了？扁鹊 解释道:“病在皮肤上，用热敷就能够治好;发展到皮肉之间，用扎（）针的方法 可以治好;即使发展到肠胃里，服几剂汤药也还能治好;一旦深入骨髓，只能等死，医 生再也无能为（）力了。现在大王的病已经深入骨髓，所以我不再（请求要求） 给他医治!” .给文中的加点字注

51、音。（2分）.画掉文中括号里不恰当的词语。（2分）.这是扁鹊第次看见蔡桓侯，他为什么掉头就跑?（3分）.读文中画的部分，联系上下文说说扁鹊几次指出蔡桓侯的病时,蔡桓侯 态度的变化:皮肤:;皮肉之间:；肠胃里:。（3分） 九、课外阅读。（11分）薛谦学艺战国时，秦国有个歌唱家，名叫秦青，他的徒弟中有个叫薛谦的，音乐素质很好, 学习进步很快。秦青让他来表演，叫大家向他学习。这样一来，薛谦就有点骄傲自 满，于是他编个理由，要求停学回家。秦青听后,开始感到惊讶，犹豫一会儿，想了个 挽留的办法,就答应了他的要求。送薛谦回家那天，秦青在院子里搞了个野餐会。席间，秦青弹着、唱着一首表 示对薛谦辞学回家感到惋

52、惜的曲子。那歌声，发自肺腑，感动得在场的徒弟们都落 泪了。薛谦听着老师的歌声，不由得想起老师讲过的韩娥的故事。韩娥唱歌的余 声，能在屋梁上回荡三天三夜，能使人忘掉三天前的悲哀。原来薛谦不大相信天下 能有这么高超的歌唱艺术，如今听了老师唱的这首歌，才心悦诚服，才明白自己还 没有学会老师的本领，没有达到高深水平。于是，他含着泪水，斟了一杯酒，恭恭敬 敬地递给老师，说:“老师，您唱得太好了,值得我学习的地方太多了。我不能走，我要 跟您一辈子。”从此,薛谦安下心来，时时处处尊敬老师，勤学苦练，再也不提回家的事了。后 来，由于他克服了学习上的自满情绪，勤奋钻研，精益求精，终于成了一名歌唱家。.联系上下文

53、写出下面词语的意思。（2分）犹豫：精益求精：.薛谦为什么学唱歌学到一半就不想学了？（3分）.秦青是怎样让他的弟子回心转意，认识到错误的？（3分）4.读了这篇文章，你有什么收获?（3分）十、习作。（30分）我们身边有许多熟悉的人，在他们身上有许多值得写的事。这次习作,请你写 熟悉的人的一件事。先想一想，你打算写谁，写他的哪件事，把这件事想清楚再动笔 写。写完以后，你可以读给你写的那个人听,请他评一评你写得怎么样。不少于400 字。第八单元提升练习参考答案一、唯一媳妇 淹没 干旱 胆子 灌溉 竞走 徒步二、维唯娶取竞竟既寄三、1.2.3.4.四、心胆无苍苍堂堂眉眉目稀如白发苍苍慈眉善目提心吊胆面如

54、土色荒无人烟人烟稀少四、心胆无苍苍堂堂眉眉目稀如白发苍苍慈眉善目提心吊胆面如土色荒无人烟人烟稀少五、1.即使也 即使下再大的雨，我也要去上学。2 .虽然你已经 取得了不小的成绩,但是你的眼力还不够。3.那个打扮好的姑娘被巫婆叫徒弟 领了来。4 .你要想学会弹琴，首先要学习乐理知识。六、L王戎善于观察，知道李子是苦的2.制止河神娶亲 开凿河渠3.四 眼力七、学习首先要练好基本功,要刻苦学习，有恒心,有毅力,终能实现自己的梦 想善于观察、善于思考的孩子西门豹这篇课文中的西门豹是一个相信科 学、破除迷信、机智的人。八、l.zhd2.画掉:奇异 要求3.四 因为蔡桓侯的病已经深入骨髓,无药可救了。 4

55、.说自己没病 不理睬 非常不高兴九、L拿不定主意。（学术、技术、作品、产品等）好了还求更好。2. 因为他觉得自己的技艺已经达到了很高超的水平了。 3.秦青弹唱了一首对薛谦 辞学表示惋惜的曲子，这让薛谦想到了技艺很高强的韩娥余音绕梁的故事。4. 示例：不要骄傲自满,要脚踏实地地掌握真本领。十、提示:这次习作主要突出熟悉人的事,要思考一下这件事的起因、经过、 结果，把事情写清楚。部编版小学语文上学期四年级期末检测卷归还（hudn hdi）英（ylng yin）屏9投降（xiGng jidng）救 piG piG）嘴躯（x。qQ）干人声鼎（ding t】ng）沸 琵琶（pd bd）富丽堂皇（huGn

56、g hdng） 二、读拼音，写词语。（4分）.蝴蝶幼虫由蛹变化为成虫的过程是极其艰难的，但同时也是伟大的，它启迪着人们面对困难要拥有b。qQ xidng shdng（）的、wdn qidng （）的精神。.秋天来了，果园里一派丰收的景象。你看!pU tao（）穿着紫色的外衣在向你招手” 石榴漏出红红的ydchl（ ）三、选字填空。（8分）（）息树（）眉（）（）夏振 震共（）地（）斗脉（共（）地（）斗脉（博 搏）（）览（）士竟 竞（）走毕（）究（）（）赛（）走毕（）究（）（）赛四、选词填空。（3分）坚决坚定1 .他们（）要去那里，我们也没办法。2.尽管环境如此恶劣，也不会动摇他（2.尽管环境如此

57、恶劣，也不会动摇他（）的信念。请求恳求.小明（）老师帮他解答这个问题。.在他的一再（）下，哥哥勉强答应再帮他一次。显然竟然.一向准时到校的小虹今天（）迟到了。.小明晚餐吃得很少,（）下午又吃零食了。五、把词语补充完整,并按要求回答问题。（8分）横（）竖（）（）隐（）现随遇（）（）垂（）丧（）（）（）不平 精（）（）竭大惊（）（）提（）吊（）.-（）隐（）现”这个词所填的字的意思是 0.“横（）竖（）”这个词中横和竖意思相反，这种由意思相反的字构成的词语还有很 多。请照样子写三个。六、按要求写句子。（4分）.明天还会有太阳。永远不会有今天的太阳。（用合适的关联词组成一句话）.科学家揭开了蛹蝠夜间

58、飞行的秘密。变为“把”字句:（2）变为“被字句:.五颜六色的红旗在空中迎风飘动。（修改病句）.当四周很安静的时候，蟋蟀就在这个平台上弹琴。（照样子，写一个拟人句）七、积累运用。（10分）.在本学期的学习中，我们认识了为中华之崛起而读书的;蓄须明志，坚决不 为日本人唱戏的；为人间拿取火种的。.蟋蟀的住宅的作者是，他的著作有 o.题西林壁的作者是 朝诗人 o其中，, 两句以写景为主，,两句以议论为主。八、口语交际厅。（6分）从下表中筛选有关信息，回答问题。吃早餐体育锻情况炼情况吃早餐体育锻情况炼情况查家庭作业情睡眠情况项 况 目不1小1小2小2小8小8小吃吃时时百时 时 时 时早早以以分以上以下以上以下餐餐上下 比5072. 5084% 16%70% 30% 21% 79% %从调查中可以看出，该市小学四年级学生普遍存在着什么问题？九、课内阅读。9分）蛹蝠和雷达（节选）科学家经过反复研究，终于揭开了崛蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞,一边从嘴里发出 一种声音。这种声音叫作超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传 播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝇蝠的耳朵里，蝇蝠