嘉诺撒培德书院陈慧仪

1、嘉諾撒培德書院陳慧儀選修單元試教經驗談選修單元四: 文化專題探討1參與計劃的背景（第三年參與種籽計劃）名著與改編影視作品 重 點：閱讀與欣賞 配合單元：小說、人物描寫新聞與報道 重 點：聽說與實用文寫作 配合單元：說明、議論文化專題探討 重 點：品德情意與思維 配合單元：文言文導讀2借調及試教日程2009年9月至2010年2月單元設計2010年3月中四-文言單元準備2010年3月至4月中六-試教(42節)（配合情與中國文化）2010年4月至5月中四-試教（21節） 3設計構思(考慮問題)哪一專題?太悶? 學生是否感興趣太難? 學生能否掌握器物? 制度? 精神?器物? 太窄制度? 太悶精神? 太

2、深只一專題?文化博大精深 引起興趣 能延伸學習4女校師生關係良好學生受教文言文能力弱四班能力差異大設計構思(學生背景)5 父子 兄弟 朋友 君臣 夫婦五倫 與 傳統/ 現代和諧社會的關係情繫古今五倫關係探究6設計理念臣事君，子事父，妻事夫，三者逆則天下亂，此天下之常道也。韓非子忠孝 君臣也，父子也，夫婦也，昆弟也，朋友之交也；五者，天下之達道也。 中庸 7設計理念人之有道也；飽食煖衣，逸居而無教，則近於禽獸；聖人有憂之，使契為司徒，教以人倫：父子有親，君臣有義，夫婦有別，長幼有序，朋友有信。孟子滕文公上孝慈之道之擴充, 即縱面的維繫民族生命於永久; 友愛之道之擴充，即橫面的啟發民胞民與天下一家

3、之意識。 唐君毅8臣忠夫義婦聽君仁父慈子孝兄友弟恭友信友信君仁父慈子孝兄友弟恭友信友信夫義婦聽臣忠臣忠9君臣父子兄弟友友君臣父子兄弟友友夫 婦君臣父子兄弟友友君臣父子兄弟友友夫 婦君臣父子兄弟友友君臣父子兄弟友友夫 婦君臣父子兄弟友友君臣父子兄弟友友夫 婦夫 婦夫 婦夫 婦社會和諧:修身齊家治國平天下家和萬事興10試教前的準備前測課外導讀陳耀南(2000) 中國文化對談錄, 三聯書店。 中華傳統美德格言編寫委員會(2003) 中華傳統美德格言 ,商務印書局。 文言單元導讀文言六法:留, 刪, 補, 換, 調, 變11單元設計教學大綱老師示範研習方法同學實踐研習方法同學展示學習成果師生互動-共同

4、建構知識12試教模式(中六)父子老師示範兄弟同學報告朋友同學報告君臣同學報告夫婦同學報告總結老師同學互動交流歸納13試教模式(中四)父子老師示範兄弟老師示範(暑假準備)朋友同學報告君臣同學報告夫婦同學報告總結老師同學互動交流歸納14老師示範研習方法四步曲(1) 文字釋義(2) 經典格言(3) 古今篇章(4) 討論反思15漢典說文(1) 文字釋義16請回家翻查父子關係的字詞意思慈孝親其他 17文字釋義慈、親、孝輔助材料:點畫流形教學軟件18課外書： 網 站： 華文字句搜尋網中國哲學書電子化計劃四書五經 (2) 經典格言19請回家搜集有關兄弟的經典格言兄弟(序)(恭)(友)20(慈)父子(親)(孝

5、)曾子曰孝有三： 大孝尊親， 其次不辱， 其下能養。 禮記祭儀(2) 經典格言課堂討論21四人一組合力完成下列任務: 工作紙全班:讀出格言1號解釋原文2號舉一日常事例幫助說明3號嘗試歸納重點4號按曾子所言歸類22(3)古今篇章 故事： 三年之喪 廿四孝故事 玄武門之變 古 孟郊 遊子吟 李密 陳情表 今 龍應台 目送 朱自清 悼忘婦23龍應台目送(3)古今篇章解讀分享24孝的感召同學分享寫下你的回應 (格式見內聯網)找一篇頌孝文章 上載網上平台 篇章結集 同學反應25(4) 討論反思課堂以內玄武門之變課堂以外網上平台討論26 歷史是與非玄武門之變玄武門之變貞觀之治27貞觀之治玄武門之變任用賢能

6、 - 太宗知人善任，用人唯才，不計恩怨，不問出身，用房玄齡、杜如晦等賢臣共商國事，人才鼎盛。 吏治清明 - 太宗委派黜陟大使巡視全國，查察吏治得失；將各州刺史之功過錄於屏風上，作升降依據；又命五品以上京官輪流值宿中書省，以備垂詢民間疾苦，一時吏治清明。 大興文教 - 大興太學，羅致名儒學者，學生人數多至萬名，四夷子弟多至京師求學，學術風氣大盛。 平抑門第 - 太宗命高士廉等修氏族志，以功臣代替貴族，科舉代替門第，使門第風氣漸失，有助社會團結融洽。 謀奪帝位 - 李世民在削平群雄的戰鬥中立下了很大的功勛，威望愈來愈高，勢力與財富亦與日俱增。憑藉這些資本，他力圖奪取皇位繼承權。 力量對比 - 太子

7、李建成為了維護自己的地位，也設法擴大自己的力量，四弟李元吉也站在李建成一邊。兄弟之間都在積累力量，彼此鬥爭愈來愈激烈，李建成略占上風。先發制人 - 在這樣的情況下，武德九年（公元626年）六月初四，李世民在妻弟長孫無忌、謀臣房玄齡和杜如晦的幫助下，對皇太子發動了突如其來的襲擊。在皇宮北門玄武門，李世民事先埋下伏兵，乘李建成入朝沒有防備，親自射殺李建成。齊王李元吉也被尉遲敬德殺死。這就是歷史上有名的玄武門之變。不久，唐高祖李淵被迫退位，李世民登上了皇帝的寶座。你會給唐太宗什麼評價？(好皇帝vs 好兄弟)28同學報告君臣 (模擬電台訪問節目)夫婦 (模擬法庭審理案件)29學宜時習之每日格言分享我最

8、喜愛的經典格言-背誦-分享-默書30學宜時習之日常課業課堂準備給爸媽的情書綜合練習: 演講辭31學宜時習之:網站交流 -資料儲存 -反思分享-問題討論32中華文化頻道燦爛的中國文明 中國傳統婚禮習俗孝恩文化學宜時習之網站自學33成果學生方面學生訪談: 中四訪談聽撮錄多媒體資訊重點講故事演繹,格言分享讀理解古今篇章, 經典格言寫篇章分享, 文化論述題綜合能力 歸納組織+文言文學習34成果學生方面學生訪談 中六訪談認識學習方法提高自學能力參與教學過程共同建構知識自我發現對錯35成果老師方面提高老師施教信心熟習選修單元運作優化教材師生交流36成果學校方面（科主任）(1) 掌握學生學習特質方面了解學生可承受的閱讀量，了解學生寫作的能力，了解學生的品德情意(2) 教師專業發展方面由課程運作的了解，進一步發展至教學需求的了解，以及教學策略的啟發(3) 課程整體規劃方面由核心與選修的配合發展至初中與高中的配合